【荐】教师生活随笔
无论是身处学校还是步入社会，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编收集整理的教师生活随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师生活随笔1
走进无人踏足的内心，面对无边的高墙我两眼懵懂着迷茫着开始审视自己，有多久的时间里我忘了梳理生活，当惰性已在生活中蔓延遏制与继续都是痛苦的。明明是梦想就在靠近而我止步不前，明明是自我的锻炼怎么会变成了空白？
以前一直在告诉不要给自己找那么理由去放松，坚持与别人无关，强大的内心也只有自己知道，最近我给自己找了什么理由变得无所事事，断网断电断水生活回到公元前，失望失落失去方向心情一直不在线，想要改变想要转型想要遇见一个不一样的自己，发现兜兜转转两三年一切都还在准备中，我不要自己心中所谓的期限只是一个苍白的借口，骗着自己撑下去。书已经很久没有看所以我发现身体空空如是。灵感只在一念间，我能抓住的已经溜走的，统统的印在旧旧的时光中。
我在笔记本上写下那一瞬间的想法，疾走在寒风之中细细的雨点打在脸上，才知道脚下的生活已在无聊与空虚之间徘徊，在某个瞬间我已经摸不到梦想，或者我已经诉说描写好多天的梦想终于近了清了来了却淡了，感觉不到梦幻的新意怎么算得上心中的清泉滋润干渴的灵魂。泉水之中有鱼儿游过，头顶的一片枯黄叶子迷了路一般的落在这里挡住生活的不堪。躺在床上身上是厚厚被子，脚上没有暖意我想动弹一下取暖却发现凉风趁虚而入，蒙着头想着窗外的风雨，身体像是一座孤岛，在一环又一环外的高架桥上仰望着明天。这是一个支离破碎的村庄，倒塌的高墙曾经的渴望，摧毁意志的无奈挡住外在的表现而对于内心只有自己知道，高墙已起挡住视线。
我想三年前的自己一定渴望着现在的模样，而现在的我也在幻想有天我能回到校园恣意的做着不同的梦，只是算着年纪渐高不在由着我轻狂。年轻的野心会在漆黑的淅淅沥沥中被浇息，会在无边无际的忙碌被遗忘，会在看不见希望的眼神中消失，绝对不会在一个借口之下倒下。当漫天的大雾袭来，才发现眼前的季节已经是冬天，拿起手机翻开上年的今天，焦躁不安满心慌乱，现在是安静的'回忆上年，心被硬生生的提起来自己难受的无法承受的时候，狠狠的放下一直下沉堵在胸口喘不上来气，只好喝一口凉水安慰，浇灭身体那团火也放下对过去执念。
所有的没有看透的的事情都可以拼命追求，而那些快要得到的看到真相的就瞬间失去意义，原来面对真相的勇气并不是所有的人都有。我告诉自己疲惫之后的转型会尽力阵痛，可那些阵痛分明是一种放纵，这是一种寂寞的空虚。没有被审视的生命不值得活，没有被梳理的年轻只会在黑夜中偷偷潜入梦中，不能回味更不能深情。
我想重新找到一段生命，我想再次抓住曾经的梦，路有多长从未恐惧，只怕自己不肯走。
教师生活随笔2
老公要出差，事情反反复复交代了一遍又一遍，好像总也放心不下来。我催他赶紧去休息，我没他想的那样没用。
我并不想让他为我担心，这样我会很内疚。
我是一个笨到智商为0的人，可是在爸爸妈妈眼中，我是珍贵的；在弟弟眼中，我是特别的；在他眼中，我是一切美好的代名词。所以前20年，我真正过着无忧无虑、幸福快乐的生活，和他在一起的10多年，因为他的无微不至的关怀与呵护，让时空中的某一个瞬间消失在时间的长河中，留下更多的幸福与美好吧。
记得有一次，你不在家，女儿要去跳舞，爸爸和弟弟又正好有事情，这可怎么办？看着风和日丽的天气，看着崭新的电动车，在女儿和儿子的鼓励下，我们决定骑电车去。骑车走这么远的路对他们来说是全新的体验，他们一路像小鸟一样叽叽喳喳个不停，一路欢歌笑语走到了县城边上，我也松了口气，马上就要到学校了。一个红灯路口，我踩下刹车，耐心等待着绿灯亮起，可忽然听到后面有喇叭声，接着好像有更多声音响起，怎么好像是对我响的？我愣神了，红灯停车不对吗？不过你好像说过这是个拐弯车道，我赶紧“加油门”，把电车开走。你不知道，我当时有多沮丧，我连骑电车也不敢在马路上走了。可是你回来后，给了我一个大大的奖励，不住的夸我勇敢，好像我真做了什么了不起的大事。
我脑子死板，做事踏实、认真，很多时候把自己搞的筋疲力尽，在别人眼中我很傻，可是在爸爸妈妈和你的眼中，我却是那样美好。你们都想尽最大的能力爱我，保护我，满足我想要的.一切。
你支持我的一切爱好和工作，然后把孩子照顾的无微不至，让我在安静的环境中陶醉在自己的事情里。
可有时，你对我的要求是那样严格。还记得我第一次写作吗？我兴奋地拿着我写的东西让你看，心里既紧张又兴奋，如同等待老师评价的小学生一样，你却淡淡地说：“你应该上升到一定的理论层次……不过，你已经写得很好了。”我听完之后就像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上，得不到肯定心里很难过。
第二天你给我带回来几本杂志，鼓励我说：“你只要坚持下去，就一定会做好的，没有谁写一下就能成功。”
后来，我好像明白了老公的话，变得更加客观，也能发现自己的不足。
我对创作书的结构上也有一些新的认识，它不仅仅是一些小故事，一本好书阐述的是一种精神，寄托的是一种高尚的人生追求。
有一个人站在与你并肩的地方，分享你的成功与喜悦,在你疲累时用心倾听你的困惑与苦恼，真好！
你说希望我活到80岁，还保持这样的性格，脑海中还能有无尽的遐想，还能快乐的生活。我希望能在树荫下，在草地上和你一起散步、看夕阳。
现在我想说，我已经变得坚强，你放心的干自己的事情，你回来时，你会看到很好的我们！
教师生活随笔3
现在的老师工作强度和工作密度都比较大，这种强度不仅仅指引导学生做教育这一方面，还包括自身的专业学习和专业发展。一个学期下来，老师非常辛苦也很紧张，寒暑假就是要给予这些专业人员必要的缓冲，为今后继续教育工作做好铺垫。
我个人认为，假期一定要让老师从心理到身体上有一个全面放松。老师可以通过外出旅游、回家探亲等方式进行自我调节，也可以利用这段时间满足个人爱好，做一些自己喜欢的`事情。这是老师作为社会人必须有的生活体验。
同时，老师作为一个专业人员，也会不断丰富、充实自己，例如读书、备课等，甚至是在外出游玩或者体验当中实现。
在调整的过程中，也有些老师会对自己未来的发展有一个规划，有些老师会在假期上一些类似在职研究生的课程，还有一些通过上专业的培训班进行自我进修。
教师生活随笔4
今天到学校值班，与值班老师聊着过年的事情，大家都在感叹：现在过年一点儿意思都没有，好多城市都不再燃放烟花炮竹，平时就生活好，想吃的都在平时吃到了，再加上，也没有什么年俗了，连给孩子留下过年值得记忆的事情都没有了，不像我们小时候过年，还有那么多的盼头。这些话，真的勾起了我们对童年过年的回忆。
在记忆里，腊八这一天，老妈会早早起来，给我们做上一锅内容丰富的腊八粥，有枣、花生、大米、小米、各种豆类，吃起来香甜可口，一直现在都令人难忘，还有一个到现在我也解不开的迷，就是腊八粥放好多天也不坏，当时也没有冰箱，为什么会这样？（我估计是过去比较寒冷的原因吧）晚上会包饺子，妈妈说这叫早上拉出去，晚上包回来。过了腊八，就算进入过年的倒计时了，特别是一到腊月二十三，家家户户都忙碌起来，有儿歌唱到：二十三，糖瓜粘，说的就是二十三这天叫祭灶，每一家要吃灶糖和灶饼，妈妈也会为我们烙上一些灶饼，有甜咸之分，配上脆脆的灶糖，吃起来别有一番风味。二十四，扫房子，一大早，妈妈就会把我们都喊起来，在她的带领下搞卫生，用长长的鸡毛掸子掸去墙上的灰尘，擦玻璃、扫地等等，让家里里外外焕然一新，这一切都是为后面的贴窗花和对联做准备的；二十五妈妈会发好多面，准备蒸馒头了，同时也会准备一只猪后腿和好多的蔬菜；到了二十六，一早吃过早饭，就开始蒸馒头、蒸包子、蒸枣花馍，一般情况下都是妈妈蒸，爸爸烧火，一直到晚上，会看到一缸的馒头；还有豆腐馅的包子；二十七，开始猪肉，这也是我们小孩子最高兴的事情，满满的一大锅肉，时不时的'飘着香气，馋得我们直流口水，肉熟了以后，妈妈会把骨头上的好多肉剔下来，当作招待客人的凉菜，然后骨头上会留下一少部分给我们啃，虽然也有埋怨，但是能够啃上这样的骨头也是一件幸福的事。
二十八就要做油锅了，需要炸制的食材也很多，其中炸莲夹和带鱼是我们喜欢吃的，妈妈会买来莲菜，中间加上肉，然后裹上面糊，放到油锅里炸，炸好后，要先拿出一盘，放到去世的先人照片前供起来，以示对祖先的尊重；然后孩子们才可以开吃，接着是炸鸡、小酥肉、丸子、鱼，烧肉方，炸豆腐等等，我也特别喜欢吃带鱼，所以妈妈炸东西的时候我就会借故在旁边帮忙，趁机拿着吃。二十九，妈妈和爸爸会把买来的花生，放到锅里炒熟，以备过年时候招待客人。同时还会准备一大盆的饺子馅准备包饺子。还有一件大事不能忘，就是贴对联，当看到别人家贴对联时，我们也会慌着希望自己家早早贴上，于是会帮着大人贴对联，然后到各家看看都贴了什么对联，还要比一比看谁家对联写的好。
三十晚上，在没有电视的岁月里，一家人会围坐在炉子旁拉家常，说说一年的事情，父亲也会为我们讲西游记和三侠五义等故事，到了有电视的日子，一家人会一起看春晚，到晚上十二点的钟声响起时，家家户户会放一阵子鞭炮，以庆祝新年的到来，小孩子一般很难守岁到天亮的，过了十二点渐渐就瞌睡起来了，家长会告诉大家抓紧时间睡觉，一早想来就可以穿新衣服了。于是孩子们纷纷钻进被窝里，很快进入梦乡，憧憬着穿上新衣服的模样。
在我们这里，还有初一早上送饺子拜年的风俗，初一一大早，妈妈就会大声喊我们起床，让我们挨家挨户送饺子，给长辈拜年，当长辈们接过饺子，同时会在碗里回上一些糖和花生，让我们带回来。正是有了这样的习俗，我们就能吃到好多家的饺子，尝遍好多家饺子的味道。
想想过去过年，虽然家家都不富裕，但是我们能够享受一家的团圆，并且过年的每一件事我们都能参与进去，一同来迎接新一年的到来，同时能感受到家人对新的一年的期盼，也让我们有一种责任感，人人都要为家多做事，让家变的越来越美好。
教师生活随笔5
每个人对于幸福有不同的认识和定义，有的人会觉得我有几千几百万就是幸福，有的人觉得我有居高无上的权利就是最大的快乐，而有的人觉得跟自己的亲人、爱人在一起就是最大的幸福，大的幸福取决于自己的理想和追求，然而小小的的幸福在我们的生活中却无处不在。
今天天气格外的凉爽还伴着零星的小雨，俗话说的'好“春雨贵如油”雨后的天气无比清新，每到下雨时总觉得美美的睡上一觉就是幸福，但每逢下雨总是有各种各样的事情，愿望总不能实现，今天恰巧下雨碰上周末，听着雨声美美的睡上一觉，没有任何人打扰，懒懒散散的起床洗澡，慢悠悠的收拾房间，依偎在沙发上跟朋友聊聊天，喝喝茶，一起做做饭，品尝美食，不会觉得无聊，不会觉得在虚度时光，而是一种生活的享受，这样的生活远离工作带来的压力，远离这种都市的快节奏生活，在自己的独立、自由的空间做着自己想做的事情就是幸福。
幸福其实很简单，只要跟着自己的心走每天都很快乐，知足者常乐，做好自己的事情就好。
教师生活随笔6
去年九月就已经报名考完科一了，无奈自己意志不坚定，冬天嫌冷，春天嫌人多，平常嫌忙，周末想休息……总之各种理由，就是不想练。可是，事儿已经摆在那里，早晚都得办呀。于是刚一放假，我就一头扎到驾校，每天早出晚归的，比上班还累。每天早上六点起床，七点到驾校，中午忍饥挨饿到一两点才能回去，更不用说天气忽隐忽晴，忽冷忽热，受罪呀！
如果说这些都是身体上的疲劳也就罢了，还有一系列的“精神摧残”（呃，有些严重了）。说起这些，就必须先介绍一下我们的教练：男，50岁左右，33年驾龄，老牌教练，听说是汽车兵出身，技术当然没的说，很潮，很时尚，总是带着一副墨镜，白帽子（我认为因为他稍微有些秃顶，要遮一下，呵呵），如果没有稍微显怀的啤酒肚，就是一枚老帅哥啦。我个人称他“冰块”、“冰山”，他总是一副冷冰冰的样子，好像每天都在生气，不爱搭理人，当然偶尔也会和大家打趣几句。
如果练车的话，教练在与不在，大家的表现很明显：在，大家都不敢说一句话，也不敢帮助车上的同学，因为他会两人一块吵。
练车同学：怎么出错了，我没教过你？整天光想考试，练成这样，考啥考呀，下车！
帮助的同学：你啥都会是吧？你自己练得可好，是吧？那考试你帮他考吧！
不在，大家说说笑笑，互相指导，互相鼓励，练得都不错。
说实在的，其实大家也很尊敬教练，只是有时他的做法让人不敢苟同。一出错，他就会批评，但是他不会点出来，让你自己想，自己揣摩。于是，有的练得少的，知道的少的，当局者迷的就还是一头雾水，不知所措，还满腹委屈。你是不能和他顶嘴的'，否则他会一直不搭理你，不指导你的。练得好的时候，他永远在休息室里坐着，什么也不说，一出错，他立刻就出来了，站在你的车前，即使什么也不说，你也会觉得气压低的吓人。所以，很多学员都“怕”他。
有一段时间，不知怎么回事，自己一直练得好好的，突然就不会了，总之倒不进车，而且经常犯同样的错误，像进入泥潭一样，自己也不知道问题出在哪里。心里郁闷极了，可是，教练就是不说，就是让你自己琢磨，还不断的打击你，打击的你的自信心都没了。后来，自己不断的琢磨，请教其他人，不断的尝试，终于找出问题症结所在，又体会到成功的滋味了。
我常常想，这不是和我们平常对待学生是一样的嘛。当他理解的慢，跟不上时，我们可能第一反应是先吵一顿：这些都已经讲过了，你怎么还不会，上课操心学了吗？你怎么这么笨？我们忽略了他原来的基础，忽略了每个孩子的接受能力是不一样，忽略了他其实心里也不好受，也希望有进步得表扬，忽略了他可能已经下了很多的功夫，只是需要你的鼓励和指导。你的一句无心的只是发泄心中怒火的指责，可能已经熄灭了他求知的热情，可能已经打击他的自信心、自尊心，可能让他离你、离你这门学科越来越远，可能再也无法挽回了。因为他此时的心很脆弱、很彷徨无助，他需要你的理解、帮助、鼓励、关怀，可是你却硬生生的推开了他，最后还怪他不懂老师的苦心（有两个女生就是因为教练的一次怒火，就不再来了，转到其他地方了）。
而当他有进步的时候，你明明看到这几天他的用功、他的进步、他亮晶晶的眼睛总是望着你渴望你的一句肯定、一句表扬：干的不错！哪怕一个点头、一个微笑、一个眼神也可以，可你就是吝啬着，也许你不在意，也许你认为：啊，不能表扬，会骄傲，会翘尾巴的，等他有更大的进步的时候再说吧。可是，你忘了，你忘了他只是一个孩子，没有那么持久的热情，他需要你的鼓励作为新的动力；你忘了，他也会疲惫，也会厌倦，你要帮助他的是“更上一层楼”而不是静观花落花开；你忘了，你的话语对于他小小的心儿就是一汪清泉、一束阳光。你忘了，他可能在心里无数次的呼喊：老师，求求你，表扬我，关注我，不要把我当作空气。
记得我所教的一个班里有这样一个孩子：他成绩只是中等，学习也很踏实、努力，每次背书都很积极，可是他的作业字迹不够工整，每次都挤在一块了，所以我经常给他打“A”或者“A—”。有一次，他对我说：“老师，你为什么每次都给我打一样的啊，我昨天的作业写得可认真了，你给我个”A+”吧！”望着他红扑扑的羞红的笑脸，看着他既渴望又难为情的眼睛，我笑眯眯地爽快答应了：好！下次，你写的还这样好，我就给你”A+”，不过，字与字之间写得再开一点就更好了。他点点头。第二天，看到他的作业果然写得工工整整的，字与字之间也有意地拉开了距离，我立刻批了一个大大的”A+“，下课发作业时，我看见他拿着作业本让前后的同学”瞻仰“：你看！这次我得了个”A+“！炫耀完，自己又拿着作业本翻来覆去地看，小脸红扑扑的，似乎染上了一层瑰丽的云霞，美极了！我心里突然涌起一阵感动：孩子是多么容易满足啊！让孩子在学习中体会到幸福、满足，不正是我们一直努力的目标吗？
我们作为成人，可以说心里的承受能力应该很强大了，可是我们在工作中、在家里依然渴望鼓励肯定，更何况一个孩子呢，请不要吝惜你赞美的语言，因为你不知道你的赞美有多么的神奇美妙！
教师生活随笔7
妈妈看了沈石溪的《狼王梦》后，感慨一个中学毕业的人竟有如此发达的思维。她说妞妞沈先生竟能知道狼是怎么想的呢，他真了不起，写作是件伟大的事。
婆婆曾说起小孩子的愿望，她说咱院子里的周浩，他说长大后要开手扶拖拉机，拖拉机不走了，他就转转把手。转把手多神气啊。我说妈妈，他的愿望更神气啊。
二月河小时候功课不好，他母亲从不责备。“看我家娃儿，挑起水来多带劲儿，走起路来呼呼带响的，大地都跟着打颤儿呢。”
一个母亲，发现孩子的优势所在，鼓励他。这是多么温暖。一个孩子他活着有人情味，活在血脉相承的亲情里，内心是强大的。这种强大，从骨子里来，带着韧劲儿，可以披荆斩棘。中国人有家谱，排辈分，起名字也是从其中的话语中来。
奶奶火化前，我双手去触摸她的脸，已是冰冷。火化后，我对火化的.师傅说取片骨灰给我吧。我摸摸骨灰，它是硬的。哥哥把头剃了，爷爷奶奶都走了，他已是失了根本。三姑姑哭着对我说妞妞，你从此以后再也没奶奶了。哥哥去撞钟，钟撞在我们的灵魂里。
老人在的时候，我们怕她受病痛的折磨，想她不如去了就解脱了。她去了，才知道从此就再也不得见了，阴阳两隔了。
活着的意义是什么?尊老爱幼，老者，我们的生命所来，幼者，我们的生命所去。大年初二，开始走亲戚。放假了，我们该聚聚了。
教师生活随笔8
嗨，大汗淋漓的你，许久不见。抱歉，实在不好意思平日里总是把你甩到一旁。其实，我也是一个不爱运动的主，当想见你时，一堆搪塞的理由扑面而来，太累了，太热了，太困了，太晚了，太……
今日，因为下雨宅在家里常时间看手机眼睛酸疼，感觉整个人都不好了，浑身不舒服，一副病怏怏的'样子。单调的样子，乏善可陈。这还是元气满满的我吗？放个暑假就打乱了所有的生活作息吗？不行，假期余额不多，已接近尾声，需要动起来啦！昨日翻看微博看到姚晨挺着大肚子还在拼命的运动，诠释着奥林匹克。为了迎合里约奥运，从现在调整生活作息，坚持运动，遇见大汗淋漓的你，不能再浑浑噩噩的得过且过。
其实，前段时间也运动了两天，跳绳20分钟，腿疼了整整一个星期。强度也不大，咋回事呢？然后，运动被搁置了，然后就没了然后……估计还是因为长时间不运动，猛地一运动身体不适应吧！每天都想动就是不想动，连自己都嫌弃不运动的自己。想做的事就必须立马执行，跟着奥运动起来。把电脑打开搜寻郑多燕减肥操（虽然也不胖），权当健身了。起初跟不上节奏，手脚不协调，动作不规范，自己都觉得可笑。手舞足蹈的坚持了足足40分钟，这已经是极限了。不过还好，遇见了大汗淋漓的你！
不是说身体和灵魂，总要有一个在路上吗？但是，不保证身体的前提，怎能让灵魂腾飞呢？早点睡，少熬夜。闲时多运动，出汗才健康。希望每天遇见大汗淋漓的你。（坚持，努力，加油！）
教师生活随笔9
培训前一天，我把儿子送到姐姐家。让他姥姥照顾他。
我回家之前，儿子依依惜别，再三挽留，妈妈，你七点再走吧。我在姐姐家陪他吃过晚饭，七点的时候，我要走，他又说，妈妈，你八点再走吧。我说，不行了，再晚了，妈妈路上不安全。他放行了。
我开着车走在路上，心里也挂念着儿子。每逢离别，我也是牵挂，不舍，这就是血浓于水的亲情吧。有这么一个小人儿让我思念着，使这一趟旅行显得格外的美丽。
蒋雯丽在影视界属于影后级别的'人物，她拿过无数大奖，可是她说，儿子是她一生最大的成就。我很赞同她的这句话，就算在事业上取得了很多的成绩，也无法和一个鲜活的生命带来的欢乐、幸福、成长和血脉相连的亲情相比。
送走儿子，整理行装，然后踏上旅程。连着几天都没有更新博客，其实也是非常牵挂。写博就是这样，一旦上路，就会让人魂牵梦绕，一天不写，就会觉得生活中缺了点什么。这就是习惯的力量。
火车上，手机网络信号很弱。我勉强打开了我的博客，我看到了博友来访，我看到了博友点赞，我看到了博友回复。在心里，非常感谢博友们的支持和鼓励。一字一句的评论，都能点燃我内心的勇气和力量。
我们中国最讲究礼尚往来，我应该加倍回馈博友的关注与鼓励，我应该回访博友，带去我最真诚的欣赏和关注。可是在火车上条件不允许，培训的时候，时间不允许，等我有时间有条件的时候，我会回访博友，多多回复，多多欣赏，多多关注。
教师生活随笔10
不得不承认，在美食面前，惯有的思维习惯瞬间扔掉，比如对手擀面的概念界定，关于吃手擀面的好处，探究手擀面的发源，等等。来不及深思熟虑，一碗面就已经下去一半。
百度了一下，关于手擀面的美文还真不少。字里行间真情流露，大多是忆苦思甜。有回忆，就有牵挂。有牵挂，就有寄托。不得不停止阅读，以防泪水滑落，改变了美食的味道。
今天是儿子的生日。昨天在老家，吃着老妈包的饺子，幸福不用言表，可是看她腿疼胳膊疼的，今天不忍心再让她劳累。妻子有孕在身，也不便操劳。于是，这份美差便落到了我的头上。妻儿戏谑，新一代厨神就要闪亮登场了。我呵呵地笑着，心里却敲起了边鼓。
长这么大，吃了无数次妈妈做的手擀面，那一种美经过反复的堆积和沉淀，已经永远定格在脑海，时常牵引着我去寻觅。吃着，看着，程序已经了然于胸，但真正动手做，我还是第一次。
和面、揉面、醒面、擀面、切面、抖面、煮面，最后一道工序就是吃面了。其中最重要的就是和面，最费力就是揉面，最耐心的就是醒面，最有趣的就是擀面，最细致的'就是切面，最当心的就是抖面，最花俏的就是煮面，最开心的就是吃面。
和面要硬，揉面要力，醒面要等，擀面要巧，切面要细，抖面要滑，煮面要味，吃面要乐。这其中的技巧、灵感、质感，如果不是妻子在一旁指点和把关，我是断然不可能做得一碗好面的。大慨夫唱妇随、红袖添香，就是这一种画面。画面之外，儿子的赞叹以及老妈的鼓励，又给我一种‘‘黄发垂髫怡然自乐’’的美景。美景加美食，真是大快朵颐。
吃着手擀面，我想起了平日里的教学。年轻教师需要听课来感受精品课堂的好，需要演课来感悟精品课堂的好，需要磨课来通透精品课堂的好，需要晒课来展示精品课堂的好。‘‘光说不练假把式’’，没有反反复复的打磨和反思，能力和业务水平是不可能得到有效提升的。
一碗手擀面，一味美好人生。有位名人这样说：让人生有意义的，不是一生一次的惊喜，而是平常日子里一粥一饭的感动。告别粗糙的生活方式，告别无趣的日常习惯，在生活中修行，在每一个看似平淡的日子里找到趣味，找到自我重塑的力量，就有机会开启更加丰富的人生。xxxx，出发吧！
教师生活随笔11
幸福是什么？很多人都认为幸福是获得，是满足，是苦尽甘甜的完美。教师是一个清苦的职业，然在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。
教师，不可能很轻松，一个很轻松的教师，不可能成为优秀的教师，因为没有人可以随随便便成功；教师，不可能很富有，一个很富有的教师，不可能是一个高尚的教师，因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业；如果，教师把轻松和富有作为幸福追求，那么肯定永远都不幸福。
有一首歌唱得好：你眉头开了／所以我笑了／你眼睛红了／我的天灰了……只有幸福的教师才能培养出幸福的学生．只有快乐的教师才能培养出快乐的学生。
那么， 教师的幸福是什么？ 幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是教师的幸福……
学生是教师的幸福源，当学生在难题面前时的豁然开朗，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素质得到发展时，教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的幸福。教师的幸福是教育场景中的一种高级情感体验，学校是教师幸福的摇篮，我想起课堂上的情景，40多名学生一同起立，拉着长音喊:“老师好！”你微笑，点头。他们落座，静静地坐正，眼神明澈而专注。这时，你是这个知识殿堂的主持，你是一群飞翔的年轻心灵的`引导者。你好像就要步入一片春天的小树林，小树鹅黄的叶片透明而洁净；你又好像要垦种一方肥沃的田地，泥土的清香悠远而醇美。谁能拥有这美妙幸福的感受呢？平常在校园的楼道里、操场上，不时有学生迎面走来，微笑着道声:“老师好！”细想起来，这司空见惯的场景也有颇深的韵味。也许你讲的某个词语使他们茅塞顿开，也许你的某句趣话使他们捧腹大笑，也许你的某次讲解使他们曲径通幽，也许你的某次批评使他们刻骨铭心……正是在这平静而又纯朴的交往中，他们成为你生活中的一部分，你也以某种方式进入了他们的青春生命。做教师的，能够传承文明，教化民风，培育英才，这是多么幸福的事呀！
教师的幸福更是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福！希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！
亲爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。
教师生活随笔12
今天心情糟糕透了，看什么都不顺眼，无数次地提醒自己：退一步海阔天空，让三分风清云淡，。古人成大事者，不谓有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
憋了半天，难受得坐卧不安。下午上课前开校会，到得早的同事利用等人的空档天南海北地侃，今天的话题是赞美同行：一位女教师一心扑在教育事业上，决心终身不嫁，她的一名学生大学毕业后，用真诚与恒心感动了她，最终结为伉俪，过上了幸福的生活。大家赞叹女教师的爱岗敬业，为她有一个好的归宿而欣慰。不知道是哪根神经出了毛病，我接过话茬就反驳:不正常的家庭带给孩子的伤害是有目共睹的，实际上，教师的异常举止也会影响学生的心理健康。所以从这个角度看，这个教师的做法不可取，我们还应该支持“男大当婚、女大当嫁”！更要赞美那些一时没找到花瓶，甘愿把鲜花插在牛粪上的女同胞们！慷慨激昂的程度能和马克吐温竞选洲长时的演讲稿相媲美。自己也没有抨击谁、影射什么的意思，只是感觉有发泄怨气的愿望，竟然没注意到家庭领导也在场。大家自然开起了玩笑：“你这朵鲜花插哪儿了?”“我庆幸自己没插在花岗岩上，要不早就枯萎了。”大家又七嘴八舌地说笑一会儿，感觉好多了。接着上了两节课，口干舌燥，削个苹果犒劳一下吧。这么冷的天，吃多了会不舒服的，切半个均给“另一半”吧，人家连声说不吃，我想到了教科书上的一句话，随口就来了句“接受我的关怀，期待你的`笑容。”顺手把苹果送到他嘴边，眉开二度的他嗔怒道：“太阳从西边出来了?我怎么找不到北了呢！”
“你伤害了我，还一笑而过……”
“谁伤害了谁呀？”
“我替你唱的！嘿嘿！”
“河东狮的温柔！”
……
这样的尴尬经常在我们的生活中上演，唉，古怪的人就是这样反复无常，暴风雨过后是七彩的虹。
教师生活随笔13
结婚后，我们刚入住了一个新的小区。老公由于工作的原因暂时还不能回郑州工作，而我也渐渐地习惯了暂时一个人来面对生活中的烦心事和闲杂事。这不由得让我想起了朱自清在《荷塘月色》里说过的一句话：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”生活不易，需要两颗心之间互相取暖，且行且珍惜。
何姐，是我的新邻居。脑海里至今还清晰地记得初次认识何姐的情景：由于初来乍到，我对小区的物业和周围的环境都不是很熟悉。想咨询一下如何交水电费的问题，于是我摁了邻居家的门铃。何姐很快就打开了门，她的脸好像绽开的`白兰花，笑意写在她的脸上，溢着生活的愉悦。何姐热情地邀请我进屋，并详细地介绍了小区有关水电费、物业费等事项。我们互相留下了手机号码方便联系。从第一次见面，我就喜欢上了这个新邻居。
何姐，信阳人，四十岁上下年龄，光洁白皙的脸庞上，一双如月牙般的眼睛总是流露出暖暖的笑意，乌黑的头发总是随意地扎成一个马尾，给人感觉如此自然与舒服。
忙碌了一周之后，终于迎来了可以睡懒觉的周末。起床，洗漱，打扫卫生，整理房间，一顿子忙碌之后，我决定坐车回老家看望一下双方父母。等到我周日重新回到郑州，准备开门时，何姐听到了声音，她打开门端出一盘水果，亲切地说道：“小冉，你周末是不是回老家了啊？我今天上午敲你家的门好久，都没人开门。我家那位出差回来，带了一些南方的水果，我给你送点尝尝鲜。”一股暖流直逼心房，顿时让我觉得这个冬天不太冷了。接受了何姐的水果后，我又送给何姐一些老家带来的红薯和蔬菜。我笑着对何姐说：“这是好的，不用化肥，不上农药。是我婆婆和老妈亲手种的纯绿色天然食材。”何姐也笑着欣然接受了这些农家自种的产品。其实邻里之交，不在东西的贵贱，而在于人与人之间那份平凡的温暖。
何姐家有一个正在读小学五年级的儿子，小家伙学习很努力，报了奥数班，每每遇到难题时，总会敲门请教，而我也会耐心讲授。在闲暇时，我们也经常会坐在一起拉拉家常，聊聊心事。在一次次的接触中，我们由邻居变成了亲人。
前些日子，我因公要去广州外出学习一周。临走前，我一直发低烧感冒，嗓子发炎，还不停地咳嗽。吃了几天的药，还不见好转，心里便开始着急。而新家也是第一年开通暖气，楼管提醒暖气片需要提前放气试水，要是出现漏水现象，需要及时维修。而暖气试水的时间恰与我外出学习的时间相冲突，婆婆生病住院，不得已只能让老爸老妈前来照看。因为老爸老妈也不是太懂，临走前，我拜托何姐帮忙查看一下暖气的问题，何姐欣然答应。一周过后，我出差回来，已是晚上九点多，在电梯口碰见了何姐，何姐关心地问道：“小冉，你的病好了吗？回来的这么晚，来我家喝碗粥吧！刚好我今晚煮的粥多了，还保温着呢！”听了何姐的话，我的眼窝竟然不由得湿润了：“何姐，我这么幸运，遇见您这么好的邻居。”何姐拍拍我的肩膀说：“俗话说远亲不如近邻，咱们前世要修多大的缘分啊，才能这辈子做邻居。以后我们就是亲人了。”
千金买邻。人与人之间,犹如星与星之间,不是彼此妨碍,而是互相照耀，互相传递一份善良、一份温情。
教师生活随笔14
今天下午是教研时间，教研回来跟往常一样挤38路公交，公交车前门挤满了人，只能从后门上，还没上车就先从包里摸出一元硬币，刚挤上车还没反应过来，面前一位年轻的小伙子拽住另一个人的手大声吼道：“你摸别人包，偷别人东西，姑娘看看你东西少没？”说哪位姑娘呢这是，乖乖呀，说我呢，我这才反应过来，不知是我掏硬币时包没拉上拉链，还是被人拉开的，总之是开的`，检查一遍还好东西都还在，原来年轻小伙子是要下车正好看见了这一幕，他下车前还提醒大家看好东西，后来这小偷也没脸继续坐下去，灰不溜秋的在上车一站后下车了。
我想了一路，实在想不明白，为什么这么多有手有脚的人不努力工作好好挣钱，而非得干些偷鸡摸狗事情？同时我又在想，又有多少人在公交车上眼睁睁的看着小偷偷走别人的东西而不动于衷？原因很简单，大家都宁愿多一事不如少一事，反正没轮到自己头上就事不关己，所以才纵容了那么多的小偷，我在想，如果法律上规定偷窃一次直接枪毙，那是不是就没人偷窃了呢？如果多些今天这位见义勇为的小伙子，又是不是会少些人丢东西呢？
今天的我是幸运的，谢谢你，年轻人，真心希望我们国家的每一个公民都是光明磊落，凭自己本事吃饭挣钱的。
教师生活随笔15
前天是我背上行囊，离家上班的日子，面对假期的结束，心中总是有所不舍。美好的日子总是短暂的，也是值得回忆的。两天前妈妈就开始各种不舍……交代这交代那一定要照顾好自己，好似走后就再也回不来，或许妈妈的这种心情我是无法理解的。
每次老妈面对我的离别她总会悄然落泪，每年暑假开学回家后的第一个星期，老爸总会悄悄的对我说，你走那天晚上你妈又哭了！听后我心里很是难过，但又无法安慰。今年走之前我就提前安慰，我不是小孩子了，儿孙自有儿孙福，您别再操心了啊！你和我爸在家好好的就行了，我每个星期都回来一次又不是不回来，你看人家外地的一个月也不一定回家一次，放宽心哈……再说我现在在单位混的也挺好的，还有自己的办公室呢，可神奇了！别人都羡慕着呢，我长大啦啊......老妈听后脸上的表情我无法形容，或许是孩子长大的欣慰感，或许是面对离别的伤痛感，或是孩子有出息的光荣感……无论是什么，我希望这次她不要再哭泣。
假期里我过的无忧无虑，每天就是玩玩玩......有时会帮助妈妈做做饭打打下手，有空带着老妈出去旅游散散心，晚上陪着老妈在月下散步，温馨而长情，心想要是能一直这样陪伴那该多好啊……
整个假期在妈妈的唠叨和关心及吵闹声中过去了，用我爸的话说：走吧走吧，早晚要走上班后一定要注意，可不能像在家这样厉害啊……不然你早晚会吃亏，更不能吵孩子啊……工作一定要操心啊！可不能马虎大意......（老爸对我工作的要求永远就是这几句）或许这就是人们常说的：爸爸对子女的`爱是深沉，是宽广的，和妈妈细腻的爱比起来总是那么的“不显眼”却很厚实。
临出门时，老爸问：钥匙拿了吗？我：拿了拿了......老妈问：东西拿齐了吗？带点吃的吧，中午也没怎么吃饭，别饿着！我：拿齐了拿齐了放心吧走了走了！这可能就是应了那句话：儿行千里母担忧母行千里儿不愁吧！
每次离开家，其实心里总有一种“快感”，终于不受管制了，终于可以过自己的生活了，其实当我自己独立面对生活的时候，我完全有能力解决的，在家里总有一种依托感，总觉得我是个孩子，我不需要去承担家庭的责任感，而从小到大都活在父母羽翼中的我，直到现在她们能帮我安排的还是尽可能的帮我安排，但每次我都欣然接受，在接受照顾的同时也是一种失去，现在的我逐渐长大，虽说在外面我能独立，但是在家里我还是习惯父母给的帮助，这或许就是习惯成自然吧！其实有时候想摆脱但又无从下手……甚至有时候还会和她们争吵，而他们总说我：老不歇心少没良心……有时候我还会说：你们给我的关爱太多，我长大了，你们能不能放手？这句话我知道很伤她们的心，但是我真的不想再被她们左右，我想实现自我价值......其实有时候很多事也是很无奈的，但是你又无力反驳。可能只有我结婚生子后才会理解父母的痛楚，我很感恩父母为我所做的一切，因为每个父母都想把最好的东西给我们，常怀感恩心，切莫伤他/她心。
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