关于鼓励的作文锦集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的鼓励的作文10篇，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
在我的记忆深处，难忘的总是妈妈那鼓励的目光，无论我遇到多大的困难，面临着巨大的挑战，只要一想起妈妈那鼓励的目光，心中就会有一种自信，一种感动。
妈妈的目光陪着我走过童年。“孩子，别摔着！”妈妈看了看走起路来摇摇欲坠的我，关切的说。果然一不小心，我就趔趄在地，脚疼让我走一步都难。此刻，妈妈的目光充满了鼓励，示意是要让我靠自己的能力爬起来。我心里充满了自信，坚持着，忍着疼痛，咬着牙爬了起来，我终于成功了。妈妈用那鼓励的目光教会了我走路。
妈妈的目光伴着我度过了小学。上小学5年级的时候，我成了班上新选的学习委员，一次，学校举行了一次家长会，让每个班的学习委员在阶梯教室里进行自我演讲，当时我的心里真是有一种说不出来的紧张激动，那一刻终于来了，我们班的很多同学都来为我加油助威。终于到我出场了，我的手里拿着一种自己写得演讲稿站在演讲台上，我到处张望着，搜索着，找到了，我看见了妈妈，看见妈妈用那熟悉的目光正鼓励着我，我得心里暖暖的.，仿佛有一种强大的力量支持着我，让我不在那么害怕了，使我顺顺利利的完成了这一次的演讲。
在我的记忆深处，妈妈的目光总是最令我难忘的，让我在人生的道路上无论遇到多大的困难，多大的挑战，都要永往直前。
鼓励的作文 篇2
因为我上学少，因为知道的事很少，就对所有事物抱有好奇。有一次路过一个建筑工地，看到一个老吊车在盖一个房子，我忙说停车，司机一个急刹就停住了，他问我是不是不舒服？我说不是，我很好奇老吊车是怎么长起来的？我仔细观察它，都是用螺钉固定的，我问了很多人都不知道它是怎么长起来的，于是我就在一个新工地旁租了个房子，天天等。后来我终于看到了，它完全是自我提升的。这件事让我特别受启发：我觉得有两种人，一个是老吊车，自己提升人生价值，它靠盖房添砖加瓦来证明自己的价值，鼓励人的.人就是这样的人生。还有一种人生就像二踢脚，先在地面打压空气，打压别人，升到空中，最后爆炸，这是生活中贬低别人的那种人的人生。我觉得人都应该当老吊车，不当二踢脚。爸爸妈妈看低自己的孩子，上司看下属如果走了眼，损失都将非常大。
鼓励的作文 篇3
在我上小学六年级的时候，我们班要学习跳绳。我一听就蒙了，我二年级学过跳绳，可是过去了四年，不知道我还能不能跳好。我拿起跳绳，深呼一口气，我的跳绳小宇宙要爆发了。呀，我差点被绳绊倒，一个也没跳成。我苦练，但我老感觉别人看着我，我也就不好意思跳了。终于，比赛来了，轮到我时，我拼命跳，只可惜临时抱佛脚是没用的，我才跳了是一个。我本想继续跳，可一想到那刺耳的嘲笑声，我便不跳了。我回到家后，告诉妈妈我想练跳绳，妈妈爽快的同意了。妈妈为了给我买跳绳，花了二十元呢。我拿起来，但我这个人天生很害羞，老是跳不好，总感觉有人看我。爸爸到最后实在看不下去了，对我大声说：“王传江！你干什么呢？啊？”“”爸爸，我老不会跳。”我小声的`说。“你害什么羞啊！”爸爸大声说，“你以为谁都看着你啊！在家里只有爸爸妈妈看你，还有谁稀罕看你啊！”说完，爸爸便气呼呼地走向洗手间抽烟去了。我一想也是，我怕啥呀？我又一次拿起跳绳，一跳，竟然跳了二十个。妈妈鼓励我说：“对，就这样，跳不好人家才笑你，跳好了人家才不笑你。”现在我已经能跳三四十个了。虽然还很少，不过对我来说，已经很多了。要不是爸爸的“反向鼓励”和妈妈的鼓励，我也许还会害羞呢。这次的鼓励很难忘。
鼓励的作文 篇4
初中三年的时光，对我来说无不是美好的，因为在那些时光里，是我和我的同伴们一起用青春与汗水书写的生命乐章。那其中既有幸福又有悲伤，既有甜蜜又有苦涩。其中，那最使我难以忘怀的，莫过于那位在我情绪最为低谷的阶段，默默的鼓励我，支持我的神秘女孩。
那是一年前的暑假里发生的事了。初二的下半学期的期末考试，我考得很不理想，可以说：简直就是差到了极点。在那段日子里，我的情绪一直都非常低落，这让望子成龙的父母为我着实担心了不少。正赶上老家的一所中学里有人在班补习班，他们就趁着暑假中仅有的四十多天假期，让我去补课。
在那所中学里，我也所是“常客”了，每次放假只要回老家，父母就会把我送去补习功课。这次也只不过是又增加了几门课程罢了。刚开始的那段时间，在那儿的日子像平时在学校里一样。虽然老师讲的课很是生动，但对于我来说，总是感觉到十分的'无聊。我依旧过着自己标新立异的生活。对于老师的批评，父母的责骂全当做没听见一样。
直到有一天课前，当我打开书包时，我以外的发现了一张字条，上面写着：“下午放学后，能到后院的那棵靠近湖边的柳树下等我吗？我很想找你谈谈。”什么嘛！真是无聊，看完字条后，我心中不满的埋怨道。望着那字条上秀气的字迹，又引起了我强烈的好奇心。这究竟是谁呀？搞什么怪呢？我思索着，算了算了，去就去吧，反正也死不了人！
于是，下午放学后，我与几个顺路的同学打了个招呼，就独自一人向学校后院的小湖边走去。这所学校还不算小，总体分为：前院，中院和后院。前院主要用于集会，中院则全是教学用的，而后院则是供大家散心，放松心情用的。整个后院种有许多的鲜花香草，院中心还有一个天然形成的小湖……一眼望去简直如临仙境。一路上我的心竟变得无比的宁静。在嗅着那花圃中飘出来的清香，也不再感觉到以往那般令人窒息了。以往在我眼中被视为瘦小，没有生命力的小草也变得生机勃勃起来……
来到了那“约定”的地点，我四处看了看，并没有一个人。接着，我又耐心的等了四，五分钟，可还是一个人也没有。我不禁有些生气了。难道我被人愚弄了？可是今天又不是愚人节呀！我狠狠的多了几下脚下的土地，原本一丝愉悦的心情已经荡然无存了。正当我准备走时，我不经意的发现了在那棵高大粗壮的柳树下，有一张淡蓝色的信纸被一块小石块压着。出于好奇，我把它捡了起来。打开一看正是那神秘的女孩的字迹：你不必知道我是谁，你就把我当做你的一个特殊的朋友吧。你的事情我都知道了。在学习上遇到了一点挫折，其实并不算什么。只要你肯去努力，去拼搏，终究会像通过生死考验的雏鹰一样，展翅飞翔，去拥抱那属于自己的蓝天。
我呆呆的望着信纸上那秀气的字迹，那上面的字，个个都犹如利针一样深深地扎着我的心。是呀，我为什么没有急着去努力，去拼搏呢？我静静地坐在柳树下的石凳子上，深深的回忆着自己这些天来的所作所为。一点点学业上的挫折，竟会使我止步不前，自暴自弃。这还是我吗？这还是那个原本老师眼里的好学生，父母跟前的好儿子吗？
其实，一直都是我自己跟自己过不去，是我自己不能原谅我自己。父母一直都在劝我，让我忘记这一次考试，他们用纯纯的爱教导着我，可是，我回报给他们的又是什么呢？顿时，我明白了这一切。我觉得心中有一股热血在沸腾。
“我要重新站起来，张开双臂，拥抱蓝天！”
我掏出笔，在那张信纸上写下了表达我心声的十五个大字，然后有信心的把那张信纸放回了原处压在了那块小石块下。
从此，我便开始发奋学习。而且每天都和那个神秘的女孩用特殊的方式交谈，直到补课结束的日子。
虽然，直到现在我还不敢肯定那位神秘的女孩是谁。但是，我还是十分感谢她的。因为是她在我最失意时用特殊的方式“叫”醒了我，给我支持，给我鼓励，让我能从困境中勇敢地走了出来，让我有勇气，有信心去面对将来人生的中的更多我困难。
三年的时光匆匆而逝，我们学到了很多，也失去了不少。但，只要我们勇于拼搏，又有什么困难能阻挡我们前进的脚步呢？
鼓励的作文 篇5
“唉，早知道就不来了！”乐乐同学大声说道。
原来是朱老师要求的太难了，全班都在唉声叹气，“难死了，怎么写呀！”我小声说道。
以前，我每次写都得心应手，一气呵成，大笔一挥，一篇精品已经产生了！可现在？唉，就像“海中叹”一样。
好吧，我只好在教室里一个字一个字地挤牙膏，所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的.，老天是否也在为我苦恼呢？我在心里说了三声：“加油！加油！加油呀！”
我从“哎呀妈呀，脑瓜疼”的状态，一下子灵光一现。突然，我文思泉涌，要不就写今天课的状态吧！这是一个好题材呀！我真是聪明绝顶！顿时，茅塞顿开！是不是那三声加油鼓励我呢？
我发现了鼓励的重要性，在生活中，我们要鼓励别人，也要鼓励自己，这样才能多多进步。在被鼓励的同时，只有冷静下来，才能更好地完成任务。
这是我在课堂上写的，觉得怎样？
鼓励的作文 篇6
你的鼓励，如一股甘露，滋养了我干涸的心田；你的鼓励，如一盏明灯，照亮了我黯淡的心房。是你的鼓励，让我重拾信心，放飞梦想
倪钖颖同学，落选。”老师宣布作文比赛的话音飘荡在我的耳边。我垂头丧气地望着窗外：天阴沉沉的，屋外花坛上的花儿没了昔日的生气，小鸟耷拉着脑袋，风吹得树叶哗哗响，仿佛在嘲笑我。我的心情坏到了极点，我的文学梦，在悬崖边摇摇欲坠。
沙沙沙”下雨了，那面残墙又开始掉漆了，顺着掉落的墙漆往下看，我无意间发现一株小草芽。墙漆重重地砸在它的`头上，但它依然昂首挺胸。啊！小草！小草的身影在我的眼前闪烁，而老师关于小草的那番话也再次在我耳畔萦绕
你瞧，这巷子里堆着枯蔫的枝叶，墙面又如此邋遢，但你看见了吗？那裂开的墙缝中有一丝绿意。”那同样是一个下雨天，您指着泛黄的墙和裂开的缝，意味深长地对我说，承载岁月刻痕的墙面掉下的墙漆砸在这幼小的生命上，但这株草芽并没有被打倒，而是勇敢地继续向上生长，勇敢地追求生命的梦想。”不经风雨，怎见彩虹？其实人也一样，只有历经万万千千的失败，历经许许多多的风雨，才能展现更好的自己。”您转过头向我微笑，眼神中满是希望，话语中满是鼓励。那天，我久久地凝望着那株绿色的草芽儿，发现它嫩绿的叶子上闪烁着晶莹的汗水”
我茅塞顿开，提起笔，又刷刷地在稿纸上写了起来。那个文学梦，坚定不移。
老师，我永远忘不了你的那番话，我也永远忘不了墙缝中那株坚强的小草。纵使遇到更多的挫折，我也要勇敢地站起来。我会永远记得你的鼓励，带着无尽的勇气，追求远方的梦想！
鼓励的作文 篇7
起初，我只是喊了一声“耶，太棒了！”后来，我放松下来，快乐矫健的身姿，我知道，我突破了自己……
那节体育课，我们先热身练习，接着就开始投篮考试了。同学们一个接着一个，很快就轮到了我。第一投前，我心想：不管怎样，努力就好。我咬咬牙，使劲儿把球往斜上方一丢，球在天空中划出一条有些笨重的弧线，“啪”，球撞到了篮筐，唉，差一点，总是差那么一点点就进了，我觉得我根本就投不进，失望地回到队伍中！“舒奕梁，再用力！你可以的！”阮老师笑着对我说。一句短短的却又温暖的话语飘进了我的'耳朵，又飘进了我的心。阮老师及时给我送来的鼓励让我又重新拾起信心。
是的，怎么能轻易言败，我必须有信心。第二次，我使出了浑身的力气来投，“刷”，随着我跳起的身姿，球飞出了一条抛物线，稳稳地掉进了篮筐里，球居然真的进了，这是我在上篮球课以来的第一个进球，我兴奋极了，顿时，信心百倍。正在排队的同学们也给我送来祝福，有期待，也有鼓励。后面几次投，我都努力用力，找点，所以又投进了好几个。
五进二，会不会是我的极限了呢？我相信，这一定不止，我一定还会进步。老师的鼓励，同学的祝福，给了我一次次提升的信心，我也慢慢地突破自己，我想说，谢谢你们，亲爱的老师和同学！
鼓励的作文 篇8
“鼓励是杠杆！”物理老师说。
“鼓励是压力！”物理老师还说。
如果找到合适的支点，给杠杆施加压力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆，永远也撬不起重物来。人不给予鼓励，他很难站起来。
“鼓励是同违法犯罪作斗争的`勇气！”政治老师说。
“鼓励是法律！”政治老师又说。
有了法律，就有了同违法犯罪作斗争的勇气；有了敢于斗争的勇气，社会就有了长治久安的保障。
“鼓励是孕育成功的一座桥梁！”
“鼓励是反对侵略的武器！”历史老师这样说。
鼓励可以说是强大的人民力量，只要人民不畏强权，发挥自身的优势，就能使自己强大起来，最终屹立于强手之林。有了鼓励，我们离成功就会越来越近。
“鼓励是地图！”地理老师说。
“鼓励是指向标！”地理老师又说。
有了指向标，地图的作用才可能得到充分的发挥，人才不会迷失方向，才会朝着既定的方向前进，直达目标，获取成功。
“鼓励是色彩！”美术老师说。
“鼓励是眼睛！”美术老师又说。
有了一双明亮的眼睛，就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩，世界才变得美丽动人。
“鼓励是现在进行时，它能奠定将来时！”英语老师说。
“鼓励是自变量Ｘ，成功是变量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”数学老师说。
语文老师沉默了许久才说：“鼓励是种子，能开花、结果，伴随着汗水、泪水，孕育着希望！”
鼓励的作文 篇9
我的好朋友干孜乔是一个心灵手巧的人，会制作许多精致的玩意儿。偶然，我看见了她放在课桌里的作品——一朵火红的莲花。那莲花足有一个手掌那么大，花瓣大小均匀，层层叠叠，那颜色红的仿佛要燃烧起来。这是干孜乔用彩纸做出来的，我羡慕极了，真希望自己也能做出这样一个精致漂亮的手工作品，于是，我请教了干孜乔。
干孜乔为我讲解了一遍，并示范了一次。只见她那灵巧的双手像蝴蝶般上下飞舞，看得我眼花缭乱。只一会儿，一朵美丽的荷花便展现在我眼前。我心里暗自得意：“嘿，似乎也并不难嘛！”可无情的事实很快便扇了我一巴掌。我回忆着干孜乔的动作，可做出来的不是花瓣破损就是花瓣间有一大块空隙，哪还能叫做莲花呀？不甘心的我在连续报废了几张彩纸后彻底泄气，丝毫想不通为什么我的作品和干孜乔的作品一比，就成了天壤之别。我产生了放弃继续和这些彩纸做斗争的念头。郁闷的我两眼死死盯着那几张彩纸，像是要把它盯出个洞来。
正当我与这些彩纸怄气时，一个悦耳的声音在我耳边响起：“不错嘛，再加把力，相信你一定会做得更好！”一回头，就看见干孜乔笑眯眯地站在我的身旁。干孜乔鼓励的.话语使我发热的大脑冷静了下来。我深吸一口气，又拿起彩纸，照着干孜乔的方法，耐心地一步步做着，如果哪个地方错了，干孜乔会立刻提醒我。就这样，我在干孜乔的鼓励和指点下，终于做出了一个完美的莲花。
我很感激干孜乔在我灰心时给予我鼓励，是我恢复了信心。这也让我明白了，他人的鼓励，有时是我们动力的源泉。
鼓励的作文 篇10
一本厚厚的《西游记》在我眼前摊开，白纸黑字上平躺着的那一枚金色别致的书签，时时愉悦着我阅读的心灵。抚摸着它，思绪再一次回到了那一天
那是一个星期一，我光荣地当选为升旗仪式主持人。虽然在家已演练多遍，稿子也相当熟悉，但经验的不足，让我在旗台上面对着全校两千多人的场面，内心依然忐忑。果然，严肃的脸，娇弱的声音，甚至忘词后的张冠李戴，都让我心虚难抑。课间，我怯怯地请老妈评价：今天，表现太差了哦。没想，老妈停下手中的笔，拉过我，微笑地说：不会，跟上次比显然进步了。过程努力就行啦，就当是再一次的锻炼。听妈妈这一说，我心里的`石头才算落地了。妈妈转身从抽屉里拿出一枚书签，把它放在我手里，语重心长地说：凡事最重要的是态度，这次能流利地背出稿子，自信地上台就该奖励。啊！书签，它金灿灿的颜色，多么好看。
我的指尖轻轻滑过它，多么细腻，有光泽。图案上是一个小巧的宫廷娃娃，只见她两鬓高挽起，金龙绕发髻，头戴金步摇，天蓝饰头冠，雍容又华丽；身着杏黄袍，高挑纤细腰，脸带微微笑，妩媚又娇俏。翻阅书签的背面，知道这是一位来自故宫的皇后，服饰完全参照明清两代而制。啊，透过她那双乌黑的眼睛，我似乎穿越了时空，看到了明清的盛世和繁华我获之如宝，爱不释手。
这件含着妈妈爱与鼓励的礼物，不仅给了我自信与动力，也使我触摸到了远去历史的文化与脉博。
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