- 相关推荐
《动画城》教学教案设计
一、教学内容
欣赏《快乐的小熊猫》。
二、教学目标
1.认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》,感受乐曲音乐形象,启发学生的想象力。
2.积极参与音乐表现,用动作或语言“描绘”乐曲的故事情节。
三、教学过程
(一)导入
教师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,请你们猜一猜这是什么动物,谜面是:是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶。
学生:熊猫……
教师:同学们真聪明!有哪位同学来给大家模仿一下熊猫(熊猫的样子,模仿熊猫走路,吃竹叶的动作)。
学生:……
教师:同学们做得真好!今天就请大家跟着老师一起欣赏一首关于熊猫的乐曲──《快乐的小熊猫》。(引入课题)
(二)初步聆听
1.让学生安静地聆听乐曲。
2.让学生猜一猜,这首乐曲在引子的地方用的什么主奏乐器?
(三)再次聆听
1.这段音乐表现的是清晨、中午还是晚上?
2.乐曲中有模仿动物(昆虫)的声音,模仿的是什么动物(昆虫)?请想象这段音乐表现了怎样的场景?
(四)聆听乐曲主题
1.这段音乐的情绪是怎样的?
2.随录音或老师的琴声哼唱主题旋律。
3.用响板、木鱼等打击乐器为主题音乐伴奏。
4.聆听乐曲,想象小熊猫在店里忙碌的情景。
(五)编创表演
1.学生编创表现小熊猫愉快劳动的动作,随音乐参与表现。
2.聆听音乐,编创并表演音乐情景剧《快乐的小熊猫》。
(1)可以分组编创表演,充分发挥学生想象力。
(2)学生可以扮演小熊猫、小鸟、大树、小花、小草,还可以扮演森林中的其他小动物,随音乐表演。
【《动画城》教学教案设计】相关文章:
小学音乐教案:《动画城》11-30
《动画城》教案(精选10篇)12-02
教学教案设计01-24
《连加》教学教案设计10-09
散步的教学教案设计10-09
《买书》教学教案设计10-09
《颐和园》教学教案设计10-09
《信任》教学教案设计10-09
《回声》 教学教案设计10-10
《雷雨》教学教案设计10-10