随笔作文
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的随笔作文10篇,希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
时光就像流水一样,匆匆而过,转眼间,我已经上六年级了,成为一名毕业班的学生了。初上六年级,每天的日子都过得忙碌而充实,我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸,各种滋味涌上心头。
先来说说开心的事吧!上了六年级,我分到了一个新的班级,遇到了三位尽职的好老师。课堂上,她们倾囊相授,教会我们许多知识;课后,她们还挤出时间为我们补课,讲解难题。我还结识了几位志同道合的好朋友,学习上,我们你追我赶,共同进步;课余,我们一起谈天说地,快乐玩耍。我真幸运遇到了这些良师益友,让我的生活充满了阳光。
初上六年级,除了欢乐,也伴随着许多忧愁。爸爸妈妈老师们都对我寄予了很高的期望。亲戚朋友一见到我就说:“小涵,你成绩这么棒,考上重点中学简直就是小菜一碟呀!”听了这些话,我真是压力山大啊!因为,上了六年级,我的数学和英语成绩还不错,可是语文成绩就像滑滑梯似的——一落千丈,几次考试都是七八十分,而在五年级,我的语文成绩可都是九十分以上的啊。看着试卷上刺眼的`红叉叉,我心如刀割,眼泪直在眼眶里打转。原来,我的课外知识真是太薄弱了,试卷上那些五花八门的课外知识我都一窍不通。其次,我的作文能力也有待提高。接下来的日子我一定要对症下药,多阅读、多练笔、提高写作能力,积累课外知识,希望我的语文成绩能够更上一层楼。
六年级是小学生活中关键的一年,也是我们人生中的一个转折点,我一定要刻苦学习,坚持不懈!相信成功一定会在前面向我招手的!
随笔作文 篇2
处于青春时期的花儿与少年们,你们感受到了青春时期的我们的那种热情澎湃,热血沸腾的感觉吗?有人说过:“如果说人生是五彩缤纷的,那么青春就是最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。”没错,我同意这一句话,在青春时期,我们曾发出不同的幻想,幻想着未来,幻想着一切未知。处于青春时期的我们,也会越来越喜欢与同龄的同学一起疯狂。
你还记得那时我们一起去郊游时,那一个个还带着微微的孩子气的脸吗?然后大家一起去冒险的情景,一起去坐过山车的那个画面吗?每当我再翻看手机里的照片,感觉自己真的很疯狂!
也许青春是一个人一生最羡慕的时期。为何这么说呢?在你小学的时候,父母亲也许还不放心你和朋友出去玩,怕你会走丢,怕你会被绑架。可是到了中年的时候,你又要忙着工作和顾虑太多的事,照顾家庭的事。到了老年了,你就再也没有这么好的精力去疯了,身体渐渐不好,行动不便了。那么难道青春不是人生最美好的一段时光吗?
当你踏入青春的时候,你可能还不意愿呢。不久,你偶然发现原来青春也还挺好的,并没有想象中的那么糟糕,你逐渐喜欢上了青春的生活。你又不舍得告别青春。
我很高兴我能写出这篇文章,希望那些未踏入青春的'朋友,青春一点都不恐怖,他没有想象中那么可怕,只是看你如何把握好青春罢啦!
青春的时光是难忘的,待你那段时光过去了,你便会怀念起来,你会怀念青春的点点滴滴,无论是青春的快乐还是烦恼,他们都给你留下了美好的回忆。当你想起青春的烦恼,你不再因那个烦恼而难过,反而会觉得很好笑。
青春过得很快,初中三年,高中三年,大学四年时间。当你匆匆的认识了你的同学,却又匆匆的与你的同学们告别。虽然时间的确很短暂,短暂得你还未与他们好好相处,就要分开了。但是无论是认识还是分开,两人之间的友谊始终是不变的。当你在毕业以后,再和你的朋友们相聚,再聊起青春的那段时光的那些事,大家都应该是对此感到怀念的。
时光过得很快,虽然我们不能挽留时间,但是我们可以珍惜时间,珍惜青春的时光,与你的朋友们,在青春的时光里做有意义的事,使青春变得不那么乏味,使青春变得绚丽多彩。
当你踏上青春的路,就是坐上了时间的飞船,遇上美丽的北极光,你要好好珍惜青春的每一分每一刻,甚至每一秒。因为当那个青春的花季过去了,就一去不复返了!
你不需要担心太多的一切,你尽情去享受前所未有的感觉吧,该疯狂的时候就尽情疯狂,该安分的时候就安分自己就好了!
祝你走在青春的路上能像我一样感受到美好的存在!不要浪费青春的时光,请给自己留一个美好的记忆吧!
随笔作文 篇3
六月的天空一片蔚蓝,似乎被人可以打扫清洗一番,一点瑕疵也没有,如玉、如镜。
坐在窗前,突然看见一大片雪一般的云,从对面的屋顶爬了上来,形状酷似龙舟。这时的天空变成大海,龙舟在郑和的指挥下劈风斩浪,开拓“海上丝绸之路”。一会儿,龙舟变成了仰天怒吼的'狮子王,它那引领万兽的领袖气质,令人景仰。一阵风吹过来,那片云裂开了,狮子王变成了好几片,或浓或淡。有的如一缕青烟,有的如一团棉花。它们像是淘气的小孩,排成一串,追逐着,玩耍着……
这时,另一边的屋檐上空也不甘寂寞。一团云亟不可待冲上天空。大概冲累了,云一到天空,就支离破碎,啥也不像。这云克真有趣!等我视线稍微转移,再抬头仰望是,那片却莫名其妙地消失了。天空好像是刘谦变魔术的舞台。
云仍在不是地变幻着形态,幼师如白兔奔跑,有时似绵羊喝水,有时想蝴蝶翩翩起舞……变化莫测,令孙悟空也自叹不如!
蔚蓝的天空和飘忽的云,描绘了一幅幅动态的画,大自然在空中雕绘出一幅幅精妙绝伦的作品,每一幅都是惊世骇俗的精品。仰望天空,你就会理解大自然的伟大。
随笔作文 篇4
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。一到清明节,我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小,老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年,清明我有幸与老爸去公墓祭奠太爷、太奶,寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上,我便与老爸早早地起来,驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝与冥币。于是,我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
早晨,晴朗的天气,虽没有诗中描写的纷纷细雨,但是有凉凉的春风吹拂。我平时也没有起床这么早,穿的比较单薄,不时地打一个寒颤,我好久没出远门了,一路上我没一丝困意。奶奶又对我与老爸讲述了已故太爷太奶的音容笑貌,陈年往事。我听得特起劲。过去的事有些是三四十年前的了,其中的生活艰辛,对于生于九零后的我可能没能全部理解,但是通过奶奶将近一小时的讲述,我脑海里浮现了许多情景,使我就、觉得,太爷、太奶依旧活在我们身边。我暗想,太爷、太奶,您们在天堂那边还好吗?
一路上,老爸将车开得平稳,也许是心情沉重的原因吧。一个小时,我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车,行人手持鲜花,络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔,惊闻刺耳的爆竹,嫩绿的小草从土里就像卫士一样肃穆地站在那里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人,各个都表情凝重,有些人眼圈红红的.。
我们四人找到太爷的公墓,摆好供品,鲜花与香炉。老爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着老爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多,爷爷又用木棍拨弄着纸堆,怕烧不尽,收不到。老爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱,同时说:“我爷爷、奶奶腿脚不好,你们(注:你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺,山上的风不时的将纸灰吹起,烘烤着我,我通身暖和。这暖和好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着老爸的样子也去将纸元宝点燃,我虽没能说上几句话,但是我内心对太爷还是挺想念的,也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作,向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统,李家后继有人来延续香火的缘故吧!
祭奠完毕,在回家的路上我没说太多的话。我感到我长大了,我有大收获。我决定每年清明都来为太爷、太奶扫墓,并对他们说,您们在那边还好吗?
随笔作文 篇5
考试
期末考如期将至,感觉很怪,但又说出个所以然。心情平静,对于大大小小的考试,起初是头疼,慢慢着便适应,最后甚至麻木。我常常想,考试能决定什么,然而这一切不会因我的想法而改变什么。父母的期待是有的,老师的关心是有的,相对,某些人的'的诅咒,讪笑,也依然存在。不理会,便是对自己最好的催眠。只希望能好好应付,虽然不喜欢考试,但未来的好多事,都要依附这所谓的考试成绩。生活还要继续,我的考试也不会停止。
活着
当你得知你只剩三天的寿命可活,你会利用这所剩不几的时间做些什么?有人说:当然是好好去疯一场,现在不享受生命更待何时;有人说:去谈一场轰轰烈烈的恋爱,去完成自己未完的愿望,不留遗憾。我的话,还是会安静地活着,不改变什么。我依旧是洗洗睡睡,吃吃喝喝,看看书,上上网。毕竟对于我们来说,活着,本身就是一件奢侈的事。
眼泪
感动的时候会想掉眼泪:兴许是看到某部煽情的电影,某个感性的情节,也不排斥生活之中处处都有掉眼泪的原因,可能是父母的某句关心话语,又或是朋友的某一个温暖的眼神;还有另一种情况:累的时候,被人误会的时候,被侮辱的时候,压力大的时候,甚至某个瞬间,突然就想落泪了,毫无防备,原因不详。眼泪确实是好东西,可以湿润眼睛,浸湿心灵。
随笔作文 篇6
天气越来越热了,我感觉上班都没有力气了,可是我班的孩子仍然充满活力。下午起床就开始满屋子乱串,工作遍地都是,见此情境我很无奈,为了控制这种混乱,我给他们下了命令去拿小抹布擦教具,意想不到的事情发生了。
因为是第一次让他们去擦教具,本来也没指望他们擦的多好,就是想给他们安排点任务让屋子里暂时安静下来,意外的是孩子们非常认真的对待这项劳动,每个人都争着抢着擦,而且干起活来有模有样,这场面、气势让我很惊讶。
原来,不是我们的孩子懒,是我们老师和家长的嘴懒啊!我们应该多给孩子劳动的机会,这样不仅能提升孩子的自理能力,还会帮助他们建立责任心,孩子在帮助老师、家长承担家务的同时,也在感受着劳动带来的乐趣,不是吗?
爱是真正的老师
偶然间,看到一篇文章,题目是《爱是最好的老师》,感觉不错,文章是这样的:
“许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测他们的未来。
“那些学生运用社会统计学知识,设计了问题,跟男孩们进行了交谈,分析各种数据,最后得出结论:那些男孩中有90%的人将有一段在监狱服刑的经历。
“25年后,教授给另一批学生也布置了一个作业:检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩都已经长大成人了。有的还在那里住着,有的搬走了,还有的已经去世了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现其中只有4人曾经进过监狱。
“为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢?研究人员感到很纳闷也很吃惊,后来他们被告知:有一个老师当年教过那些孩子……
“通过进一步调查,他们发现75%的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个“退休教师之家”找到了那个妇女。究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的?为什么这么多年过去了,那些孩子还记着那个妇女?研究人员迫切地想知道这些问题的答案。“不知道,”妇女说,“我真的回答不了你们。”她回想起多年前和孩子们在一起的情景,脸上浮起了笑容,自言自语地说:“我只是很爱那些孩子……”
爱是一个生命喜欢另一个生命的情感、是一种平等关系、是整体接纳、是无条件的、不求回报的,这样的爱才能够潜移默化地传递给孩子并深刻地影响他们。当孩子体会到我们的爱时,他们就会以同样的方式回馈给我们,即使我们不能满足孩子的物质愿望,他们依然会爱我们。因为,这时他们已经知道,他们拥有了世界上最珍贵的礼物,那就是远比物质更值得人珍惜的——真实的爱。
我们在工作中,给予孩子无限的爱,才能让孩子们感受到学习的快乐,享受到成长的幸福,才能让家长心存感激,也许我们在工作中有过份的举止,有过激的言行,给孩子的心灵造成了伤害,给家长带来了不良的影响。
爱是一笔无形的资产,爱是一笔宝贵的财富。只有对别人付出爱,才能得到更好的回报。不要把爱的方式当作爱。而给他们真实的需要,真正的爱!
和孩子聊天的乐趣
虽然是大班的孩子,但他们的语言表达能力很差。所以我会经常和他们聊天,在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。原本以为他们是快乐没有烦恼的,聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。
和孩子们聊天让他们的普通话也有了进步,孩子们逐渐也喜欢和我聊天。通过聊天我知道了他们喜欢动画片,知道他们喜欢听故事,也知道了他们喜欢和班里的谁是好朋友,及对父母的评论等。孩子们很能说,也很想说。但有时候是活动限制了他们,使他们没有机会表达自己的想法,所以在活动课中,孩子们自然也就说的少了。
多鼓励少批评
对于幼儿园的孩子来说,爱玩是他们的天性,孩子们之间肯定会有很多矛盾,因为每个孩子在家里都是小皇帝,而小班的孩子的孩子更是如此,他们的独立性较差,但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手,对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或接受能力差的幼儿,我们教师的态度是批评多,鼓励少,不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样,孩子们积极性会降低,以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样,他们都是纯真的,不懂得受约束。所以我们应该给孩子们更多的爱和关注,让孩子对教师有一种爱,这样才可以和孩子相处的更好。
被孩子们感动从这时开始
由于长期从事教学工作,落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病,疼起来时我自己经常转动一下脖子,捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天,我到班内听课,坐久了,下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀,正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀,说:“老师,你肩膀疼吗?我给你捶捶。”但孩子太小,小手太小,根本不会捶。这时,又一个男小朋友看见了,走过来说:“不是这样捶,这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说:“老师,我劲大,我会捶,我来给你捶捶吧,我爸爸下班后经常让我捶,还表扬我捶得很好呢。”我听了,开心地笑容挂在了脸上。这时,其他孩子也围拢来,你一言,我一语:“老师,我会,我妈妈去棚里干活很累,我也帮妈妈捶过。”“老师,我给你捶吧。”……
我忽然发现孩子们是多么可爱呀,感恩之心在他们的幼小的`心里已生根发芽,心里一阵阵发热,感觉肩膀已经不疼了,我被孩子们所感动,也从这时开始了……
当妈妈
可可小朋友特别爱哭,每天早上入园,都要哭,哭的声音特别大,不理她,她能哭一个多小时。
据了解,小可可入园时是班里最小的,老师对她特别照顾,每天来幼儿园老师都会抱她一会,久而久之,她养成了早晨让老师抱的习惯。来我们班后,由于其他孩子是新来的,所以我顾及不到抱她了,可是不抱她就哭,一哭就没完没了,怎么办?正巧我上课《布娃娃》,每个小朋友都从家里带来了一个布娃娃,小可可也带了。上课时,我发现她很会抱布娃娃,特别是哄娃娃睡觉的样子很可爱。离园时,我把她地娃娃留下了。第二天早晨我没有抱她,她照旧哭。我说:“可可,从今天起,你就当妈妈了,你的娃娃等着你去抱她呢。”说着把布娃娃拿给她。她不哭了,看着娃娃。我又顺势诱导说:“你的娃娃一个晚上没有看到你,可想你了,快亲亲她。”这一招还真灵,以后的每个早晨,我都会把娃娃给她抱着,一段时间过去了,她不抱娃娃也不哭了。
对特别的孩子,要有特别的教育。我想,这就是对“因人施教”教育原则的落实吧。
教师要有耐心、能容忍
“老师,赵国坤又拿我的彩笔了!”、“老师,赵国坤拽我的衣服了!”、“老师,赵国坤打我了!”。前一段时间我经常听到小朋友们这样的“小报告”,而对于赵国坤小朋友,我已不止一次地对他所犯的这类小错误进行了批评教育,他当时也都很容易地接受了“老师,我不拿他的彩笔了。”、“老师,我不和她打架了。”……但不久他又会犯一些小错误。对这孩子屡犯屡教、屡教屡犯的行为,我真是伤透了脑筋。
静下心细细想来,是不是我的教育方式用得不恰当呢?幼儿年龄小,自我控制能力差,动作、行为往往比较冲动,想到什么就做什么,看到什么就说什么。大多数情况下孩子们都不是有意犯错的。另外,我们在儿童心理学课上学过,幼儿的长时记忆尚处在发展中。如果我们所讲的道理超出了孩子的理解能力,他就可能根本听不懂老师的话,记不住那么多的道理。再说,他也不一定能够把一个情境中学到的概念用到另外一个情境之中,所以才会出现“屡教屡犯”的现象。
后来我便换了一种积极的教育方法,不再对他进行批评,而是尽量用简洁、明了的语言,耐心地告诉他哪里做得不合适了,应该怎样做才对,并注意在不同的情境中反复强化。
慢慢地,赵国坤小朋友的行为有了很大的变化,他所犯错误的次数越来越少了,小朋友们都愿意跟他一起玩了。
有时候,老师的耐心和容忍反而是激励幼儿上进的动力呢!
珍惜孩子们的爱心
星期三下午大扫除,当我擦窗户最上面的玻璃时,由于太高,必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到,我心里很害怕,消息翼翼地站在小椅子上,心里直发怵。
“老师,您小心点!”忽然一个孩子轻声地说,接着全班幼儿一起说:“老师,您小心点呀!”并有几个小朋友跑过来给我扶着下面的桌子:“老师,您不要怕,我们给您扶着。”我心里一阵激动,而且心里也一下子塌实多了。
这些孩子们,心灵多么纯真啊!我一定珍惜他们的感情,用十倍、百倍的爱心去呵护他们,使他们快乐、健康地成长。
老师我想你了
放寒假了,心里一下感到好轻松啊,可以不管班里孩子的安全了,也不用管他们学不学知识了,不用管他们吃饭多少......,可是没过几天心里突然感到很失落,好象少了很多东西,随着时间的推移,心里越发想念幼儿园里的孩子,不知道他们在家里过的怎么样?好不好?是不是听话?家长会在日常生活中进行教育吗?会有孩子偷偷玩火、跑到水边吗?在马路上安全吗?心经常会被自己吓的坐卧不宁,也就越来越盼着快些开学。
开学的第一天,吃过早饭早早来到幼儿园,打扫好卫生站在门口开始接待孩子入园。第一个入园的是最调皮的郭广吉小朋友,远远看到我,脸上顿时露出了天真的微笑,跑到我的跟前大声地说:“老师我想你了。”说完就扑到我的怀里,陆续到园的孩子也围绕在我的身旁唧唧喳喳的告诉我,自己也想老师了。听了孩子们的话,我的鼻子有些发酸,眼泪差点掉下来,想到自己在假期里何尝不是天天想着这些可爱的孩子呢?
以前自己经常想,干幼儿教师工资少,待遇低,工作累,天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆,有时家长不理解老师,还会来园说一些不负责任的话,还是转行算了。可是经过这一个假期,使我改变了自己的想法,不管能拿多少钱,最起码我赢得了孩子们的心,想到这些自己的心情开朗起来,同时也坚定了我干好幼教事业这一光辉事业的决心。
发现孩子的闪光点
我班郭海洋小朋友是一个特别调皮的孩子,上课不专心,下课打架,一想到他我的头都感到大。
今天我带他们去厕所,佳惠小朋友不小心摔倒了,哭了起来。这时我看到郭海洋走了过去,把她扶了起来,还细心的帮她擦掉眼泪,拍掉身上的土,用手领着她一起去厕所。回到活动室之后,首先我表扬了郭海洋对佳惠小朋友的关心,让大家向他学习帮助关心别的小朋友,同时告诉他在别的方面也要做一个让大家学习的好榜样。谈话之后,郭海洋有了很大的改变,活动积极,也能较好的团结小朋友,在小朋友的心目中渐渐的树立起了自己的威信。
过这件事情,使我明白了每个孩子都有他们的闪光点,这需要我们这些当老师的去挖掘和开采,并加以调式,这样才能让每个孩子都放出自己的光采,成为有用之才。
消除孩子“关小屋”的恐惧
今天刚来幼儿园不久,郭子仪小朋友就被妈妈抱着走进幼儿园,抱在怀里的郭子仪还在又哭又闹,他的妈妈嘴里不时说“不听话就让老师关小屋”。孩子听了她的话哭闹的更加厉害。
我赶紧走过去抱过孩子,询问孩子哭闹的原因。郭子仪的妈妈生气地对我说“早上不吃饭,我说不吃饭就让老师关小屋,他就开始又哭又闹”。我明白了孩子是怕自己在房子里。为了消除孩子的害怕心理,我明确地告诉他老师会像妈妈一样照顾小朋友,绝不会让小朋友自己呆在一间房子里。得到老师的承诺,郭子仪不再哭闹,和其他小朋友去玩了。
“关小屋”这件事我还从别的家长中听到,当时没有在意,通过今天郭子仪哭闹这件事情,使我明白必须要对孩子进行勇敢教育,让他们坦然对待困难,勇敢面对很多事情。同时还要和家长达成共识,希望家长平时不要恐吓孩子,要从小培养孩子活泼开朗勇敢的性格。
“老师,天上飞来了什么?”
今天的风很大,天空中不时会有刮起的土和小草。从厕所回活动室的路上,郭海洋突然指着天空大声地喊起来:“快看哪,天上什么飞来了?”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。只见从北方有一个很大的白色东西向南方飞来,随着那个白色东西越来越近,小朋友有的说是飞机,有的说是大鸟,甚至有的小朋友还说是飞碟。白色的物体离我们很近了,终于看出了是一个很大的白色塑料布,小朋友们都露出了失望的表情。
回到活动室,很多孩子还在讨论着那个白色的塑料布。我见他们还对那块塑料布那么感兴趣,就问他们塑料布怎么会飞到天上去呢?通过讨论孩子们明白了风大了就会吹起来,很大的风会给人们带来很多不便,甚至还会把大树房子吹到等很多危害;但小一点的风可以给人们带来很多好处,例如发电,吹干衣服等。我又问孩子们塑料布和塑料袋飘在空中好不好?有的孩子说很好看,可有的孩子说不讲卫生。针对这些我又对他们进行了环保教育,让他们懂得塑料袋旧电池等这些东西,对环境破坏非常严重,不能随便乱扔,看到垃圾要捡起来放到垃圾桶,从而培养了孩子们的环保意识。
多给孩子动手的机会
不知道谁曾说过这样一句话,每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易,只有爱他们的人才会读懂。作为教师,更应该付出更多的“爱心”来爱这些孩子,只有这样,我们才能更快的读懂他们。
“老师,让我来分吧!”早点时间到了,我提着篮子匆匆走到孩子们中间,就听见徐世英小朋友在我背后轻声说,我扭头一看,她张着两个小手,抬头看着我,正等待我的答案。“好啊!”我一边说着,一边将几个小蛋糕放在他的小手里,接到蛋糕,他马上“忙”起来了。
说起徐世英,他确实算不上我们班非常乖巧听话的孩子,在刚进幼儿园时,她的调皮好动爱哭也着实让我和其她老师“头疼”了一阵。慢慢的,我发现徐世英不像很多调皮的孩子一样,“混世小霸王”似的,只知道玩,不学知识。他调皮好动,却也非常聪明好学,在老师讲故事、发书给小朋友、教小朋友唱歌时,他都一改往常的调皮好动,静静的听着,认真的学着。不仅如此,兴桦小朋友喜欢出头,当老师带小朋友复习以前学过的歌曲时,他就站在前面,面对大家,做给其他小朋友看;当我带小朋友户外活动结束回教室时,他就站在门口,像老师似的摸着小朋友衣服,让他们一个一个进来,虽然这也时常让许多胆小的小朋友不敢进教室;当我们开始吃饭时,他就跑过来“忙前忙后”。
认识到这一点,我跟其她老师也不再认为他那是不听话,违反纪律了,而是时常满足他的“小虚荣心”。结果,他却明显比以前听话了。最让我意外感动的是,他的那一句“谢谢”。离园时间到了,我像往常一样给孩子们穿好外套,戴上帽子。“老师,我鞋带开了。”徐世英在我旁边说。“那老师帮你系上”,我笑着说。我蹲下身,帮他系好鞋带,我刚要站起来离开,“谢谢”,他轻轻的抿着嘴说。听到这两个字,我一愣,参加幼师工作几年了,每天离园时,帮小朋友穿外套、戴帽子、系鞋带,徐世英是第一个对我说谢谢的小朋友,这两个字也在我心里盘旋了很久,我又进一步认识了这个调皮好动却也聪明好学的孩子。看到孩子的进步我心里感到特别的高兴。
老师我想妈妈了
今天,在小五班的活动课上,我教孩子唱了一首歌《世上只有妈妈好》,没想到这首歌引起了小朋友的共鸣,许多小朋友跟着唱了起来。啊,有那么多小朋友也会唱这首歌,并且,许多小朋友还一起表演起来,他们唱啊跳啊,脸上流露出幸福的微笑……
突然,歌声中传来了不和谐的声音,并且越来越高,一声嚎啕大哭打断了大家的歌声。我和小朋友们都禁不住地向哭声望去……一个小姑娘正趴在课桌上,大声哭着呢!“是谁?怎么了?”我急忙问方玲玲你怎么了?她说她没有妈妈她爸爸妈妈离婚了!她妈妈不要她了!,许多小朋友七嘴八舌的说着。“嘘!”我急忙制止了孩子们的声音。
原来,玲玲的妈妈离婚后去外面打工一年多了,她跟爸爸生活。“我要妈妈!玲玲继续哭着说,看着可怜的孩子,我一边哄着她不哭,自己心里也是酸酸的,我说“让老师临时做你的妈妈,好不好?”
活动课结束了,小朋友都跑出了教室,只有玲玲还坐在那儿呆呆的望着我,“玲玲该出去玩了!”我走过去,弯下腰,轻声的说。“老师!”她站起来怯怯地,小脸红红的说:“你可以抱抱我吗?”“想妈妈了!对吧?好孩子,来抱抱!”方玲玲紧紧地抱着我的脖子,就像回到了妈妈的怀里。“谢谢老师妈妈!”就在我弯腰把她放下的时候,孩子响响得亲了我一下说着,脸上带着幸福的微笑跑了出去。
事后,我在想,作为老师爱孩子是应该的,同时,能获得孩子的爱也是幸福的。但是,我想问,妈妈的爱是别人能代替的么?孩子心理上缺少的爱谁来给她呢?
她为什么老尿湿裤腰
今年幼儿园新增了一个托班,我很荣幸地成了这班的孩子王。一天午饭前带孩子们上厕所,我鼓励孩子们自己褪、提裤子,结果早上来园爱哭的肖曼成功了。我一边帮别的孩子提裤子,一边表扬她。
睡午觉时,我整理孩子们的衣裤,发现肖曼的裤腰湿了。怎么回事呢?她自己会褪下裤子、提裤子,这么能干的女孩,怎么会尿湿裤腰呢?是裤子褪得不够下吗?
第二天上厕所时,我还是要求她自己褪下裤子,虽然看着还行,但是有了前车之鉴,我又把她的裤子往下拉了一大截,直至膝盖。这回总不会尿湿了吧!可是意想不到的事还是发生了。她自己提好裤子,我特意摸了摸她的裤腰。天哪,又尿湿了。手忙脚乱地帮她换好裤子,我问开了:“肖曼,在家里你是怎么尿尿的?”“小马桶,坐着尿尿,还有妈妈抱着尿尿”。难道是她刚学蹲着尿尿,没完全蹲下去,翘着屁股?
又一次上厕所,我站在她的后面,看着她蹲下去,她蹲到大腿与小腿成90°时不动了。原因找到了,我赶紧把她往下按。她因为不习惯有点害怕了,我一边安慰她,一边扶着她的身子。尿好了,我笑眯眯地说:“肖曼,摸摸你的裤子,有没有湿?”她摸了摸乐呵呵地回答:“没有。”“那你以后尿尿时一定要往下蹲哦”。
此后,这孩子再也没尿湿裤腰。
你们喜欢老师吗
在一次集体活动后,我就开始了与孩子们闲聊。
我问:“孩子们,你们喜欢老师吗?”
孩子们说:“喜欢。”
就连平时性格比较内向的孩子都随声附和着,我听了心里很高兴,也很激动。
我接着问;“那你们为什么喜欢老师呢?”
各种各样的回答开始了,有的说:“因为老师很好。”有的说:“因为老师很漂亮,所以我就喜欢你。”因为老师的心很好,所以我就喜欢老师。”“因为老师给我们分点心、分饭,就像妈妈一样,老师真好。”......
在听了孩子们的话以后,我的心里好欣慰、好感动。真正的真心付出换来孩子们的真心回报,只有坐在最前边的柄谚不说话,我就知道柄谚有话要说,因为每一次他都能语出惊人,每次提出问题时,他的回答都和别人都不一样,我也知道他在想着什么。
我一听哈哈大笑,孩子们也因为他的回答与众不同和我一块哈哈大笑。
在晚上睡觉前我陷入沉思,我在想,孩子们多么天真、可爱,从来没有一点虚情假意,老师在他们的心中多么完美,多么神圣。只要你真心对待这些孩子们,他们就回真心的爱你,真心付出的爱换回孩子们无私的爱,我觉的这种爱太伟大了,也并不是所有人都能享受到的,在孩子的眼中,老师的爱比爸爸妈妈的爱还要深,有的时候看着这些无知孩子的孩子,经常感到自己对他们的“严厉”而感到后悔,经过这次谈话,我相信我对孩子们的态度会改变的,老师在他们的心中地位太高尚了,我会收起以前的“严厉”,投入更多的爱来对待这些无知的孩子,别无原因,因为孩子爱老师胜过爱自己的爸爸妈妈,这种爱只有我们作为幼儿教师才能体会得到,我应该好好珍惜和享受这种纯洁的爱,在以后的日子里也将投入更多的爱来对待这些天真可爱的孩子们,让孩子在充满爱的阳光里健康成长。
幼儿大班教育随笔共6篇
大班教育随笔30篇
随笔作文 篇7
我们不管现在在哪个高度都要做到平视自己,大家都知道怎样去读取量筒的数值吧,太高和太低地看都不会读取正确,只有平视的数才是正确的。
我初中时是个十分自恋的人,也不知道身上的迷之自信是总那里得来的,而且就算失败还是依旧自恋,我上初二那会儿成绩急剧下降,而且是呈直线下降,从没有转折过,而我每天还是乐悠悠的,总来没有意识到自己已经被班主任列入了学渣行列,但是她每次找我谈话,我都当作耳边风,左耳进,右耳出。之所以会这样就是因为我太高估自己了,我认为我自己一定可以在短时间内把自己的成绩拉上去,这种自信是可以有的,但是过度就可悲了。我不但没有提高自己的成绩,还是在走下坡路,因为少学习了一些东西,所以都学不懂,最后中考时成绩也就那样,并没有想我想象中的样子一样一下就提上去了。还发生在我初中时候的高估自己的事情还有艺考,我挺喜欢唱歌的,所有就去报了音乐,我又自恋地认为我一定能考过,而且还是高分考过,所以别人在练习的时候我却没有那么认真,认为自己很有音乐天赋,比他们优秀很多,不用练习也一定会比他们好。然而结局总是惊人的相似,我再次因为我的没有道理的自信考砸了,经过初中高估自己的'失败案例,我在高中终于学会了平视自己。
除了高估自己会造成悲剧,低估自己也是同样的。
我的高中同学高考后一直很苦恼填志愿,老师也指导她填自己喜欢的学校,以她的分数是绝对没有问题的,而且她的辅导老师说是百分之百能行。而她自己就是看不到自己的实力,十分没有信心,还不听老师的话填自己喜欢的话,填了个十分将就的学校,结果她超过了她理想学校一百多分,而那个将就的学校就更不用说了,之后她还一直抱怨她进的学校不好后悔没有听老师的话。其实这能怪谁,还不是怪她太过于低估了自己的实力。
所以不能高估自己也不能低估自己,高估自己我们会以为山顶离我们很近,低估自己我们会觉得离不开山脚,其实我们都在山腰处,只有平视自己我们才能做出对自己的正确判断,才不会看到关于自己的假象。
随笔作文 篇8
坐在温暖的办公室,望着外面白雪皑皑,在20xx年的最后一天,心底也不免有一些感触。从指缝溜走的时光,让我感觉有点猝不及防,想让时间过的慢点,慢点,再慢点,甚至停止······可是时间的脚步从来都不会等待任何人,他向你微笑着,却离你越来越远。
二十三天前,我穿着我人生的第一套职业装,梳起长长的卷发,开始了我成为职业人的第一天。我依然清晰地记得招聘会那天,那温暖的笑容,对,是这样的微笑,让我走进了这个工司。当时介绍公司的是一位帅哥,声音听上去很有磁性,他慢条斯理的给我讲述着这个企业,像是在我脑海中划出了一副宏伟的蓝图,之后,经过几轮的面试,我如愿以偿的'拿到了公司的offer。很高兴,我走进了那副蓝图,迈上了人生另一层台阶。
人生的旅程就是让你这样不可预料,正如《阿甘正传》里说的“Life was like a box of chololate,you never know what you are gonna get.”那在课堂上安心听课的我,也不会想到,我竟然毅然决然的选择了上班,现在已经过去三周,有憧憬,有迷惑,也有感动。慢慢的都化作现在脸上幸福的微笑。记得那镌刻了感动的夜晚。一种想改掉自己匆匆忙忙的坏毛病,这次终于让我记忆深刻,由于一时的失误,走下公司大楼的时候,只能眼睁睁的看着班车从我的视线中远去。怎么办?六神无主的我走在公司大楼后面宽广的马路上,远远望去,只有那垂头丧气的柳树,还有孤零零的我。此时,第一次有了身处异乡的感觉,突然觉得想哭,浑身冰冷。就在眼泪要夺眶而出的时候,同事打来电话“别乱走,在公司那等一会,马上去接你们。”电话里的话语,像是一股暖流,把我融化,让我的眼泪消融在这冷冷的北风中,连路边路灯微弱的光也变得暖暖的。不一会看到远处一闪一闪的灯光逐渐接近·····“以后下班早点准备”,虽然带着一丝责备,但我却听到了满满的关怀。风也不再那么冷,车窗外,村庄是如此的安静,一眼望去,万家灯火像散落在宽广平原上的萤火虫,如此安详与惬意。
现在,除了谢谢,我竟找不出第二个词来描述我此刻的心情。
因为热爱,所以选择;因为选择,所以坚持。我想我现在依然保持着那颗最初的心,拥抱着最初的梦想,向20xx挥手,向20xx张开怀抱。
随笔作文 篇9
有人说,高中生活是最令人怀恋的时光,可我却觉得高中的生活说白了就和机械没什么两样。每天都在学校和家里来回,从学校到家里的.路就算闭着眼睛也能走回来,连周末的时间都被作业给“包”了。我只有无奈,想当年,现在也只能想当年了,初中时一星期有两天假我还嫌少,真是不知好歹。
不记得是什么时候了,有那么一个星期因为临近考试在课室学习,很晚才回家。回家的路没有几个人,可以说只有我一个人了。那时太阳还没下山,我每天就这样“奔着太阳”回家。时间久了,我觉得太阳就像我的朋友一样,一直陪着我,不离不弃。我对着太阳说:“我们我们做个朋友吧!”然后自言自语地说了一大堆话,自己也记不清说了些什么,可是自己却一直说到了家。现在回想起那段日子来,觉得自己怎么会做这样的事呢,真的很傻。
随笔作文 篇10
时间转眼即逝,开学两周了,在这段时间里,我的作息时间又恢复有规律了。也不知是错觉还是真的,懒散了一个假期的身体突然之间变的有些紧张,说紧张只是心里的那根弦还没绷紧把!
还记得刚进校园时,见到了久违的同学,心里有一种说不出的激动。
新的学期新的.生活,一切都会和以前不一样,但仔细想想也差不多。生活就是这样一切似曾相识但有总能给人带来一些不一样的感觉。
现在的我要努力适应现在校园里的一切生活,让自己努力名列前茅!
【随笔作文】相关文章:
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25