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北京版六年级语文上册《语文实践活动7》教案及教学反思

时间:2022-10-09 21:50:18 教案 我要投稿
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北京版六年级语文上册《语文实践活动7》教案及教学反思

  教学要求:

北京版六年级语文上册《语文实践活动7》教案及教学反思

  1、把词语补充完整练习,背记并书写。

  2、培养学生理解、运用词语的能力。

  3、使学生感受汉语的丰富,体会字序的变化与词语意思的关系,进行词汇积累,丰富语言。

  4、培养学生把握句子主要意思的能力。

  5、阅读短文,完成后面的练习。

  6、进行口语交际练习。

  7、习作练习。

  教学时间:

  4课时。

  教学过程:

  第一课时

  教学内容:

  完成一至四题。

  教学过程:

  一、巩固、掌握常见的四字的词语。

  1、默读中独立完成,想一想为什么这样填。

  二、学生汇报,并订正。

  读一读,背一背,写一写。

  三、根据词语的意思选择合适的词语进行搭配。

  1、读例子,体会字序变化与词语意思的关系。(有什么变化、从中感受到什么)

  自己写几组。

  2、读给大家听。

  3、进行缩写句子练习。

  (1)学生读句子,独立完成。(2)学生反馈。(3)针对学生缩句的情况,采取对比的方法加以指导。(4)读缩写后的句子。

  四、作业:

  把一——四题写在练习本上。

  教学反思:对于缩句的练习,学生能找到句子的主干,但是往往是缩的不到家,需要在不断的练习上,师生总结出方法,以便能更好的完成此项练习。对于调换位置后,词语的意思不改变的这类的练习学生说出的较少,需要教师补充,有些词语不好判断意思是否相同。如:喜欢——欢喜上楼——楼上。

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