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幼儿园数学《感知5以内的物体数量》教案
一、设计意图
根据小班幼儿的年龄特点,设计丰富有趣的分组活动。在动手操作中,感知5以内的物体数量。从而促使幼儿能从游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的有趣。注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰富多彩的游戏让幼儿“做中学”。
二、活动总目标
1、感知5以内物体数量,了解数字实际意义.
2、初步学习点数的方法,学习按数量取物,尝试为数量配上相应的数字。
3、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。
三. 活动准备
1、水果店:货架、水果若干、附有点卡和数卡的包装袋、动物图片5张。
2、摘果子:水彩笔、布、水果、摘果子背景图。
3、小熊带帽:小熊带帽拼图.
4、钓鱼:鱼钩、小鱼若干、附有点卡和数字的容器。
5、包糖:糖纸、附有点卡和数字的包装袋、圆形扣子.长方形图片.
6、水里的动物:鱼缸、小动物若干只、水彩笔、布
7、水果扣子:扣子、附有点卡和数卡巴比贴.
8、插花:花盆、正方形和圆形纸张、树枝,透明胶.
9、连连看:水彩笔,连连看背景图.
10、喂食:附有动物图片的容器、食物、扣子、点卡.
第一次活动时间:4月18日
指导要点:
1、教师逐一出示钓鱼、连连看、喂食等三种玩具向幼儿介绍,并讲解游戏玩法。
2、教师巡回指导能力弱的幼儿掌握一一对应的食物摆放.指导大部分幼儿掌握3以内按数量取物.指导能力强的幼儿掌握手口一致地点数
3、以内的物体,并说出总数.反思与推进:大部分幼儿能掌握3以内的按物体数量取物.在教师引导下能手口一致点数3以内的物体,并
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