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一年级数学《小小运动会》教案设计
教学目标：
1、通过对所学知识的综合练习，使学生把所学新知识与旧知识联系起来，形成良好的认知结构
2、培养学生的观察能力和提出问题的意识
3、向同学渗透积极参加体育活动的思想
重点难点：提高学生综合运用知识解决问题的能力
教具准备：图片、投影、彩笔
教学过程：
一、综合练习：
教师引导学生观察图画：
教师：“同学们看一看，蜻蜓和蜜蜂也来参加比赛了，看他们组合在一起的图形多漂亮，谁能说一说都是什么形状？
教师：我们一起来数一数，蜻蜓有多少只？蜜蜂有多少只？谁的只数多？多多少？
教师让学生自己数一数蜜蜂有多少只，比一比谁多谁少？
列式：30-25=5（只）
让学生说一说小动物都参加了哪些运动项目？
教师：通过看图你能提出哪些问题？
学生边提问，教师边出示问题然后让学生独立解答出来
教师：比赛结束了，开始发奖杯，找出基本图形，并图上颜色
展示作品
二、课堂小结：
小动物该回家了，有2辆大客车，每辆能坐50人，够作的吗？
教学回顾：
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