- 相关推荐
随笔作文300字
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的随笔作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文300字 篇1
外面的雨哗啦啦地下着，使劲地打在窗户上，发出“啪啪”的声音。看着窗外的雨，有种无形的力量吸引着我，于是拿起一把雨伞，走入雨中。
雨打到我的手上，是透明的水滴，这雨滴在我手掌心上东奔西跑，乍一看，像一个醉汉。我尝了一下，冰冰凉凉的、没有味道；雨落在伞上，我转了一下雨伞，它们还没来得及坐下，就又被发射出去；雨坠在地上，像一个个铁钉，不好意思地伸出细小又尖的尾巴，越积越多的雨滴，调皮地聚成一个个小水池。
踩着一路的雨滴，不知不觉就走到了公园，看见了那些开放的花朵，特别是雨中的栀子花，它有6朵花瓣，虽然没有茉莉那样的`纯净疏淡，也没有桂花那样小巧可爱，但更多的只是香，那香味香到仿佛只闻一口就会醉了。往池塘里看，展开的荷叶挂满了洁白无瑕的白珠子，原来平平淡淡的荷叶加上了雨滴就变得不平凡了。平淡无奇、洁白无瑕的雨滴无论和什么在一起，透明的本色都会变成美丽的颜色。
我一直在找那种吸引我的力量，原来，这力量就是雨世界的奇观啊！想到这里，我觉得灰色的天地明亮起来。雨还在下个不停，我撑着伞，沉浸在这如水的画中。
随笔作文300字 篇2
我的缺点，就是上课不敢举手，我一定要改正这个缺点！
上课时，每天我都会给我自给定一个目标，举一次手就行了。但往往我都做不到，把手缩在下面，老师的眼神，想一把利剑，当眼神扫过我时，我多希望自己可以做到啊。老师的眼神落在我的身上，仿佛在让我勇敢的举起手来。我记得老师不曾一次的说过，让我们踊跃发言，即使说错了，也没关系。但是，我做不到。有几次当我鼓起勇气，举起手时，老师赞扬的.目光投向我时，我知道，我成功了。
人不可能完美，就像花儿不可能永远那么美丽。人人都会有缺点，但人人也会有优点。改正缺点，那么，你就是完美的。当你克服自己的缺点，就会发现自己多么了不起。
我也要鼓起勇气，克服缺点。勇敢的举起手，那时，我会为自己而骄傲。
随笔作文300字 篇3
时间过的真快，一转眼暑假过去了，又见到可爱的孩子们，他们一个个长高了长胖了，已经是大班的哥哥姐姐了。刚一开学，孩子们就投入到了愉快的幼儿园活动之中，再也听不到以前刚上小、中班时的哭闹声了，更多的是看到了孩子们的相互合作、及动手能力的提高，为了增强这些幼儿园里的大哥哥大姐姐们的自信心，我特地带孩子们去了小班，与小班的弟弟妹妹结成好朋友，哥哥姐姐们还为弟弟妹妹们演唱了歌曲，背诵了儿歌，还给他们送去了自己亲手绘画的'作品，就在今天的活动“大手牵小手”中，哥哥姐姐还带弟弟妹妹参观了幼儿园，平日里爱乱跑乱撞的轩轩不见了。
他们在活动中，特别小心的牵着弟弟妹妹，嘴里还不停的说：“走楼梯要小心，眼睛看好，一个跟着一个走，俨然就是一个小老师的样子，看着孩子们的进步，我们十分高兴，活动后，我还引导孩子们思考：我们还能为弟弟妹妹做些什么呢？让我们一起制度一个计划吧。孩子们都想到了帮弟弟妹妹穿衣服、帮弟弟妹妹端饭、和弟弟妹妹一起做游戏等等，我把孩子们的这些想法都记录了下来，接下来我们将联系好小班的老师，引导孩子们分组去到小班执行自己的计划，真正从活动中体验自己是各个姐姐了，可以帮弟弟妹妹做许多事！
随笔作文300字 篇4
看日历的时候，忽然发现今天是你的生日呀。
时光荏苒，你马上又涨了一岁。
有人说，当我们开始意识到自我这个概念的时候，就不再是仅仅是想到成长，同时也会想到了衰老。
我希望你可以同样地意识到这两样。
不管是处于什么样的年龄段，都不要忘记成长，而今这个发展迅速的时代，终身成长更是一个人人都在推崇的口号。我们当然不能说是随波逐流，而是在思考，这个道理是不是对的。
答案显然易见，成长是让一个人开始认识自我，突破自我，不再把自己禁锢在原来的固化思维中，可以让自己看到更大的世界，了解更多原本仰望的东西。当你真的'走在成长的路上，你回头看看当初的自己，觉得欣慰，看看未来的自己，觉得感恩。这是最美好的状态了。
衰老是自然规律，每一个人都会有，也没有必要惧怕。一个人只有没有成长才会更加的畏惧老去，因为心中没有底蕴，没有内力在支撑，除了脸上的皱纹，他的内心是空洞的，感觉只有年龄成长，其他的只是在衰败，那种恐惧心理是很正常的。
所以，希望你能做一个坦然地面对年龄增长的人，能够扎根成长，丰盈内心。
随笔作文300字 篇5
由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青)，给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴--清明果。让他们保佑我的学习更好，学业成功。
于是，星期六爸爸在家很空，决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。
经过，半个小时的颠簸，我们终于到了奶奶的`坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给奶奶请了安，向他问好。对他行完了中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成”。
随笔作文300字 篇6
风吹过，雪拂过，想起你的影子。冷冷的天，在雪地里慢慢奔跑，雪下着，映出你可爱的样子坐在那里，一起看雪，雪下那么认真，飘落在你的发丝，映照出你迷人的双眸，真的很美很美
又是一个冬天，雪依然在下，却缺少了你的光彩，想起我们一起看雪，你那淡淡的微笑，晶莹的雪落在你洁白的脸上，你说这里的雪很调皮，调皮雪下了整夜，奏出美丽的章节，冻着那小小的手，你笑着说：这里喔，一定一定会是我最快乐的`地方。
皎洁的雪下露出你的微笑，永远是那么的迷人，迷人
你走了，我孤独的在雪里，映出的只是伤痕累累，你说过：我们会是童话里的罗密欧与朱利叶，但是你没有回来，风依然吹泪水拂出眼眶，你说，你会回来的，知要有真心，再远都能互相取暖，我思念，我在这依然等着你，不管怎样，我会告诉你雪和你一样美丽。
随笔作文300字 篇7
从开学到现在，有许多次考试我都默默无闻，因为花太多时间去回忆，所以没有时间做练习，可我一直不想把它丢开，哪怕整个初中就这么过去，也不过去就这样而以，那些从心里偷偷长出来、却使终不能占据我的思想，就那么安心地缩在我心里最隐秘的地方，可总有一天它会消失的，完完全全地分离，只剩下一个空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些温暖而美好的侧脸而以，和你们笑起来的声音，可它们已经被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按着轨道在地平线上越走越远，远到我都不敢叫你们的名字看你们的脸。
那些勇气，在那个夏天，就被消耗地干干净净了，留下黑白电影卡断后沙啦的歌声，于是重新再想一遍，走过的路线，没有终点，反衬下黑暗的'双眼，沉下去，变成海上的泡沫，只是没有王子的等待，可有深海几千年的葬死，浩大而悲状，是人鱼的唱腮落下没有方向的方向，成了谁的感伤!回望!
随笔作文300字 篇8
新年到了，大家都用不同的方法过年了吧！就让我来说说我过年的作客的情况吧！
首先，大年初一，我们来到舅公家。
早上十点左右，我们来到了舅公家住的梅川小区，我们一进门，舅公就迎上来，并拿出糖果和干果来招待我们。
我走进我表哥的房间，看见他正在玩电脑游戏。我走过去，他热情地把电脑让给我玩。
处二，我们没有地方作客，就在家里看电视。
初三客人来到我家作客，我们热情地招待客人，拿出水果和巧克力等食物招待客人。中午，我们拿出可口的`饭菜来招待他们。吃过晚饭，客人满意地离去。
初四，我们来到表姐家，我们在他们家唱卡拉ok。我爸爸也大显身手，露出了他野兽叫声般的歌声。他唱完后，想得到大家的喝彩，可让他失望的是：他等了好久，也没有一个人给他鼓掌。他就奇怪了，问：“难道我唱得不好吗？”我们异口同声地说：“恩，人家唱歌要钱，你唱歌要命呀！”到了吃饭时间到了。我们去吃饭了，耳朵终于不用受罪了。
初五，又有客人来我家，我们热情地把客人招待好，送走了。
这就是我们过年的作客情况，你说怎么样呢，评论一下。
随笔作文300字 篇9
那时也是桂花的季节，清晨伴随着桂花香苏醒。
路上迎着风嗅着桂花的清香我踏着缓缓的步子去往我们约定的地方，带着几分雀跃的心情。到达了地点，看了看时间，还早！于是哼着歌慢慢等着她们来。
时间一分一秒的流失，可是还不见一个人的影子，我略微有些着急，但心里却在安慰自己:不着急，可能有事耽误了。
可是直到半个小时过去了依旧不见人的踪影，顿时我的心凉了半截，想用手机打电话问原因，却发现身上没带手机。我心灰意冷的原路返回，但一路上却不知道回了多少次头，多希望一回头就可以看见熟悉的'身影，沿途的风景我无心观看，却又忍不住四处张望，终于，在我走到一处上坡的路段时，惊喜的看见几抹熟悉的身影，眼圈微微发红，我飞快的奔向她们，跑到时，一个温暖的怀抱接住了我:“终于来了，我们等了好久。”清脆的嗓音，略带着抱怨的语气在我头顶响起
我着急的解释着刚才的事，半响后才发现和明白过来，原来是我把地点搞错了，害得我闹了半天的心塞。
但令我感动的是，至少她们还在原地。
随笔作文300字 篇10
作文难写，这是许多学生的心声;作文难教，这是不少语文教师的苦恼。怎样让作文教学更有效果呢？根据自己多年的作文教学经验，总结以下几点：
1、作文教学要不遗余力地引导学生积累语言、积累生活、积累思想。积累语言，大多数的语文老师都觉得很有必要，并在教学中积极践行，但引导学生积累生活、积累思想的语文老师则不多。须不知，没有生活的积累，学生作文时再华丽的辞藻都是空洞而苍白的'。积累生活一是要让学生拥有一双善于发现的眼睛;在日常教学时要多和学生聊身边之事、社会之事、国家之事、世界之事。在发现与交流中，学生的思想就会滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐读。
2、作文教学要与单元课文、口语交际、交流平台相关联。课文、口语交际、交流平台就好比是写作的上下文，要充分利用。新教材以主题构建单元，每一篇课文都是单元习作的优秀范文，大部分口语交际、交流平台与习作一脉相承。利用好这些资源，尤其在阅读教学时进行读写结合，能有效降低学生习作的难度，提高作文教学的效率。
【随笔作文300字】相关文章：
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29
随笔作文12-29