苏教数学三年级下册《练习十》的教案

苏教数学三年级下册《练习十》的教案

　　教学目标:

　　1、使学生通过练习更好地体会小数的含义,掌握一位小数的读写,大小比较以及简单的加.减计算.

　　2、促进学生对小数的了解,增强对数学学习的兴趣,培养民族自尊心和自豪感.

　　教学重难点:

　　进一步体会小数的含义,掌握一位小数的读写,大小比较及简单的加减计算.

　　教学资源:

　　实物投影

　　教学过程:

　　一.创设情境.

　　最近我们学习了什么内容?这节课,我们就小数的读写,大小比较和简单的小数加减法做一些练习.

　　揭题.

　　二.组织练习.

　　1、练习十/1

　　(1)用小数表示下面各图的涂色部分.独立填写后交流汇报.

　　(2)第3幅图中的2个正方形和一个正方形的5/10合起来,它用小数表示是2.5.

　　2、练习十/2

　　学生独立填写有关小数,说说每个小数的含义.

　　3、练习十/3

　　(1)先分别说说每人储蓄的钱分别是几元几角?谁最多?谁最少?

　　(2)指导比较:

　　先比较李明和张圆,再比较王小军和张圆.

　　先比较3个小数的整数部分,再比较9.8和9.5的小数部分.

　　4、练习十/4

　　先填数再回答问题.

　　5、练习十/5

　　学生独立列竖式计算第一组题.集体订正. 注意竖式的写法.得数的整数部分如果是0时,这个0不要漏写.

　　6、练习十/7

　　(1)先自由读题,理解题意.

　　(2)什么是“一套衣服”?

　　(3)解决第一问.

　　(4)自己提问并列式解答.

　　7、练习十/8

　　先找规律,再接着往下写.

　　8、练习十/9

　　独立填写,后交流.

　　三.总结拓展.

　　1、讨论思考题.

　　2、订正以上的习题.

　　3、作业:第107页第6题.

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