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《识字1》教案教学设计
一、教学目标
1、复习巩固汉语拼音,会拼读音节。学会“一、二、三......”十个字,会写三个字。认识田字格和笔画“一”。
2、正确流利地朗读并背诵课文。识字1教案教学设计精品奉献
3、通过看图和朗读,能理解图画和句子的意思,使学生体会到山村的美丽和生活的快乐。初步感受童谣中的所表现的景色美。
二、教学重难点
1、认字和写字。
2、认识田字格,分辨“八”和“入”。
三、过程和方法
利用快乐识字和游戏巩固的方法寓教于乐,从而提高识字效率。
四、教学时数:1课时
五、教学过程
第一课时
一、 谈话导入
1、小朋友们,前面我们学习了汉语拼音,从今天开始,我们就要乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友,我们就能看书、读报,学到更多的知识。这节课我们学习识字的第一课。板书:1、一去二三里
2、读课题。
3、看图。这是一首小诗,要想知道这首诗到底写了什么,就跟着老师一起去参观一个小山村。(课件出示图片)我们看图时可以从远到近,也可以从近到远地看,首先我们看远处有哪些景物?山上有什么?生活中你见过亭子吗,看到这些亭子你最想干什么?亭子也叫“亭台”,一起说一遍“亭台”。我们再往近处看,近处有哪些景物?
4小结:炊烟袅绕的村庄,古朴美丽的亭台,艳丽芬芳的花朵,组成一个幽静美丽的世外桃源,课文用一首诗把它描绘了出来。我们一起来静静地听一听。
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