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幼儿园中班游戏教案

时间:2022-10-07 15:48:15 教案 我要投稿

幼儿园中班游戏教案大全

  1幼儿园中班体育游戏:蚂蚁排队走

  一、活动目标:

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  1.练习排队齐步走。

  2.通过互相配合,协作完成游戏

  二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子

  三、活动过程:

  1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

  2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的.配合,不摔跤,不踩到别人。

  3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快

  2幼儿园中班体育游戏:角色游戏

  角色游戏是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础。

  一、班级情况分析

  本班幼儿有34名,其中女生15名,男生19名。上个学期,我们共开展了甜橙之家,甜橙幼儿园,甜橙超市,甜橙医院,甜橙大食代,甜橙世博馆,甜橙银行,甜橙理发店等10个游戏主题,,幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步,对游戏有了初步的了解,会进行简单的游戏活动,在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则,有一定的游戏规则,会投入到游戏角色中。进入中班下学期,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,与同伴之间的交流也变得更丰富了,并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点,小朋友在游戏中还存在着较多的不足:幼儿比较以自我为中心,自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足,造成幼儿游戏情节比较单一,独立解决问题的能力需加强;幼儿游戏时声音较大,常规较差;各游戏主体之间的互动和交流较少;游戏中幼儿之间的沟通和交流太少;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少,很少有以物代物的情况等。针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措,力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。

  二、游戏目标

  1.主动地参加角色游戏,学习扮演不同的角色,模仿角色的语言和行为,增强幼儿扮演角色的'意识。

  2.能围绕主题展开游戏,游戏主题逐步丰富,能初步反映周围生活中的内容。

  3.会创设局部的游戏主题环境,促进游戏主题情节的发展,提高幼儿角色的扮演能力。学习选择替代玩具,并会收集游戏玩具。

  4.有初步的游戏目的,按意愿提出游戏的主题,尝试商量分配角色。

  5.学习解决游戏中简单问题,能克服游戏中产生的小困难。

  6.尝试对游戏的某一方面进行简单的评议。

  三、游戏环境的创设

  1.创儿的主动性幼儿在自由、轻松的空间环境里很容易产生浓厚的兴趣。在兴趣的带动下能充分调动幼儿的自主性。为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏。

  2.材料的提供要具有操作性和开放性:通过观察,幼儿园以不满足于成品材料的提供,而且有现成的材料,对幼儿来说创造性也不足,我们在活动中提供一些半成品,设计“甜橙百宝箱”,便于幼儿园自己动手操作,他们自己可以随心组合,随意创造,幼儿在活动中也会得到成就感。

  3.根据主题变化不断调整材料,根据是常课程主题的需要,我们灵活动调整活动中相关的材料。如《红彤彤的年》主题,那我们就在小超市中放些鞭炮来卖。

  四、具体措施

  本学期开展的主题游戏有甜橙之家,甜橙幼儿园,甜橙超市,甜橙医院,甜橙大食代,甜橙世博馆,甜橙银行,甜橙理发店等,在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在,适当的增减游戏区。

  1.在丰富幼儿社会经验的基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。

  2.多给幼儿说话的机会,给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间,不局限于他们的发展。

  3.发动幼儿收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料。

  4.观察幼儿在游戏中的表现,及时做出评价,教师以适当的方式参与指导游戏,促使幼儿的游戏主题深化,情节继续发展。

  5.引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任心。

  6.通过在游戏中遇到的困难和矛盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。

  7.在讲评活动中,教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面,提供幼儿讨论的机会,让幼儿在游戏讲评中得以解决,并能在讲评中整理和分享经验。

  五、具体安排

  (一)甜橙超市

  准备:收银机(里面有放东西的口袋)、有几个购物区:水果、蔬菜、糖果饼干、服装,工作服,购物袋。

  指导:

  1.继续引导孩子了解在超市购物的过程,先选东西后付钱。

  2.丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识,通过模仿顾客与售货员之间的对话,提高幼儿的语言表达能力,学习人与人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简单的计算。

  3.引导幼儿在扮演角色时初步学习分工,明白自己的任务,并做好自己的本职工作,不离开自己的岗位。

  4.要随时添置物品,游戏结束时游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。

  5.继续丰富幼儿的社会经验:通过《家长园地》及家长交谈,让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有计划地参观,倾听有关人员的对话。

  6.提供丰富的游戏材料:大力鼓励幼儿带回废旧物品,师生共同制作游戏材料。

  (二)甜橙大食代

  准备:增添客人自助用餐区,增添一些太仓的特色小吃

  指导:

  1.继续了解点心店的角色分配和游戏规则,知道自己所扮演的角色,并能明确自己该做的事情,逐步进入角色,深入开展游戏活动。

  2.知道各种用具的不同用处,会使用它们,并学习进行分类整理、摆放。

  3.丰富幼儿的社会经验,服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作,服务员主要负责周围环境,如桌子、地板、餐具等的卫生,厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等,顾客的需求服务员要及时与厨师反映,服务员的态度要热情等等。

  4.客人能在自助区用餐,喝饮料,做色拉等。

  (三)银行

  准备:每人一本存折

  指导:

  1.知道存折的用途和使用方法,注意收支平衡。

  2.知道要遵守银行的规则,引导幼儿主动按序排队领钱。

  3.工作人员要明确自己的任务,在自己的岗位上工作,不能随便离开岗位。

  4.引导幼儿用语言进行交往,会按面值领取。

  (四)理发店

  准备:创设理发店新环境,增加烫发、染发等业务

  指导:

  1.初步了解理发店的理发流程,引导幼儿在理发店里明确分工,学会分工。

  2.随时为幼儿准备充足的美容美发材料,并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好。

  3.丰富幼儿的生活经验和社会经验,了解烫发和染发的步骤。

  4.推出办理会员卡项目,丰富游戏情节。

  (五)甜橙设计坊

  准备:各种废旧材料,创意制作DIY示范

  指导:

  1.引导幼儿利用各种材料制作不同的手工作品,发展幼儿的想象力和动手操作能力。

  2.能够把自己制作的精美艺术品介绍给顾客,增进幼儿相互之间的交流。

  3.学习快速的整理游戏材料,能自觉把物品放回原处,桌面和地面的干净、卫生。

  4.增添订货环节,增强设计坊与其他游戏的联系。

  (六)甜橙世博馆(特色)

  准备:创设世博馆新环境,体育游戏器材,在棋子上增添运动项目

  要求:

  1.世博会已经结束,在“世博棋”后渐渐把世博馆改造成“甜橙健身馆”。

  2.幼儿走到相应的棋子上,就要完成相应的体育项目。

  3.引导幼儿在游戏中自己发现问题,解决问题,设计游戏规则。

  3幼儿园中班体育游戏:教宝宝玩从前的野蛮游戏

  现在的宝宝玩得都挺斯文,玩具是带有科技含量的,游戏是专家推荐的益智游戏。看着几个斯文小孩在一起玩的时候,我们是否会想起从前自己玩的哪些游戏呢?

  玩水、猜动作、打弹珠这是我们小时最爱玩的几种游戏,不过得说一下的是,这些游戏当年并不为父母所接受,甚至被他们当作野蛮游戏明令禁止。但是,当时我们很少能抵抗得住这些游戏的诱惑,回忆当年爬在泥地上打弹珠、在荒场上打水仗的情形,还是津津有味。 教宝宝也玩我们以前玩的游戏?许多父母可能想都不想便予以否决。 可是,我们把老游戏稍微改进一下,把它变得更文明些呢?许多父母又会想:这些游戏对孩子又没有帮助,还不如玩拼板呢?

  这下父母们还是显露出自己的目的了吧!告诉大家,不要小看我们小时玩的野蛮游戏,它不仅能锻炼孩子的身体,还能培养他们的想象力和创造力。何况,这些游戏都是我们打小最拿手的,和孩子一起游戏,会唤起我们的童心,增进亲子关系。

  玩水

  游戏说明:玩水是孩子最喜欢的游戏之一。在水中投入任何可以放入水中的物品,通过玩水,孩子可以获得有关大小、多少、沉浮等科学经验,又能培养孩子的想象力、创造力。

  几种玩法:

  1、用手拍打水面,啪啪溅起的水花会让孩子得到一种快乐的体验。

  2、两手交握,把水贮存在手中,噗地用力一挤,就成了一把手指头水枪啦。

  3、把旧的洗澡海绵用油性笔画上脸的样子,用力挤压就可以变出各种各样奇怪的表情,保证会让孩子哈哈大笑。

  4、在塑料袋上戳几个小洞,装满水后,往高处一挂就变成好玩的莲蓬了。 5、洗澡的时候,可以在浴缸里放些盛水的容器,让孩子自己发挥玩舀水或倒水的`游戏。

  注意事项:水温不能太低,提醒孩子不能喝水,不要把水搞到鼻子里,在保证安全的情况下,让孩子大胆、开心地玩。

  猜动作

  游戏说明:这个游戏属于角色游戏,孩子能在游戏中学会分配角色,扮演不同角色,并锻炼了口语表达的能力。

  游戏过程:

  1、爸爸妈妈和孩子玩石头、剪子、布,定出一人当盆。

  2、当盆的人把手心向上伸出来,其它人把食指伸向盆的手心,由盆发出预备口令并念:青豆、黄豆、嘎叭儿一溜,青沙黄沙,大把一抓!说出抓字,谁的食指被抓住,谁就要表演动作。

  3、表演动作的人做各种动作,其他人则猜他表演的动作,例如老虎跑过去了,推车的人走过去了谁猜中了谁就当盆,游戏继续玩下去。

  注意事项:表演的动作可根据所学的儿歌故事,来扮演角色。

  棒冰棍

  游戏说明:小棍小棒在孩子手中是最好的玩具,我们把吃过的棒冰棍收集起来,所玩的游戏,既可锻炼手指肌肉,又可培养建构能力。

  几种玩法:把吃过的棒冰棍洗干净后收集起来。

  1、把小棍放在凳子上,露出一截,用力打击,小棍就飞出去,谁的小棍飞得远,谁就算赢了。

  2、收集一把小棍,竖着拿,手松开后,小棍自由散落。每个人都可以从中取一个小棍去挑起其它小棍,要求不能碰动其它小棍,谁挑起的多谁就赢了。这个玩法有点像玩九彩棒。

  3、把小棍涂上颜色,像拼七巧板似的,让孩子拼出各种美丽的图形。

  注意事项:

  棒冰棍要洗干净,在玩的过程中,不要拿着小棍子跑来跑去,避免受伤。

  降落伞

  游戏说明:这个游戏可以锻炼孩子抛接物体的技能,并让孩子学习自己制作玩具。

  游戏过程:

  1、让孩子自己动手,在一块手绢的四个角上拴上四根等长的线,然后把这四根等长的线绑在小石头上。

  2、让孩子举起手中的降落伞,把它往下放,降落伞在空中张开,慢慢落下来,孩子再用手接住。

  3、让孩子调节四根线的长度,看看降落伞在降落的时候会有什么变化?

  注意事:制作降落伞的材料还可以用塑料袋,但要注意,玩的时候要注意安全,不要碰到头。

  打弹珠

  游戏说明: 这个游戏让孩子学会瞄准,锻炼了手部动作。在游戏过程中,孩子还学会了选择,培养了观察力。

  游戏过程: 以前的孩子是在一块平地上,挖几个小洞,将玻璃弹珠排成一行,手持一个玻璃弹珠瞄准其中的一个,用大拇指将玻璃弹珠弹出,尽量击中另一个,最终将它打入小洞中。谁的弹珠进洞多,谁就胜了。现在的孩子经常看到大人打台球或打保龄球,其实也可以用玻璃弹珠来玩这类游戏。

  1、把小凳子的两个脚当大门,在大门前放一排玻璃弹珠。

  2、用一个弹珠去打大门前的弹珠,爸爸妈妈可以和孩子比赛,谁把弹珠打进了大门,谁就赢了。

  注意事项: 不要把玻璃弹珠放入口中,提醒孩子找容易击中的珠子。 在我们这些大人的童年时代,我们玩粘知了、打弹弓、打水漂、打雪仗、扇洋画、抓石子等等有趣的游戏,而现在的孩子,电子游戏机、电脑、电动玩具各种各样的玩具应有尽有。但是,现在的孩子也似乎缺少了从前的一份协作,缺少了人与人的真情交流。引导孩子们玩玩老游戏,玩出新花样,就看您和他的合作了!

  4幼儿园中班体育游戏:玩沙游戏挖战壕

  活动目标:

  1、练习用不同的方法挖战壕。学习深挖、亚、拍等技能。

  2、合理巧妙地借助多种挖沙工具和辅助材料来建构战壕,锻炼幼儿的小肌肉以及动作的协调性。

  3、遵守玩沙规则,爱护自己和同伴的作品,不扬沙、扔沙,体验玩沙的.快乐。

  活动准备:

  1、红旗、蓝旗各二十枚埋在沙里。

  2、玩沙工具若干。

  3、说明图一张,积木人32个。

  活动过程:

  一、寻找红旗,初次尝试挖洞。

  1、说明游戏规则。

  小战士们,今天我们接到一个任务,在这片沙地里埋着一些棋子,请你们根据卡片来找,卡片上数字代表椅子的顺序,那头是第一张,旗子就在对应椅子旁边线的位置,红队在红线这边找,兰队在蓝线这边找,找到棋子后插在洞穴的两边。

  2、总结经验。

  (1)刚才你是怎么挖到的?借助什么工具?

  (2)怎么样挖,才能挖的又深、又快、又安全。

  教师小结:我们可以借助工具挖洞,小心轻放,才不会扬起沙。

  二、挖通战壕,巩固挖洞的技能。

  1、刚刚我接到一个任务,要我们去营救被关在岛上的人质,敌人就在旁边,我们想什么办法去营救又不被敌人发现呢?

  2、好,我们一起来挖一条战壕,让我们可以沿着战壕去营救人质,

  (引导幼儿战壕要挖的深才不会被敌人发现)

  三、比赛《营救人质》

  1、这地图什么意思?出示地图,解说游戏内容

  2、幼儿分两组比赛。(二次)

  四、结束

  现在我们把人质送回家吧。

  5幼儿园中班体育游戏:迷宫《营救小白兔》

  设计意图:“迷宫”是孩子爱玩的游戏,它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力,培养孩子耐心的意志品质,使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加,不仅仅只停留在怎样走出迷宫,更需要有刺激、探险,因此在本次活动中,我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子, 在营救小兔子的途中,设置了大班教育活动“区别食草和食肉动物”,让幼儿在迷宫游戏中,不但享受到了游戏的乐趣,还巩固了幼儿所学知识。

  活动目标:

  1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。

  2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。

  3、培养观察力和分析判断能力,感受活动所带来的乐趣。

  活动准备:

  1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片

  2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。

  3、大象的图片分为四片,分别放在食草动物的家中。

  活动过程;

  1、寻找小动物(熟悉迷宫)

  小朋友,森林里的'小动物们正在迷宫里玩呢,刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢,我们赶快把它们找回来好吗?(幼儿自由到迷宫里寻找小动物,进行熟悉迷宫的活动。)

  2、小白兔被捉。

  咱们赶紧看一看,小动物们都回来了没有?(找回来的动物全是食草动物)坏了,还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。怎么办?咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗?为什么? 大灰狼爱吃小兔子,是什么动物?你还知道哪些是食肉动物?食草动物能把小兔子救出来吗?

  3、寻找小秘密

  到底谁能救小兔子呢?秘密就藏在食草动物家中,只要你找到食草动物的家,就能找出小秘密,看见食肉动物,要赶快躲开,否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼,他肚子饿极了,正在找吃的呢,如果你碰到大灰狼,要马上躲到食草动物的家中,这样大灰狼就不可以抓到我们了,找到一个秘密后,一有机会赶快从出口跑出来,看到底是什么秘密。

  4、营救小白兔

  (找到秘密后)小朋友终于找到了小秘密,我们来看看是谁能救出小兔子。哦,是大象啊。你们想不想也和大象一起去救小兔子呢?那好,大象施展魔法,我们身上都有了大象的力气,看见大灰狼,就可以赶跑它了,我们一起去迷宫中营救小兔子吧。

  5、为下一次活动布置任务,再次熟悉迷宫

  小兔子救出来了,高不高兴?小兔子在迷宫中饿了好长时间了,我们给它种胡萝卜吧,要把胡萝卜种到最隐蔽的地方,防止害虫吃掉。走,种萝卜啦!

  6幼儿园中班音乐游戏:小青蛙打呼噜

  【活动目标】

  1.学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏。

  2.学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。

  【活动准备】

  1.青蛙头饰一个,青蛙玩具一个。

  2.音乐磁带。

  【活动过程】

  一、根据教师的'讲述,理解歌词。

  1.教师:小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀,原来是一个谜语,可是老师猜了好半天,就是猜不出来,你们能帮我猜一 下吗?(多媒体出示谜语)

  妈妈有腿没有尾,

  儿子有尾没有腿,

  儿子长成妈妈样,

  断掉尾巴长出腿。

  (打一动物)

  回答后,总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙,而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对,小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中游来游去,挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边,慢慢的,小蝌蚪长成了青蛙。

  “冬天到了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋。小朋友,你们知道冬眠是什么意思吗?”

  2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。

  二、幼儿学唱歌曲。

  1.欣赏教师范唱歌曲。

  2.随音乐念歌词。

  3.跟着学琴声学唱歌曲

  三、讨论游戏玩法和规则。

  教师:“小青蛙就要去冬眠了,它们围成了一个圈,最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说:“小青蛙真能干,妈妈叫你打呼噜的时候,你就要立即蹲下,闭上眼睛睡觉,放手在身后。”妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具,这时,你要,呱呱叫两声,让哥哥姐姐猜猜你是谁。”

  四、教师和幼儿共同游戏。教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,游戏要遵守游戏规则。

  7运动课程教案设计:好玩的沙包

  活动设计意图:

  运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活,提高幼儿身体素质,使其得到全面、科学、协调发展精神,我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践,取得了一定的成效。这次活动,我根据幼儿近期发展的特点,设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的'在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性,提高幼儿运动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

  活动目标:

  一、尝试沙包的多种玩法,培养玩沙包的兴趣。

  二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

  三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

  活动准备:

  一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置),若干小星星贴画(智勇双全小星星)。

  二、场地布置:

  宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟),并排放置约5米长的平衡木两根(桥),铺约10米长的垫子(草地)。

  三、操节音乐:《世界真美好》

  活动过程:

  一、准备活动

  1、队列队形练习:

  幼儿带头饰成两路纵队听口令入场,齐步走,齐步跑,(喊口令:一~二~三~四,一二三三四。)左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

  2、热身活动

  小动物们做早操:《世界真美好》

  二、玩沙包

  师:听说今天家里要来许多小动物做客,兔妈妈准备了好玩的玩具,到底是什么玩具呢?你们想知道么?看!在那边。

  1、抢沙包:聪明宝宝真厉害,不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。

  2、比赛:

  师:喜欢兔妈妈的玩具什么?喜欢吗?兔妈妈想看看小动物们谁最能干,你是最能干的么?那我们来比一比,怎么样?。比赛过程中,要注意什么呢?﹙注意安全、讲秩序,互相帮助﹚。看谁能勇敢的完成全部比赛项目,能出色完成比赛任务的小动物,兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!努力!加油!

  (1)、夹物跳:双脚夹住包从操节位置起跳,按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

  (2)、夹包比远:两脚夹住沙包站在线后,然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。然后跳过“小沟”

  (3)顶沙包:把沙包拾起来放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来,到小桥处,小心地走过“桥”。一直走到“草地”边。

  (4)、背沙包:手、腿着地背上放沙包,背沙包爬过草地(小动物可以互相帮忙,把沙包放在背上)。

  三、结束活动

  1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星,讨论沙包的其他玩法,幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

  师:沙包好玩吗?那你还可以怎样玩沙包呢?我们一起来试试。

  例如:投包入筐、螃蟹走(两人一组,背靠背夹住沙包,手臂挽住手臂,横着身体像螃蟹一样侧着走,先到者为胜者。)、看谁投得远、抛接沙包(单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。)等。

  2、放松活动:孩子们,累了吗?来我们大家跟着音乐放松一下。揉揉腿,抖抖手,踢踢脚等。收拾沙包,回教室,入厕、洗手、喝水、休息。


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