利用E语言程序解决高斯问题教案设计

时间：2022-10-07 16:28:45 教案我要投稿

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利用E语言程序解决高斯问题教案设计

　　【教材分析】

利用E语言程序解决高斯问题教案设计

　　为了能够顺利使用E语言进行程序代码编写和运行检查，本节课主要认识一下E语言环

　　境。根据问题的要求能设计出程序的基本界面，并且能掌握E语言控件的添加与删除操作以及E语言基本输入和输出语句。

　　【学情分析】

　　通过第1课的学习，很多计算机编程语言涉及大量的计算机英文术语，在学习的时候势

　　必会感到吃力。我们有自己的汉语编程语言——E语言，可以用汉语语言来书写代码，解决算法的编程问题。初二下学期开始接触E语言编程问题，开始可能会有点困难，但随着学习的深入，学生会逐步了解和使用E语言。本节课利用E语言程序解决高斯问题，是学生在了解和认识E语言开发环境后，以高斯问题这个典型例子作为载体，让学生掌握E语言控件的添加与删除操作，熟悉E语言基本输入输出语句。

　　【教学目标】

　　知识与技能

　　初步认识和了解E语言开发环境；

　　过程与方法

　　1、掌握E语言控件的添加与删除操作；

　　2、熟悉E语言基本输入输出语句。

　　情感、态度与价值观

　　E语言是国产软件，通过对用E语言编写程序的了解，学会使用国产软件，支持民族

　　软件产业，增强民族自豪感。

　　教学重点：E语言控件的添加及其属性的设置

　　教学难点：E语言基本输入输出语句（算法代码）

　　【教学方法】