《我和提琴》教案设计

时间：2022-10-09 11:34:08 教案我要投稿

《我和提琴》教案设计

　　教材分析：这是一首D大调的挪威儿童歌曲。3/8拍，一段体结构，全曲由5个乐句组成。歌曲形象地表现了我和提琴在一起时的欢乐心情，表达了音乐永远伴随着我一生快乐的美好愿望。

《我和提琴》教案设计

　　教学目标：

　　1、掌握3/83/42/44/4拍强弱规律，拍号意义，拍号指挥，感觉各个拍子的不同

　　2、学习歌曲《我和提琴》，唱准二声部

　　教学流程：

　　一、听歌曲，加上拍号

　　2/4拍《中国少年先锋队队歌》，请同学感觉一下是几拍子。全体跟老师学习指挥

　　4/4拍《采蘑菇的小姑娘》，请同学感觉一下是几拍子。全体跟老师学习指挥

　　3/8拍《我和提琴》，请同学感觉一下是几拍子。全体跟老师学习指挥

　　3/4拍《婚誓》请同学感觉一下是几拍子。全体跟老师学习指挥。

　　二、学习《我和提琴》

　　1、听范唱，感觉是几拍子

　　2、高位置朗读歌词

　　3、为歌曲打节奏，节奏为每小节后半拍

　　4、为歌曲加二声部，用嘟嘟演唱，演唱为每小节后两拍

　　5、唱熟歌曲后，把3/4拍旋律改为3/8拍。

　　三、总结

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