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大学五四评优申请书

时间:2022-06-28 04:30:03 申请书 我要投稿
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精选关于大学五四评优申请书范本

  导语:五四青年节到了,愿你拥有“五四无事”的快乐。下面是小编为大家整理的,五四评优申请书。更多相关信息请关注文书帮!

精选关于大学五四评优申请书范本

  五四评优申请书【一】

  申报单位(盖章) : 团总支 填表时间: 年 月 日

  学院 姓名 政治面貌 性别

  年级 民族 攻读学位

  (500 字左右)

  专业、班级 出生年月 担任职务

  先进事迹及 获奖情况

  学院/宿舍 团总支意见 (盖 章)

  学院 党总支意见 (盖 章)

  年 月 日 校团委 审核意见 (盖 年

  注:此表一式 2 份,1 份学院团总支存档,1 份装学生档案。

  年 月 日

  章) 月 日

  五四评优申请书【二】

  尊敬的校方领导:

  XXX学院XXX系XXX班全体同学诚挚地申请参加院“五四红旗团支部” 的评选。 XXX学院XXX系XXX班,是一个思想积极、激情飞扬的集体,是一个学习气氛浓厚、活动丰富多彩、真诚友爱的集体。崇德、勤学、敬业、强能是我们真实地写照。班上同学的政治思想好,集体观念强、学习风气浓、干部力量强、活动也开展的好。在学院分团委的领导下,我们挥洒汗水,一步一个脚印,共同努力,共同进步,共同成长,无论是思想政治修养,班风学风建设,还是社会活动方面,都取得了较好的成绩。

  XXX学院XXX系XXX班团支部现共有44名学生,五湖四海,共聚电院,相逢是缘,不负年华,大家不仅团结互助,而且常开友谊之花。新生报到的那一天起,XXX班就是我们温暖的家。

  一、 完善的团支部建设

  团支部是共青团工作和活动的基本单位,是团的最基一层组织,它同广大团员有着最广泛最直接的联系。因此加强团支部自身建设是非常重要的。造价10322班团支部对于自身的建设有着这样一个标准:“有班子、有制度、有活动、有作用”。我团支部也是本着这一标准,不断加强自身建设。以下就是我团支部具体的建设内容:

  1、出色的领导班子

  造价10322班团支部成立于2010年9月,支部由44名同学组成,其中团支部书记XXX,组织委员XXX,宣传委员XXX,青协委员XXX由全体团员民主选举产生。我团支部要求各委员工作要做到“团支部的事,事事有人做,团支部的人,人人有事做。”把支部的动向把准,工作做到有的放矢,以便不断改进。 以下是团支部干部的`职责和分工:

  团支部书记:

  1、负责学生政治学习的召开,团结同学,使同学们端正政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观。

  2、协助班长更好的开展班内、系内工作,使同学们在思想上认识活动的必要性。

  3、引导同学自觉遵守大学生行为准则和学生生活等方面的规章制度,创建一个良好的班风、学风。

  4、积极在班内大面积发展党员,使同学们在思想上积极向党组织靠拢,向班委会提交入党积极分子推荐名单。

  5、开展丰富、有益的课外活动,增强同学们的团结意识和互帮互助意识,营造一个积极向上、和睦、有朝气的学习、生活环境。

  组织委员:

  1、主持委员会组织生活,根据上级团组织意见结合本委的实际情况,提出组织生活的内容和形式的建议,做好各种会议(活动)的考勤、记录工作。

  2、负责检查、评估支部工作。

  3、经常检查团纪情况,经常检查各团支部执行决议情况,检查全校团员履行义务、遵守团的纪律情况,对违纪团员进行必要的批语教育和提出处分意见。

  4、在委员会领导下,抓好各团支部学习工作,并向委员会提出表彰奖励优秀团员的建议。

  宣传委员:

  1、了解团员、青年的思想状况,提出思想教育、宣传工作计划。

  2、针对团员青年的思想实际,组织各种形式的教育活动,负责校内宣传阵地建设,搞好宣传鼓励工作,负责安排各支部板报内容的更新及检查。

  3、结合实际做好团委的宣传报道工作,负责校园广播站的整体工作。

  4、与学生会相互协作,积极组织团员青年参加业余文体活动。

  5、根据学校和上级党团组织的要求,组织好形势、政策、政治理论和团的基础知识的学习。

  青协委员:

  1、坚持寓教于乐,开展各种健康有益的文体活动,促进校园文明,组织好重大节日的文艺演出和庆祝活动。

  2、坚持业余、自愿、小型、多样、节约的原则,积极组织开展有益于教职工身心健康的业余文化体育活动,活跃教职工文化生活,组织好各种文体比赛,搞好文体活动的检查评比工作。

  3、尽可能开展丰富多彩的假日旅游活动;

  4、完成学院党总支交办的其它工作。

  2、科学的管理有制度

  (一) 团委会职权范围:

  代表全班同学,向校领导、系主任、班主任(或辅导员)和有关教师反映班级情况,提出班级学生的正当要求;组织学校规定的各项有益的班级集体活动;代表班级对学校教育教学提出改进工作的意见和建议;对全班和小组的工作提出意见,建议或表扬和批评;对评定先进小组或个人提出意见、建议。

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