一年级数学《整理和复习》教案设计

时间：2023-03-21 17:17:44 教案我要投稿

一年级数学《整理和复习》教案设计

　　教学内容：教科书第112页

一年级数学《整理和复习》教案设计

　　教学目标：

　　1、通过整理、复习，能进一步认识20以内的进位加法，能很快地讲出答案。

　　2、使学生能仔细观察事物，培养小组合作精神。

　　教学过程：

　　一、课前组织：

　　1、背诵10以内的加法表。

　　2、口算：9+8，9+6，8+9，6+9，9+4，5+9，9+5，9+2，2+9

　　二、仔细观察，探究新发现

　　1、揭题，明题：20以内的进位加法

　　2、仔细观察，竖着看、横着看有什么新发现？

　　3、小组交流

　　4、汇报并板书：竖着看第一个加数一样

　　第二个加数一个一个大起来

　　和一个一个大起来

　　横着看第一个加数一个一个小起来

　　第二个加数一个一个大起来

　　和一样

　　5、还有其他的发现吗？

　　6、这些题你是怎么计算的？（凑十法，调换加数位置，想大数加小数）

　　四、巩固练习

　　游戏：出示一些算术卡片，找得数是12的卡片（看课堂实际可多来几次）

　　课后录：学生的发现真的蛮多的，如斜着看，第二个加数是一样的；一列一列的小起来......有了这些发现，我顺势让学生试着背出来，主要是想让那些平时做作业比较慢的学生能更快一些，想不到却成为本课的难题，以至于后面的巩固练习做了没多久的时间。我想背诵还是太难了，有点出课标，且浪费时间。

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