【实用】鼓励的作文汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的鼓励的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
鼓励的作文 篇1
“妈妈,您就不能鼓励一下我吗?”我因为妈妈对我的批评,这一次大吼着对妈妈说了这句话,我的妈妈因为从不发火的我,发这么大的火,忽然愣在了那里。
我见妈妈不说话,我的火气又还没消退,于是又继续对妈妈说了几句“鼓励一下我很难吗?您永远都在指责我,永远都在批评我,难道我在您的眼里就没有优点吗?”我的妈妈彻底沉默了。过了好一阵儿,她才在我的对面坐下,开始了与我心平气和的长谈。
“你这么一问,妈妈才知道自己犯了和外婆一样的错。”妈妈似乎以前也受到过外婆对她与她对我同样的委屈,妈妈继续说“外婆就是用批评来敦促我进步的。我一度也很反感,现在却已经变成了她了。宝贝,对不起,妈妈我错了。”
之前还在严令禁止我不要这样不要那样的妈妈,忽然在我的面前承认了错误,我不知道该如何是好,妈妈也看出了我的无所适从,她起身走到了我的身旁,摸着我的脑袋说:“妈妈批评你的话,你别放在心上了,我的女儿最乖了。”妈妈对我的态度,忽然温柔了起来,这让我也开始想要表扬我的妈妈了“妈,你这样好温柔。”妈妈听了我说的话,笑了起来,笑完了之后,又拍了拍我的肩膀说:“我的女儿也有着很多的优点呢!比如,会夸人。”
我被妈妈说得都脸红了,她又接着说:“我的女儿懂得爱人。”这一句妈妈的`话把我给说糊涂了,我抓了抓脑袋反问妈妈,“怎么样是懂得爱人啊?”妈妈把她的手握住了我的手说:“懂得赞美的人,懂得鼓励的人,懂得看得见别人优点的人,都懂得爱人。”
妈妈这么一说,我就明白了,妈妈因为我,懂得了爱的鼓励,她变了,变温柔了,变得像一个好妈妈了。
鼓励的作文 篇2
今天,我们端端正正地坐着,等老师来上课。只见老师拿着一个包,对大家笑眯眯的。我们都很奇怪真是丈二和尚---摸不着头脑。老师对大家说:“今天,我们来欣赏未来的名人。”
老师站在讲台前,和颜悦色地说:“二十年以后,班上部分同学会成为名人,有的是科学家,有的是政治家,有的'是......。”未来的名人的照片就藏包里,想不想知道?”大家异口同声地说:“想!”老师又宣布了三条规则一是不说话,二是不能把东西拿出来,三是有顺序地欣赏。
第一个上来的是一位男同学,这位男同学从容地打开老师的包,把头埋进了包里,似乎要把包来个底朝天,他在包里东找西找,一会儿就把头从包里伸出来了,开心得不知所措,把含在口里的口香糖掉了出来,尴尬地回到了座位上。
过了一会儿,轮到我了,我上去找了找只找到了一面镜子和两本书,我又翻遍了整个包。可是,还是一无所获,心想:怎么会没有呢?难道是老师在骗我们?我很失望地回到座位上。心里一直盘想着:照片公放在哪儿?
大家都欣赏过了,老师微笑着告诉了我们:“名人就是在坐的每个人。你们只要好好学习,都会成为未来的名人。这让我明白了:如果每个人都认真与书陪伴,都会成为未来的名人。
鼓励的作文 篇3
爱是人类最美好的情感,当我们被爱着的时候,爱就像阳光,照耀着茁壮的新苗;爱就像甘露,滋润幼小的心田。在这个充满爱的世界里,有一种爱一直伴随着我的成长,那就是鼓励。鼓励其实很简单,有时只是投来赞许的目光,有时只是送一句肯定的话语,有时也只是拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩。这细小的动作,却能产生意想不到的效果。
那是三年级的时候,班上要进行中队干部竞选,我也跃跃欲试,写演讲稿,读得滚瓜烂熟,可心中不免还是担心,怕读错,怕同学们不投我的票,心中如打翻的五味瓶,想立刻放弃竞选。可是,万万没有想到,老师竟然让我第一个上台演讲,我的声音有些颤抖,心脏快跳到嗓子眼,还好没出差错。
演讲结束,教室里却鸦雀无声,我正不知所措的时候,老师说:“不错,很好。大家还不快给点掌声!”顿时,我感到有一股暖流涌上心头,看着老师赞赏的目光,听着同学们热烈的掌声,紧张害怕也就荡然无存。最后,我竟然当上中队干部,让我欣喜若狂。这是一次非同小可的鼓励,从此,许多的事情我就会主动地去尝试,不再退缩,有这种动力的支持,我想,我会变得更加坚强和勇敢。爱孩子,就多鼓励他(她),让孩子在自我肯定中以积极向上的心态健康成长。
自从妈妈得到这句宝典,我少挨打,变得也自信许多。那是在上学期,数学单元测验,我考90分,感觉还不错,九十多分的没几人,等拿到试卷,傻眼,全是计算出的错,怎么办?妈妈说过,决不准犯低级错误,回家肯定又是暴打一顿。放学回到家,我变得特别乖巧,不像往日先吃些东西再写作业,而是直接走进房间写起作业。妈妈好似神探,一下子就看穿我的心思,我只得如实交代,妈妈看完试卷,深深地吐口气,平静一会说:“自己好好反省一下吧”说完走出房间。妈妈今天的反常,却让我很不自在,这不是她的风格。想想平时做题的马虎,还总嫌她的唠叨,才有今天的结果,心中说不出的难过,眼泪不听使唤的掉下来。这时,妈妈给我送牛奶,看见我的.悲伤,抚摸着我的头说“不要难过,平时练习的时候就要细心,下次一定会考好的。母爱就像一把巨大的火焰在我的心中在默默燃烧着。跌倒,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。
恰当的鼓励,犹如一个个,让我们在成长的日子里快乐无比。在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成功的喜悦,这种爱的力量会让我们创造更多的奇迹。
鼓励的作文 篇4
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“ 你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看。”
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班 30 位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的`妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,中途没有离开座位去玩并且没让她喂。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。
鼓励的作文 篇5
今天,是我在中学了的第一次运动会,却发生了意想不到的事。
早上女子八百米,对我来说,有一定的挑战性,虽然我跑步比较快,但对于八百米这种中长跑还是很恐怖的,赛前,我坐立不安,检录时,又开始紧张,到了赛场上,已经可以听到心跳声了,这好像在提示着我会发生什么。一声枪响,开始是跑步了,先是抢跑道,由于我力气小,被推倒在地,转眼间我和对手已经相差十多米了,对于怕疼的我来说这无疑是一种可以退出比赛的的最佳理由,但我却继续跑,哪里来的勇气?不要问我,这是我唯一可以为班级做的贡献。哪里来的力量?也不要问我,这是唯一可以为班级争光的事。哪里来的勇敢?不要问我为什么,或许这才是运动精神吧!不会吧,才跑完五十米我就已经开始喘气了,坚持,再坚持,为什么要哭呢?还有三圈呢!我完全忘记了身上的伤,边听加油边努力。而此时,那一点点的小伤也在迅速的扩大,鲜血透到了衣服上,慢慢的将浅粉色的衣服染成红色。但我仍没有看它,因为我深知,只要我一回头看就会减慢速度,我一直没回头,超过了一个人、两个人、三个人、四个人,或许会有人被我震撼了,这成绩简直不可思议。一圈、两圈、三圈,在我的眼里好像不在那么漫长了。最后一圈终于到了,我听到了同学们那声嘶力竭的加油声,听到了同学们热血沸腾的.声音。加速吧,你可以当12人中的第五、第六,一个声音从远方飘了过来,加速吧。我加速了,但并不代表我前面的那个人就不加速。因为摔到了,我浑身无力,可以加速也算是个奇迹吧!拼尽全部力气,想冲到我前面那个人的前面,但我还是失败了。可以说,我和她是一起跑到终点的。成绩出来了,我是倒数第四,也是正数第八,那个人吐了,在这一点上我可比她强,至少我没有吐。我抬头一看,我的胳膊上到处都是伤,一块红、一块紫,看着的人都会心疼。但我已经不怕了,闯过了八百米,虽说是倒数第四,但已经不错了,我本以为自己是倒数第一呢!不久,我的腿也开始疼了起来,两处擦伤,右手上也鲜血直流,最为严重的就是我的肩膀,就是把衣服染了色的伤,现在还痛。
下午,只有女子4400米了,虽然老师不让我跑,但我不能当缩头乌龟,我要让全校人都看看,一年四班不是好欺负的,女孩子也能吃苦。摔了,再爬起来。倒了,再站起来。伤了,坚持住。胜利的曙光就在前方,我们不是第一、不是第二、就算是最后一名也算胜利。我安慰自己,只有两圈,不会再摔倒了,我可是全班里跑的比较快的女生哪!那可是我用我的眼泪换来的呀!结果,我是最后一棒,我抢到了这个位置,尽管老师还是不太放心。又开始了,第一棒就被拉下了好几个人,第二棒赶上了几个人,第三棒则保持在第二的位置上,到我了,不管三七二十一,直接开始跑,结果还是被一个人赶上了,当了一个第三,我半走半跑得回去了,结果却迎来了一片掌声,我不好意思的低下了头,本来我们可以跑第二的……
大家为什么这么了解我呢?难道我的精神感动了他们吗?如果可以,我想在下一次运动会再跑一次,发挥出自己的正常水平,哪怕粉身碎骨。
大家不要以为我在说谎话,运动会后,据统计我全身上下共七出伤,胳膊现在还伸不直。
鼓励的作文 篇6
光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。
教我们三年级语文的xx老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。
两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!
记得是两年前吧,我顺利地通过级里、校里的比赛,被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩,胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完,我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色,而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的.前个晚上彩排,这种自卑油然而生,做好充分准备的我因为这个,自信就从高山一下摔入深谷:如果我紧张了怎么办呢……我……我,可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉!真讨厌!我就像是一只漏了气的皮球,耷拉着耳朵,面呈灰色,没有一点笑意。xx老师似乎看懂我的心思,轻轻地走到我身旁,和蔼地摸摸我,用极温柔的态度鼓励我:“叶茁,比赛结果并不重要,只要你用心地、尽全力地朗诵好,就可以了。‘有志者事竟成’嘛!能战胜自己的人,就可以战胜任何东西。相信自己,你能行!”听了老师这翻话,顿时一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我,欣慰地笑了。
“相信自己,我能行!”话虽短少,但它给予了我莫大的鼓励!让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉,我深深地知道,这些光荣少不了xx老师的一份!
是啊,让我们都学会感谢,感谢身边帮助过我们的每一个人!学会感谢的人生里,是充裕的,美好的,殷实的!最后,我要深情地对我的老师说:“感谢您!感谢您的鼓励!”
鼓励的作文 篇7
种种坎坷如陡峭的绝壁横跨在人生面前,而有一种神奇的东西,能使自卑化为自信,使胆小化为勇气,那就是——鼓励。
那个雨后的的早晨,风刮得格外猛烈,让已经泛黄泛红的落叶原地打了个旋儿。我们做完早操,回到了教室。这时,王老师走了进来,带着一种孩子的兴奋对我们说:“‘蓓蕾之声’广播又轮到我们班了!有谁想参加广播的?”同学们纷纷举起了手,只有我微微低着头,因为我十分容易紧张,不适合当广播员。王老师却笑着鼓励我说:“党秉轩,你也试试吗?”我知道我没有胜算,但是,老师的笑容却牵引着我插入了候选人的行列中。最终,令人出乎意料的是,我竟然赢了!不是因为别的,只是因为我普通话好。男子汉大丈夫,我也只好硬着头皮接过稿子。不知为何,接过稿子时,我向老师投去了感激的目光,也许是因为我从内心深处认为老师的笑容对我有很大的鼓舞吧。
下午,王老师领着我们到教室外朗读,一阵风吹来,我不禁打了个哆嗦,接着,腿便抖了起来。就这样,我开始惊慌失措,连齐读都读错了。我以无助的目光看向老师,而我看到的,却是一抹光彩靓丽的微笑,这是一抹什么样的微笑啊!这笑如一首扣人心弦的乐曲声,如一串清脆悠扬的风铃声,让我的心灵得到了不少的慰籍。我深呼吸一口气,心想:“这是老师对我的'鼓励啊!我一定要读好!”慢慢的,我的腿不再颤抖了,取而代之的,是声声认真的朗读。我突然觉得,我就是那惊慌失措的落叶,而老师是那温暖的太阳。
当我写着这段文字时,我心中充满着昂扬的斗志与自信,因为我有老师如甘露滋润心田般的微笑的鼓励。
鼓励的作文 篇8
我总是固执地认为,因为有了天空的鼓励,春风才温暖,秋雨才情意绵绵。而如同春风秋雨一样浸人心扉的却是妈妈的鼓励——妈妈的一句话,一个动作,或许只是一个充满期望的眼神,就能让我们从彷徨与失落中重新找到方向。
记得上小学的时候,我的字写得歪歪扭扭。老师指点之后,我依旧写得不尽人意。终于,老师用尽了他所有的耐心,大发雷霆,撕掉了那根本就看不明白的作业,并且让作业上签字。
那天,带着满心的失落回到家之后,我懊恼地将作业本丢在桌子上,不知道怎么办才好。爸爸过来看了之后,眉头紧锁,点燃一支烟之后就不再说话。连一向疼我的奶奶走过来也只是叹气。我以为您会向所有人一样对我失望至极,当您伸手的时候,我怕极了。难道您会打我,讨厌我的不争气。但是,您却用那充满爱的手抚摸着我的头,轻声地对我说:“丫头,你要相信自己一定可以,只要好好努力。”我抬起头,看到的是您期待的眼神。止不住,泪水从两颊滚落下来,“知道了,妈妈!”我坚定地说。
简短而朴实的一句话,期待而坚定的一个眼神却给了我莫大的信心。在以后的`日子里,按照老师讲的方法,我开始坚持每天的练习,而那时不管您多忙,也都陪我练字。即使您很累的时候也不放弃。不知不觉中,我的书写有了很大的进步,但我知道,这些都是在您的鼓励之下才有的收获。
数十年如一日,您总是在我迷茫失落的时候给我鼓励。“相信自己一定可以”这句话不仅相伴我左右,更像微风一样滋润着我的心田,让我像一颗小幼苗一样不断地成长着。
鼓励的作文 篇9
在我的小学五年生活中,我得到过无数次的鼓励和表扬,但最让我难忘的是四年级运动会上老师和同学们对我的鼓励。
记得那是一个炎热的下午,红彤彤的太阳肆无忌惮的炙烤着大地,小河干枯了,树叶变黄了,世界上的万物生灵好像都在为这突如其来的炎热感到失望。学校的操场上进行着紧张的比赛。接下来要进行的是男子组八百米长跑。
比赛马上开始了,我们班男子组八百米长跑还差一个人下项比赛。同学们焦急万分,老师把盼望的目光投到我的身上,和蔼的对我说:“杨文涛,男生就剩你了,你看韩立达、苏越他们都参加比赛了,你也去吧!”“可是,可是,我妈妈不让我参加八百米长跑的比赛!”我纠结地答道。老师想了想说:“咱们班男生人数虽少,但每个项目都要有人下项。这样吧,你代表咱班参加比赛,实在跑不动,就是走也要走完全程。老师相信你,能战胜自己,完成任务!”听了老师殷切的鼓励,我觉得如果我不去参赛,我们班必输无疑,我要为班争光,我要为五年二班赢得这场比赛,同学们也都在鼓励我,这使我赢取这场比赛的信心更坚定了。一咬牙,我点头答应了老师。“我去,我要去,我代表的不是我自己,而是五年二班这个充满快乐的大家庭。”
比赛开始了,随着体育老师的一声令下,在这热闹的操场上,我们像一匹匹在辽阔草原上尽情奔驰的'骏马。跑完第二圈,大家那急促的脚步渐渐变慢,我也有些力乏。还剩两圈,我在坚持着,喘息声越来越重,脚步越来越沉。同学们看到我的坚持,都为我了加油鼓劲。老师也跑到操场上为我们加油,一边陪我跑步,一边鼓励我:“杨文涛,坚持住,坚持就是胜利,看看,还有最后一圈,加油,你行,你能行,相信自己!”
在老师和同学们声声鼓励下,我完成了比赛,而且还取得了第二名的好成绩,我没有辜负老师和同学们对我的期望。
虽然这件事过去了很久,每当遇到困难与挫折时,那句鼓励总在我耳边回响,它时时激励着我加油,鞭策着我努力,鼓励着我前行。
鼓励的作文 篇10
那个眼神,我永远不会忘记。
记得那是一个雨天,天空格外阴霾,灰蒙蒙的一片,下着毛毛细雨,大家的心也有些烦躁(包括我),都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去,脑袋一片空白,什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊,模糊不清,左耳进右耳出,好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累,又拿出橡皮泥玩儿,红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的'放在一起捏,一个鸡蛋;绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人,一个一个的小东西,在我手里诞生了,我捏啊捏,直到同桌拉了我一下。
原来,要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来,拿好语文书,读了起来。但我总觉得有谁在看我,我习惯性抬头,向四周看了看,看到老师的眼睛时,我怔住了!她的眼神是那么地意味深长,里面充满了关爱,但又有几分严肃;她的眼神里有几分责怪,又有几分失望。她的眼神透出的语言,我无法忘记。她好像在说:“别玩了,看看书,了解更多的知识对你有很大的帮助,对吧?我相信,你会改的,对吗?”
看到了老师的眼神,我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。
第二天,我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条:
谢老师:
对不起,我有了教训,以后一定改!请您相信我,好吗?
老师也回复了我:
呵呵,没关系,老师相信你!加油吧!你会做得更好!
看到了老师的回信,我似乎看到了老师那个鼓励的眼神,天空格外晴朗,非常美丽。
老师的这个眼神,让我有了一股力量:加油吧!何冰瑶!我相信你!
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