七年级上册《短文》教案教学设计

人教版七年级上册《短文两篇》教案教学设计

　　【教学目标】

　　１、理解行道树的忧愁和快乐，学习行道树的精神。

　　２、感受第一次真好，避免不好的第一次。

　　【教学重点】

　　目标１、２。

　　【教学难点】

　　理解行道树的精神。

　　【教学过程】

　　行道树

　　一、读文，整体感知，填空

　　行道树是忧愁而快乐的树。

　　二、它为什么忧愁？又为什么快乐

　　忧愁：

　　环境的污浊、精神的孤独。

　　快乐：

　　奉献的快乐──勤生绿叶

　　献出浓阴

　　迎接光明

　　制造清新

　　三、行道树有不被了解的孤独，对于它的表白你还有什么不明白的吗

　　四、理解了行道树，认识了这是什么人的形象

　　无私奉献者的形象！

　　五、生活中的行道树

　　清洁工、教师、园丁等等。

　　第一次真好

　　一、题目第一次真好，文中说它好在哪里

　　找出有关词语：

　　喜悦、新奇、奇妙、惊喜、新鲜、刺激、回味无穷。

　　二、生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩，为什么这么说

　　你有这样的第一次吗？

　　第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。

　　三、珍重第一次

　　生活中有不能尝试的第一次吗？

　　吸毒、盗窃、偷钱、触电等等，总之，所有危险的、有危害的事情我们都不能尝试。

　　四、布置作业

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