过桥米线的来历大班语言教案

过桥米线的来历大班语言教案

　　活动目标：

　　1、理解民间故事的情节。

　　2、感受民间故事带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1、课件 2、图片。

　　活动过程：

　　一、出示图片 激发幼儿的兴趣。

　　1、让幼儿观看过桥米线的图片，并一起讨论：米线的样子？米线的味道？

　　2、在中国民间，流传着许多有趣的民间故事，这样有趣的民间传说，他们都有由来的。可以简略说一两个民间故事的传说。

　　二、利用课件讲述故事《过桥米线的来历》

　　1、引导幼儿仔细详听故事情节，你觉得好听吗？有趣吗？有趣在哪里呢？

　　2、他的妻子怎样把米线保住了温的呢？丈夫吃了妻子的米线考上了什么？妻子每次送米线时要经过一个什么地方？因为丈夫考上了状元，这个传说还有一个什么样的名字呢？

　　三、请幼儿回家后 一起与父母收集民间传说，并带上收集的民间故事到学校与朋友一起分享。

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