荷花的美文

关于荷花的美文（通用12篇）

　　雨中纤尘，飘渺不定，我是一个红尘中的女子，活在平凡的世界里!这就是荷花的美，同学们，大家喜欢荷花吗?以下是小编分享的关于荷花的美文，一起来阅读吧!

　　荷花的美文 篇1

　　今天最想看一看荷，路线早在三周前选好，那时本想天天来看荷，由于太忙，一次都没来。

　　选路线时为十月初，那时荷已经染上层层秋意，有些荷叶已显枯黄，即使绿着的荷叶也很普遍地被打上灰色的印记。

　　不过，还能偶尔看到一朵两朵的荷花，倔强地在凉凉的秋风中开着、摇曳着。

　　凄美，惹人爱怜。

　　今天已不见荷花，荷叶、荷梗被秋风吹得七零八落，水面上一片狼藉。

　　二十多日枯萎掉很多荷叶，绿色的荷叶也余不少，但叶面上布满灰斑或者叶边卷曲着。

　　想找一片绿得完整的荷叶，极不可能，想找一片灰得彻底的荷叶倒极容易。

　　今天游人不多，到周末人会密起来。

　　每逢周末，很多平时忙于工作的人，就会到大明湖来。

　　不少是来济南打拼的外地人，其中不乏和我一样，过去是被失败填满的过去，未来是谜一样未来。

　　走在一条不确定的路上，需要很多决心和勇气，不知道前方会是什么。

　　也许有一天，会遇到最坏的结果，会不会抱怨当初的选择?也许有一天，会遇到最好的结果，会不会庆幸当初的选择?这么久，还算努力地走着，也走出一片风景，却是如同眼前秋荷一样的风景。

　　水上的`荷叶，有些被风吹折荷梗，整片荷叶便垂下来。

　　一片荷叶如果这样垂下，不能高擎，我想，它会枯萎得更快吧。

　　我去注意另外一些荷叶，它们尽管已被秋风吹残，但依然高昂着头寻找太阳。

　　尽一片荷叶去理解，可能想不到自己再努力也不会活一个四季，但那些高擎的荷叶，它们心中的歌声却会飘荡不止一个四季。

　　圆圆的荷叶，在秋阳下高举，任秋风吹来，这是生命的一种姿态，高贵而尊严。

　　沿着我定好的路线，会看到好几处荷，在所有的荷中，有一片印象最深，就是入大明湖南门后，右前方那一片荷。

　　同样是残荷一片，这里的荷更有精气神，那些仍在努力地绿着的荷叶，出水很高，亭亭玉立。

　　在绿色的荷叶之下，水面之上，仿佛是冬天的草原，毫无生机。

　　但请注意这些绿色的荷叶吧，虽然显得黯淡，但仍然很饱满、厚实。

　　霜降已过，风是冷风，它们就这样站着、绿着，如果说夏荷的绿是随意流淌的才情，那么秋荷的绿是心中举起的火把。

　　向日葵用金黄色的火焰歌唱，秋荷用绿色的火焰舞蹈，只要火把被心举着，秋荷就会绿着，绿得动人心弦。

　　枯死的荷梗、荷叶已零落一水，但依旧荷叶田田。

　　远远地，隔过水望这片荷，绿绿的一片，只是不见荷花的倩影——荷花是开不到深秋的。

　　折回的路上，我又在明湖南门右前方的秋荷边停下，静静地品味着它的美。

　　在颇有寒意的风中，念及荷花显然是多余的，所有的风光都是荷叶的，这被秋风吹得越来越痛却始终痛而不言、卓然挺立的荷叶。

　　圆润而稍有卷边，碧绿而略带风尘，丰满而微显憔悴，片片荷叶用力地舒展开。

　　风来，则舞蹈着，每一个舞步都被内心努力把握，曾由盛夏伴曲的舞蹈，在深秋的曲子下如此优雅迷人。

　　如果时间允许，我想我会呆到很晚，看遍每一片荷叶，看完每一场舞蹈。

　　秋风阵阵，荷叶摇摆，仿佛是向我挥动的道别的手掌。

　　厚实有力的手掌，透着温柔。

　　正如父亲的手掌抚摸过儿子的头，我已被这手掌抚摸过疲惫的心。

　　痛而不言、卓然挺立，风来，则舞蹈着，如果人生尽是失败，也当如这秋荷。

　　荷花的美文 篇2

　　(一)初夏的荷塘

　　初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠地耷拉着星松的睡眼。

　　校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。

　　经过西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七岁那年，在这里寻找春天的日子。

　　本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。

　　回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片萧条的景色：湖水变成墨绿色，没有鱼儿游动，四处不见了鸟儿的踪影，只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。

　　清洁大叔撑着竹竿，乘一叶扁舟，把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。

　　几个小孩用长长的铁钩把莲蓬勾上岸，取下里头成熟的莲子。

　　四月深春，下着淅淅沥沥的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土与残旧，好些荷叶开始生长，已经初现几处荷叶连连的影象。

　　雨，打在荷叶上，发出“滴答”的响声，不禁让人感慨，荷塘的盛夏的美丽景色，在这时已经有了蓄势待发之势。

　　一边回想着，一边期待。

　　不知不觉，来到了荷塘。

　　阳光如此明媚，照耀着整片荷塘，油绿绿的叶子，流动着金色的光泽。

　　一眼望去，那些叶儿已长得宽宽厚厚，肥美硕大，一阵风吹来，它们就像调皮好动的一大群小孩，晃着胖嘟嘟的小身体挤向公共汽车。

　　看呀，那莲叶的背后，藏着朵含苞待放的花骨朵儿，粉粉嫩嫩的，像极了白里透红的婴儿的小脸。

　　走着，走着，你瞧，那里又有一朵小荷花在跟你捉迷藏。

　　那朵，快要开了，粉红中带着丝丝的深红，就像古代躲在门帘后偷看意中人的少女。

　　鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡;鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。

　　四周的花儿，紫的，黄的，白的，红的，竞相开放。

　　大红花儿，张着大嘴，放声歌唱;灯笼花儿，随风摇坠，四处飘香;剑兰花儿，形态独特，毫不逊色。

　　它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收。

　　此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。

　　若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番;若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头;若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。

　　我更期待，期待初夏雨后的荷塘色，期待那更加妖娆多姿，色泽鲜艳的荷花，期待初夏雨后生机勃勃的激情生活!

　　(二)雨后的荷塘

　　雨中纤尘，飘渺不定，我是一个红尘中的女子，活在平凡的世界里。

　　风吹叶落，孤心难收，雨湿凡心，愁肠难断。

　　谁来拯救，谁来为我拭去雨中的眼泪!泪若雨，雨成泪，泪雨两行，打湿心的浮萍。

　　五月的雨，下得清凉，也下得寒心，校园几处的树，已被大风吹断了粗壮的腰肢，有的甚至连根拔起。

　　连续十几天的雨，乌云满天，天色暗沉，掠在阳台的衣服迟迟未干。

　　昨日晚上又是一场大雨，做了噩梦，盼望今天是个晴天。

　　果然，今早起来，阳光明媚，一寸寸轻柔地抚摸着我的肌肤。

　　忽然想起五月是荷花盛开的季节，急切盼望，那荷塘的一片美景，寻找心灵的宁静与愉悦。

　　雨后，荷塘旁边的地有点湿，太阳不够猛烈，断断续续的水迹成了宣纸上的墨色。

　　空气好清新，深绿色的大树伫立在荷塘的周围，草地上的嫩草闪着晶莹的光芒，小野花红色、黄色、紫色开满一地。

　　我坐在石凳上，细细观赏这雨后荷塘的美景。

　　满池盛开的荷花，满池拥挤的荷叶，冲击着我的视觉。

　　我仿佛看到荷花仙子在水中摆出各种妖娆的姿态，有的含苞待放，像羞涩的少女，合起了手掌，直指蓝天，默默祈祷，想必是等待白马王子翩然而至;有的稍稍露出了绯红的小脸，从荷叶深藏探出了小脑袋，仿佛是在跟游人捉迷藏，又唯恐他们发现不了，好像在说：“我在这儿，快来捉我呀!”有的两朵靠在一起，红艳艳的嘴唇，白嫩嫩的皮肤，极尽少女的美色，引得蜜蜂、蝴蝶在它们周围飞来飞去，她们好像在说：“朋友，看看我俩谁最美!”有的已经怒放到极致，花瓣分好几层，最外层有六片，最里层有五片，并非重叠，而是错落有致的组合成一个完美的花型。

　　其中几朵，已经露出了淡黄色的花蓬，上面分布着密密麻麻的雌蕊，紧紧环绕着花蓬的`是橙黄的雄蕊。

　　待到秋末冬初，那花蓬已成了包裹莲子的莲蓬。

　　荷叶大多长高了许多，密密集集的一大片，呈漏斗形状，边缘如海浪般弯曲有致。

　　有的展开它碧绿的衣服，如饥似渴地接受着雨水的洗礼，天晴，阳光照射着这些田田的荷叶，反射着珍珠般的光。

　　雨水聚集在荷叶的最里层，一点一点地汇聚成巴掌般大小的荷露。

　　有的荷叶，歪着头，随风摇摆，那一颗颗小水珠便“滴答”、“滴答”打在水面或矮个子的荷叶上。

　　有的并没有长高，而是飘浮在水面上，那些晶莹的水珠，零零散散地镶嵌在上面，好似无数小小的璀璨的钻石。

　　若能，我若能如李清照描写的那首《如梦令》：争渡，争渡，误入藕花深处。

　　那该是怎样一种美妙的感觉：我一个人，撑着一叶小船，在如烟如雾的荷塘中悠然行驶，我坐在船上，纤纤玉手摘一片荷叶，放在头顶，遮住那细小如丝的雨点;我的脸轻轻碰触那柔软的花瓣，一阵香气扑鼻而来，想到了阿妈亲手为我做的颊齿留香荷花糕，喝着用荷露浸泡的茶，那该是一种怎样的香甜与惬意!

　　雨后的荷叶，那般的翠绿，那般的晶莹剔透;雨后的荷花那般的娇羞迷人，那般的纯净洁白。

　　美丽高尚，高洁无华，宁静致远，我的心被这景致深深打动，一切的烦恼与不快早就抛到九霄云外。

　　烟雨后的荷塘，烟雨后的我，原来可以如此愉快地融为一体，它给我带了未曾感受过的心境的平和，心境的美丽，心灵的升华：五月的烟雨图，忧又怎样;悲又怎样;愁又怎样?!

　　人世间，命运的起伏，世事的多变，情感的波折，其实就像花开花落一样，非常自然，非常正常。

　　我，应把这烟雨看作是美丽的图画，任何事物，在自己眼中应该是这雨后的荷塘色，美好，宁静，自然。

　　用平常心看待一切吧，那样，即使你在烟雨红尘中淋湿了身，心里也能微笑面对!

　　(三)秋日的荷塘

　　八月，盛暑难挡，我与母亲吃完西瓜，躺在地板上吹着电风扇。

　　热浪翻滚而至，莫名地感到烦躁和心情的低落。

　　母亲提议，吃完饭到荷塘边散步，看看荷花谢了没有。

　　饭毕，夕阳西下，落日的余辉散落到公园的每个角落，那些茂盛的绿意，也许是我们心底唯一一闪而过的凉意。

　　骑着自行车，看似漫无目的地在校道上奔驰，其实心中早也按捺不住好奇，不，不如说是一丝希望，一点美好的愿望，心里不住的祈祷，一定不能谢了花儿，败了兴致。

　　啊——行至荷塘，满眼的破败之象。

　　有的荷叶已经彻底枯萎，像一块褐色的残旧的抹布，挂在弯了腰的荷枝上，一动也不动，垂头丧气的，了无生机;有的荷叶更加奄奄一息，已掉落到水中，剩下那绿色的枝条顶着莲蓬，孤零零地守着即将掉入地平线的残阳;有的荷叶，绿不绿，黄不黄的，黄绿相间，甚是难看，看来，生命力如此顽强的荷叶，终究也逃不过季节的变更;有的荷叶，飘浮在水面，上面的纹路像爬满了一条条横七竖八的虫子，真的是“只可远观，不可近赏”。

　　虽然一目而过的是如此不堪的景象，可我并没有放弃寻找生的希望。

　　细看，那挨挨挤挤的毫无生气的荷叶中，有不少绿意盎然的荷叶在向着我们点头微笑，有的巴掌大小，像两片连在一起的大脑;有的像漏斗，卷起那波浪似的发边，有的像切开一半的苹果，有的像小孩那又圆又大的屁股，看起来它们也是有点可爱的。

　　水面上，呀，瞧，荷叶底下藏着一条黄鳝，一动也不动，光顾着吐着水泡，一个，两个，三个，看呀，它的嘴一张一合，在干嘛呀，在呼吸这闷热的空气?突然起了一丝风，水草悠悠地在池中摇荡。

　　几只蜻蜓迅速地飞过，飞快地振动着翅膀，仔细一看，它们在碧绿的水面掠过，泛起一点点晕圈，这不是蜻蜓点水吗?我可是生平第一次看见。

　　几只黑色的鸟儿，在荷塘上低回盘旋，莫非它们流连这没有荷花，荷叶狼藉的夏日荷塘?

　　“快看呀，荷花!”母亲像发现了新大陆似的，兴奋得几乎跳起来!顺着母亲所指方向，在一片小小的荷叶下面，有一枝小小的含苞待放的荷花娇羞地映入眼帘。

　　真的不敢相信自己的眼睛，这个时候，竟然也有如红着小脸的豆蔻年华的女孩躲在“树下”偷看来来往往的“行人”，莫非，它是下了凡的仙女，看中了人间某位英俊潇洒，才华横溢的少年，于是化作小小荷花，藏身此地，等待着每天他的到来?可是他们相遇的机率是多少呢?少年会不会发现这么不起眼的花儿呢?少年会不会也喜欢它呢?它们的相遇是美丽还是哀伤的呢?据说神仙与凡人是不能恋爱的，也不会有好结果的!

　　“快来看，这里，这里!”母亲的声音把我从迷糊的幻想中拉回到现实。

　　来到荷塘的东边，看呀，这里有一大片盈盈绿意的荷叶，有不少迷醉在夏日中的穿着粉红色小裙的荷花，看呀，靠近最东边，还有一朵半开半闭的婷婷玉立的荷中仙子。

　　它的肌肤，是那么的洁白无暇，光滑透亮，它的玉体，是那样的冰清玉洁，似乎，它的前世是观音的莲花宝座，在滚滚仙尘中，吸收了多少仙气，才换来了今世华美绝伦的变身。

　　真是让人赏心悦目，心情愉悦啊!

　　黑夜之神悄悄来临，借着路边昏黄的灯光，朱自清的《荷塘月色》与眼前的美景自然交融，伴随着阵阵凉风，飘进我心底，心中似乎也有朵朵荷花绽放，那是希望，是我心中不灭的希望。

　　不管春夏秋冬，不管人生的四季如何变换，不管你的心境是快乐还是忧伤，是烦躁还是迷茫，都不要忘了去寻找希望，都不要忘了在心中开辟属于自己的一片美而静的天地，那是酝酿希望的地方，要在美的心灵中培育希望的花朵，要在静的心境中体味希望的果。

　　荷花的美文 篇3

　　池塘的荷花开得正盛，从那儿走过，我想起了母亲。

　　那是在九十年代，一家人住在如今不复存在的瓦房里，前面是田地，后面是小河。

　　正是这条无名的小河像一条红线串联了村子里的每一户人家。

　　那些年，河里的荷花一年盛过一年，后来无论你站在谁家后门口，都可以怡然赏花，在后来发了一场洪水，洪水无情的没过了荷叶，结果不言而喻。

　　那些青葱岁月里的生活琐事在我离开故乡后的日子里，随着时光的流转愈加清晰，在我生命的成熟中日渐刻骨铭心。

　　回忆往事，抑或只是看见与自己相似的人而浮想联翩，我都犹如打湿羽毛的鸟儿，整个人都湿漉漉的，如果你能看到我的心房，也一定会发现它是流泪的。

　　我是一个多情的人，触景生情是我所惯常的，而我的过往和荷花是分不开的。

　　无论怎样，荷花盛开的季节，我想起了很多很多，而母亲是其中最重要的一环，没有这一环，就不可能有后面的千千万万环。

　　那些年母亲在开满荷花的河里清洗全家人的衣裳和食物，有父亲在田间劳作而沾益汗水的衣裳，也有母亲躬亲而种的各类瓜果蔬菜。

　　如果说这些瓜果蔬菜是滋润一家人生命的河水，那父亲就是这条河流本身，支撑了每一滴水的流动，而母亲便是这河里的神，赋予河以生命的灵气。

　　过了一些年，父亲和母亲来到城市，我亦不似当年。

　　如今看到的荷花也不在是开满整条河流，而只是卑微于一湖之地。

　　我还是更加向往我家门后的荷花，母亲把父亲衣衫上的汗水融入河水里，所以他们才开得如此不同与俗，如此令人难以忘怀吧。

　　母亲的厨艺不好，但母亲做的莲子汤却特别甜。

　　每年除夕，饭后甜点一直是莲子汤，然而我依旧要遗憾，为瓦房后的荷叶也不复存在了而遗憾，为河边不在有母亲的身影了而遗憾，为河水里不在有父亲汗水的灵气了而遗憾。

　　那些年，我们去河里摘莲蓬，一颗颗长得饱满勃勃，母亲总会把那些最好的留下来，直到过年喝在嘴上，才知道这些是母亲前几个月从我们这一群孩子摘的莲蓬里挑选出来留存的。

　　难怪，喝起来的味儿会不一样，母亲的手做出莲子汤总是世上最甜的，至少是可以让你一生不忘的。

　　不管你相信与否，你在千万人中最先发现的是你的母亲，我相信你不必靠眼睛去寻找而是考一种无形力量的指引，我谓之爱的力量。

　　我曾一度认为自己是个不幸的孩子，这源自于一次离别，与家门后河流的离别，与家门前栀子花的离别，与家里喂养的一只猫的离别。

　　母亲也一样，她和我有着一样的'离别。

　　如此说来，我若不幸，那母亲也是不幸的了。

　　栀子花同农村有着很深的情结，每当栀子花开，农村的女孩子们总喜欢戴着她，我觉得这比任何发卡都美，那芳香正如芳心。

　　我没见过母亲戴过栀子花，也许是因为母亲以为那应该是情窦未开的妙龄女子该追求的美。

　　但门前的一排栀子花却是母亲亲手种下的，或许是为她的女儿准备的。

　　只是世事难料，每到门前花开的季节一家人又难以回到当年的瓦房里。

　　母亲嫁给父亲后最大的改变或许就是看见栀子花开了却不在戴在头上了。

　　我把它理解为母亲对父亲的爱，褪去了天真的女孩味，酝酿了同父亲一起迎面人生风雨的柔韧。

　　细算来我与母亲在一起的时光还不及我年龄的三分之一。

　　小时候的那次离别后，我最开心而又最害怕的就是母亲打来的电话，没说上几句话鼻子就酸了，即便电话挂断了，眼泪依然有不听使唤的冲动。

　　母亲不会让我看到她哭也不让我听到她哭，她最怕看到最怕听到的就是我的哭泣。

　　在我寄居他宅时，不止一次对父亲怒吼，母亲什么也不说，她的眼神让父亲宁静如山。

　　我记得母亲曾是长发披肩，进城不久后就减掉了。

　　母亲没有什么特别的手工技艺，忙碌的生活，使她失去了生命的安闲。

　　我不得不为此而愧疚，家添一子的短暂欢欣换来的第一件事就是20年的拉扯抚养。

　　我还有一个去远方的梦，而这几年腊月母亲都坚持回到故乡。

　　我想回到河边看看，始终未果，并非无法站在河边，唯恐立之河岸无法自持，难解物是人非的感伤。

　　那条河已经了死了，它真的死了，母亲老了，母亲真的开始老了。

　　荷花的美文 篇4

　　这首诗主要写采莲姑娘的美丽容貌。亭亭玉立的碧绿荷叶和妙龄少女的绿色罗裙融为一体，娇嫩的荷花映衬着少女美丽的脸庞。

　　荷叶和罗裙，荷花和面庞相互衬托，交相辉映，共同组成了一幅美妙和谐的图画。这里写采莲少女的.衣着容貌，色彩鲜艳而不俗气，洋溢着浓厚的生活气息。后两句写动景，由于荷叶和罗裙、荷花和人面融为一体，所以采莲姑娘稍微一动就不见了踪影，直到听见歌声才知道她们在荷塘中采莲。一个“乱”字，一个“始”字，使整幅画面充满了情趣，这幅画的中心自然是采莲少女们，但作者自始至终不让她们“露出庐山真面目”，而是让她们融入田田荷叶和艳艳荷花丛中，若隐若现，似有似无，使全诗别具一种引人遐想的优美意境，留下了悠然不尽的情趣意味。采莲曲白居易菱叶萦波荷飐风，藕花深处小舟通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

　　白居易这首诗描写的是一位采莲姑娘腼腆的情态和羞涩的心理。前两句写风中婀娜舞动的荷叶荷花，从荷花的深处有小船悠然划出，画面充满了动感。后两句转入人物描写，采莲姑娘遇到一个小伙子，正想说话却又突然止住，羞涩得在那里低头微笑，不想一不小心，头上的碧玉簪儿落入了水中。诗人抓住人物的神情和细节精心刻画，一个含羞带笑的鲜亮形象宛如就在我们眼前。

　　荷花的美文 篇5

　　《荷花》一课已经结束了，反思这堂课，有欣喜，有遗憾，欣喜是学生带给我的，而遗憾却是我留下的。

　　《荷花》是一篇经典美文，为了不破坏它的整体韵味和美感，我设计的第一课时重点是学习生字词，初读课文，第二课时重点是理解、积累和运用。

　　第二课时，我的追求的目标是让学生在情境中品读语言，欣赏语言。不仅要让学生领略到荷花的美，更要让学生领略到语言的美。很羞愧地说，学生在课堂上的表现比我出色。他们对词句的品读和感悟有一定的深度，而且有自己独特的感受，尤其是对“挨挨挤挤”、“冒”、“露”等词的探究，让课堂实现的真正的“对话”，给课堂带来了生机。

　　接下来的一个环节，我的'意图是想不露声色地把他们带入情境，让他们在无意识中把自己当作一朵荷花或一片荷叶，让他们互相观察，互相欣赏，然后用语言描述身边“荷花”的“千姿百态”。教材上没有具体描绘荷花的种种姿态，这样做是对教材的一种扩充，也是对语言在理解、感悟基础上的一种创造性运用。但是，在进入这个环节的时候，我的引导有些仓促，我那么急切地让他们“冒”出来，可他们就是一下子“冒”不出来。等他们“冒”出来时，留给他们观察、欣赏和用语言表达的时间已经不多了。

　　让学生在读中有所感悟。在学生充分诵读，整体感知的基础上，教师引入：“是荷花的清香把作者吸引到荷花池边，作者又是怎样写荷花的呢？”请同学们以自己喜欢的方式，读读第2段课文。边读边想，你觉得这段话中哪个句子或词语写得特别美，说说你的体会。”随后组织汇报交流。这样充分让学生自读课文，潜心品读了美的语言。

　　在学生交流汇报的过程中，适时地引导学生对“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”做出多元解读。体现了“读中感悟，读中培养语感，读中受到思想、情感的熏陶”之意图。

　　最后，让咱们再一次有滋有味、全神贯注地来看看美丽的、动人的荷花。看后鼓励学生自由起立发言。说说“此时此刻，此时此景，想象一下这些白荷花冒出来想干什么呢？”针对这一富有灵性、创造性的诱导，学生用心倾诉，真情流露，既是心灵的独白，又是个性的张扬，使作者、学者、教者融为一体。

　　荷花的美文 篇6

　　工作了一周，昨日沉沉的睡了个好觉，早晨被红耳鹎清脆的叫声唤醒，看看窗外天气晴朗，自己快速梳洗，前往洪湖公园，去看心仪的荷花。

　　走进大门，便闻到淡淡的荷花香，这种淡淡的味道，让人心旷神怡。走近荷塘映入眼帘的是满园碧绿荷叶衬托下盛开的戛日荷花，在微风中摇摇曳曳，有得像调皮的`女童小荷露出尖尖角，有得像羞涩的少女含苞待放，有得像美丽的少妇已完全盛开；不时有蜜蜂在花蕊上忙碌；小麻雀在如伞般的荷叶上小栖，偶尔还有白鹭从花中飞过，这样的美景自然吸引了大批赏花人，荷塘的两边早已布满了“长枪短炮”，摄影爱好者和发烧友们各显神通，面对朵朵荷花我也情不自尽按动了快门。

　　走过一条弯曲的小路，便进入荷塘深处，这里盛开着一片白莲花。望着圣洁的白莲不仅让我想起了一个传说。古时，有一对情人在荷塘中殉情，从此后这个荷塘便盛开成片的并蒂莲，这个故事感动了大文人元好问，他便写下了千古绝句，“问莲根，有丝多少？莲心知为谁苦？问世间，情是何物，直教生死相许？ ”这千百年的问无人能答，因为在爱中的人，她们正意乱情迷，给不了清楚的答案；而劳燕分飞的人也不一定能给出答案，因为她们的爱已如冬日飞雪，只落得大地白茫茫一片真干净；也许只能问这朵朵莲花？

　　带着疑问，带着不舍，有些意犹未尽的离开了这满园飘香的荷塘......

　　荷花的美文 篇7

　　“荷塘月色”乃蓉城郊外的一处景点。洋洋数百亩荷塘（现已新辟为湿地公园）。周末，恰逢阴天，31℃的小暑，实属难得的适意。于是欣然前往。

　　荷，正值盛期。馨香袭人，满目翠碧，已然摇曳着朵朵白花。沿塘中的人行栈道进入，荷叶田田比肩，荷花婀娜顾盼，宛如故友重逢。儿童持竿戏水，成人拍照留影，我的相机也铆足了劲，拍了N张照片。最称赏的是一枝亭亭玉立的白荷花——独秀一隅，玉洁冰清。

　　把荷塘装进相机，把清香留在心底；一年一度的采撷，一年一次刷新着“荷塘月色”的记忆。

　　在返城的专线车上，虽挤得挨肩擦背，仍不乏手持荷枝者。尖尖角的小荷，嫩绿的莲蓬，确乎“香远益清”。

　　转过一次车后，车内已显见宽松。又过了一站，上来一位老者。他拄着一根龙头拐杖，肩上一前一后挂着两个大塑料袋，塞满了杂色矿泉水瓶。老头虽是满头白发，但梳理有序；古铜色的面颊虽瘦削凹陷，却润泽有光（或许是汗津津的吧）；蓝灰色的.短袖衫敞着领口，脖子上吊着一个老年公交卡、一把钥匙。他蹒跚地往里走了几步，一手拄杖，一手扶着车上的立柱，就站在了我的面前。

　　车开动了，我的心也怦然一动——让座！瞧他，够难的了。一个矿泉水瓶能换几个钱？这几十个瓶子够一包方便面吗？但，既然是拾荒者，该是有力气的吧；再说……给拾荒者让坐？！瞧这前前后后，一个个年轻人都端坐不动，我，一个花甲老太，更……。就在我几乎说服了自己之时，只见对坐一位姑娘站了起来：“老大爷，您坐这儿吧。”她双手指着自己的座位，轻声细语地说。

　　老头瞪大了双眼，疑惑地前看后看。此时，车上站着的，除一个中年妇女外，就只有他一个老头了。而那位亭亭玉立的姑娘，正扑闪着亮晶晶的眸子，微笑着冲他点头呢。于是他拧起地上的袋子，拘偻着腰挪了过去。“谢谢你啊！”老头感激道，露出一口残缺的牙。而此时，姑娘后座的一位小伙子正起身为她让座呢！一米七八的个头，穿一件阿根廷球衣。

　　车继续向前驶去。我注视着已坐在老头身后的这位姑娘：二十四五的年龄，清秀端庄；乌黑的直发扎成马尾，洁白的连衣裙素朴大方。“好姑娘！”——我顿然一阵冲动，几乎冲口道出对年轻人的夸奖。但，唉，难道不是更该自责吗？一抬眼，又瞥见老头儿扶着拐杖的手：枯瘦的胳膊，尺、桡骨都分明可见。此刻，他正安详地闭着双眼，舒坦地享受着旅途的慰藉；车内的空调正无一例外地向所有乘客播散着清芳。

　　荷花的美文 篇8

　　炎炎夏日，繁花消失，然而荷花却在万绿丛中绽露笑脸，傲然怒放，芳菲四溢，自然天成。

　　清晨,一轮红日冉冉升起,一池荷花竞相绽放。微风吹过,送来缕缕清香；金光洒过,夸大厚实的荷叶上，水珠在闪光、在滚动，继而随风飞落湖面；绽放的花蕾，在绿叶清水的衬托下，娇艳欲滴。

　　烈日下，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，团扇般飘浮在池塘的荷叶，直染得满塘碧绿，水面之上，俏然伫立的荷花，怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。那一朵朵浓浓的粉、淡淡的红，红蜻蜓俏立荷花的倩影，绿叶相托，池水荡漾，装点着夏日的风情。

　　映日荷花红,荷塘月色美。清风送爽，荷花飘香，如丝如缕，沁人心脾。荷香淡淡，清香远溢,抒发清闲、散淡情怀。

　　我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的`淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢她的濯清涟而不妖，喜欢她的柔情似水……

　　荷花的美文 篇9

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这句诗句描写了六月西湖荷花美丽的景象。每年的夏天，是杭州西湖荷花开得最旺盛的时机。

　　你瞧，那一张张荷叶就像一块块碧玉，密密麻麻，层层叠叠。晶莹剔透的水珠在荷叶上滴溜溜地滚动着，在阳光的照射下，发出千万道耀眼的光芒。一朵朵娇艳的荷花从“碧绿的海洋”中探出头来，挺立着，显得格外引人注目。荷花池里，各种颜色的荷花争奇斗艳，有红的、白的还有粉红色的，红的似火，白的似雪，粉的像那天边的晚霞。荷花的样子也各不相同。有的.才展开两三片花瓣儿，就像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂丝的；有的躲在荷叶底下，好像在跟我玩捉迷藏。一阵微风吹过来，一池的荷花都在舞蹈。荷花不仅美丽，而且用处很大。它的叶子能泡茶，莲藕能当菜吃，莲子还有清凉解暑之功效。

　　总之，它全身都是宝。我爱你荷花，更爱你那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神。

　　荷花的美文 篇10

　　五月是荷花盛开的季节。一天我和妈妈来到洪湖公园。

　　走进公园的大门，就看见一棵又一棵的椰子树，那椰子树高高的，叶子长长的，就像士兵一样站立着，把门口打扮的很壮观。

　　来到公园里，沿着一条路往前走，首先第一眼看见的是游乐场，游乐场里面有很多好玩的东西。有碰碰车，小飞船，滑梯那儿不断传来欢声笑语。

　　顺着这条路往前走，就来到一座乳白色大理。石修成的桥上。站在桥上一望，左边是一片绿油油的水草，上面还开着蓝色的小花。右边是一池又一池的荷花。我和妈妈看见了，连忙向荷花池跑去。

　　这荷花池真大呀！荷花绿油油的，一片接着一片，真好看。荷花有粉的，有白的`，有的开着像碗一样大，有的只开了一半，有的还是花骨朵。荷叶挨挨挤挤的，有的荷叶上还滚动着小水滴呢。

　　有很多人在看荷花，有的照相，有的在画荷花。我和妈妈看了着一池又看那一池，真舍不得离开。

　　洪湖公园的荷花既美，有多，真是人们游览的好地方啊！

　　荷花的美文 篇11

　　我最喜欢的花就是荷花了，因为它很洁白，出淤泥而不染，这是多么美啊！

　　荷花，又名莲花。荷花为多年水生植物，根茎肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，背面灰绿色，全缘并呈波状。叶柄圆柱形，密生倒刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化；雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果。花期6月－9月，每日晨开暮闭。果熟期9月－10月。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。

　　不仅我对荷花钟爱有加，连古人都对荷花赞叹有加。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的'名句为后人传颂。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花是多麽惹人喜爱。

　　我爱荷花不只是爱它的表面，还爱它的精神。出淤泥而不染的荷花是后人传颂的榜样。荷花从淤泥中生根发芽，却如此美丽，如此迷人，不是很值得我们学习吗？

　　荷花的美文 篇12

　　镇中有亭，亭下有荷。

　　在你还没用心细赏时，这其实也不算是一道风景。一座陈旧的小亭子，架在池塘的中央，弯弯曲曲的一条倒制的水泥桥连通着可以进去。池塘也不大，水却是浑的。池塘的一边种着几丛睡莲，另一边种着一片荷，荷花不多，没有“接天连叶无穷碧”的恢宏，但花开得灿烂，虽然不至于“别样红”，却让人觉得清纯可爱。

　　在镇中，你极目四望，前方是一条快速干线，飞速往来的车辆在昭示着珠三角经济的腾飞；往左边看，是林立的高楼大厦，万科、半岛、顺联……这些地产大亨的抢滩，将这个小镇渲染得极具气魄；往远处，也是高楼，一条发达的经济带中是座座崛起的高楼大厦；如果你把目光移近，在校园里搜索的话，除了几幢楼宇外，，颇具气派的，是一个现代化式的运动场。运动场除了草坪、塑胶跑道和一堵铁栏外，还有孤零零的几棵树，树种下的时间不长，也不见什么枝叶，单调得很。这时你不免产生孤独，产生惆怅，原来生活竟是如此的索然无味的！

　　只有在上班路过镇中池的时候，心里才突然产生一种悸动，你不觉停下脚步，细细地看，按捺内心的那份激动，原来花开可以令人如此动容，更何况是荷花啊！那荷花开得如此惊艳，都说荷是出浴的女子，清亮了你的眼眸。那白色的花瓣，素雅清淡，虽是一袭素衣，却也天生丽质；那粉的.却也娇而不媚，轻施黛粉，风雅而不俗气，竟是难得。每一朵花都是娇艳欲滴，风吹荷动，香气袭人，瞬时让你赏心悦目，心旷神怡。想必莲是天生高洁之物，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。一池之中，尽展风姿，给单调之校园衬上不少色彩。

　　每每行人经过，都不免驻足，也不失时机地亮出自己的手机或相机，取下其中最最动人的景色，放到空间或者博客里，竟可以自我陶醉一翻。或者在早上，如果竟能看到学子临池而诵，水中之荷聆之听之，耳濡目染，尽得书卷之气，这种意境何其美妙。然而生活中都是来去匆匆，我们都是过客。所以，我只在在内心深处保持那一份宁静，我宁愿静静地停留在池塘边上，有短暂的时间里，用心去体验荷的那一份灵动，感受生活中那一份品质，不愿那一份匆忙忽略了荷的那一份用心。

　　镇中池原来是连接学校饭堂排污的出口，听说他还跟学校边的排水渠相连通。由于年久没人打理，底下是一层层的淤泥。之前也不知哪里引来了绿萍，池面上很快就布满了厚厚的一大片，连鱼在池里也活不了了。后来学校老师觉得可惜，便将池塘清理了一番，还换了清清的一池水。于是引种了睡莲和荷花，不久睡莲先开放，睡莲有好几种颜色，红的、粉红的、黄的、蓝的、白的都有，让人一时喜不自胜，觉得这池一时就生动起来了。再等到这夏日里的荷花开放，池塘就真的美艳无比。再细细一品，觉得在这单调的校园里，这竟成了得天独厚的一景了。于是作诗一首，以表达心中那份喜悦。诗曰：

　　夏日校园觅景难，楼房幢幢无所窥。

　　池中惊见一枝荷，乐坏手中照相机。

　　其实，乐坏的是那份不曾老去的心。很多时候，需要你用心去保持生活，用心去体验世界，静静地开放，正如那一池的荷。过了这个学期，又到了教师大调整的时候了，镇里每次在聘任期满都要对教师进行一翻调整，不过也就是两间中学之间调动。何去何从，只有镇里才知道。其实哪里都有它的好，只要用心做好每一件事，无论在哪里，都是开放。想当初来镇中的时候，池里是没有荷花的，现在不也是一池清荷了吗？

　　所以我想，做人当如荷，只顾自己静静开放，自有行人驻足观赏了。

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