【优秀】坚强的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的坚强的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚强的作文 篇1
有哪一种人，可以在受伤以后坚持跑步？有哪一种人，可以在受伤之后坚持跑完四百米？她就是我们班的小芳。
在那一节体育课，老师让我们跑步，跑八百米跑。对我们这些经常训练的人来说，八百米就只是小事情罢了。跑着跑着，不知谁伸出一只脚，小芳跌倒在地上。班长赶紧跑过去，慢慢扶起她：“小芳，我带你去医务室。”小芳勉强扯出了一个笑容，抓住她的手，说：“不，我要跑完剩下的路！”班长微微紧张，摇头阻拦：“不可以，你脚扭到了，我们必须马上去医务室！”
小芳不听，正想挣脱开班长，向前跑去。班长无奈，拉着她，说：“我们一起跑。”小芳露出一个笑容，然后点头。原本如脱缰的`野马的小芳，现在只能在别人的帮助下，慢慢的起步。
终于，四百米跑完了，小芳到达了终点，全班人都为他们鼓起了掌。
这掌声，是送给坚强的小芳的，也是送给乐于助人的班长的！
坚强的作文 篇2
天空，仍旧那么湛蓝；水，依旧那么清澈；我站在蓝天下，望着放飞的白鸽，不禁思绪万千：当落叶在世界的每一个角落飘落的时候，人们或许会发现生命其实也很脆弱。
但是，不管生命是多么的脆弱，它也是属于自己的。选择珍爱生命，把自己的希望寄托在生命上，用自己的勇气去守护它，它会和你一样的坚强，即使看起来依旧那么的脆弱；选择放弃生命，听天由命，它会和你一样的软弱，就和看起来一样的脆弱。
在一个陈旧的书桌上，放着一个精美的信封，那是一位17岁的男孩子写的。男孩子躺在病床上，无助地望着四周，恐惧感占据了他的心灵。他把胳膊吃力地伸向旁边的小桌子，拿出一张纸和一支铅笔，艰难地给妈妈写起信来：
妈妈：
我非常后悔，在这个世界已经没有一缕阳光或一片月色是属于我的了。我虽然活着，却已离开了世界，死了，又还占据着空间。妈妈，杀死我的刽子手——就是那杀人不见血的。
记得我13岁那年一个人衣冠楚楚、谈吐自如的人第一次把这种白色的粉末拿到我面前。起初我试图拒绝，但那个人对我说，你是男子汉，没有必要客气。经不起诱惑的我，在好奇心和好胜心的驱使下，吸食了人生的第一口，自此，就有了第二口、第三口、第四口……一发不可收拾。我对一切都淡漠起来，一少了，我就什么也干不下，我感觉窒息，恐惧甚至产生幻觉。慢慢地，我再也离不开了，它冲着我笑了。
我才17岁，妈妈。但我再也支持不下去了，对我来说，一切为时已晚。
现在，我有最后一个请求，请把我的事告诉其他青年人，您对他们说，“天下从来没有不后悔的吸毒者！”您对他们说，“世界上能让生命最容易做到‘远离毒害’的方法就是您的生命从来没有尝试吸过第一口！”
妈妈，请求您，在他们后悔莫及之前，您替我做这件事。
原谅我，妈妈，如果您老还想念您不孝的儿子，就请您看看天边那血红的晚霞吧……
男孩子写完信，挣扎着把信放在了小桌子上，他试图呼吸，但做不到，铅笔从他手中滑落，他头一歪，永远离开了我们。
这是一个17岁的生命啊！他还那么的'年轻，他那脆弱的生命就被夺去，当他想要与命运斗争的时候，生命已经逝去。迷途的人们啊！这个年轻的男孩子用他的生命，来提醒着我们，生命是脆弱的，一定要远离，珍爱生命！生命是多么的可贵！
我应当要怎样来描述生命的可贵？
如果我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘生命的可贵。
如果我是个画家，我就要用各种的色彩，点染出生命的缤纷。
如果我是个作曲家，我就要用音符来传达生命的多姿。
如果我是个雕刻家，我就要在石上模拟出生命的意义。
然而，我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写生命……
生命是可贵的，所以人们要珍惜生命；是罪恶的，所以人们要拒绝。要用自己的勇气去守护生命，要用自己的决心去战胜，要用自己的信念去拒绝。
在戒毒所里，那些灰色的灵魂在嘶叫，家庭破裂了，亲人、朋友离去了，他们想要摆脱，找回自己失去的一切，可这是多么的困难。但是，他们还拥有生命，拥有改变这一切的能力。不管这是多么的痛苦，他们用自己的决心，战胜；用自己的勇气，守护生命。
更有那么一些人，他们从来没有接触过，以前没有，现在没有，我相信，以后也不会接触到。因为，他们知道，生命是可贵的，生命是脆弱的，他们更加的相信，只要用自己的勇气去守护生命，只要用自己的信念去拒绝，生命会更加的美好。
“珍爱生命，拒绝”这并不是一句简简单单的话，对于这句话，要付出更多的实际行动。让我们用自己的力量去拒绝吧！让我们用自己的勇气去守护自己的生命吧！
坚强的作文 篇3
岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一颗草的种子落到了岩缝里。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养活不了你呀!”
种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
经过阵阵春雨的滋润，种了从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地吹拂着它，雨露更不断地哺育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧地抱住它的根。小草渐渐生长了，长得很挺拔，很结实。
一个诗人走过，看见了这颗小草，不禁欣喜地吟诵道：“啊，小草的.生命多么顽强，我要千百遍地赞美它!”
小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
坚强的作文 篇4
我在这条路上走了很久，有阳光、有斜风、有冷雨、有泥泞、有硬石……我曾无数次跌倒过，然后一声不吭地爬起。不过，有时，感觉累了，也会在路边歇一歇。
有时，我也想不坚强。有人说自己不相信人类，我付之一笑。然而我曾经历的欺骗、妒忌、尔虞我诈、勾心斗角又是可以否认的事实？我厌恶、反感、没兴趣，可这岂是我能掌控的？我能掌控的顶多只有在被拉进这锅混沌的水中后，让眼泪落回肚子里，反噬，变成粘稠的、但不像是泪的苦涩液体。想大哭一场，却觉得自己像八点档的女主角一样矫情。泪水不是热的，似乎也不算冷的，也许是没有温度的，所以疲惫得对泪水麻木了。只不过，一向阳光，一向开朗，一向爱笑，一向爱闹，一向不屑如我，却是会在有了不知道算不算坚硬的外壳后觉得空荡荡的轻微酸疼。想不坚强，想哭，想卸下外壳，只不过也只是想想而已。终究还是很讨厌八点档的女主角的梨花带雨，尽管内心有时也想哭。
有时，我也想不坚强。人说，少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。可这“愁”字底下是带一个“心”的啊！有一颗心，就会感知愁。谁能无心？不过我也确实说不清我在愁什么。应该算是一种青春期里的躁动、惶乱、惆怅。当然这并非那些流行文学里大肆渲染的“伤感怀春”，我知道现在很多花季雨季的.少男少女爱涉及那些“悱恻缠绵”的微妙小心思，但若说那就是“愁”，未免略显肤浅。可能，对于这种“愁”的小反感也是我愁书架上似乎清一色总是在唯美、忧伤、缠绵、华丽词藻的虚无海洋陶醉地随波逐流的书籍的“愁”我的愁因为掺入太多所以自己也说不清，但它们是硬梆梆存在的。这愁会因为某个突发条件而爆发，肆无忌惮成汪洋，弥漫了我的心，一旦满溢出来，就是泪。我已经不会流泪了，所以那颗心为了盛下愁便不断膨大，梗塞住胸口，难受得只想冷冷沉默。为了不让它堵住我，我只得快刀斩乱麻命令自己切开一个心上的口子，让愁流淌出来，随着血液一点点过滤。说简单点就是：无奈地随它去吧！但当它真的流失了又会迷茫。
尽管有时不想坚强，我也必须坚强。因为这条路，很难走，很漫长。
所以宁可相信自己是坚强的，所以也只会“有时，我也不想坚强” 。
坚强的作文 篇5
坚强是一个人的一生中万万不可或缺的品质。没有了坚强，就等于没有了骨气，就只能成为一个哭泣的弱者。
运动会前，我们四年级中的三十个人幸运地被呼啦圈队抽中，为运动会增光添彩。排练很辛苦，但是我们没有因此而倒下。我曾经想过放弃，但是既然选择了这条路，就一定要做好，于是我从忙碌的每天抽出半小时转呼啦圈。一开始我只转了三四下就掉了，急得快哭了。经过不懈的'努力，渐渐地，我可以转三四十个，甚至可以转几百个。“跑步、转圈、队形……”我们百折不挠，每一次都认真对待，绝不马虎半分。时间眨眼过得飞快，汗水一次次滴下来。经过大半个月的艰苦奋斗——“魔鬼训练”我能转五百多个呼啦圈了，连脖子上都能转一百多个。终于，运动会到了。功夫不负有心人，我们在运动会上大显身手，每一个动作都一丝不苟，得到了文三集团校长和教育局领导的好评。
人生路上总要经历风吹雨打若不经历这些风雨，又怎能感受到彩虹的绚丽呢。所以面对挫折我们不应该选择逃避，而是应该选择坚强的去面对。做一个坚强的人，做一个对自己未来负责的人。
坚强的作文 篇6
最近，我阅读了《假如给我三天光明》一书，认认真真读了三遍还舍不得放下，我深深地被海伦·凯勒的那种不屈不饶的精神所折服。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。主要讲述了她坎坷的一生以及她的心路历程。海伦·凯勒的一生只有十九个月的时间里有光明与声音，后来被疾病多去了说话和听的权利。但是她并没有放弃，相反却以坚强的毅力坚持了下来。最终在沙利文及其他老师的帮助关爱下，她克服了一般人无法想象的困难，成功地考取了哈佛大学并顺利完成了学业，而且以优异的成绩获得了学士学位。成功后的她没有忘记那些和她一样的人，她致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的'机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
海伦·凯勒所面对的世界是一个没有颜色、没有声音、没有语言的世界，她强烈地渴望着能拥有三天光明，她是这样安排她梦想的三天光明的时间的——
第一天：透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
读到这里，我的脑海里突然浮现出曾经看到过的一句名言：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这句话不正是对海伦坚强一生的真实写照吗？海伦凭着一颗坚强的心，用不屈不挠的精神在逆境中崛起，真是身残志不残。而我呢，身体健康，现在又有着幸福的生活，有着良好的生活和学习条件，和海伦相比，我多么快乐啊。但我也深深体会到自己缺点：不够坚强，做事不能坚持。从今天开始，我要以海伦·凯勒为榜样，做一个坚强、勇敢的人。遇到困难，不害怕，不退缩，想方设法克服困难，再也不能和以前一样逃避困难，我相信战胜困难的过程也正是我成长的过程。另外，我要培养一种坚持不懈的精神，用心做好每件事并且坚持下去。
我相信，我会和海伦一样坚强，也会用我的坚持不懈去创造属于我的未来的幸福。
坚强的作文 篇7
阳光中带有一丝微笑，微笑中含有一丝吹牛，吹到了所有的物资，让我站在沐浴后的阳光多了一丝假想，那种想法难道说的那么准确吗？风呼呼的对我的脸面吹来，吹得我认不清东南西北呢。
今天我居然又一次的被一位大妈提起了，曾经曾经经常经常提的信仰神佛，我很讨厌我要去信仰一种佛教。她居然还很认真的对我说。从前，从前谁家的女儿和我一样手也发抖，脚很跃，后来她父母听说神能祈祷好她，如于每天三翻五次的为这个女孩祝祈祷，最终成功了。这个女孩后来什么事都能做了。我很想知道为什么有它（神）还有那么多的医院呢？这个问题我真的明白不懂，又似乎明白了什么。等她说完我只是暗暗的笑了。
她还做出那个和我相似的命运的走路的样子给我看，我并没有说什么，她说的每一句在我回答之下只是一个‘嗯’。其实，我很不想和她交流这个传言的奇迹不会降临在我的身上的。我很想对她说：“我很快乐，请不要用你那传言中所编制的奇迹来迎娶我的信任。我不胆不会相信你，我还会觉得你很烦。请你以后不用再用欺骗的神来引起我的注意。我这样不但不法注意而且更会觉得你太在这个了。我希望你也能从自己的梦中清醒过来，其实那是一场梦，亲爱的正伯妈请以后不要在我面前提你的教养了。我的人生有我选择的。”
在这里，反复担心我了。梦中所见不能当为事实哦，也许她说的那个女孩是我，那个女孩年龄和我一样，病情也和我差不多哦。难道是昨夜梦见了我好了，那我要感谢你了。有你的梦中都想我好起来，那我也要好起来哦，不好我可对不起你啊。你每天都为我担忧呀。连做睡觉都梦见我了。我想到这里宛然一笑、天空的太阳用金光闪闪的阳光刺穿了我的肉丝，来到我的心脏。狠狠的扎了一下，使我打了一个冷缩。我顿时迷住了。擦亮眼角边的水珠，盯着那狠毒的阳光，而她的光线，从我心脏移动了我的眼睛，我想紧闭眼睛可是她还是有它无开的手把我的眼皮撑开，从眼球射入到视网膜再到大脑中区神经，看看大脑里面藏着什么样的鬼到东西。用一阵风，吹在我脸上，因为它在大脑里找出了不明的方法，用风把它吹走了。
我便马上忘了。好像自己刚才是做了一声白日梦一样。没有使我多观注。
在我的心里我是要现实的物质，我不喜欢那种我只听过而且又毫无价值的东西。一个人自乐容容的把自己手上的技术夸张好几被但是那个并没有在她身上起到什么做用。还在有各种办法吸引别人的注意相信，可是没有的。只有你自己把自己的技术用在自己身上如果是好的。哪么别人会相信，这就是个不没有科学依据的事实。
人吗？也不能要求别人强求做自己认为是好事情，虽然你把话说得那么动听，其实你已经侵害了别人的.选择权了。只能提议不能执行强战。
我听了她又好像解动我那一颗柔软的心，在我无即的柔软的心里藏着这样的一句话，为什么我这个病会缠绕我一生啊，我该怎么办啊。人生的路也许多奇山导石的。我该如何去面对呢。
我还有一颗坚韧的心，所对我说主人只要你快乐一切的一切都会被你所战胜。因为有了它们。我有时会低落，表示柔软的心打败了坚韧的心。有时快乐。表示坚韧的心打败了柔软的心。只要别人不管我那颗柔软的心上撒水，我就不会低落的。
其实每个都有柔软和坚强的一面，只要看你拿出那一面来。
坚强的作文 篇8
“唉！我也不隐瞒你们了，告诉你们这个真相吧！这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校……”静静的轻轻的教室突然轰响起来。“老师，愚人节过了。”“啊，真的吗？这太……“这是真的，前几天哪几个家长来闹了的，就在小学部那边……”叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思；有的则不信的呆望着老师；还有的在左顾右盼聆听其他人的对话；闹的同学有的破口大骂；有的则直追问着老师；还有的在自言自语嘀咕些什么…
那晚，我们都得到了肯定的答案，这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了，这意味着分离与割舍，正如自己正生活在美满的家庭中，却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦，有哪个孩子愿意啊？风，无止的刮着。夜，无尽的黑着。月，也无情的冷着。“舍不得啊！本想教到你们至初三，就尽了我最后一届教的初中生涯，去教高中了，想不到这么快就，唉！还教不完你们了，这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊，这偏偏中途。。。。。”语文老师的话在耳边回响。哭？这陌生的词隐隐约约浮现出来。。。。。。泪，这不该在男儿眼角出现的液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它们赶了回去，不知不觉中就沉沉的睡了去……
到教室，只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举，抱怨着权威的不平，诉说着坚持留下来！愿我们好好读，学校垮了，但我们没有，将来我们做了官，一定不能像他那样，为钱，不为学生的学业考虑……平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着，但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默，那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课，老师讲的很好，那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问“听明白了吗？”的执着，令我听懂了她这节课教的所有知识，其他同学都很认真的样子，应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课，也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束，却仍有比听课时还认真精神的学生，而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这，可是师生共连的的信念的力量啊！接下来的课程一如既往的安排，课比起以前却总犹有过之，老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的'声音，现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪，无止尽的哀伤……
几天后，我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸，临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边，哭了，男儿有泪不轻弹？我不管那么多了！喉咙间那上不去下不来的酸涨，使我不由自主的轻轻的抽咽着，那调皮的泪水只在眼角一热，便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛，心里不断地念着：“对不起，老师，我能怎样？父母们的选择我又何尝愿意？我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校，我内心欢喜吗？不啊！您养育了我们，没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会，答谢您，祝福您，却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去，留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字，对不起，老师……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的怀念，但她，却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤，老师的教导，甚至是独自在树下玩树叶…脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语，师生情意。但，都已成为了过去……
嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去，那儿又将是如何的一个世界呢？又将如何接续我这残断的学习生涯？就这样颓堕自甘的去面对吗？不，不能，无论再是怎样的环境，也要全力的去奋斗！为了什么？就为了修补这残缺的人生，就为了补贴这半路停留的不平，就为了演绎出一个精彩的自己！
即已离开了你，那请带走我曾前的微笑，留下我今日的坚强！
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