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小学数学二年级练习四第九课时教案
教学内容:
教科书第36页练习四1~4
教学目标:
1。进一步熟练地掌握两位数加减整十数,两位数加一位数的口算方法。
2。进一步理解和掌握“两数相差多少的实际问题”的数量关系,会正确解答。
教学过程:
一。计算练习。
1。口算。
27+2=89—6=36+40=85—40=55+22=
45+3=75—4=67—30=34+5=73+20=
直接说出得数,并从每组中选一道题说说你是怎样想的?
2。练习四1
1)出示第一题,老师说明题意,学生先算一算,再选一选。
2)集体交流,说说你是怎样算的?
3。老师小结。
口算两位数加减整十数,两位数加减一位数时,方法很多,以选择一种你喜爱的方法进行口算。
二。应用题练习。
1。练习四2。
1)出示第2题,说说这道题已知什么?求什么?
(已知有64只蝴蝶标本,40只蜻蜓标本,求蝴蝶比蜻蜓多多少只?)
2)“蝴蝶比蜻蜓多多少只?”还可以怎么说?
(蜻蜓比蝴蝶少多少只?)
3)学生独立完成,集体交流时说说是怎样算的?为什么这样计算?
4)集体口答。
2。练习四3。
1)出示第3题,说题意。(妈妈牙齿有32颗,我的乳牙有20颗,我比妈妈少多少颗牙齿?)
2)“求找比妈妈少多少颗牙齿”还可以怎么说?
3)学生独立完成,集体交流时说说是怎样算的?为什么这样算?
4)集体口答。
3。练习四3
1)出示第4题,说图意。(小兔子运走18个萝卜,还剩10个,一共收了多少个萝卜)。
2)学生独立完成,集体订正时说说你是怎样想的?
3)集体口答。
三。布置作业。
<<练习与测试>>练习四(1)。
四。教学后记:
课堂气氛,不活跃。
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