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北师版六年级上册语文《瑞恩的井》教案

时间:2022-06-27 09:10:08 教案 我要投稿
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北师版六年级上册语文《瑞恩的井》教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的北师版六年级上册语文《瑞恩的井》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

北师版六年级上册语文《瑞恩的井》教案

  教材分析:

  课文讲述的是加拿大一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感动了身边的很多人。终于,瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着,感染着每一个人。

  教学方法:

  自学、交流

  教学课时:

  一课时

  教学过程:

  一、定向导学:

  1.我们在“地球家庭”这个单元了认识了几个小朋友?

  2.他们在你们的心目中都是怎样的孩子?大家来说一说!

  3.今天我们再来认识一个小朋友,同学们已经预习过这篇课文了,能告老师他叫什么名字吗?

  4.教师板书:瑞恩

  教师继续谈话:瑞恩是加拿大一个普通家庭的六岁小男孩,今天就让我们走近瑞恩,走进他的心灵深处,一起学习他的故事--《瑞恩的井》。

  5.展示目标:

  理解故事内容、理清文章思路。

  比较《瑞恩的井》和《黑孩子罗伯特》,概括两篇文章的主要内容,体会两个孩子高尚品质。

  6.预习检测

  1)给加点字注音:

  疾病( )募捐( )挣钱( )

  水泵( )登载( )羞怯( )

  2)教师出示课件:募捐、捐助(他们是什么意思?)

  检测:(选词填空)

  募捐捐助

  学校正在为非洲儿童。

  他的钱将用来乌干达北部的一所小学的孩子们。

  二、自主学习

  内容:全文

  方法:默读、自学

  思考:

  1、学生初读课文,梳理课文内容。(有关课文内容的填空题):

  加拿大男孩,为了实现他心中愿望--,

  在他和家人的,最终的故事。

  2、你觉得瑞恩是一个的孩子。(1分,可以加分)从课文中找出依据。(用你喜欢的方式读给大家听)(1分)

  (1)瑞恩回家对妈妈说:“我需要七十美元为非洲孩子打一口井。”

  (2)瑞恩眼睛里充满了泪水,他又一次提出请求:非洲的孩子就要死了,他们没有干净的水喝!”

  (3)瑞恩眼睛一亮,爽快地答应了。

  (4)瑞恩说:“我经继续努力,我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。”

  (5)第一项工作是为地板吸尘,瑞恩干了两个小时。当朋友们在外面玩的时候,他得到了第一个两美元。

  (6)这一天晚上,瑞恩一直默默的对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”

  ……

  三、合作交流

  比较《瑞恩的井》和《黑孩子罗伯特》,选择一个问题与同学交流。

  1.瑞恩和罗伯特帮助别人都很不容易,分别说一说。

  2.《瑞恩的井》重点写攒钱的过程,《黑孩子罗伯特》重点写捐钱的过程。你认为作者为什么要这样写?

  四、质疑探究

  瑞恩到非洲后“和当地的孩子们一起跳舞、欢呼”,可罗伯特做了好事,为什么却哭了两次?

  五、感情薰陶、拓展训练

  1.教师谈话:一个六岁的加拿大男孩,在他的身上有着怎样的高尚品质?请拿出你们的纸和笔写一段话评价一下瑞恩。

  (学生畅所欲言)

  2.教师继续谈话:其实像瑞恩一样为他人着想,为他人献爱心的善举,在我们这个“地球家庭”中有很多,你们能说一说吗?

  六、作业

  瑞思实现了自己的人生价值,那你的梦想是什么,又如何实现呢?以“我的理想”为题写一篇作文。

  板书设计:

  瑞恩的井

  我希望非洲每个人都能喝上干净的水!

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