(必备)亲情作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的亲情作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲情作文 篇1
那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊！你看那漫山遍野，你还觉得孤单吗？——题记当小鸟离开了大树的时候，才体会到巢的温暖；当鱼儿离开水的时候，才明白了水的珍贵；当我离了慈祥的姥姥，才发现一切是那么的动人心弦。曾几何时，姥姥印满了我童年的趣事。蓦然回首，下一幕渐渐清晰。这不是你的家！这是我的家！快走，这不是你的家！呜呜。我哭了。记得那时，我只有四岁，舅舅和我开玩笑，而我那颗童真的心却遭到了刺伤。我不知道这是真的还是假的，但心里却出奇的难受。于是我恍恍惚惚地走出了家门，我放声大哭。
内心在想：为什么？为什么？妈妈，你在哪里啊？我要回家！屋外的风凉的刺骨，冷得出奇，树叶在刷刷地响着，空中没有一点光亮夜，很静。我走了出来，感觉到树叶的'蝶舞，呼啸的风刮干了我的泪水。我后悔了，我害怕了，我边走，边往回看，多希望那个人把我找回去啊！事情是在人预料之中的。没错，是她，是她，我亲爱的姥姥，是她，没错，我内心的那朵绝望之花又重新绽放出了希望之光，我跑了过去，可顷刻间头朝下倒了下来，出乎意料的是，投入的不是大地母亲的怀抱，而是一个温暖，慈祥的怀抱，是一个宽容，善良的怀抱，是给我最多关怀的怀抱，那是幸福的，是温暖的，是独一无二的虽然事情过去了很久，但这件事在我的记忆里永不磨灭。我深深地明白那日冷的夜，那颗暖的心，以及那个我最爱的人。花有败，叶有落，生命也会枯竭，如今，姥姥的坟前开满了迎春花，再也不能陪着我了。我还记得妈妈说，姥姥走的那一天，最担心的就是我！姥姥，谢谢您！谢谢您为我所做的一切，是您让我知道了——亲情，永不下岗。
亲情作文 篇2
亲情铭于脑海。
四年级期末考试前两个星期的一个晚上，父亲为了让我好好复习，在晚饭时下了一道命令：我在期考前两个星期内不能看电视和上网。听了这道严令，我心里难受极了，不争气的我眼泪哗啦的流了出来。我放下饭碗，跑回了自己的房间，把门反锁上。我趴在床上大哭，不停地哭，直到我不知不觉地睡去。第二天，父亲并没有多说什么，只是提醒我好好复习。晚饭后，我在房间里温习功课，父亲悄然无息地走了进来，静静地坐在床上。我不经意地回了个头，吓了一跳，父亲看到我这样，笑着说：“对，就该这样复习！爸爸这样做就是为了能让你专心复习，不分心。放心，考完试后我会让你玩电脑看电视的。不管怎么样，记住爸爸的一句话：‘坚持就是胜利’。”说罢，他就起身走出了房间。我趴在书桌上，沉思着：父亲说得对，我现在的任务是复习以考好期考。我要坚持下去，坚持就是胜利！接下来的几天里，我都一味的复习，没动电视和电脑。期考前一天晚上，父亲搬着一床棉被到我的房间，对我说：“天气凉了，今晚盖棉被吧！早点睡，明天考好一点。”说完，父亲就回到房间睡觉了。我知道，父亲这几天加班，已经很累了，可他却依然关心着我。想到这儿，我又哭了，为父亲对我的爱而哭了。我下定决心，一定要考个好成绩，以报父亲的爱。期考那天，我以父亲教给我的“坚持就是胜利”为信念，认真迅速答卷，最终取得了全班第一的好成绩。
直到现在，我仍旧以“坚持就是胜利”为我的.座右铭，让它伴随我的一生。父亲的爱，让我明白了亲情意义的伟大。
亲情作文 篇3
充满着快乐气氛的寒假终于来临，趁着寒假，我可要好好把握住这个机会，帮妈妈改掉个坏习惯，乱扔垃圾。我们乘在出租车上，妈妈把垃圾随手一扔，就扔在了马路上。还挺自豪的对我说：“看看！多方便！”我理直气壮的说：“妈妈！你这样做是不对的，马上要开世博会了，我们应该做个文明的上海人。”“好孩子，妈妈再也不会了。”妈妈坚定的说。司机笑了，妈妈笑了，我也笑了。
家长的话：
俗话说：“家长是孩子最好的老师 ”，我们的一言一行都会影响孩子的思想与行为，无论这样的言行是好是坏。女儿的.小故事使我深感内疚与自责 以身作则、言传身教都胜过于千言万语吧。在平日的生活中，我们应该更注意、规范自己的行为，成为孩子心中的榜样。
亲情作文 篇4
内容空洞，缺乏情感，是学生作文的顽疾。为什么学生的习作空泛，缺少真情实感呢？根据多年的作文教学实践，我认为，一是习作内容距离学生的生活太远，学生没有生活积累和切身的感受。二是作文教学程式化，忽略了学生的个性差异，造成了学生人云亦云、无病呻吟的状况。
一位教育家曾说：“倘若一件事没有真正触及孩子们的心灵，他们无论如何也不能把真实的情感倾诉于笔尖。”因此，我把“情”字贯穿作文教学的始终，用情感这把钥匙开启学生心灵的大门，唤起学生写作的欲望。“无事不提笔，无情不抒发。”为了让孩子们写出情真意切的作文，我尝试把亲情主题板块注入作文教学，探索出“亲情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。
第一步：“煽情”——轻叩学生情感的大门
新课标指出，生活是作文的根基，而家庭生活则是每一个孩子快乐成长的摇篮，父母的一句赞美、一次抚摸、一个亲吻，都会拨动孩子们的心弦，让他们感受到浓浓的爱。这样的情感最真挚，这样的故事最感人，此时此刻让学生拿起笔，记录亲情的故事，作文必然会情真意切。
“煽情”是调动学生情感，做好习作准备的第一步。多年的作文教学实践表明，习作之前的“煽情”很重要，老师“煽情”到位，学生就会打开情感的大门，作文就会洋洋洒洒，一气呵成；倘若“煽情”不够，学生则处于被动的写作状态，作文就会断断续续，无病呻吟。例如，在指导作文《请原谅我吧，妈妈》时，我是这样“煽情”的：“在女儿幼小的时候，为了教女儿喊一声‘妈妈’，您把女儿抱在怀里，耐心地教女儿，一遍、两遍、三遍……不知教了多少遍，女儿总算发出了‘妈——妈’。那一刻，您激动地亲吻着女儿的脸颊，把女儿搂在怀里。如今女儿长大了，变得任性刁蛮了，常常惹您生气。妈妈，女儿知错了，女儿好想和您说一声‘对不起’。同学们，妈妈在静静地等着我们，让我们拿起手中的笔，轻轻地告诉她，请她原谅不懂事的自己。”
经过老师的一番“煽情”，许多孩子的神情变得严肃起来，他们开始追忆自己曾经犯下的小错误，反思自己的言行举止，审视自己的行为。老师的“煽情”宛如一枚雨花石投入了学生的心湖，荡起层层涟漪，此刻学生情感的翅膀扇动起来了，他们的心中流淌着一条回忆的小河，有了写作的欲望和冲动。
第二步：酝酿——敞开情感的大门
如果说“煽情”叩响了学生情感的大门，那么“酝酿”则让学生完全打开情感的大门，走进情感的世界，用心感受生活的真善美。只有为学生创设一个静谧的思想空间，渲染一种愉悦的气氛，才能充分调动和激发学生真实的情感，作文才会如溪流，真情实感涓涓流出。例如，在指导作文《妈妈爸爸，请不要离开我》时，在一番“煽情”之后，孩子们神情凝重，个别孩子泪光闪闪，我知道此刻是他们酝酿情感的最佳时机，我不着急让他们作文，而是再给他们一点时间，在他们情感的小溪里再拨动一下，激荡起层层涟漪。抓住这个时机作文，作文的情感才是最饱满的，写作的情绪才是最积极的。我让学生闭上眼睛，教室里安静极了，每一个孩子都沉浸在和父母离别的情景之中，回味着父母临别时的每一句话和每一个熟悉的动作。这时，老师不要打断孩子们的思绪，只需播放一些轻柔舒缓的音乐，并以母亲的口吻轻轻地和孩子们话别。老师寥寥数语便可以开启孩子们情感的`闸门，使他们心中的千言万语、心中的思念喷涌而出，达到“非说不可，不说不快”的境界。
第三步：倾诉——让浓浓的亲情流于笔尖
学生经历了老师的“煽情”和“酝酿”两个阶段之后，情绪高涨，情感达到高潮，这时候是写作的最佳时期。此刻，老师不要再节外生枝，要马上转入正题，让学生提笔开始作文，给学生提供充足的时间，即便是下课铃响，也不要让学生一哄而散，破坏营造好的写作气氛。教师要鼓励孩子们全身心地投入，让情感的小溪顺顺畅畅地流淌出来。此刻，你会发现孩子们作文的态度是积极主动的，情感是饱满的。习作中每一个质朴的文字，虽然幼稚，却是有温度的，有滋味的，有情感的。
“亲情作文三步走”，主题鲜明，思路清晰，容易操作，只要老师把握好“煽情”的尺度，掌握好情感酝酿的火候，给学生创设一个情感倾诉的空间，提供充足的时间，我相信，学生不难写出内容充实、情感真挚的作文。
亲情作文 篇5
人生就如许许多多的密码，一个一个地等待着我们去破译，亲情就是其中一个。
——题记
妈妈的唠叨
“兴宇，快起床，上学快迟到了。”一大早，妈妈催我起床的声音照例在屋子里回荡。我刚穿好衣服，耳边又响起了妈妈的声音：“上学要带的东西备齐了吗？今天恐怕又要下雨，记得带伞，多加些衣服，小心感冒了，上学路上靠右行，过马路注意看车……”“嗯、嗯”我一边应付着妈妈，一边背起书包就向门外走去。妈妈迟疑了一会，又转身追上我说：“回家注意安全，放学了快点回家。”我不由地加快了步伐。走了很远，我偶一回头，发现妈妈还站在门口远远地望着我，我心里似有所动。
爸爸的鼓励
在家里，爸爸是最有威信的。我最怕的是他问我的考试成绩，这不，这次又考砸了，回家怎么向爸爸交代呢？放学了，一路都在想着回家怎样蒙混过关。远远地，我就看见爸爸站在院子里，我的心一紧。爸爸扬着手招呼我：“兴宇，你要的溜冰靴，我给你买回来了。”溜冰靴，这可是爸爸给我十岁生日的礼物。记得那天我曾经和爸爸约定，等我十岁生日时，考一个好成绩向爸爸报喜，爸爸也答应帮我买我最喜欢的溜冰靴，可如今，如何向爸爸交待？爸爸走到我的房间，把漂亮的溜冰靴放在我的面前，脸上露出了久违的微笑。我嗫嚅道：“爸，我……我……”“是不是又考砸了，下次努力，相信你会努力赶上去的。”爸爸拍着我的肩膀严肃地说。我不住地点头。
奶奶的慈爱
小时候，爸爸妈妈经常不在身边，奶奶就成了我的依靠。每次上街，奶奶总会帮我买我最喜欢的酥油饼，我嘴馋得把新买的衣服弄得满是油污，回家后，奶奶总会一边用洗衣粉反复地搓揉，一边轻声道：“小馋猫，看把衣服弄得，下次再不好好吃，奶奶绝不给你买好吃的了。”可是，只要一上街，她似乎又把说的话忘到了九霄云外。
奶奶认识的`字不多，可她最喜欢带我到书店，陪在我旁边慈爱地看着我读书，每次看完书，回家的路上，奶奶总会像一个小孩似的要我讲书中的故事。也许是受奶奶的影响，直到今天我还对阅读有一种特别的感情。
我们的家不富裕，但妈妈的唠叨、爸爸的鼓励、奶奶的慈爱却是我一生拥有的最大财富。
亲情作文 篇6
期中考试一塌糊涂，心烦透了，抽出复读机中的English tape。从书包中随便抽出一本磁带，插进复读机，按下开关。“那是我，小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”忽然，心一凉泪从两颊滑下，划过耳根，冰凉冰凉。脑际中有闪现出父亲的形象。
我父亲很少和我交谈，不为别的，就因为我怕他，他和我也没有什么共同语言。他待我有些冷淡，严肃，有时到了我无法理喻的境界，我做了什么错事，他总是吼，或是翻一个白眼一个冷漠的表情。有时，我真的好羡慕别人，他们的爸爸是多么的'通情达理，而我…… 然而今年七月九日，我却彻底改变了看法。
七月九日，中考成绩揭晓了，我离野中分数线还差18分。要想买进野中，需花5000元钱。这对一个经济不宽裕的家庭，无疑是一场风雨。我当时考虑就在源中读书，但，父亲骂了我。后来，母亲告诉我，那夜，父亲抽了半包烟。第二天早晨，父亲便跑到亲戚家借了钱。要知道，父亲从未向亲戚家借过钱。他不想借，因为他认为自己能行，的确如此，他凭着一双转方向盘的手撑起了家，他没为钱发过愁。然而因我的不孝，深深刺痛了父亲。小牛犄角长大了，便会在无意中刺到自己的父母，也是，细想初三一年，我总共回家了多少次？每逢放假，为了抓紧时间，我都留在了学校，大概三个星期才回家一次。听妹妹说，每到周六，父亲总会停车回家；拿把椅子坐在右门边，等我回家，而每次等到的都只是别人捎的口信，“小伟说他今天不回来了。”父亲听到这，站了良久，便又拿起车钥匙，走了。当我听到这儿，眼前又模糊了。
“都说养儿为防老……”歌完了思绪又回来了，一摸枕头，湿了一大片。
父亲就像一条扁担，一边挑着家，一边挑着儿女们的未来。他宁愿自己是一只受伤的河蚌，在沙砾的磨砺下产出美丽的珍珠，他希望我们是珍珠，他希望我们生活的更好
因为爱，所以爱。
沧海有岸，亲情无边！
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