坚强的作文8篇(优秀)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的坚强的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
坚强的作文 篇1
失眠重来都是在你最无助的时候乘虚而入。
夜已经很深了,眼睛很涩,咽喉因为发炎口水都无法下咽,可越是这个时候,口水如涓涓细流,让你每时每刻都清醒地疼痛着。告诉自己要坚强,身后有无数期待的目光,我不忍心回头,于是只能勇往直前,纵然是刀山火海,万丈悬崖。
无助的困苦总是折磨最软弱的人,它一点一滴和你的意志在顽强地展开拉锯战,不摧毁你誓不败休!我只能屏住呼吸,默默在心中建造自己的精神支柱,一滴一点,等它喘气的时候。是的,一切只有靠自己!
深夜是给自己加油最好的`时刻,可以不被打扰,优雅地梳理白日里被无情摧残的自尊,可以在黑夜里让自己躁动的心灵有片刻的安宁。。。
然后,对自己说:你是世界上最坚强的女人,坚持就是胜利!不要抱任何幻想,调整好心态,真心感谢任何想帮助你的人,哪怕只是口头的安慰,甚至要真诚地面对那些带着面具的人,相信笑着对你说爱你,但背着你做了很多伤害你的事情的那个人,宽容是一把软刀子,总有一天会让虚伪者尝到自己种下的恶果。我只要做到不轻易地倒下,哪怕真的倒下也要努力地站起来,我就不枉到人世一场!
是的,我是最坚强的,因为我必须坚强,只有坚强,才能战胜一切,只有战胜一切,我才算的上是真正坚强的!!
为了坚强,我终于可以欣慰地入眠了……
坚强的作文 篇2
星期三下午,天气晴朗,下课后老师叫那天逃课的同学留下跟我下去做运动。
结果老师带我们到做操场,让我们玩一个游戏,这个游戏的规则是。站起来算一下,蹲下也算一次。老师叫我们这样做250下。
老师负责算,我们负责做。结果老师算到了100下,我切蹲不下去了,结果老师不理我继续算下去,其他同学继续做,老师算完了250下,其他同学也跟着做完了。老师走过来问我说;你想干吗?我说;老师我不行了。结果老师原谅了我这次,老师还说跟我去宿舍拿校服。
结果还有一个同学也跟着去,他就是刚刚做了250下的那个,不过他走路还象平常人那么好。而且我才做了100下就快成残疾人了。上楼时,那同学爬得好快,而我在一步一步得爬上去。等我爬到老师的宿舍时,那个同学已经量好了校服。
当我进去量校服时,那校服太短了,老师叫我明天下午在去拿。结果我慢慢的下了楼,我还去台上拿书包,没想到的是我从台上下来没一两步。,脚就开始疼了起来,而且还直直的,结果我就想把脚缩起来,没想到的是越缩越疼。当时的我心里非常害怕以为真的要断了,结果我从书包里拿出手机想打给老师,让老师来看看这是怎么回事。我突然不想麻烦任何人,我就谁也没给打。
我就在那地方呆了一会,慢慢的`扭动脚,过了一会我的脚可以走了一点点。我背着书包起来一步一步的走回了家。
我回到家时我把事情的经过跟奶奶说了,奶奶还帮我擦了药,并且还唠叨了很久。雨过天晴后我给老师发了一条短信
老师我从台上下来时,不小心搞到了脚。可能今天晚上去不了了,后面还留了几个空格,写上我的名字伟新!
坚强的作文 篇3
生命是伟大的,生命是大自然创造的一个奇迹,生命的信念是不会因为环境而改变的,生命的坚强让我为之喝彩。
夹缝中生长的小草,它的生命顽强让我为之惊叹。你看,小草那弱小的身体在山石块中小心翼翼地生长,哪怕有一天被风吹到,几天之后,你会看到它娇弱的身躯又慢慢地挺直了,它想要为自己搏得一片天地,想更坚强地生存下去。我不禁感叹道∶在它的成长中一定经历了千辛万苦,它为掌握自己的命运而拼搏,而坚持,它坚强的生命多么值得人们尊敬。
鱼是生活在水里的'东西,一旦离开水便会窒息、死亡。但在它的生命结束前的那一刻,留下的却是在它死后用力地用鱼尾拍击地面的声响,这是它在向人类发出的抗议,它不想死,它渴望得到生命,它想要为获得生命做最后一次拼搏。难道我们不应该为它那对生的执着而有所感悟吗?
人的一生是短暂的,没有什么东西能让人的生命延长,而人类唯一能做的就是在这短暂的生命中活得精彩。“不经历风雨,怎能见彩虹。”每个人都不能像温室里的花朵那样生存,应该学会坚强。应该在这一辈子中做些有意义的事,这样才能让自己的人生更精彩。有些人在临死前喊到“我不想死,我要活下去!”他们就是因为人生不够精彩所以还要活下去,这也看出来了他生命的坚强,就是因为这些原因,所以有些人才能在死亡线上被重新拉回来,才有机会谱写生命中那又一次的精彩。
生命是一个奇迹,人和动物对死亡都有些恐惧,但也就是对生命的坚持,也让我们看到了他们对生命的渴望,让我们为生命的坚强而喝彩。
坚强的作文 篇4
很久很久以前,有一个小女孩儿,她在院子里种下了一株蒲公英。小女孩很细心地照顾蒲公英,盼着它快点开花。后来,小女孩搬家了,蒲公英孤独地被遗留在了院子里。蒲公英心想:小女孩离开了,我能够活下去吗?
第二天,蒲公英感到又热又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。尽管蒲公英难耐炎热的天气,蒲公英的心中却一直默念:“我要坚强活下去,开出花朵,让种子随风飘扬,小女孩一定会看见的!”就这样,蒲公英忍受着痛苦,过了一天又一天,经历了重重困难的'它终于开出了毛绒似的花。风吹过蒲公英,种子飘落在院子的其它土壤上,生根、发芽、开花……三个月后,小女孩回到这里,眼前的一片蒲公英正在茁壮地生长在她的院子里,却只剩下一株她三个月前种下的蒲公英在一片花海中独自凋零。小女孩被蒲公英坚强的精神感动了。于是,小女孩在新家建造了一个“蒲公英花园”,里面种下蒲公英,待蒲公英开花后,就把种子收集起来,继续种植。蒲公英离开了小女孩的呵护,坚强地活了下来,并繁衍后代。表现出了坚强是一种多么可贵的高尚品德。
坚强的作文 篇5
今天,我早早地起了床,因为要去老余杭的西山森林公园爬山。我和同班同学坐上了车,余杭到了,我们兴奋地下了车,见到了石头导游和他的助手——托地、闪电。他们带着我们穿戴好装备,上山了。
山非常高,很陡,导游已经拉好了绳子,我们在这个绳子上打结,结的另一端系在锁扣上,锁扣又扣在我们穿的装备上,这样万一我们摔到了,就不会掉下山去。我们爬呀爬呀,到了一个很滑很滑的坡,排在我前面的李响妈妈滑了一跤,差点把我也带了下去。经过千辛万苦,我们终于到达了山顶。我拿出我的三明治,大口大口地吃了起来。饱餐一顿后,石头就带我们下山了。下山路可真不好走,我滑了一跤又一跤,可是,我就像滑草一样,很轻松。到了一个有很多藤蔓的地方,我被藤蔓绕的头晕眼花,好不容易走了出来,可是没走多远,又碰到了刺藤,刺藤上的'刺很硬很尖很长,幸好我低下头,小心翼翼绕过刺藤,才没有受伤。
终于下了山,我精疲力尽,我觉得这次爬山我不仅学到了坚强自信,还看到了勇敢的自己,妈妈也夸我爬得快,还胆大心细,我感到非常自豪。
坚强的作文 篇6
第一节课刚上课,周老师拿着课堂作业本来给我们大家讲课,我们都听出来了,周老师感冒了,还很严重。
到下午倒数第二节课时,周老师连话都说不出来,就一直在那咳嗽,我和徐璐云俩人停下了手中的水笔,心疼地望着周老师难过的样子。
我心里正担心着,只听“呕”的一声,原来周老师吐了,脸上通红通红的像是发烧了,徐璐云悄悄地对我说:“你觉得周老师会有事吗?都病得这么严重了,为什么还要坚持给我们上课呢?”,
望着周老师难过的样子,我的眼睛潮湿了,我动情地说:“周老师是为了让我们学到更多的知识,带病坚持给我们上课,老师那么辛苦地教我们,我们可不能辜负老师的期望呀!”
徐璐云深深地点头说:“你说得对,我们常听老师说,我们的好成绩就是对她最大的回报”。
放学的.铃声响了,周老师拿着书本摇摇晃晃地走出教室,望着老师远去的背影,我在心里默默地说,周老师!您真是一个坚强出色,值得我们敬佩和学习的好老师,我一定要以最好的成绩来回报您!
坚强的作文 篇7
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。
张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。
1983年海迪开始走上文学创作的道路,她以顽强毅力克服病痛和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》,《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》,《莫多克——一头大象的`真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起很强的反响,长篇小说《轮椅上的梦》已在日本,韩国出版。
坚强的作文 篇8
家,就像一个跳动的音符,与我们一路同行。当我们悠闲地走在大街上,当我们用自己的双手随心所欲地做着自己想做的事时,多么快乐,多么自在。可我们是否还能想到,在这个世界上,还有生活着一种人,他们无法享受着与我们这些正常人一样的美好生活。他们就是残疾人。
残疾人,听到这个词语,我想,大家一定不会感到陌生吧!没错,残疾人与我们一样共同生活在这个社会上。记得有一次,当我们与爸爸妈妈正悠闲地逛着商场,挑着我们各自想要的物品,一家人其乐融融,突然一陈忧伤的二胡声传入了我们耳中,这时,我们的目光不由得聚焦在一个人群中,我们一起走了过去,想看个究尽,挤进人群中,我好不容易才看到了刚才那个拉出如此凄惨的二胡声的人,这是一个可怜的人啊,当我看到他时,不禁被他那些久经风霜,狰狞的脸庞给吓着了,我仔细一看,那双毫无精神的眼睛向一边撇着,这时我们才惊奇的发现,他是一个盲人,他深情地拉奏着他那忧伤的曲子,我的心不由得被感染了,同情的感觉一下涌上我的心头,我手里早已揣着一张一百元,准备捐给他,现在,我不忍心打断他的音乐。在我身边的一些没有像我那样的感受,他们非但不帮助他,反而还对他指指点点的,拿他取乐。他们可否知道,他们那微不足道的小动作,会对残疾人的心灵造成多大的伤害啊!我立刻回过头去看一下那拉奏者,在他那毫无表情的`脸上,我完全可以感受到他内心的那种悲痛,那是我们这些正常人无法感受得到的,我不由得感叹道。十分钟后,他的演奏完毕,那些看热闹的人们也都散了,竟然没有一个人肯出一块钱。我看了一眼妈妈,妈妈好像也明白我的意思了,会意地点了一下头,我走了上去将一张被我捏得皱皱的一百元递过去,说道:“叔叔,给你。”他用他那双失明的眼睛看着我,我在那一刻愣住了,时间好像在那一刻停止了,在他眼神中我看到了他的坚强,许久,他问了我一声:“我拉的曲子好听吗?”我回过神来,立刻回答道:“很好听,很好听!”这时,他说了一声谢谢,然后,接过了我手中的钱,向我深深地鞠了一躬,然后消失在人海中。
在我们身边的残疾人可不止这一个,可是内心真正坚强的却没有几个,残奥会已经进入奥林匹克大家庭近五十年了,在残奥赛场上,残疾人运动员像身体健全的运动员一样,品味着竞争的激烈,欣赏着体育的美好,与别人一样分享着运动的乐趣,他们同样运用着摄人心魄的勇气,极大地丰富了奥林匹克重在参与的平等精神。
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