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《意识的作用》教学教案

时间:2022-10-08 02:58:39 教案 我要投稿

《意识的作用》教学教案

  《生活与哲学》第二单元第五课第2框《意识的作用》导案

《意识的作用》教学教案

  【学习目标】

  1.知识目标:懂得意识作用的两种表现,理解人能够能动地认识世界和改造世界。掌握一切从实际出发、实事求是的哲学依据及应注意的问题。

  2.能力目标:关注对世界的各种创造活动,以科学态度积极参与社会活动。学会尊重客观规律,能够发挥主观能动性,认识并能分析现实生活中的重大问题。

  3.情感、态度、价值观目标:提高运用哲学原理解决实际问题的能力。初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观,立志探索尚未被人类认识的事物。

  【学习重难点】

  重点: 一切从实际出发,实事求是。

  难点:意识的作用

  【课前预习 自主探究】

  探究活动一:人能够能动地认识世界

  1.蜜蜂建筑蜂房的本领使许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师

  从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,

  已经在自己的头脑中把它建成了。

  蜜蜂建造蜂房就是建造蜂房,造来造去,它们的蜂房永远是一种样

  子。而人不同,他们会造出各种各样的房子,他们的活动是有选择性

  的,通过建造房屋,他们能够实现自己的理想,达到自己的目的。

  从哲学角度说明建筑师比蜜蜂高明的地方在哪里?

  探究活动二:人能够能动地改造世界

  人类产生之后,所到之处,都留下了自己意识的印记。天空中,“昨

  夜星辰”又添新客(人造地球卫星、空间站、太空探测器等);地面上,一

  座座高楼大厦拔地而起……人们还有意识地利用天上、地面、地下的自

  然资源,制造了数不清的没有人的参与永远也不可能出现的产品(如

  电脑等),来满足自己的需要。

  (1)人类为什么能够改造世界?

  (2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?

  探究活动三:一切从实际出发 实事求是

  刘翔被称为“亚洲飞人”。他的优异成绩的取得,一方面是因为他的

  身体素质“先天出色”;另一方面和他的科学训练有关。他的教练孙海

  平说,每次训练从开始到结束,他和大夫都会一直盯着刘翔,一点儿也

  不敢马虎,“必须循序渐进慢慢来,千万不能急。”

  国内革命战争时期,党内曾有过几次路线斗争。以陈独秀为代表

  的“右倾机会主义路线”,以王明为代表的“左倾机会主义路线”都给中

  国革命带来了巨大损失,毛泽东提出的“农村包围城市的革命道路”

  指引中国革命胜利前进。

  (1)阅读教材第40页关于张斌的事例,对比刘翔的成功,说明做一件事要想达到预期目的,首先要具备什么条件?

  (2)结合历史知识说明,机会主义路线对中国革命的危害以及“农村包围城市的革命道路”的积极作用的原因分别是什么?

  (3)上述两段材料给我们什么启发?

  【基础自测】

  选择题

  一、选择题

  1.人类意识的能动性是指

  A.能动地反映世界和改造世界 B.能动的创造客观规律

  C.能动的改造历史规律 D.自由的创造宇宙万物

  2.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”在文学中,这种拟人写法反映的哲理是

  A.物质不能脱离意识而存在

  B.物质的具体形态由于意识的作用是可以改变的

  C.意识对物质具有能动的反作用

  D.意识对客观事物的反映具有多样性

  3.每年的5月1日,全国劳动模范都齐聚北京,接受祖国的表彰。他们的事迹表明,只有始终保持奋发向上的精神状态,把高昂的激情投人到工作中,才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。由此可见

  A.精神可以直接变为物质

  B.意识通过人们的实践活动可以转化为物质

  C.物质文明决定精神文明

  D.高昂的激情对幸福生活和美好未来有决定作用

  4.古希腊有位哲人说:“头脑不只是一个要被填满的容器,而是—把需要点燃的火把。”这给我们的哲学启示是

  A.意识是人脑特有的机能 B.意识能正确反映客观事物

  C.意识可以能动地反映客观存在 D.意识是客观事物在人脑中的反映

  5.第29届奥运会主会场——国家体育场“鸟巢”工程,先由工程师设计图纸,后由建筑工人按图纸施工建成。这说明

  A.意识具有能动作用 B.意识是客观存在在人脑中的反映

  C.人的认识能力是无限的 D.意识可以先于物质产生

  6.2008年奥运会体育图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵,达到了“形”与“意”的和谐与统一。这说明

  ①艺术作品是艺术家发挥主观能动性、主观想象的结果

  ②艺术作品是客观事物在人脑中的反映

  ③艺术创作可以不遵循认识的规律

  ④艺术作品体现了主观与客观的统一

  ⑤艺术创作具有创作性和自觉选择性

  A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②④

  如果把实际情况比作“地形”,理论就是“地图”。当实际情况发生很大变化的时候,我们不要期望按照“地图”来修地形”,而只能是根据“地形”来矫正“地图”。回答7-8题。

  7.从哲学上看,“地形”与“地图”的根本区别是

  A.前者是第二性的,后是是第一性的 B.前者是客观的,后者是主观的

  C.前者是有规律的,后者是无序的 D.前者是社会现象,后者是自然现象

  8.根据“地形”来矫正“地图”的哲学依据是

  ①错误意识不是对物质的反映 ②物质第一性,意识第二性,物质决定意识 ③一切从实际出发,实事求是 ④意识对改造客观世界具有指导作用

  A.①② B.③④ C.②③ D.②③④

  【合作探究 重点突破】

  9.2008年11月,面对全球金融危机极其复杂严峻的国内外环境,国务院决定对宏观经济政策做出重大调整,把稳健的财政政策调整为积极的财政政策,把从紧的货币政策调整为适度宽松的货币政策,切实解决经济发展中存在的突出矛盾和问题,保持经济社会平稳较快发展,防止出现大的起落。

  结合材料,运用所学的唯物论知识说明国务院调整宏观政策做法的哲学启示。

  10.我国航天科学家发扬了“两弹一星’’精神和“载人航天”精神,齐心协力、刻苦攻关,克服了绕月轨道、卫星定向、远距离测控通信等无数难关,确保了我国首次探月工程圆满成功。2007年10月24日18时05分,“嫦娥一号”腾空而起,直奔太空。中国首颗绕月推测卫星的成功发射,成为中国人攀登世界科技高峰的又一壮举,中华民族奔月的千年梦想终于实现。

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