广东高考改革方案出炉
专家观点
《实施意见》体现广东“敢为人先”的精神，新一轮的高校招生考试改革，考生的选择权、高校自主权都有所增加。高校在拥有招生自主权的同时，应重点考虑、研究如何制定科学公平公正选拔人才制度的问题。
———广东外语外贸大学副校长刘建达教授
我认为，各地各高校要充分认识国家制定考试招生制度的意图，努力把国家赋予学生的学习自主权、选择权还给学生，积极创造条件实施“选课制”、“走班制”、“导师制”，同时加强高中学生职业发展指导，让学生更好地认识自身条件和社会需求，找准成才方向。
———华南师范大学原副校长兼华师附中校长吴颖民
高职院校实行分类考试，避免与普通教育做简单的类比和层次区分，更加充分地体现职业教育特色，也使学生有多个渠道进入高职院校，条条道路都可以畅通，有利考生早作学习计划及升学安排、职业选择，体现了高职院校升学有多种选择，不需要绑定统一高考。
———华南师范大学人才测评与考试研究所所长张敏强教授
2015年
制定文件
◎深入调研、广泛征求意见，草拟我省深化考试招生制度改革方案
◎充分酝酿、反复论证，形成我省深化考试招生制度改革实施意见并报教育部
启动单项改革
◎ 减少和规范高考加分
◎扩大农村学生上重点高校比例
◎适当调整考生志愿填报方式
◎ 深化高职院校自主招生
2016年
出台文件
◎ 出台深化考试招生制度改革实施方案
◎ 制定完善普通高中学业水平考试实施方案
◎ 制定完善高中学生综合素质评价实施方案
◎ 制定高职院校分类考试招生实施方案
◎ 各地市制定出台中考加分项目的实施方案
◎ 各地市完善义务教育学校招生办法
◎ 各地市出台高中阶段学校考试招生办法
◎ 完善随迁子女升学考试办法
积极推进单项改革
◎ 改革完善义务教育和高中阶段学校考试招生办法
◎ 继续完善考生志愿填报方式增加平行志愿院校数
◎ 调整和优化招生录取批次二本A、B合并为第二批本科
◎ 统一高考科目使用全国卷
◎ 普通高中随迁子女可在我省参加普通高考
◎ 深化基于高考的综合评价招生录取模式改革
2017年
分类考试招生
◎高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门科目，高中阶段毕业生自愿选择报考，并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩
2018年
出台高考综合改革方案
◎ 出台我省高考综合改革方案
◎高中一年级学生开始实施新的高中学业水平考试方案
◎高中一年级学生开始实施新的综合素质评价方案
2021年
实施高考综合改革方案
◎2021年高考开始实行高考综合改革方案，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度
◎普通本科院校实行“3+3”的考试方案，即语文、数学、外语3门科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式
◎计入高考总成绩的3门高中学业水平考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目中自主选择。