四年级语文下册第七单元备课的教学教案

苏教版四年级语文下册第七单元备课的教学教案

　　教学内容：

　　学习口语交际。

　　学生学习过程：

　　一、审题

　　1.谈话揭示讨论话题。

　　2.指名读本次口语交际要求，教师引导学生进一步明确要求。

　　（1）如果有什么不愉快的事情，不要闷在心里，通过“小烦恼热线”倾诉一下，以此来释放心理压力，同时接受别人的帮助。

　　（2）学会倾听别人的倾诉，学会在别人不愉快的时候给予及时的适当的帮助。

　　二、指导

　　1.角色分配：主持人——教师 小烦恼——某位同学 热心听众——其余同学

　　2.指导内容

　　（1）“小烦恼”：清楚地表达自己内心的烦恼。

　　（2）“热心听众”：设法帮助小烦恼，并指导学生规范口语。

　　（3）教师“主持人”：为学生作示范，从而明确该如何做好主持人。

　　三、练习

　　1.学生分成小组练习，在每小组内大家各抒已见，尽情倾诉，互评互补。

　　2.各组选择较为典型的话题与全班同学交流。

　　四、反馈

　　1.引导学生对口语内容进行点评。

　　2.鼓励“小烦恼们”根据大家提供的方法尝试着做一做。

　　作业设计：

　　说说自己的体会

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