鼓励作文

时间：2023-09-30 13:33:31 励志作文我要投稿

(实用)鼓励作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的鼓励作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(实用)鼓励作文10篇

鼓励作文篇1

　　鼓励在人的一生中无处不在。鼓励是老师们的赞赏的目光，鼓励是同学们热情的鼓掌，鼓劲是家人们无私的爱；鼓励是书上几句温馨的话语；鼓励，更是表扬的代名词。今天的鼓励更是树立了我的决心，提高了我的信心。今天，就来讲一下我亲爱的老师给我的鼓励。

　　刚入学的时候，我的字写的很不好，而我也掌握不好要领，越来越没有信心，但我的语文老师张老师却一直在鼓励我，教我方法，给我加油！甚至有一天，指着我作业的其中一个字说：“这个字写得跟老师一样好了”！听到了老师的鼓励，我就信心十足，觉得很快乐，对书写也越来越有兴趣了。

　　记得有一天，写字课上，张老师看了我们全班同学的书写作品，说：“我们班同学的字写的比老师好了，看来只有我的字写的最烂了”！说着，张老师故意做出很伤心的样子，那时候的我们，竟然都信以为真，每一个人都活蹦乱跳，洋洋自得，互相交换着给同学们看自己的'字，并加以表扬自己的字。

　　回到家后，我把自己的书写作品给妈妈看，并自豪的吹诩比老师的字好，妈妈说：“张老师这是在鼓励你们呀，你们还真信呢！”我却不相信妈妈的话，自始至终都觉得自己的字漂亮无比。

　　几年后，当我拿出当初那张“好看”的作品欣赏时，心里却忍不住房想：“这是什么好字呀，分明是一些令人呕吐的东西”，随手就把它扔在了地上。但是，张老师当初拿自己的字和我们的字比较的情景却像烙印一样，永远印在我的心中，张老师用心的鼓励也印在我的心中。

　　张老师如果是一名园丁，我们就是如饥似渴的幼苗；如果张老师是一支蜡烛，我们就是被她照亮的房屋；如果张老师是一个池塘，那么我们就是离不开她的小鱼。

　　鼓励是一种能让人进步的灵丹妙药，学会鼓励身边的每一个人，则会让每一个人会受益一生。所以，珍惜这颗灵丹妙药吧，一句鼓励的话语，别看它小，但它会让你的一生永远有光芒照耀，变得更加优秀。

鼓励作文篇2

　　如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。

　　我生活在鼓励中。每当我跌倒在地时，都不会有人扶我起来，他们只会鼓励我，让我自己站起来；每当我考试考的成绩不理想时，他们都会鼓励我，让我继续努力，争取下次考好；每当我遇到困难时，正准备放弃，他们都会鼓励我，让我不要遇到困难就轻易放弃而要勇敢地战胜它。

　　我曾以为成功离我很远，可是当我努力与付出时，成功却与我更近一步了。所以，只有自己努力才可以离成功更近一步，若不努力，那你就只能离成功越来越远。

　　上个月，我们进行了每个月的一次考试。在考试之前，我总是在担忧考不好，因为我这个月的知识点还真没怎么掌握。果不其然，考试成绩真不理想，我那时的心情非常失落，脑子里都在想成绩的事。而且，特别差的就是语文。当时，老师把我叫去她办公室，对我说了几句话，我到现在都还记忆犹新呢！她对我说：“人要有自信心，一旦没有自信心那也就做不成什么成功的`事。”说完，便叫我回去了。而我回去后就在想老师的那句话，想着想着，我就想明白老师对我说的那句话了。原来，一直都是我自己没有自信心，总害怕考不好，给自己增加压力，人要有自信。

　　鼓励，让我学会了自信。

鼓励作文篇3

　　泡沫触碰就会破灭，但他也存在过，还给孩子能带来了欢笑，而想像就如泡沫一般，它有存在的必要性，同时也需要我们的鼓励。

　　五月的风带来了夏天的消息，荷园里的荷花含苞待放，荷园里的一户居民又响起了人们习以为常的怒吼声。

　　“夏凌枫，马上把房间收拾干净。”夏妈妈看着纸片乱飞的房间，原本已经平息了一些的怒火爆发了，“要是没有收拾完，你今天哪也别想去。门被关上了，巨大的响声，唤回了夏凌枫的思绪。心想：还好没被发现。

　　三个月前，夏爸爸告诉夏凌枫，三个月后就是夏妈妈的生日了，他想送给夏妈妈一份礼物，夏凌枫眼前浮现出妈妈整日忙碌的.身影，告诉夏爸爸，他们可以做一个机器人，不仅会干家务，还是会说话的宠物。这样就可以减轻妈妈的负担了，还能陪伴妈妈。这个想法，夏爸爸认为很好，搜索了一些资料，请教了一些人，开始制作。

　　纸张纷纷扬扬的落在地上，上面画了许多零件，还有几张上写满了计算公式，这些是夏爸爸与夏凌枫的秘密。回过神来的夏凌枫捡起写有计算公式的纸张，坐在了电脑前随着电脑键盘发出的密集的响声电脑屏幕上出现了三维模拟图：一个蛋形的物体不断的运动着。夏凌风皱着眉头看手上的计算公式说道：“到底什么地方出了问题？”

　　不一会夏爸爸进来了，边走边说道：“怎么样了？”夏凌枫并没有开口依旧看着手上的计算公式。“别看了，先去仓库吧。”夏爸爸把视线从电脑屏幕上移开转身走出房间身后跟着夏凌枫。

　　父子二人不知道在仓库里忙什么，不时传出金属碰撞的声音与两人的对话声时间一分一秒的过去。“成功了！爸爸，我们成功了！”夏凌枫欣喜的说着，夏爸爸也高兴的看着自己的儿子。

　　夏凌枫很早以前就有制造机器人的想法了，但其他人都说那是不切实际的想法并让他放弃，可他在夏爸爸那里得到了鼓励与认同，经过努力，机器人终于成功的做了出来，夏妈妈生日那天，父子俩把礼物送给了夏妈妈，并把操作过程示范了一遍，夏妈妈很高兴。

　　异想天开并非是不切实际的，它需要我们的鼓励来实现。

鼓励作文篇4

　　每个人在成长过程中，都要经历酸，甜，苦，辣。在这之中，是离不开鼓励的，成长需要别人的鼓励。

　　我的成长过程中，也都在鼓励中度过的。有一次，妈妈带我去玩“水球”，她无时无刻不在鼓励我。钻进水球，准备就绪，哈哈，本小姐要在水中大显身手喽!我两只手朝上伸着，顶住水球的'上方，两只脚叉开，平稳地站在水球里，随着风势，慢慢地向终点挪动。我这次一定要第一个到达终点，让那些小孩儿瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起来。正当我暗暗得意之时，惹恼了水波弟弟，他张开爪子用力向我扑来，我乱了方寸，手忙脚乱，拼命往左边移动，可是还是抵挡不住它的威力，摔了个底朝天。我想方设法站起来，可水球在这时偏要和我作对，不让我站起来，我试了好几次，结果都以失败而告终。“加油，不能放弃，站起来，你行的，妈妈支持你！”我透过水球向对岸看去，原来是妈妈在为我加油，在为我鼓励。“对，站起来，相信自己！”我对自己说。终于，我“东山再起”，平稳地站住了。可惜好景不长，我再一次摔在水球内，“不能自拔”。“坚强一点，慢慢地试着站起来，加把劲！”妈妈再次鼓励我。“我一向是很坚强的，一定要站起来，因为一切皆有可能！”我鼓励自己。可是天不如人愿，水波弟弟又派来了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起层层波浪，这时我说什么也站不起来了。“快点啊，他们快要到达终点了，加油，加油啊！”对岸再次传来妈妈鼓励的话语。最终，我咬紧牙关，带着妈妈那鼓励的三句话走到了终点，取得了胜利。成长需要鼓励，是妈妈的鼓励陪伴我走完了全程。

　　生活中，妈妈无时不在鼓励我。失败时，妈妈鼓励我从失败走向成功；伤心时，妈妈鼓励我从黑暗走向光明；考试失利时，妈妈鼓励我从绝望走向自信。

　　我的成长离不开鼓励，同时鼓励也是成长过程中的一大要素。成长需要别人的鼓励！

鼓励作文篇5

　　人生如水，弯弯曲曲；世界似山，重重叠叠。生活不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难。在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败。而我们身边总会有人在关爱、鼓励着我们，让我们带着自信昂然前行。

　　记得小时候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。”也许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当时高兴得手舞足蹈。

　　在六年级的时候，一次月考，我自以为数学考得很好，哪知成绩揭晓却是不及格——只有48分。我的目光顿时黯淡了，我双手紧紧的捏住试卷，心觉得好痛，仿佛有无数把刀子绞着我幼小的心灵，使我禁不住热泪盈眶，很长时间都走不出心中的阴影。老师鼓励我说：“这次考不好没有关系，只是偶然的一次失利，况且一次失利并不能说明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分数。”同学们也安慰我说：“别难过了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面对着老师、同学的鼓励，我渐渐的`走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我认真总结经验，吸取教训，终于功夫不负有心人，我在期中考试中考出了较为理想的成绩——数学成绩93分。

　　鼓励像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉，它给了我勇气和力量……生活在鼓励中，在茁壮地成长，我是多么幸福啊！

鼓励作文篇6

　　现在很多家长的教育方法就是责骂孩子，批评孩子。希望孩子受到批评后，能够更加努力。但是鼓励往往都比批评好。

　　一位科学家做了一个实验。他将员工们分成了4个小组：第1组为鼓励组，人员每次来上交公文或工作时都给予鼓励。第2组为批评组，人员每次上交公文或工作时都批评。第3组为旁观者，每次听着第1组和第2组，两组受批评或受表扬，但第3组人员每次上交公文或工作时不给予任何评价。第4组为隔离组，隔离组与其他三小组远离，呆在一个固定的地方里，第4组人员每次上交公文或工作时看都不看。一年后，第1组的员工越来越好，赚的钱越来越多，第2组的`没有第1组的多，但是比第3组的多，第3组也没有第2组多，但是比第四小组多。这就充分告诉我们一个道理：鼓励比批评要好，但是批评比不给予评价要好。

　　有一个孩子刚出生时就很笨，老师对他没有信心了，几乎每天都在批评他。有一次他上幼儿园回家后跟妈妈说：“妈妈，我今天做到了一分钟之内，一直坐着没有说话。”妈妈表扬道：“儿子真乖，下次要更加油呢！”第2次，他又跟妈妈说：“我今天做到了三分钟内一直坐着没有说话。”妈妈一样也鼓励了。上小学了，那个孩子在班上一直是倒数第一，老师经常叫她妈妈来学校。每次听到自己的孩子被老师批评，妈妈总是哭着回到家。孩子问妈妈：“老师说什么了？是不是把我批评了？”妈妈立刻止住眼泪笑着说：“没有，老师说你最近表现的可棒了。原来基础题错那么多，现在只控制在10分以内呢！”那个孩子听到这句话后，心灵上受到了鼓舞。要考大学了，其他孩子考上的学校都不错。这时，那个孩子哭着跑向妈妈，手里拿着清华大学的录取通知书。这又告诉我们：鼓励比批评要好得多，只有鼓励，才能让一个孩子，逐渐的变成一个天才并获得成功。

　　我希望在生活中老师，家长对我们多鼓励，少批评，让我们越来越好，越来越成功，不要以批评为教育孩子的主要方式。“严师出高徒。”“严是爱，松是害。”这两句话没错。但是还有一句名言：“只有爱才能培育孩子。”没错，只有爱才能培育孩子！让我们在以后的生活中充满表扬，充满鼓励，充满爱！

鼓励作文篇7

　　“我想当一名警察，为和平贡献力量!”“我想当一名医生，救死扶伤!”……一句句满载自信的话语飘然而起，那是我们组在畅谈理想呢!

　　教室里处处洋溢着快乐的芬芳，只有我的同桌小刚—只见他双手托着下巴，双眼漫无目的地盯着正在发言的同学，眼神中闪出一丝对未来的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。刹那间，我的心像被一根针刺到了似的不禁紧缩了一下，这个小刚，平时就没有自信，看来他的老毛病又犯了，我要帮帮他!

　　我拉了拉小刚的衣袖，轻声问：“你怎么不发言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道，像朵枯萎了的小花苞低下了头。“和大家谈谈吧!大家又不会笑你。”我一边说，一边抚摸着她的肩，可他却把头埋得更深了。看着眼前这个胆小鬼，我竟有点生气，轻声指责道：“你怎么又不自信了?老毛病又犯了吗?你忘了‘自信是成功的第一秘诀’这句名言了吗?”或许是被我所感染，小刚抬起了头，那双稚嫩的小手时而举起，时而放下。我见奏效，赶紧趁热打铁：“只有自信才能成功，要有自信呀!”终于，那双徘徊不定的小手举了起来，浸润着浓浓的自信。

　　到小刚发言了，只见他紧握着双拳，满载着他那无穷的自信;目光炯炯有神，凝结着他那动人的.自信;步伐坚定有力，踏出了他那执着的自信……他从容的走向讲台，饱含深情。“我的理想是当一名宇航员。”他顿了顿，用满怀自信的目光望着大家，接着说，“去探

鼓励作文篇8

　　暮春，行在乡间蜿蜒的阡陌间。天还未黑，瑰丽的粉色和深沉的蓝，在云的尽头交织，绚日坠入地平线以下，留着淡淡的光亮。这是一幅画，也是一道景，出现在画中，也出现在景中。

　　我爱画画，年幼时总向往做执笔挥洒的画家，憧憬色彩构成的美丽世界，惊讶于这小小的画笔怎么会有如此力量，能勾勒世间百态。我刚去学画时，那颗年轻炽热的心不住地颤抖，或许是激动，或许是紧张。

　　第一次去南湖，湖面风平浪静，一汪澄澈，一汪透亮，一汪平静，一心向往。正如我心，微风拂过，化作丝丝细纹，轻拂湖面。

　　我并不会画画，没有一点画画天赋。

　　学画的第一天，老师让我们画下自己心爱之物。有人画猫狗，那是可爱的小生灵；有人画山水，那是秀美的风光；有人画瓜果，那是甘美的佳肴。思考良久，我拿笔沾了颜料，小心翼翼地在纸上勾勒，画了几朵浅浅的花。

　　老师一一打量了我们的作品，像是十分满意，不住地给予鼓励和掌声。走近了，走近了，紧张得几乎窒息，我甚至以为这怦怦的心将要跳出胸膛。

　　“树上的是虫子吗？为什么没有花叶？”温柔亲切的言语，足以遏制前进的脚步。似是听见谁在窃笑，如此笨拙还想要追逐梦想？

　　我闭上眼，脑中突然浮现出南湖的影子和平静的`湖面。

　　来到南湖边，是傍晚时分。我苦着脸，像一只耷拉着耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼，染上黄昏落日的点点余光，温暖着一切。突然天黑，让所有人始料未及，之后来的暴雨，似乎是一只猛兽，吓得人们四处乱窜。我找了一处湖边的屋檐在那儿躲雨。湖中的水也似乎受了惊吓，往四处散开了，又聚在一起。看着湖面，看着天，绘画课上的事情又浮现在了脑海中。

　　夏天的雨，来得快，去得也快，暴雨过后，万物像被洗涤过一般清亮，湖面慢慢恢复了平静，天边的光亮回到了主场，抬头一看，更有一道彩虹挂在天边，别有一番韵味。我大悟，天空经过暴雨的冲刷变得更加透亮、澄澈。那我呢？是不是经过磨难就可以成长？

　　泥泞的阡陌，留下浅浅的脚印，足够清晰，谢谢你南湖，谢谢你祖国！

鼓励作文篇9

　　在我这一生中，我最要感谢的两个人就是我的爸爸和妈妈。他们总是在我迷路时，亮出明灯，使我迷途知返。

　　三年级时，我考试考了个98分，一回家，爸爸还没来，我就把试卷放到那张餐桌上，而且还是最显眼的地方。我想等爸爸一回来，让他好好夸夸我，因为平时他不怎么夸我。

　　晚上七点钟，爸爸才回来，我腾出个视角最好的地方，匆忙说了一句：“爸爸，您坐这。”等吃完了饭，爸爸一句话也没说，就向卧室走去。我又说了一句：“爸爸你回来再吃几口吧！”显然，爸爸的表情以告诉我他不想再吃了。我又鼓足勇气说：“爸爸，今天我考了一张98分的试卷，请你看看。”爸爸接过来之后一把扔在地上，说：“不要把自己太当人。”

　　从此以后，我坚定要考个好成绩，让爸爸再看看。有一次机会，又是一次考试来临了，可是成绩却不怎么理想。回到家我一声不吭，走到卧室，把门反锁锁上。观察仔细的妈妈发现了这一现象后，说：“孩子，老师电话打来说分数改错了。”我兴奋地冲了出去：“妈妈，电话呢？”妈妈说：“孩子，没有老师的电话，而是你的妈妈‘我’给你打了一个直通心灵的电话‘不要把自己不当人’”。

　　随着年龄的增长，我渐渐的明白了这两句话，来自严厉的.爸爸的批评“不要把自己太当人”和来自慈祥的妈妈的鼓励“不要把自己不当人”这两句话我会永远铭记在心。

鼓励作文篇10

　　在一个星期三的下午，风和日丽，阳光透过窗子洒落在同学们的身上，让人心情感觉温暖。徐老师正在专心致志的给我们上语文课。

　　叮铃铃……下课了，我迫不及待的奔向厕所。在教室门口，徐老师把我叫住，她和蔼可亲的告诉我：“田可心，你知道吗？这段时间你的学习有很大的进步，以后要更加努力呀。”听完老师的话，我心里既温暖又很感动，我想起了老师讲课的辛劳，还有父母那满怀希望的嘱托，一股暖流从心里涌起，我终于有进步了。我心情激动地说：“老师，谢谢您。”当我的心情还没有从兴奋中完全平静下来的时候，徐老师在课堂上发给了我一张小奖状。我拿着奖状深情的注视着它，感觉到它沉甸甸的.，同时我也感觉到了老师对我的关心和希望。我暗下决心，一定要努力学习，不辜负老师的期望。

　　放学了，我小心翼翼的把奖状放进了书包，同时，也把老师对我的期望郑重的放进了心里。

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