《我的第一次文学尝试》教案教学设计

时间：2022-10-08 07:01:42 教案我要投稿

《我的第一次文学尝试》教案教学设计

　　一、自主导学目标：

《我的第一次文学尝试》教案教学设计

　　【知识与技能】积累字词，掌握作者生平及其代表作品，理解文章中心思想。

　　【过程与方法】阅读课文，了解本文叙事详略得当的写作特点及作用。品读课文，体会马克·吐温作品诙谐幽默的语言风格。

　　【情感态度与价值观】理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养对生活的观察分析能力，做生活的有心人。

　　二：导学过程

　　(一) 导前案------夯实基础初步感知

　　1、给下列加点字注音

　　伶（）俐（）滑稽（）差（）事愧（）疚（）乳臭（）戏谑（）着（）迷煞（）费苦心撰（）文诽（）谤（）

　　2．解释下列词语。

　　[粗糙] [滑稽]

　　[猝不及防] [俗不可耐]

　　[言简意赅] [戏谑]

　　[微不足道] [毫不气馁]

　　[慧眼识珠] [吃闭门羹]

　　3、文学常识。

　　马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《》、《》、《赤道环球游记》等。后人评价：近代幽默文学的泰斗！代表美国文学的世界一流作家！是怀有赤子之心的顽童，亦是仗义执剑的骑士！

　　美国文坛巨子！美国文学中的林肯！

　　（二）导中案---问题呈现活动推进

　　1、思考，马克·吐温的第一次文学尝试，概括地说，做了一件什么事?

　　2、那么，具体地，他在“第一次文学尝试”中做了哪几件事？ (争论，分析总共做了几件事，关键在于，分析每件事的记叙要素)，产生了怎样的影响？

　　3、分析这几件写作的事的详略并从写作原因、写作想法、写作过程、写作内容四方面列表分析。

　　4、结合文本内容说说少年马克·吐温具有哪些优秀品质。哪些方面令你佩服，你最喜欢他的哪一点？

　　5、品味文中语言的情感。

　　（1）我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人。

　　（2）他是头号花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可耐,一向使女人着迷.

　　（三）导后案-----展示成果点评提升

　　1、展示评分（开场白，重点突出，语言表达，参与态度 2、点评提升（略）

　　（四）动手练习----巩固成果知识迁移

　　请同学们以“我第一次 ”为题写一段话。（做了什么，有怎样的感受）

【《我的第一次文学尝试》教案教学设计】相关文章：