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教育感悟美文欣赏（精选10篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定看过美文吧？美文是指不带实用目的专供直觉欣赏的作品，带有实用目的去写作，你知道写美文的精髓是什么吗？以下是小编为大家收集的教育感悟美文欣赏，欢迎阅读与收藏。
教育感悟美文欣赏 篇1
都说现在的孩子很幸福，衣食无忧，要星星给星星，要月亮给月亮，无忧无虑，快乐逍遥。
其实，现在的孩子远远不如我们那一代生活的幸福快乐，虽然那是一个缺吃少穿的岁月。
那时，我们穿的是粗布衣，补丁摞补丁，还有不少是哥哥姐姐们不能穿的衣服，改改就给我们了。
虽然穿的很朴素，但是我们穿的大大方方的。
粗棉布吸汗，柔软，比现在各式各样的衣服要强的多。
现在的衣服虽然样式比较多，颜色特别鲜艳，但是这些经过各种化学药品浸泡后的衣服，穿在孩子们的身上，给孩子造成的伤害是隐形的，不容忽视的。
小时最大的愿望是吃饱饭。
那时候喝的是地瓜汤，吃的是地瓜煎饼，和自家菜园里种的那些时令青菜。
尽管是这些，吃还是吃不饱，经常饿肚子。
逢年过节的时候菜汤里能见一点肉，感觉那就是人间美味。
现在的孩子们不缺吃了，鸡鱼肉蛋不稀罕了，可是问题也就来了，油炸各类食品，方便面，烤羊肉串。
一个个的肥胖孩子就出来了。
在我的童装店里，经常见到一个个的肥胖儿童，手里拿着一串串的炸鸡柳，骨肉相连，炸薯片。
嘴里塞的满满的，嘴角流油，试衣服的时候那叫一个费劲，吭吭哧哧地蹲下，气喘吁吁地再起来，试完衣服之后紧接着再吃。
这样的孩子长大后能做什么呢?
前两天孩子上高中了，刚开始是一周的军训。
军训的第一天上午，孩子那个班上就有3个学生因适应不了劳累晕倒了。
回想我们那一代，从小就在泥土地摸爬滚打，爬树掏鸟窝，下河捉鱼虾，赤脚走山路，徒步走七八里路上学，根本不知道什么是累，什么是苦。
顶着烈日在田地里锄草，热的汗流浃背，晒得黑不溜秋，就是不晕倒。
现在的.孩子体质是个问题。
百事孝为先。
我们中国人历来注重孝道，小时的我们都是在孝敬老人的思想熏陶下长大的，尊敬长辈是我们做人的第一底线，直到现在我们这一代人的做事前提仍然是“孝”，一个人如果不孝敬老人，周围的人就会鄙视他，进而不和他交往，孤立他。
现在的孩子们有一些做的就和我们不一样，会享受，会生活，会交际，但是不会和老一辈们沟通，出现“啃老一族”，想想老人们也很可怜，含辛茹苦的把孩子养大，
指望养孩子养老，可是到了老了却仍然让自己抚养孩子，真的很难想象，在父母百年之后，孩子们怎么生活!
教育感悟美文欣赏 篇2
做教师接近二十年了，由以前的懵懵懂懂的、有一股冲劲、一心想当个好老师的新手，变成了现在的冷静看待孩子、理性看教育的老手。
最近看了许多有关教育的书籍，拿中国的教育方式和美日英法等国的教育相比较，感觉愈来愈觉着看不透中国的教育了。
我不是盲目的崇洋媚外，说他们的教育方式比我们先进，比我们好的多;但是从人的发展来说，确实他们的教育模式比我们更体现出对人的尊敬，特别是他们的可持续发展，处理问题的方式。
更能体现出更好的人文价值。
举几个例子:妈妈对于孩子的教育方式，从孩子3岁开始自己穿衣，自己吃饭，当孩子任性的时候，对于孩子做必要的惩罚，决不手软，直到孩子认识到自己错误为止。
孩子不吃饭说明不饿，饿上半天让他尝试挨饿的滋味;和其他孩子冲突时，自己去处理自己做的事。
从这点上中国的家人应向美国的父母学习，溺爱孩子，娇惯孩子的后果就是孩子长大后对于父母的冷漠和无情。
本人教小学，亲眼目睹了小学生的压力、无奈和可怜，且不说那每周都必须上排的满满的`课，单单就每天多得数不清的课后作业，就能抹杀孩子们的天真童趣和对于生活的感悟，每天埋头于题海中，只是为了那点可怜的分数。
缺乏对生活的体验、人与人之间的交流，人际间的情感体验，这样长大的孩子有独立的人格和独立的思考吗?反观美日的教育和我们正好相反，在五年级之前，没有家庭作业，教师布置作业，家长会质问教师:布置这么多作业，我们的孩子没有玩的时间。
直接让教师哑口无言。
即使以后有了作业，他们的作业和我们的作业也不一样:我们重视的是知识的温习;他们强调的是收集资料，自己总结的能力，在不好收集的情况下与他人合作的能力。
我们给我们的孩子洗衣服、帮孩子做一切事情，目的是让孩子能有给多点时间去学习;外国的孩子不光自己处理自己的事情，还每个学期都抽出时间去做义工，去帮助那些需要帮助的人。
做个对比的话，让中国的高中毕业生和美国的毕业生同时在一个陌生的城市里生活，谁能够活下去?谁能活的更好?结果不言而喻。
中国的许多有识之士早就看出了中国教育的弊端，倡导教育的改革，只可惜中国的教育却逃避不了历史的延续，高考就是延续的八股文的一种变形。
不改革高考，中国的教育就逃脱不了围绕分数来衡量人的尺度;教育的改革只能是空谈。
教育感悟美文欣赏 篇3
梦语楼台丝竹月，神伤清梦泪雨中。
留梦无心追月去，离实空想始为终。
我劝比君奔华道，此君苦泪道素衷。
本得良机成富贵，奸邪拧妄碎玉松。
只望它朝出“鬼府”，越雨成龙沧海天!
我现在才知原来我真的一无所有，在这个不算陌生的城市，我真的是干干净净，“干净”的让我想哭。
尽管我已经尽量让自己的视线远离肮脏，奈何它却往你眼睛里钻，恨不得把你吃掉。
我不是说我怎么的“高风亮节”，怎么的“一尘不染”，但我实在无法忍受现在的生活，尽管我不下于一万次的对自己说社会就是这样不要自找没趣了，但是……哎!我想现在的我确实还是那个我，那个一心追求完美的我，那个或许是不知道天高地后的我，总之我就我，我不需要装的很快乐，也无需总是哀声怨气，路还是要走的，大学也还是要上。
曾经的我们，现在就当是个美好的回忆吧!
如果有一天你突然死去，你还会不会留恋曾经有过的丝丝缕屡?我想会吧，毕竟这是生的一种希望、一种寄托。
且不必说今生过的如何，最重要的是这世上是否有一个人，或者说是曾经有一个人，这个人你爱过、彻彻底底的爱过，为了他(她)你愿意付出自己的生命，这就足够了!因为这就是此生的目的。
人们总说人有来世，这是他们还对未来有着美好的憧憬，更白了说他们
此生还没有过够，你或许会说他们在留恋这个花花世界，但那也要有的东西留恋才行。
就如以前说的一样：“如果一个人把此生过的声不如死，那他也不会留恋今生”。
这或许是…… 不悔今生!
对幸福我总是难以理解，但它却总在不经意间闯入我的的心扉。
总觉得在内心被触动的`那一刻是幸福，因为它洋溢着情的海洋;在影视中男女主人公偕手拥抱的那一瞬是幸福，因为它蕴酿了情的慧根;在人生失落的那个夜晚仰望天空是幸福，因为大喜大悲的人生在此成为永恒。
不是让幸福有太多的含意，也不是对幸福有太多的奢望，只是希望能将年少时的梦想化为现实，能把童年的记忆注入成人的海洋，让幸福从此与我相伴，让歌声环绕直到永远!
用泪写下的是爱情，但绝不是多情的一滴。
用血写下的是亲情，但绝不是无所谓的一切!用心写下的是友情，但绝不是臆想的快乐。
用手写下的空白，是一切，是明日的未知，是他乡的思念，是数之不尽而又用心去面对的“梦”。
因为她载着你我的幸福，你我的回忆，你我过去的点点滴滴……
搁置了十多天的作文，一直不知该如何下手。
直至此时的心有所触才知墨落青竹。
什么是借口?那是境花水月的恋言毁灭青春年华的脱词;是迷恋贪人的一种解说;是屡次立志却终败半
途的慰言。
不是天意弄人，而是自我荒废;不是“陨石”无奈地撞击，而是自我定律的缺陷! 飞花再现只是梦地依恋，不要让借口成为你终身的“伴侣”。
让爱与被爱在你身边永远地错过，消失!把握住借口，把握住自己的一生!
教育感悟美文欣赏 篇4
我们几乎每一个人，总有可能会一段坎坷的经历，对谁来说，应该都是如此的。
其实在我们的人生历程中，有许多的记忆都是在坎坷中产生的，它们旺旺是经典无比的，以至于许久过去了，我们还不忍心把它抛弃。
我觉得回忆是一个过程，就想看看那一瞬间，自己是如何从那些艰苦的岁月里走出来的，拥有了一片海阔天空。
尽管坎坷是一种困境，可是我们用心去体会，化就成了苦难。
由此观出，困境和苦难是完全不同的。
人生是由许多个微观元素组成的，其中最重要的是，内心的认识，也就是一种人生意识。
人生意识高的人，无论怎么说总是会把苦难看作人生的成长，或者是心灵的蜕变。
我们实在应该学会看待困境。
困难之所以让我们难以忘怀，其中有着它本来的意义，任何的生命，喧嚣的，还是宁静的，没有经过苦难的磨练，是始终无法成长的。
只看到每天不一样的变化，那是必定的生理变化。
其实谁都想拥有一帆风顺的生命，不过那似乎太过于平淡了。
生活之中我们讲究平淡，需要在一片沧海之中，慢慢的寻寻觅觅，直到发现了什么样的位置，最适合自己灵魂的栖息所，最容易听到心里最真切的声音。
那是心灵的平淡，并不是所有的人都能做到平淡的，平淡是需要对人生，有一定的认识，悟性。
也只有经过苦难的人，才能意识到平淡的韵味，那样的生活如同品茶一样，就是一种道。
生命往往是需要品茶的，只有学会品茶的人，生命才会与其他的人完全不同，光说悟性，就要高了许多。
品茶，品的是茶的芬芳，生活，活的是其中的韵味。
并不是所有的人，都认为茶是用来品的，还有些人认为茶无所非咖啡类的饮品，是生活的一种享受。
我觉得茶跟咖啡不同，茶除了是一种艺术，还是一种道;咖啡就只是一种艺术。
善于为道而思考的人，喝茶总要讲究速度，不是很快，而是很慢。
我就喜欢喝茶，我总慢慢的喝，我所要的是茶水过后一股清韵的幽香。
我终于明白了一个道理，茶像人生，是需要细细的品的。
我们的生命总有过度的时候，过度的时期常有孤独相伴。
害怕孤独的人，总是逃避这一时期，认为所有的苦难都经历了，人生真的是很悲剧。
有的人看待人生，不把主观的思想放在主要位置，他们相信一切皆有宿命。
既是你的苦难，命运自有他的安排。
这世界里的一切，只要是存在了的，总有存在的理由。
要知道这种想法是富有哲学范畴的，哲学是一种思想，融入人生就变成一种态度。
哲学的人生不简单，要哲学的生活，其实也很简单，只要你把一切看似平常，就是哲学。
哲学来源于生活，我相信没有生活的哲学是毫无光泽的，黯然失色的。
没有任何的哲学家不是从生活里走出来的，而且也都是经历了苦难的.折磨，发现生
活其实是一种道理，一种思想;也是一种无形的道。
生活还很艺术，酷爱艺术而活下去的人，到了晚年就不会太凄凉。
因为会有一种理由认为这一生，活得很值，无外乎生与死，我还看透了其余的道理。
人有所追求，有所不求，可求的东西不多，无非生命与真情。
真情又包括了亲情和爱情。
爱情会是对人的一生，产生巨大影响的因素。
一般人的爱情很顺畅，这些人其实是不懂得真正的爱情的。
一对情侣整天搂搂抱抱，那不是爱情，只是相互利用。
只有失恋的人才会懂得爱情是什么，它就是在相互寻找的过程中，的一种向往。
为情而困的人常把爱情看得比生命更重要，这很真实。
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
生命很重要，这样的人除了看到生命的价值还意识到爱情的珍贵，一旦真爱上一个人就会好好的珍惜。
曾经有不少的朋友屡屡问我，陈老师，你为什么不结婚呢?就凭他的这句话，我就可以断定他绝对没有读过，我所写的中篇小说《粉墨凉半秋》。
这里面就写了我的一次刻骨铭心的恋爱。
其中还有两次，一次是我的初恋，那还是我在上海美童公学读书时的初恋女友，当然她现在早已回美国去了。
是生是死只有天知道。
至于我在进入劳改农场之前的那段，长达三年的那段罗曼史，更是令我心里疼得慌。
要知道等我从劳改农场出来以后，我已经快到花甲之年了。
再结婚我可真的一点想法都没有了。
我现在的主攻方向们就是事业。
事业是所有胸怀壮志人士的向往，不免一些人在青年时期为了事业，而不得不放下儿女私情，这种人很值得我钦佩。
我们欣赏一个人，实质上是在欣赏他的气魄，一个人的气魄，决定了他将来站在一个什么样的高度。
这样的人与失恋的人不完全不同，有一定的相似之处，他们也向往爱情，只是从某一定的角度来说他们意识到自己所真正需要的是什么。
年轻人谈恋爱只是简单的相互利用，没有多少会体会爱情的真谛。
无论是为事业奔波的人还是失恋的人在悟性上总比常人高出一等，这注定他们面对生命里的虚虚无无，真真实实有着自己的见解。
爱情会成为一个人磨练的平台。
没有人会在其中做这些无聊的徘徊，我的许多朋友说失恋了就换，旧的不去新的不来。
顶多只是失恋的时候伤心一阵，过几天又是活泼乱跳的。
这种人没有成功的前景，往往不能理解生命的意义。
而善于在爱情的苦难里徘徊的人往往是那些喜欢寻找自我的人。
活着的并不一定是自己，有可能只是一个影子。
真正的自我是埋藏于内心深处的，不用心的找无法找到。
这样的人从理念来说比常人高出许多等，一旦他们找到真正的自我注定将来与常人拉开很大的差距。
常人站在山顶，他站在云端。
苦难是一种磨练，对于善于利用的人来说还是一种修养。
从中可以得到很多，如此一类的人看来生活和悟道一样，需用心体会。
实质上生活本质上就是一种道，每一个人有着独特的道，参悟了也领略了也就是所谓的成功。
许多的杰出人士就是这么的走出来的，文学家就更不用说了。
正是如此我们也才每时每刻都有些杰出的“家”。
其实什么家都是一样的，前期的生活充满了苦难。
社会之中也不乏没有经历苦难而成功的人，只能说他们很幸运。
幸运并不是一种内涵，是一种特殊的机遇。
在相同的平台上，这些人远比于经历苦难而成功的人来说逊色了许多。
没有对生活生命的认识，或许也有，只是不怎么深刻。
一般有着影响力的人物都是对生命生活有着足够深的认识，这就是苦难所赐予他们的，也是应该的。
生活可以无所谓，生命可以无所求。
无所谓的生活极其乐观，无所求的生命极其悲观。
乐观与悲观不能失调，一个完整的生命，二者有着一定的比例。
成功的生命，对乐观和悲观都不排斥，同时存在才使得生命如此的绚丽迷人。
我们往往只是看到它的外表，有些时候还是悲观占上风，到了一天，他们认为自己有足够的能力让自己乐观，一切又恢复了原来的自然。
生命从出生到事业成功其实就是这样的一个蜕变，然而蜕变了的人生更加有魅力，更富有生机。
因为他们知道，如此的经历，什么该追求，什么不该追求，什么该珍惜，什么该放弃，已经是很清楚了。
教育感悟美文欣赏 篇5
我想，很多孩子都和我一样，在被学习困扰时，不禁提出一个疑问：我为什么要学这个？或许有人会说，考试会考；
也许有人说这说不定在今后的什么时候就会用到。学生如果这样来看待学习，他所学的依然将是僵化的、呆滞的知识，因为他找不到该知识在当下的意义，不知道如何去应用它，无法让它生动起来。
以语文学科为例，语文是众多学科中最为实用的，它和我们的生活实际息息相关：路边的招牌是语文；
阅读的书籍是语文；
电视里的广告词是语文；
春节时贴的对联是语文。语文培养我们的听、说、读、写能力。听，是语言的信息的接收，别以为听人人都会，有的人说话引经据典，有的.人说话一语双关，有的说话还有弦外之音，你都听懂吗？说，是语言信息的输出，别以为人人都会说话，说话也是一种艺术，要正确表达自己的思想，就要学会说话，让不同的人都能正确理解你的意思。什么时候该慷慨激昂陈词，什么时候要和风细雨，润物无声，用词遣句、语速、声调、姿势都很重要。所以，我们不能仅仅给学生提供一大堆知识的碎片，而是要让他们对其应用有一个清晰的概念。
这揭示了教育另一个重要问题——如何让学生借助树木认识森林。怀特海认为，“教育是教人们如何运用知识的艺术。”这种对知识的运用，关键就于根除科目之间、知识之间毫无关联的状态，善于把各种知识综合起来运用，善于牵一发而动全身，让学生了解某一知识点在知识体系中的方位，以帮助学生借助树木来认识森林。怀特海强调，“零零碎碎的信息或知识对文化毫无帮助。”在教学的过程中，老师们都很强调良好的课堂纪律，以便将大量无活力的知识灌输到一班学生的脑子里去。但“如果只是一味地通过被动记忆一些支离破碎的知识来塑造自己的精神生活的话，简直不可想象。人性不是这样，生活更不应该是这样。” 世界是普遍联系的，知识也是普遍联系的，而且有内在的结构和秩序。我们是因为教的方便，人为地将具有普遍联系的知识分割成一个个的课程，通过一个个知识点让学生一步步地去学习。但在教的过程中，教师自己必须要引导学生将某一具体的知识放到整个知识体系的大背景中去学习，让其明白知识对理解世界的价值和意义。我们希望通过教育，来激发学生的求知欲，提升其判断力，锻造其对复杂环境的掌控能力，让学生能够运用理论知识对特殊事例做出预见。但如果学生缺乏整体意识，不知道知识之间的内部结构和内在逻辑，不能够站在整个森林的生态系统上思考一棵树的生长，他是做不到这些的。
教育感悟美文欣赏 篇6
世界上有三种东西是人这一生必不可缺的：健康、金钱和爱。这三者之中似乎爱是最容易省略也是最无象无形的一种，但却是这世间万万不可缺之物。而爱的教育，之所以为爱的教育，就是教给我们什么是爱，怎样去爱。
“安利柯、代洛西、泼来可西、卡隆、克莱谛、斯带地……”这些灵魂闪闪发亮的孩子犹如小树一般地成长着，从一颗颗稚嫩的树苗开始抽出枝桠，生出绿叶，一双手从天空上撒下大把大把的熠熠生辉的金光，犹如天使降临般落在叶上。金光和绿色的光晕摇晃交织在一起，在天空中撩起了一阵绿色的波浪。这些美好的少年们用他们的一言一行，一举一动告诉了我们这世间最纯真最美好的爱为何物。
安利柯，用他细腻而又天真的笔触给我们讲述了一个个关于爱的事情。代洛西，他傲人的成绩、富裕的家庭并没有成了炫耀的资本，依然努力学习，关爱同学。泼来可西，父亲的酗酒和殴打并没有使他丧失了生活的信心，反而令他更加的努力，最后成为了父亲的骄傲。卡隆为人正直友善，身材高大的他常常帮助弱者，是安利柯相信可以为朋友牺牲自己生命的人。克莱蒂，他很小就为家务忙碌不停却丝毫没有怨言，开朗乐观，总是为别人带来温暖的人。斯带地，对待学习十分刻苦认真，从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者……
他们天真稚嫩的面庞洋溢着天真动人的笑容，他们用一颗颗鲜活跳动的心诉讼着一个又一个平凡而又温暖的故事。他们团结友爱，他们尊敬老师、孝顺父母。他们的故事在世人的口中一代代流传。他们的语言和行为虽然有些幼稚天真，但这也恰恰映照出了他们犹如水晶般透明澄澈的内心。
他们的爱也很普通：同学之爱、师生之爱、亲子之爱、祖国之爱。没有多少轰轰烈烈的事迹，也没有多少煽情的话语。只是从最朴实的语言出发，带给人们最真实的温度。不可否认，这个世界会有阴暗的.一面，所有人性的丑恶背覆着生长，开出带满尖刺的荆棘，它会不知疲倦地一次次试图打倒你。我们的梦想，我们的最初的小美好一次次地被削弱、被嘲笑、被孤立，被这个物欲横流的世界压垮。但是，镜子的里外，有时不是一模一样。在这个世界让你灰心绝望的同时，一定还会带给你许多温暖美好的东西，比如亲人，比如朋友，以及他们对你的爱。这些温暖的东西在世界上的某一角落正在安静而满足的活着，等着你遇见他们的一瞬间惊喜感动的眼泪，你要等。
在这个世界上，什么都是平等而公正的，你在享受着被爱的同时，也要学着去爱。爱亲人，爱朋友，爱老师，爱生活，爱祖国，爱这个世界的美好，爱生活中点点滴滴的幸福，爱那些曾经帮助过我们给予我们爱的人们，最后别忘了，爱自己。
因为爱，所以爱。
教育感悟美文欣赏 篇7
听了株洲市心理咨询教育专家张正中、丁光木、曹伟勇三位教授主讲的这次讲座，使我对“健康”有了重新认识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高危人群之一。其原因有以下几点：
首先，教师的工作压力比较大。教师时刻面对几十甚至上百名学生需要耗费大量情感和精力，加上考试压力大，工作负担重。其次，社会对教师的期望过高且复杂多样，教师的付出和回报不成正比，社会日趋功利性，师生关系日渐淡薄。由此可见，教师职业在辛苦之余，还必须承受巨大的心理压力，这种压力长期积累下来，就容易导致心理问题的`产生。
心理的健康不仅影响我们的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们的心理健康，那么怎样才能保持心理的健康呢？
一、树立正确的价值观
教师的价值观取向直接影响教学行为与效果。教师应为“人师”在日常工作中不断加强教学心态和自我心理健康调空。树立甘为人梯，乐于奉献，爱护学生的价值观，用积极乐观的情绪调动学生的学习积极性，在平等和谐的氛围中与学生进行情感交流，从而保证教学任务的顺利完成。
二、正确认识自己接纳自己
教师不是圣人，对自己要求不要过高，并不是每个人都会成为专家、学者，不一定要做最好的老师，但一定要做最快乐的老师。只有坦诚地承认自己的不足与缺点，只有完全的肯定和尊重自己的长处和优点，才能获得别人的认同和尊重。
三加强学习，提高自我修养
教师的社会作用主要是承前启后，但更在于启后，要让“青出于蓝胜于蓝”。俗话说“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”，水从哪里来，就是不断学习，活到老学到老，不与社会发展相脱离，有了渊博的知识，才不会与学生产生代沟，才不建立良好的师生关系，工作才不会太辛苦，无趣。
四培养经积极的、乐观、进取的人生态度
有时候我们应该有“啊Q”精神，生活中难免事事顺心如意，总有困难和挫折，烦恼、忧愁伴随着。教师应努力培养自己的爱好、兴趣，不断加强意志锻炼。
五建立良好和谐的人际关系
良好的人际关系是教师所从事的事业成功的重要保证，我们要学会宽容，学会善待别人当然也包括学生，与同事和睦相处，互学互助、尊重领导，彼此理解，与学生民主平等，教学中，教师更应放下权威身份，对学生要求不过高也就是对自己不苛刻。
总之，教师要爱自己，对自己不要过分苛刻，对他人要能宽容、理解、使自己保持良好的心态，良好心态是教育教学工作的必要条件，也是教师个人身心健康的必要条件。
教育感悟美文欣赏 篇8
作为一名踏上工作岗位不久的教师，中班的教材我是第一次接触，在日常的教学中，我发现细致备课的重要性。因为教学活动是活的，我们所面对的孩子是一个个活生生的个体。他们对于教学活动中教师提问的回应是五花八门、超乎成人想象的。
尤其是到了中班这一年龄段，他们的想象力得到了飞速发展，他们的世界是充满想象的神气的世界。比如在语言活动《龟兔爬楼谁第一》中，当我抛出：乌龟想了什么办法能比兔子先爬到顶楼？这一问题时，他们完全插上了想象力的翅膀，给了我各种答案，如坐电梯、坐热气球、坐火箭、坐宇宙飞船、爬梯子等等。所以在备课前，教师必须分析教材，把握好活动所属领域、活动的.重难点等，做到备课的精细化。像上面的语言活动，要让孩子念会《龟兔爬楼谁第一》这首儿歌，其实并不难，只要多念几遍就行了，但是如果把这看成活动的唯一目标，而忽视了孩子想象力、自由表达能力等的发展和培养，那就失去了活动的本身意义了。
另外在各个活动的衔接和环节的安排上要做到紧凑，环环相扣，避免孩子等待的时间。因为你一旦给孩子等待的机会，那么他们的注意力就容易分散，很有可能会造成一盘散沙的局面，到时要收回来就困难了。所以在备课时，也要细致考虑各个环节，避免类似情况的发生。
作为一名踏上工作岗位不久的教师，中班的教材我是第一次接触，在日常的教学中，我发现细致备课的重要性。因为教学活动是活的，我们所面对的孩子是一个个活生生的个体。他们对于教学活动中教师提问的回应是五花八门、超乎成人想象的。
尤其是到了中班这一年龄段，他们的想象力得到了飞速发展，他们的世界是充满想象的神气的世界。比如在语言活动《龟兔爬楼谁第一》中，当我抛出：乌龟想了什么办法能比兔子先爬到顶楼？这一问题时，他们完全插上了想象力的翅膀，给了我各种答案，如坐电梯、坐热气球、坐火箭、坐宇宙飞船、爬梯子等等。所以在备课前，教师必须分析教材，把握好活动所属领域、活动的重难点等，做到备课的精细化。像上面的语言活动，要让孩子念会《龟兔爬楼谁第一》这首儿歌，其实并不难，只要多念几遍就行了，但是如果把这看成活动的唯一目标，而忽视了孩子想象力、自由表达能力等的发展和培养，那就失去了活动的本身意义了。
另外在各个活动的衔接和环节的安排上要做到紧凑，环环相扣，避免孩子等待的时间。因为你一旦给孩子等待的机会，那么他们的注意力就容易分散，很有可能会造成一盘散沙的局面，到时要收回来就困难了。所以在备课时，也要细致考虑各个环节，避免类似情况的发生。
教育感悟美文欣赏 篇9
我一直都认为《爱的教育》这本书不错，也看过一些就在语文书上。这使我更加肯定了我对这本书的评价。在暑假的时候我看了它，“爱”这个字眼让我深深体会。
《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所写的日记。全书大约共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。在他的100篇日记中〈马可尔万里寻母〉的故事触动了我。
为了还债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。但自从马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，便和家里失去了联络。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。但是13岁的马可尔同时也有了行动，他自告奋勇决定去找妈妈。不管是家人的劝阻，还是路途的危险，一切都阻止不了年幼却充满孝心的马可尔去寻找母亲。马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……
马可尔对妈妈深深的.爱引起了我对自己行为的反省。我的年龄与他差不多;我的家庭比他幸福;我的妈妈比他的妈妈更关心孩子。可我为什么却不如他更爱自己的妈妈，为自己妈妈付出的更多呢?有时心情不好就把火气全撒在妈妈身上;有时见别人有更好的东西就认为妈妈对我不够好;有时妈妈忙于工作就一口咬定说妈妈不关心我。比起来我不如他的太多太多了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但如果你加以体会，你会感觉到，爱，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己。其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我是多么的幸福呀!
在国外有一个感恩节，是为了教会孩子学会感恩的。在中国这个古老的国家，有着历史悠久的传统美德的炎黄子孙也应该学会对爱感恩。当你付出了爱，当你真正学会了爱别人，当你真正学会了对爱感恩，那你的天空就将永远明亮。
教育感悟美文欣赏 篇10
清晨，走进美丽的校园，冬天的风吹在脸上很冷。
迎面走来一位美丽的妈妈。看来是刚送完自己的孩子要出去。现在的年轻妈妈们都很会打扮自己。看眼前这位，上身一件T恤衫，下身一条今年很流行的牛仔中裤，一个很时髦的发型，配一副大大的阔边太阳眼镜。哪里看的出是已经当妈妈的人，活脱脱一个时髦大姑娘的样子。正在我欣赏她的时候，突然“啪”的一声，只见一样东西从她的伞里掉了下来。我一看，是一只袋早餐的白色塑料袋，一根吃剩下的红肠皮。我以为她会捡起来扔到垃圾桶里去。可我想错了。眼前这位大美女，看了一下掉在她脚跟的东西，头也不回地打开自己的阳伞，朝校门口走去。
我们的孩子都知道，幼儿园的美丽要靠我们大家来维护。小朋友不能乱扔垃圾，看见垃圾要把它捡起来丢到垃圾桶里去。看来以后不光要教育孩子不乱扔垃圾，还要让孩子们承担起教育父母也不要乱扔垃圾的任务。
“老师，我来了。”伴随着嫩嫩的、甜美的声音，欢快的节奏蹦进了一个小姑娘，再看她那甜甜的笑容，纯美的双眸，由不得你不心花怒放，此刻纵有万般不顺心也会随即烟消云散，心情顿时舒畅起来，这就是我班里刚入园的.小京奥，我可爱的小精灵。幼师的职业使我经历了很多很多的孩子，虽说孩子都是一样的，可爱、天真几乎成了孩子的代名词。可从心里说，不是的，孩子是从千百个不同的家庭里走出来的，由于每个家庭的教育、人文修养等有所不同，造就的孩子就千差万别。
从刚上幼儿园就可以看出来，有的自私、有的霸道、有的胆小、有的淘气，等等不一而足。这些症状都会给老师带来这样那样的麻烦，虽然这只是少数现象，再说这也是我们的工作，教育好每一个孩子，让这些性格各异的孩子都能围着在我们的教育宗旨转，使他们成为一个个正直、善良的孩子是我们的教学方针，也是我们的职责所在。可是在班上来一个爱笑、善解人意的小可爱那又会是另一番风景呢。每当忙忙碌碌一节课下来，累的口干舌燥的时候，她会适时机的送上一句：“老师”再配上她那甜美的笑容，话虽不多，我会立即如释负重，心情会豁然开朗。每当孩子犯了错误或是不听话，我心里生气却又无可奈何的时候，她会突然跑到我面前，“老师，你怎么了”我会立刻被感染，她那纯真的笑容、甜甜的声音就像一颗顺心丸，她好像生来就只会笑，不会哭，又好像转为哄别人开心而来的，她是那么的善解人意，那么的可爱乖巧，好像自己从无烦心事一样，整天笑眯眯的，给别人开心。说真的，我从教以来还从未遇到过这么一个至真至纯的、天真无邪的女孩子。
我不由得打内心里喜欢上了她，她犹如一个小精灵，快乐的小精灵，我很幸运，我觉得她真是我的开心果啊!不由得再说一声：孩子，我要谢谢你!
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