广东高考改革 评论

来源:实时热点 时间:2017-04-12 编辑:碧玲 阅读: 手机版

  广东高考改革方案出炉

  专家观点

  《实施意见》体现广东“敢为人先”的精神,新一轮的高校招生考试改革,考生的选择权、高校自主权都有所增加。高校在拥有招生自主权的同时,应重点考虑、研究如何制定科学公平公正选拔人才制度的问题。

  ———广东外语外贸大学副校长刘建达教授

  我认为,各地各高校要充分认识国家制定考试招生制度的意图,努力把国家赋予学生的学习自主权、选择权还给学生,积极创造条件实施“选课制”、“走班制”、“导师制”,同时加强高中学生职业发展指导,让学生更好地认识自身条件和社会需求,找准成才方向。

  ———华南师范大学原副校长兼华师附中校长吴颖民

  高职院校实行分类考试,避免与普通教育做简单的类比和层次区分,更加充分地体现职业教育特色,也使学生有多个渠道进入高职院校,条条道路都可以畅通,有利考生早作学习计划及升学安排、职业选择,体现了高职院校升学有多种选择,不需要绑定统一高考。

  ———华南师范大学人才测评与考试研究所所长张敏强教授

  2015年

  制定文件

  ◎深入调研、广泛征求意见,草拟我省深化考试招生制度改革方案

  ◎充分酝酿、反复论证,形成我省深化考试招生制度改革实施意见并报教育部

  启动单项改革

  ◎ 减少和规范高考加分

  ◎扩大农村学生上重点高校比例

  ◎适当调整考生志愿填报方式

  ◎ 深化高职院校自主招生

  2016年

  出台文件

  ◎ 出台深化考试招生制度改革实施方案

  ◎ 制定完善普通高中学业水平考试实施方案

  ◎ 制定完善高中学生综合素质评价实施方案

  ◎ 制定高职院校分类考试招生实施方案

  ◎ 各地市制定出台中考加分项目的实施方案

  ◎ 各地市完善义务教育学校招生办法

  ◎ 各地市出台高中阶段学校考试招生办法

  ◎ 完善随迁子女升学考试办法

  积极推进单项改革

  ◎ 改革完善义务教育和高中阶段学校考试招生办法

  ◎ 继续完善考生志愿填报方式增加平行志愿院校数

  ◎ 调整和优化招生录取批次二本A、B合并为第二批本科

  ◎ 统一高考科目使用全国卷

  ◎ 普通高中随迁子女可在我省参加普通高考

  ◎ 深化基于高考的综合评价招生录取模式改革

  2017年

  分类考试招生

  ◎高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门科目,高中阶段毕业生自愿选择报考,并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩

  2018年

  出台高考综合改革方案

  ◎ 出台我省高考综合改革方案

  ◎高中一年级学生开始实施新的高中学业水平考试方案

  ◎高中一年级学生开始实施新的综合素质评价方案

  2021年

  实施高考综合改革方案

  ◎2021年高考开始实行高考综合改革方案,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度

  ◎普通本科院校实行“3+3”的考试方案,即语文、数学、外语3门科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式

  ◎计入高考总成绩的3门高中学业水平考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目中自主选择。

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