七年级数学有理数的除法的教案

七年级数学有理数的除法的教案

　　学习目标:

　　1、学会用计算器进行有理数的除法运算.

　　2、掌握有理数的混合运算顺序.

　　3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯

　　学习重点：有理数的混合运算

　　学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理

　　教学方法：观察、类比、对比、归纳

　　教学过程

　　一、学前准备

　　1、计算

　　1)(0.0318)(1.4) 2)2+(8)2

　　二、探究新知

　　1、由上面的问题1，计算方便吗?想过别的方法吗?

　　2、由上面的问题2，你的计算方法是先算 法，再算 法。

　　3、结合问题1，阅读课本P36P37页内容(带计算器的同学跟着操作、练习)

　　4、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是

　　5、阅读P36，并动手做做

　　三、新知应用

　　1、计算

　　1)、186(2) 2)11+(22)3(11)

　　3)(0.1) (100)

　　2、师生小结

　　四、回顾与反思

　　请你回顾本节课所学习的主要内容

　　3页

　　五、自我检测

　　1、选择题

　　1)若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )

　　A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数

　　2)下列说法正确的是( )

　　A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小

　　C .任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1

　　3)关于0,下列说法不正确的是( )

　　A.0有相反数 B.0有绝对值

　　C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数

　　4)下列运算结果不一定为负数的是( )

　　A.异号两数相乘 B.异号两数相除

　　C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积

　　5)下列运算有错误的是( )

　　A. (-3)=3(-3) B.

　　C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)

　　6)下列运算正确的是( )

　　A. ; B.0-2=-2; C. ; D.(-2)(-4)=2

　　2、计算

　　1)6(12)(3) 2)3(4)+(28)7

　　3)(48)8(25)(6) 4)

　　六、作业

　　1、P39第7题(4、5、7、8)、 第8题

　　2、选做题：P39第10、11、12、1314、15题

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