教案

动物大世界教案

时间:2023-03-23 15:11:48 教案 我要投稿

动物大世界教案

  活动目标:

动物大世界教案

  1、运用视听觉感官,感知大自然中动物的有趣问题,重点了解几种珍稀动物,激发爱护动物的情感。

  2、通过竞赛游戏,提高合作、交往和初步的探究学习能力。

  活动准备:

  1、记分牌(上面固定动物标志旗,共4面)

  2、录像;有关动物知识的题目。

  3、大熊猫、丹顶鹤、扬子鳄、麋鹿、东北虎、金丝猴、白鲚豚、梅花鹿拼图,分别放在有标志图的筐里;有关珍稀动物的图书、收集的资料若干。

  活动流程:

  引出主题—机智问答,了解动物的有关知识—重点了解珍稀动物的有关知识—评分、发奖

  活动过程:

  一、引出主题

  向客人老师问好:欢迎来到我们的动物世界!动物是我们的朋友,我们还知道许多关于动物的秘密,今天我们来一个动物知识大比拼好吗?好,先向客人老师自我介绍一下:小兔队、老虎队、小狗队、大象队。

  二、机智问答,了解动物的有关知识

  1、必答题。哇,个个都很神气,你们准备好了吗?首先进入第一轮必答题。每队回答一题,答对一题得一分,由小组长负责翻牌记分。(提醒幼儿在其他一队答题时不要发出声音,把答案记在心里)

  (题目有关动物之最的知识)

  2、抢答题。一轮结束,看一下比分,下面是抢答题,请注意规则:要等老师说开始后再举手。

  3、你们知道的真多,什么都难不倒你们,那么你们有没有什么问题要考考对方参赛队?请个别幼儿提问,别组幼儿回答,每队提一个问题问对方。

  三、重点了解珍稀动物的有关知识。

  (一)选择题,通过录像了解金丝猴和火烈鸟

  小朋友们真了不起!下面的选择题会更难些,你们有没有信心,请你们仔细听题,想好了再做选择。

  1、教师读题:随着地球气候和环境的变化及我们人类对动物的猎杀,有许多动物越来越少,有的甚至要灭绝了,所以非常珍贵,我们把这些动物叫做珍稀动物,那么你知道下面哪种动物是珍稀动物?

  (1、长颈鹿2、金丝猴3、松鼠)

  2、先请各队商量、统一意见,再选择;放录像介绍金丝猴。

  3、提问:金丝猴是我们特有的珍稀动物,你们知道为什么叫它金丝猴?金丝猴又叫什么名字?

  4、以同样的选择题方法介绍火烈鸟。下面一题也是关于珍稀动物的,请听题:火烈鸟、鸽子、大雁这三种都是会飞的动物,请问哪种属于珍稀动物?幼儿商量后选择,看录像。

  5、你看了火烈鸟这段录像后,有没有什么问题考考大家,请个别幼儿提问:如火烈鸟长得什么样?它喜欢吃什么?它的全身为什么是火红的?(教师可根据幼儿的提问情况补充提问内容)

  (二)拼图游戏,进一步了解更多的珍稀动物

  多么漂亮、奇特的动物!金丝猴和火烈鸟都是珍稀动物,你还知道有哪些珍稀动物?

  1、在后面的筐里也有许多珍稀动物的图片,我们来做一个拼图游戏,看看拼出来的是什么珍稀动物,然后每队派两个代表马上去查查资料,看那队拼得又快又正确。(得分为:5分、3分、1分)

  (提醒拼好的小朋友和队友看看说说,你们拼得是什么珍稀动物,它长得什么样。)

  2、提问:你们拼的是什么珍稀动物?请代表来读有关资料。

  四、评分、发奖

  1、小朋友们真棒,今天我们一起了解了许多动物的秘密,知道了火烈鸟、梅花鹿、金丝猴等都是珍稀动物,除了这些,还有很多很多动物珍稀动物。动物是我们的朋友,所以我们应该怎么样?(保护动物)对,让我们和动物朋友永远一起愉快地生活在地球上。

  2、评出今天比赛的冠、亚、季军,将每队的动物标志棋插在奖牌榜上。

  3、提醒幼儿吃完点心后可再去看看我们拼出来的这些珍稀动物。

【动物大世界教案】相关文章:

动物大世界大班主题教案10-03

动物大世界小学生作文10-05

《神奇的大世界》美术教案10-07

《壮观的大世界》教案教学设计10-08

冰雪大世界教案(通用5篇)12-07

植物大世界幼儿园教案03-20

冰雪大世界作文05-13

冰雪大世界宣传方案04-07

小昆虫大世界小学作文10-07

游冰雪大世界作文范文06-26