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小学秋天随笔
无论是在学习还是在工作中，应该很少人不知道随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？以下是小编为大家收集的小学秋天随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学秋天随笔1
秋天是个丰收的季节，但更是个绚丽多彩的季节。那秋天又是什么颜色的呢?让我们大自然里找找吧!
秋天是火红的。看，那枫叶像红红的火苗。
秋天是金黄的。看，那稻田像金色的`海洋。
秋天是浓绿的。看，那松树像军人的迷彩服。
哦!我明白了，秋天是五彩缤纷的。
小学秋天随笔2
秋是什么颜色的 金色的 红色的 还是绿色的 不，都不是的，秋天是彩色的!
秋天是绿色的`。从小草可以看出，从那还是生机勃勃的小草中可以看出。在秋天，小草并没有枯死，而是长得那样好，一阵风吹过，小草便开始摇摆，好像在欢迎我们到植物园来玩。从躲在路边那不起眼的小树 丛里可以看出，它还是那样的翠绿，并没有一丝畏惧的样子。在秋的绿色中我感受到了生机，我感受到了生命力。
秋天是红色的。从红枫树上可以看出。
小学秋天随笔3
一转眼，夏天就偷偷地溜走了，秋天跑来和我们打招呼。
秋天来到田野里，它看见了金灿灿的稻谷，在阳光下晒太阳，很舒服的样子啊!它看见了高粱笑弯了腰。秋天还看到了棉花，它说“咦，云彩怎么掉到地上了呢?”
秋天来到果园里，它看见像灯笼一样挂在树上的'苹果，它看见了弯弯的香蕉，还看见了咧开嘴巴哈哈大笑的石榴!
秋天又去了森林里，他看到了一棵棵茁壮的树木像大力士，看见自由的小鸟在喳喳叫，好像在说：“你好!新来的朋友!”它还看见了一片片变黄的小草像给大地铺上了一层金黄的地毯，啊!秋天是个多彩的季节，秋天真美丽!
小学秋天随笔4
一场小雨刚过，空气中弥漫着淡淡的桂花香，踏着下课铃声，我信步走出教室，突然发现教室门口地上躺着一片枯黄的落叶。随手捡起，正准备丢进垃圾桶，又将手缩了回来：“枯黄的树叶在悄无声息地告诉我们秋天来了，可孩子们意识到了吗？”，细细思量之后，我把它留了下来，心里有了主意。
第三节上课了，我把同学们带到了多媒体教室。当我出示这片枯黄的叶子时，一位女同学问：“李老师，你是捡的还是摘的？”“捡的！”我把刚才的一幕向大家重述了一遍。同学们好奇地观察着实物投影仪展示在大展幕上的这片叶子。我分明看到，生活中常见的现象此时正叩击着同学们的心房，一种“生命自然”的情感和孩子的心一起跳动着。我适时地提示：“可以从颜色、形状及叶子的成长变化过程去感受，写一句话也行，想想你最想对叶子说什么？”尽管有两三位同学觉得不知从何说起，可大多数孩子已认真地写起来。
8分钟很快过去了，我在巡视中也发现了几多精彩，随即，我指名、展示。令人欣喜的是，精美的、富有诗意的语言可谓异彩纷呈。请看耿蓉的“感谢死神吧！你的.绿已被刻在春风里，带进了心的海洋。你的黄也将成为又一道亮丽的风景线。”刘晓婷的“黄，也许不是你意愿/绿，才是你的本质”，林杰同学的“你飘到哪里，/哪里就姹紫嫣红；/你走到哪里，/哪里就绚丽多彩。/不要为短暂感到婉惜，/只要你勇于展示个性/展示风采，/你永远都是最美的。”陈晨同学的“黄叶，你好！/您黄了身体，却不会灰了那快乐的时光。/希望你来世再绿，更加丰富昔日的辉煌。”（学生把形容词“丰富”作动词用了），孩子们那些“枯黄是美的另一种表现。”“枯黄也意味着生命的永恒。”“别伤心，露水依偎过你的身躯，彩蝶曾迷恋你的脸庞。”丁慧慧同学的“因为这份灿烂，你的寂寞旅行才变得温馨、浪漫。”都是诗才横溢……
孩子们把一片再普通不过的落叶写成了如此多情、精彩的诗句，让我不禁对后面的写作充满了期待。于是，我趁热打铁，让孩子们利用双休日去大自然中去发现、去赞美、去抒情。
是的，生活化的作文教学不是老师精心“备”出来，而是进行于我们的日常生活之中的，它绝不是一板一眼“正儿八经”的作文指导，而是一场与秋天的美丽约会。
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