(集合)读书随笔15篇
在学习、工作生活中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？下面是小编为大家整理的读书随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书随笔1
看到这个题目，或许很多人会觉得很好笑：到今天才看《西游记》，会不会太幽默了。说起来我很惭愧，虽然我在很小的时候已经接触过少儿图书版的《西游记》，也看过不少于十次的电视剧，动画片，对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详，但真正品读整本书，却是近段时间的事情。我曾经认为，看电视剧多好啊，既简单易懂，又有充分的视觉和听觉享受，何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。现在看来，我当时是大错特错了，一样的故事，一样的人物，书中比电视剧更精彩更扣人心弦，让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界，全然忘记了身外的世界。书中主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四师徒历尽九九八十一难，最终取得真经的.故事。
看完这部小说，有很大的感悟，我觉得学习唐僧的全心全意，孙悟空的不怕艰难险阻，勇往直前的精神。
这本书把一个从石头里"蹦"出来的泼猴勾勒得栩栩如生，写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子，为了师傅的安危他奋不顾身，他并不像猪八戒那样好吃懒惰，也不像沙僧那样憨厚，作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇，自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经，这期间经理九九八十一难，每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的，最后才圆满的取回真经。
俗话说："读万卷书，行万里路。"书读多了总是有好处的，在当今的社会里没有文化是不行的，会被社会淘汰，从我们呱呱落地，父母就教我门说话，识字，等大一点儿他们又教我们怎样做人，我们在学校里不仅是学知识，更重要的是学做人，只有学会了怎样做人，才能学会更多的知识，才能广交益友，可见书何其的重要。
从书中我们会悟出许多真理，所以我们应该多读书，读好书。
读书随笔2
纪伯伦曾说过“荣誉是热情站在阳光中影子，花根是鄙弃荣名花朵”。我想这句话送给朱永新先生一定是最合适不过。他是全国人大会委员，是民进中央副主席，是苏州大学博导，但他却一再说自己是一个力图不让孩子掉队老师。初听他名，缘于他连续11年提出建立“国家阅读节”提案;敬仰他人，却因有幸拜读他《教育之旅——教育承诺》。
翻阅书籍，会发现全书以一种访谈形式展开，记述朱先生近些年和众多媒体关于教育观点一些对话。在这些对话中轻易就能发现，朱永新先生致力于新教育实验理念普及和推广，他提倡多角度关注孩子人格健全与成长。但让我最感同身受还是他所提倡“全民阅读”理念。他认为这是新教育实施最有效途径，也是教育改革必由之路。他在访谈中提到“一个不善于阅读民族绝对不会成为一个有精神力量民族，也绝不会成为一个有竞争力民族”。朱先生还以犹太人为例，犹太人平均每人每年有45本书阅读量。这似乎让这个种族人才辈出、贡献良多变得不那么匪夷所思。
而作为一个一线语文教师，我深知阅读重要。他有着发展思维、培养情感、激发兴趣、提高表达能力等诸多作用。正如朱先生所说，学校教育对于孩子来说如果是必要乳汁，那课外阅读就是孩子健康成长其他营养物质。但现实操作中，我们总会感到荆棘满路。应试压力、阅读方式改变、社会观念不认同等都让孩子读好书路径看似越来越窄。由此朱先生便提出“全民阅读”理念。由民众阅读形成一座城乃至范围更广书香氛围，去吸引那些离书越来越远人群。例如，他认为父母如果能和孩子一起阅读，定能形成共同语言，拥有共同生活密码。他始终坚持，哪怕多一个人爱上阅读，这世界便也多一份书香。
掩卷沉思，朱先生理念，我想就现在来看是梦想大于现实，毕竟太多人认为阅读是一种个性化行为，太多人甚至没有阅读兴趣。但长此以往，从书香校园影响到书香社会，从推进阅读到撬动中国教育改造，也并不只有渺茫希望。低头再看书面上朱永新先生，我惊讶一个身体力行搞教育改革人，看起来却温和淳朴、笑声朗朗，我想那一定醉人书香才能浸润出儒雅气质吧!
读书随笔3
《培根随笔》共分五十八小篇，每一篇皆写培根对此事物的看法，语言精练而道理深刻，字里行间透着培根智慧的光芒，读《培根随笔》，步入哲理殿堂，细思人情世故。在这五十八篇议论中，引我深思的是《论嫉妒》。
《论嫉妒》一文中培根先写嫉妒带来的恶果，举例历史上的实事而让人更清晰地感受到恶果的严重，又写哪种人易招嫉妒，哪种人能防止嫉妒，给人们指出明路。其实嫉妒这一情绪对所有人来说，应当不为陌生，每个人或多或少都会有嫉妒他人的时候，尤其像遇到培根所写那些易于令人嫉妒的人——生来就坐享富贵的人，出身微贱却升腾的人，或是我们生活中，同学间成绩尤其优异的人，等等。随之而来的，就是嫉妒这一情绪了。然对于嫉妒的处理不同，所招致的结果也不同：有人淡化嫉妒，使之成为羡慕，从而变成促使自己前进的动力;有人久久不能释怀，嫉妒甚至加深为恨意，如此便可能如该隐一样做出不可挽回的恶事。
培根的《论嫉妒》正是为我们敲响了警钟，告诫人们不要嫉妒他人，也尽量防止遭人嫉恨。毕竟正如培根所写“嫉妒这恶魔总是在暗地里，悄悄地毁掉人间一切美好的东西。”同样让我深思的还有《论拖延》。
有人在无尽的等待中让时机一次次远去，亦有人因过于心急而与幸运参见而过，《轮拖延》一文正是写了培根对于“把握时机”的认识。
“时机总是留给有准备的人”实非虚言，有了准备才能在事情之初抓住时机，这“绝对是至高无上的智慧”，但把握时机并不意味着莽撞，也不意味着一味图快。拖延需要有度，适当的等待，在时机最成熟时采取行动。而想要判断何时为时机成熟，就需要全面的准备与准确的判断力。
培根列举了多个例子支撑他的论点，文章短小但道理深刻。只是在我看来，《培根随笔》仍有些些瑕疵。
不管是《论嫉妒》或是《轮拖延》，以及其他短文，他都以一种上层贵族的眼光论事(这当然也与他的身世有关)，更多写的是上流社会的大人物在应对这些世俗之事时应当如何，而少了一些对大多数世人的启迪，即便我们仍能从中获取些人生哲理，仍让人觉得远了些许。
然不管如何，《培根随笔》仍是哲学智慧的表达，将培根的思想带入自己的体验，也许会有意想不到的收获。
每当我听见“知识就是力量”这句被人们敬仰信奉的话时，就会忍不住的想起培根——英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他所着的《培根随笔》中的每一句话都令我回味，令我思考，令我赞不绝口。
培根的全名是弗朗西斯·培根。他是英国唯物主义哲学家、思想家和科学家，被称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他不但在文学、哲学上多有建树，在变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。他的整个世界观是现世的而不是宗教的（虽然他坚信上帝）。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者，是一位论者而不是狡辩学者。在上，他是一位现实主义者而不是理论家。 《随笔集》共五十八篇，内容涉及人类生活的方方面面。语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，几百年来深受各国读者喜爱。培根学识渊博且通晓人情世故，对谈及的问题均由发人深省的独到见解。
培根的生平经历十分坎坷，他有过高人一等的官职，却也有过被人诬陷、身败名裂的苦楚。但他不屈不挠，以坚决的脚步向着真理迈去。他所创作的《培根人生论》、《新工具》以及《培根随笔》等书，成为的世世代代人们心中永垂不朽的精神食粮。 在《培根随笔》中，给我印象最深的，要数《论友谊》。在这一篇中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。这句话给了我很大的启发。以前，我一直认为，朋友，只是是在我遇到困难时拉我一把的救命稻草。直到读完这一篇，我才明白了友谊不仅是以获得利益为出发点，更是在我们伤心或快乐时的一个剪切键和键。
一本好书，不在于它的有多高的地位，更不在于它的包装有多么精美，而在于它的价值。《培根随笔》就是一本真正的好书，它让我成长！
睿智的人在许多事上都有与常人不同的见解。培根的一个人。最近，我读了他所着的《培根随笔》一书，对于培根生活的方方面面有了更深的了解和感悟。
培根的一生为哲学和文学事业做出了极大的奉献。这本《培根随笔》具有极高的文学价值。首先，在观念和视角上它具有独到之处。对于死亡，培根告诉人们不要心生畏怯，但凡坚决执着且一心向善的有才有智之士都能防止死亡的痛苦。面对日趋严重的宗教冲突，他希望人们能以和平为本，对血腥的战乱说“不”。
我相信，倘假设巴勒斯坦和以色列的读过这本《培根随笔》的话，就不会让巴以冲突日益恶化了。对于生活中的艰难挫折，他总是把它们当做上天给予人的磨砺白己的时机。他相信不懈的努力总能将厄运变成好运。面对许多人的迷信和盲从，他大胆提倡无神论，希望他们用理智和亲情战胜心中的专制统治等等。
其次，在此书中，不仅提出了独到见解，还引用著名文学作品中的经典语句加以论证，这大大提高了文章观点的可靠性。除此之外，《培根随笔》语言优美，层次清晰，让人读后有一种回味无穷之感。
出于对培根本人的敬仰，我在阅读此书时十分专注，也从中受益匪浅，特别是在思想观念方面发生了极大的转变。读罢此书，我发现：其实世界上没有解决不了的问题，只有解决不了问题的'人。只要有对待问题的正确态度，一切困难都会迎刃而解。
就好比一位登山运动在爬山，倘假设他抱定信心要爬上山顶，就定能攀上顶峰。正如培根先生一样，他坦然面对生活中的挫折和社会中的不良风气，用理智从根源上并解决问题。这显然是做人做事应有的态度。在此书中我还学到了思考及看待事物的方法，即：要全方位多角度地看待问题，既要看到有利的一面，也应看到不利的一面。
不仅如此，我还明白了人与人之间的关系不应该是虚伪的，而应该是坦诚的。虚伪的假面具只会使这个世界变得黑暗，而只有真城的桥梁才能将人心与人心连在一起。
《培根随笔》一书了培根先生一生的思想精髓，读起来就像是在与一位睿智的老人对话。我想：我应该在今后的日子里，以正确的态度去对待生活以及人，把培根老先生作为我的典范，做一个坚决执着且一心向善的有才有智之人。
现实它总是很残酷的，以至于我们总喜欢做白日梦，在梦里实现我们在现实中无法完成的心愿，《培根随笔》里面有太多的真理，它们都是培根的心血和想法，却十分真实的揭露出这个社会的面貌，以至于全书的每一句话都震撼内心。
有时，我们会回想起我们人生的某些片段，我们需要论据来证实我们没有做梦，随着时间的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微缺乏道，也许初心会动摇，会改变，但是野心它始终存在，可能你说你是一个脚踏实地，一步一个脚印慢慢努力的人，可是在内心深处依旧会有一个声音在呐喊——我可以再优秀一些，结局不该是这样。
培根说“野心就像胆汁，它是一种体液，如果不受障碍，能使人积极、认真、敏捷、活泼，它一旦受到阻碍，不能自已流动，就会变得焦枯，因而就凶险恶毒了”。是啊野心和实力是对等的，在没有实力的时候谈野心，前方等待你的只会是万劫不复，所以啊当你的才华和准备还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来，历练，奋斗。我知道其实我们都不会惧怕千万人阻挡，我们真正怕的是输给自己，怕自己会害怕会投降，所以一定要在努力下去，别配不上自己的野心，同时我们也要拼搏，好让自己的野心配得上自己的能力。而我相信如果你配不上自己的野心，也明白辜负了所受的苦难的那种心情，你会感到不甘，因此不甘如此平淡的人生，就要努力奋斗，对所有人说：我配的上我曾许下的野心。
在《培根随笔》里，我们所有的疑惑都可以得到解释，因为培根在这本书上面花费了大量的时间和精力，它是时间流逝最好的见证，在这本书里面有一个专属于我们自己的小空间，在这里我们每个人都是主角，都在探寻着真正的人生奥秘，在每一个章节里面总是会有不同的发现，在这字里行间都能找到属于自己的影子，那些个不服输，不放弃，有梦想，有野心，爱美，怕死亡的自己，也许我们并不完美，但这才是最真实的我们，《培根随笔》就好似是我们每个人的人生写照，如果我们都能在这里找到真实的自己，那么也许你就走进了这本书。
希望我们都可以成为自己想要成为的人，该抓住的抓住；该舍弃的舍弃;该背叛的时候就背叛，心里的垃圾定期倒一倒，始终潇洒无畏，我想这才是真正的够酷。
《培根随笔》读来给人一种享受，简洁优美的辞藻让人忍不住读完全文，让每个读过的青少年受益匪浅。这本书工有58篇随笔，包括“论逆境”、“论善良”、“论自私”……很多都联系到了我们的生活，与我们息息相关。
其中，最让我感慨的还是“论死亡”这篇随笔。正因，我认为这是最重要的。人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢?因此，只有活着，才能实现你的愿望。然而，人活着并不是虚度年华，而就应把握生命中的每一刻、一分、一秒都不能够错过。
人在世就得使你的生命有好处，要为自己的目标、追求不懈发奋，你要坚信：胜利的曙光时刻在等待着你的。
“采菊冬篱下，悠然见南山”，陶渊明悟出了人生的真义;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥宁死不屈的浩然正气;“享受人生，并且帮助别人享受人生”，这是在晚年思考出的人生好处;“从这天开始，做一个幸福的人”，郑海啸明白了人生是有意思的……古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真谛，这样的例子不胜枚举。简单网名
而我们呢?真正明白了吗?虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，但是如果你的人生已经很充实、很完美了，“死”又算得上什么呢?你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。聋哑盲人海伦·凯勒，这是一个众所皆知的大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里就应很敬佩吧，我想只要有一点点怜悯之心的人都会感动，甚至为她而哭泣。这样一个残疾人和我们这些正常人相比，我们当然占了上风了。那又畏惧什么呢?我们为什么就不如她呢?照理说，我们有潜质学得比更好。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩。因此，挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。
把握你的生命，发奋奋斗，撒下汗水，不断耕耘，为你的人生画上一个圆满的句号。
读书随笔4
弗兰西斯·培根是一位家喻户晓的思想家，他有句名言我们并不陌生：“知识就是力量!”
培根的散文随笔共58篇，文章涉及哲学、伦理、处世之道，比较集中地表现出他的“人生哲学”。
在他其中的一篇随笔《谈美》中，阐明了“美德比美貌更重要”的道理。但是，这篇随笔举例的美德兼备者都是男性帝王，我觉得这是由于他的男权视角与贵族视角在支配着他的“笔头”吧!
在讨论《论厄运》时，他表达了这样的想法：“幸运并非绝对没有忧虑和灾祸，而厄运中也并不缺乏一些慰藉和希望。”这说明身处幸运之中的'人不能过于自满，因为下一刻就有可能遭遇灾难；而那些正遭受厄运的人则不能气馁丧志，也许会有一些好运与其同时出现。正如谚语所说：“塞翁失马焉知非福”啊！
阅读历史能够开启智慧之门，阅读诗歌能够激发灵感，学习数学可以培养周密的思维，科学让我们洞察深刻，伦理道德教育使人庄重自律，逻辑修辞学使人善于辩论。每一门学问都能塑造我们的个性和品质。这些观点既体现了培根的读书感悟，也强调了读书对个性塑造的影响。
在《论友谊》一书中，作者强调了人与人之间友谊的重要性。他指出，当我们与朋友分享快乐时，我们会感受到更大的喜悦；而当我们将忧愁告诉朋友时，我们会感到忧愁减轻了许多。因此，让我们和朋友们一同分享快乐，共同分担忧愁吧。这种友谊是无价的。
培根说得好，"那些在实践中积累了经验而没有受过正规教育的人，可能能够细致地执行或判断某些事物的细节，但对于事业的整体指导、策划和处理，还是需要真正有学问的人来胜任。”这句话深思，对于不重视读书的经验主义者来说应该引起重视。
阅读培根的散文随笔，我们很容易发现培根对于功名的追求以及男权视角。阅读《培根随笔》和他的其他作品时，最适当的态度或许是“取其精华，弃其糟粕”。
读书随笔5
每天上班，下班，读书，上网，孩子，忙得不亦乐乎，简单地生活，简单地快乐着，真不知道快乐个什么？总有一份淡淡的喜悦，不排除偶尔会拌有一丝的惆怅……
去年9月份我搬到现在的住处，路对面就是孩子的学校，这个小区是市委机关大院，都是本市有点身份的人才能住进来的，所以，这周围的店里的东西价格不菲。不过，小区的条件非常好，有运动场，有花园，有幼儿园，周末偶尔放放电影，院子里有很多精品服装店，各种各样生活用品店，美容店，菜场，真是个好地方。
生活变得非常方便，不用每天奔波着接送孩子上学，也有了更多的时间闲逛。越来越喜欢，每天什么都不卖，漫无目的地一家店一家店闲逛。
很快，哪家店里来了什么新货，哪家店有什么特色，我是一清二楚了。
半年多的时间里，真是几家欢喜几家愁啊，老店关门，新店开张，不时地看着店里换新主人，我就一直在观察着着每一家的店主人。
我觉得我是那种具有敏锐嗅觉的人，直觉很不错的女人，一个新店开张，直觉总会告诉我，这个店的生命力如何。我虽不是商人，但凭借我的“杀手的直觉”看一个店的面相，还是比较准确的。
从小我就养成默默望呆的习惯，现在人大了，更相信，对人的判断和认识，细枝末节总是体现一个人的全貌的。这和我职业大概也是相关的。
一般我是不需要多长时间就可以大体清楚一个人的个性特征，就象面对每一轮新的学生，往往一眼就能看穿每个孩子的大体情况。
我想，读人，是比读书更重要的事情，上次写盘子，我想盘子是无言的，读它们是需要更高的境界的。
但看人，我觉得不仅仅是科学更是艺术。
当初学心理学的时候一直没悟出的一些道理，现在越来越觉得透彻起来，“格式塔心理学”中“格式塔”在德文中意味着整体，所以格式塔心理学又称为完形心理学。“格式塔心理学”认为婴儿从诞生就能够辨别母亲、父亲、外人，不是靠分析，靠综合靠推理，也不是单纯的条件反射。人天生就有直觉的本领，将一些细节的东西拼成一块图。似乎这是很神秘的，但现在想想，经常有人说看相，应该是有一丝道理的。
人的面相不同，气质各异，各人都自我自身的格局吧。而这一切只需一会儿功夫往往就可以窥其人大体。
尽管，小区里的新店老店此起彼伏地开着，时间长的短的，我想全在店的气质，店的.气质全是源子主人的气质。
慢慢地我为自己找到了几家常去的店，非常奇怪，这几个我喜欢的店，竟然都是开了很长时间的老店了。他们何已有如此生命力呢？
在听听他们各自的声音后，便慢慢明白为什么有些店总是可以取胜了。
周末，和LG找美发店，小区里有4家，有两家是刚开的，他都去过，感觉不行，一进门，说是有一大群眼睛盯着你，不行，得换一家。
我转了一圈选择了一家不是很新的，原来是一对夫妻开的，一进门，感觉那两个人面相不错，看自然，和善，从容的感觉。
他们首先仔细看了我的头发，给了我很多建议。
就这么一瞬，我决定以后咱家的头发就交给他们了。
他们一边帮我护理头发，一边告诉我护理头发的方法，非常细致，就象是为自己护理头发。
我仔细聆听他们的声音，慢慢地明白了他们的很多故事。
他们在这个小区呆了10年，小区里正常都会有3、4家美容美发店，只有他们一直很好地经营到现在。
我问他们诀窍是什么？
男主人说，要有好的心态啊，首先做生意有清淡有火暴的时候，任何时候不着急，认真做好一个人的头发。
我问：还有吗？
他说：还有做人要好啊，就是对人要诚实，我们做美发主要做的是老顾客，新顾客是争取来了尽量不流走。
我问他们是不是要经常出去学习。
他说：当然了，每年都出去，要更新，要有创新意识。做了很多年了，每做一个发型从高的方面说感觉象完成一件艺术品，还是很高兴的。
“那你们夫妻两个，可以互相做头发了。”
他们两个笑了，除非头发被其他师傅弄坏了，他们才会为对方修补。
看我奇怪，他们说，做一个头发要全力去做，累了，家里人的头发就懒得做了。
其实，他们如何可以在竞争中不败，全在他们给我的声音里。
最近发现我家周围开了一家“武大郎烧饼店”，生意好得不得了，正想去看看究竟，被一群人给殴打关门了。说是什么侵权，看来，故事还真多……
聆听窗外声音，每每总有收获，人生的喜怒哀乐全在这一条街上展示得淋漓尽致……
耳朵和眼睛一样，观察总会有新发现，倾听总会有很多收获。
聆听窗外声音，感受人生百态……
读书随笔6
读罢这本《随笔》，只感触真是太多：当一名好老师的艰难，新课改的困惑，高考制度的是是非非……可最触人心弦的却是两个字——农民！差距！——农村与城市的差距、农村教育与城市教育的差距！
我来自农村，在农村生活了15年到县城读师范，在县城工作了11年又来到省城。从我个人角度来说，我这个农村人的人生之路可以说是一帆风顺的。但也正是因为这一路的经历，我更亲身体会到这其中的差距。
虽在农村长大，但因为父母都是有工作的人，我不需要象身边的同龄人那样干农活，而我的父母对学习又抓得紧，所以自小我便是同学中的佼佼者，一直很快乐地长大，读后感《教育专著读书笔记1000字》。但初中时的一件事，我至今记忆忧新；邻村一个女孩与我关系较好，每天放学时我们一路走回，有时下午上学我便顺路喊她一道，可没两次便被我妈妈发现了，妈妈竟严肃地告诫我以后不许等她一道上学，并说：“你看她家杀鸭子，她中午回家饭都搞不到吃。你天天等她，不影响你学习嘛！”我当时很生气，又不敢反驳，细想起来又很讨厌她的家长：记得有一天中午她临上学时才吃碗早晨剩下的凉粥，而她早晨是没吃饭就去上学的，晚上放学回到家又该忙到几点才能吃上晚饭呢？就这样的女孩学习很努力，成绩也不错；就这样的'女孩，初三也没上就回家了，哪里谈的上“知识改变命运”？
走上教师岗位，我再一次面对这样的家长：忙于生计，无暇过问孩子的学习，知识层次低，无力过问孩子的学习……曾经年轻气盛的我，常常责问这样的家长：“为什么你不过问过问你孩子的学习？……”面对面带愧色的家长，我的心中涌起鲁迅式的“哀其不幸，怒其不争”来，可现在，我要向这些曾受过我指责的家长真诚地道歉，求得他们的原谅，他们是不幸的，可不是“不争”！
常常想这个问题，农民为什么对自己的子女教育问题“不重视”？是“不重视
”还是没办法“重视”？是农民“不重视”，还是有谁“忽视”或是“轻视”了？
在二十一世纪的今天，在逐步缩小城乡差距的今天，有的城市学校宽带接口装到了每张课桌，有的农村学校孩子还得沙地当纸树枝为笔，有的城市学校铺着塑胶跑道的运动场不止一个。有的农村学校却连一个可供学生玩的篮球也拿不出；有的城市学校投资动辄百万甚至上亿元，有的农村学校连粉笔也得一根根地数着用。被央视评为20xx年“感动中国”十大人物之一的徐本禹使我们了解到，在他所支教的贵州山区竟然还有这么一条不通公路、没有水、没有点、寄信要走
18公里山路的地方，那里的教育状况差得简直令人难以想象，试问，我们的农民兄弟该怎样重视他们孩子教育问题？这难道不让人“头涔涔而泪潸潸”吗？
我们所需要的很多东西可以等待，但孩子所学要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天！缩小教育差距，消除教育贫困，让每个孩子享有公平的教育，这脚步能否快点！再快点！
如果我能为之做点什么，我愿献出我的全部！！
读书随笔7
在中国教育界，如果你不知道魏书生，不知道朱永新，不知道李镇西，那只能说你孤陋寡闻，因为这几位都是赫赫有名的教育家。从一个普通教师的角度去看，他们都是巍然耸立的高山。神州大地，人才辈出，桃李天下。教育界也是藏龙卧虎，名师不胜枚举，但大多只在学科教学领域独树一帜。而教育家，则是在教书和育人两方面，都做出了骄人的业绩，且常人难以逾越他们的事业海拔。
《我这样当班主任》这本书是李镇西教育文库里的`其中之一，专门谈怎样当班主任。其实无外乎四个字：
爱心，智慧。
仅有爱心是远远不够的，因为教育是一门科学，也是艺术，没有智慧的教育生涯，留下的绝不会是幸福。民主管理，公民教育，是李镇西班主任工作的核心要素。
以爱心为依托，以民主为灵魂，以创新为基调，李镇西的班级管理，达到了科学和艺术的完美融合的境界。
这是一个怎样的教育家，是校长，是语文教师，还是一个班级的班主任，还每天写教育日记。
教而优则仕，很多优秀教师，一旦走上管理岗位，就脱离了教学一线，渐渐变得官僚且庸俗起来，只能用“面目可憎”来形容。
当然，也有很多我敬仰的名师，不但行政工作出色，也始终在课堂上站成一道旖旎的风景，比如窦桂梅，比如管建刚，比如闫学，比如蒋军晶……
有人问李镇西，您那么忙，靠什么毅力坚持写班主任日记的呢？李老师的回答是：我不觉得这需要什么毅力，因为这是我本身的需要，而这种需要已经变成了习惯，就像每天工作再忙也要洗脸刷牙一样。
读书随笔8
最近，我认真拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。
坚定信念 —— 是赏识学生成功的保障。人人能成材，人人都是有前途的，一个也不能少 …… 教师用科学的爱、艺术的爱去尊重学生、宽容学生、激励学生，不是单纯的技能或技巧，不是与生俱来的禀赋，不是虚情假意的做作，而是教师个性品质、教育理论修养、教育实践经验等多种因素的.熔铸的合金。教师对学生的爱不止是用书本上的知识去教育学生，更是用自己对人生的感悟、用自己对事理的洞见、用自己饱含的激情、用自己高尚的灵魂、坚定的信念在从事神圣的教育。
肯定优点 —— 是赏识学生教育的切入点。赏识学生的教育，其行为特征就者激励、赞赏、肯定学生，以学生的长处、优点、闪光点为教育的切入点，先带给学生一种积极向上的自信和成长的自尊，进而让学生内心的这点星星之火燃成燎原之势，最后不断由小成功走向大成功，由胜利不断走向新的胜利，直至影响学生的一生。
赏识你的学生吧，不论他们的学业成绩是否优秀，不论家境是贫是富，不论老师曾经给他们什么样的评价 …… 当他们成为你的学生的时候，他们之间都是等号。我们要以平等的态度出现，设身处地地为学生着想，帮助学生改正错误，克服困难。只有这样，才能使学生 “ 亲其师，信其道 ” 。学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。
读书随笔9
梦想，是远行的翅膀，让你驰骋翱翔；梦想，是海上的灯塔，为你指引方向；梦想，是现实的积淀，让你走向未来。梦想，看不见摸不着，却在自己的跟前，待自己去探寻。
每个人心中有梦想，憧憬着美好的明天，向往着希望的未来。在梦想的田野上，我们为此奋斗过，坚持过，哭过，笑过，失败过……但我们始终不忘初衷，不忘心底的那份执着。
我们的梦想很简单，也很伟大，或许有些听起来不尽人意，却是心底的情感的迸发。而梦想的坚持却是一个艰辛的过程，我们要承受一切可能承受的，超负荷也好，虚脱也罢。
我们的梦想很正义，也很爱国，或许有些听起来庸俗肤浅，却是由衷的爱的表达。我们宏观的谈论着中国梦，就在不经意间说成是自己的梦，或许自己没有那么伟大，只是凡夫俗子，怕自己谈不上这广义的梦想。可是，不是有一句话说过么“国家兴亡匹夫有责”，我们是中国的一份子，人人都有中国梦！
中国梦，是中国人民的'梦，它点燃着激情，充满着希望，凝聚着亿万人的心声。无数的中华儿女在用他们的青春热血歌颂着他们的心声，谱写着一篇篇充满神韵的画卷。
那纵横交错的公路，是筑路工人汗水的结晶；那金碧辉煌的高楼大厦，是瓦匠工人们一砖一瓦修筑的结果。他们围绕在社会底层，却创造出一个又一个难以创造的奇迹，他们用他们的辛勤与劳累，为国家的美好蓝图贡献着他们的一份力。
他们没有什么文化，但是他们有着美好的理想，他们用他们勤劳的双手，塑造着美好的未来。当然，他们也后悔过没有读过书，多数是因为没条件读。于是他们把能读书，读好书的夙愿寄托在自己的子女身上。他们望子成龙，望女成凤的念想一天都没有动摇过，因为他们清楚的懂得：不能让子女们再走和自己同样的路，要让子女们幸福。
读书，从基本上讲，能促进一个人的品行和修养，能改变一个人低俗迂腐的价值观念，思想和道德上得到熏陶；从家庭方面讲，是出人头地，光宗耀祖的神圣任务，能改变自己的地位和处境；从国家层面讲，就意味着为科学技术的发展和国家的繁荣昌盛作了一个很好的奠定！
我们作为国家的新一代人，肩负着责任和使命，我们会是国家的栋梁之材，会是立足在一个领域的佼佼者，会为国家的格局起到关键的作用。这，只是设想，我们暂时还没有那么神勇，那么伟大，我们只有通过读书，才能不断的完善自己，去充实自己，让自己成为一个可塑之才，去履行中国梦。
中国梦，我的梦！
读书随笔10
读书使人明理，读书使人智慧，最近自己有幸品读了一本《培根随笔集》，对作者其中一篇“论习惯”印象深刻、受益匪浅，一个良好的习惯可以受益一生。
作者这样阐述习惯，“性格可以左右人的思想、学识能够影响人的谈吐，但人的行动往往取决于长期养成的习惯。可以主宰人生。有极大的力量。对人的一生至关重要。”
这篇文章使人耳目一新，振奋精神。人们常讲“良好的`开始是成功的一半”。今天让我说“良好的习惯是成功的第一步”，好习惯从小事做起，好习惯从细节做起。不要小看细节和小事，好的习惯从点滴开始，日积月累才能巩固，才能坚持住，保持良好的习惯，才能成就优秀的品质和充实的人生。
工作中，我们要严于律己，爱岗敬业，发挥能力，这些都要从自身做起，从小事做起，只要牢记心，行成一种积极的心态培养成良好的习惯，才能支撑我们的思想和行动，才会更加坚强，不畏困难，敢于挑战，敢于担当，才能更好的发挥自身的才干，才能更好的干好工作。自身努力拼搏，为集体增光添彩。
生活中爱护家人呵护孩子，诚实可信、善待他人，除了工作就是生活，生活中的好习惯也非常重要。影响家人孩子周围，好习惯，自觉改变周围的人和事。坏习惯能让周围的人和事很糟糕，我们每个人都扮演着不同的角色，一定要做到培养好习惯，言传身教，树立榜样的作用和力量。
读书随笔11
这周我读的书依旧是《昆虫记》，在我读的几章中，让我感受最深的不是章目标题旁边标着“精读”的章节，而是那寥寥几章中未标“精读”的一章——“黄蜂”。
在这一章中，有一段内容让我记忆犹新。那便是作者用一个玻璃罩罩住了一个土壤之下的蜂窝。里边的黄蜂想从原来的出口出去，然而却只能四处碰壁，但是就算这样，它们也没有想过从别的地方挖出去，只是一味的想要撞开玻璃罩，仍然待在里边。累了之后回去一会儿，休息一下再继续撞开那难以逾越的屏障——玻璃罩。而在外边的黄蜂原本也是一样装玻璃罩，但是之后便从另一旁挖土而进。可是这些黄蜂进去之后再想出来，仍然只会撞那玻璃罩。显然，进去的黄蜂不仅没与同伴交流，更没有吸取经验。毫无疑问，最后落得灭亡的下场。
很显然，这些黄蜂思想死板。虽然是因为它们等级较低，学习能力不强。但我也悟出了许多道理，尤其是——“条条大路通罗马”。在当时，罗马帝国因为几位有为的'大帝治理江山颇有成效而雄踞欧洲，许多人都想一睹帝国首都——罗马的壮美山河，故修了许多条通向罗马的公路。
上述只是那一句古话的直译，意译则为“有许多方法解决困难”。俗话讲的好，“方法总比困难多”。当大家遇到困难之时不能像书中的黄蜂一样，只会墨守成规，死板了事，而是应该随机应变。好比你做数学或者理科大题，假如用一种方法解不开就没必要死磕到底，而是换一个方法，反之则得不偿失！
其实我发觉在生活之中，一种方法用到底，也不管是否适用的情况常有。例如网上新闻中将优等生的作业题量与难度给差生，造成无法完成作业的老师。难道提高成绩只有这一种方法吗？不止，而且这种方法也是有适用人群的。上述的老师这样下去也只是揠苗助长罢了，倒不如换法而行之。
另外，其实一本书，不仅仅只有“精读”局部精彩，其它的，也照样有哲理，作者写出来自有其之道理。最后切记——“条条大通罗马”！
读书随笔12
“江山代有人才出，各领风骚数百年”，杰出的古人构造了一个个诗词世界，我徜徉在文字创造的妙横生之境，不愿归去。
初寻时，你独坐在幽深的竹林里。静谧中，你在风烟俱净的夜晚，如水明澈，如风皆空。携着自己心爱的琴，弹奏着心爱的曲子。与明月同醉，高吟“深林人不知，月月来相照。即使被派到边塞，你也认为那是建功立业的'战场，仿佛看到战场上士兵们奋勇杀敌的壮烈场面，悲愤到“大漠孤烟直，长河落日圆”。
你是“王右丞”，在你的诗词中，我读到了明朗清丽之趣。
再访时，你遐想那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔乐海，一泻千里。之后你好似感到人生道路的坚难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，但你相信仍将会有一天乘长风破里浪，到达理想的彼岸，有感而发“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
你是李白，在你的诗词中，我读到了豪迈奔放之趣。
又见时，你登上碣石山顶，居高临海，大海的壮阔景象尽收眼底。定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。你面对着萧瑟秋风，“老骥伏枥，志在千里”便成为了你的“壮志”胸怀。你将大海的气势和威力凸显出来，“日明的升降起落，好像出自大海的胸中；银河的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来”……
你是曹操，在你的诗词中，我读到了慷慨悲壮之趣。
似水流年，无数诗人挥斥方道，激扬文字，为文字世界彰显出恢宏气魄。
沉醉其中，发觉诗词之越味无穷尽也。
读书随笔13
《呐喊》作为鲁迅的第一部小说集，包含了许多耳熟能详的作品，刻画了很多特点鲜明的人物。而他的行文中，似乎总是有一种风骨，犹如无形的纽带将他描述的人物串联起来。这风骨，隐匿在鲁迅的《呐喊》里，隐匿在果戈里的《外套》里，隐匿在陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》里，隐匿在千千万万个文人哲人为冲破禁锢、人类启蒙的呐喊中。虽时间不一样、地域遥远，风骨魂魄依旧相同。这风骨实则是一种决意，更实际些就是乔治·奥威尔在《〈一九八四〉序》中所言的“政治意图”。正因有了这种精神，文章才有了意义，得以流传下去。
当作者具备了这份决意，如何表述便是看各人天赋技巧。对于鲁迅而言，阿Q、孔乙己、祥林嫂、豆腐西施这些跃然纸上的形象，是他文学技艺的精湛体现，也是他借这些悲喜剧给愚弱国民的当头棒喝。人们以自以为是的姿态沉缅于现状中，当有人用戏谑或凝重的笔调摹出他们周围一切的浮世绘时，总该是有几分冲击的。这种写实又全面的社会群像，约莫仅有法国文豪巴尔扎克的《人间喜剧》能与之比拟。
可是，虽然鲁迅的文章主题严肃，针砭时弊，质问“娜拉走后怎样”的社会现象，却总是以简便、戏谑或明朗的基调包裹那些惨淡的时代杯具，看似是“哀其不幸，怒其不争”的嘲弄，读来却是心酸与同情。不论是孔乙己这类因思想局限所锢而被社会、时代双双遗弃的文人，抑或是那个月夜下银叉脆响、海边瓜地的美梦，凛冬里自酒楼上飘零而落的雪花……太多太多，为了忘却的记念。
把时间拨回一七七一年，当狄德罗与达朗贝尔编撰的《百科全书》最终面世，另一个时代来临了。在第八卷的前言中，他说，或许会有一场猛然爆发的革命使世界在未来再次陷入蒙昧与黑暗，但只要这些著作有一套能完整地保存下来，一切都能够得到挽救。当路易十六在狱中阅毕启蒙时期的著作，他由衷地感叹，是卢梭与伏尔泰推翻了这个王朝。是啊，是他们的思想，是启蒙的力量，发动了革命，推翻了一个时代，拯救并改造了这个世界。启蒙运动的成果如一页鎏金的颂诗，再有力可是地证明了文艺的力量。如果说那本《自然哲学的数学原理》为西方开辟了技术与科学的黎明，那么文艺复兴与启蒙运动使人类明白何为正义，何为自由，何为人性;如果说当詹天佑的铁路穿过贫瘠的土地时国人再度迎来了经济复兴的曙光，那么鲁迅的小说使国人明白何为真理，何为解放，何为期望。不一样的时代与背景，使开始与结局都不尽相同，但最终都将使世界被真理与信念所覆。
鲁迅之所以在中国的当代文学史上有无可磨灭的地位，不仅仅是因为他告诉人们存在似孔乙己、阿Q之流的'绝望，更因为他告诉世人仍有百草原存在，仍有一个血色的花环在瑜儿坟上，仍有期望。他告诉世人唯有正视绝望，才能看见期望，在那一刻，他的思想灵魂与卢梭、休谟、柏拉图相通相映;在那个时候，我确乎感受到了那份力量。即使时至今日，我们的世界仍不完全，但以他们为指引，终有一日带着先人的笑意，我们将看见地平线尽头无尽的晨光。
纵观鲁迅的一生，几乎都在为这“记念”与那“忘却”拼搏。他出生成长在血染的蒙昧的黑夜中，而为使人们看见未来与期望，他努力将其化作血染的黎明。他的呐喊从未获得卢梭或是狄德罗那样的应答，但却给无数涓生、魏连殳甚至阿Q一样的国人供给了觉醒与呐喊的契机。而今时今日我们重读鲁迅，是为了启蒙自我的内心，洞悉并最终成为中国的脊梁。
重品呐喊，再闻呼声，重新回味文坛的破晓刹那，再度温习启蒙年代的活力。
读书随笔14
这几天，我读了朋友的《培根随笔》。读完后，我深受感动。
《培根随笔》不仅是一篇论文，也是人类智慧的结晶和人类文学的宝库，充满了无限的真理。其中，给我印象最深的是友谊和时机。
培根说：“告诉你的朋友幸福，幸福就会加倍。告诉你的朋友悲伤，悲伤就会减半。”但在生活中，有多少友谊是真诚的呢？就像时间一样，我们必须抓住所有的好机会才能成功。否则，我们最终只能感受到机会的流逝。所以，如果我们不知道如何抓住友谊的机会，友谊就会离开我们。
想了想，我突然想起了自己。是的，一定要抓住友谊的.机会！但是我呢？每次和朋友为小事吵架！与友谊相比，那些小事是什么？以前小学毕业前，我迫不及待地想早点毕业。而现在，心里却有点伤感。那一幕幕快乐的情况总会浮现在心里。我开始后悔，开始害怕，后悔没有抓住友谊，害怕再也见不到学生了！但后悔和恐惧有什么用呢？当时谁叫我不珍惜友谊？
我必须抓住友谊的机会！不要让友谊离开我！
一定要抓住友谊的机会！否则，友谊会一次又一次地离开你……
读书随笔15
假期时间，为了完成学校的任务，也为了充实自己，更为了打发无聊的时光，我读了《孔子是个好老师》这本书。听到名字，第一印象无疑是枯燥、烦闷的，会认为这本书一定又像以往有关孔子的书一样用的是文言用语，可被称为“催眠之佳作”，让人敬而远之。但迫于无奈，我仍咬牙坚持。翻看第一章后，我的想法发生了变化，我完全改观了。这本书的语言风趣幽默，作者还时常引用现下时尚的观点，引据网络上流行的语言，我看了欲罢不能，距离感一下子拉近了不少，看完一章也有意犹未尽之感。当看到其中一节《夫子降服野汉子子路》时，有了很深的感触。
书中提到子路生性粗野，层次较低，刚开始的时候他看不惯斯文人，看不起柔弱书生，总会欺辱孔子，但孔子却很有耐心地用礼仪来渐渐诱导他，久而久之，子路变得向往文化了，逐渐形成人见人爱的有礼之士了。子路为什么会有如此大的变化呢？其实，子路的本性并不坏，他与孔子相处过程中，孔子的话击中了子路心中最柔软的地方。子路刚开始的桀骜不驯、粗野不堪都是因为没有遇到好老师点石成金的引导。就像我们常说的“千里马常有，而伯乐不常有”，即使是拥有巨大能力的千里马，如果没有伯乐去发现你，你也会被埋没，这就需要我们教师训练自己的双眼，练成火眼金睛的伯乐。
子路就像是一匹拥有无限潜能的黑马，在遇到孔子之后，就发生了强烈的化学反应，一改往常的“痞气”，变得温文尔雅，有礼大方。孔子在子路身上下了大功夫，不也是在告诉我们做教师的，要拥有一双火眼金睛吗，要善于发现孩子身上的闪光点，并把这些优点放大，使之形成孩子身上一个强有力的标签。是啊，做教师，班上总有一些调皮的学生，面对这些学生，我们的做法就得慎而又慎。我们班上就有一位捣蛋鬼——栋梁。课上总是左顾右盼，只要趁老师没注意，就逮着机会跟同组成员说个不停，还会隔空跟同学玩游戏，作业的`字体也是潦草不堪，每次批评他，他都是嬉皮笑脸，不知改过，没少让老师发牢骚。每节副科下来，任课老师都会向我抱怨我班的栋梁，令我这个班主任也是头疼不已。
不过栋梁也有暖心之举：有一次我跟同事吃完饭回学校，路上遇到他，他隔着一条马路都蹦跳着给我们打招呼“郭老师，郭老师好！”，听到这嘹亮的嗓音，我心中的不禁一阵暖流；班里同学的桌子坏了，一个女生要把这么沉的桌子搬到维修处，有些吃力，我还没有发话请同学帮忙，栋梁同学就已经大步迈到那个女生的位置旁，一声不响的抬起坏桌子跑开了；周一大扫除时我想请班里几个同学帮忙打扫办公室，我的话音刚落，栋梁同学就举起双手站起来大声说“我去我去”……回想起这一幕幕暖心的画面，着实也让我感动，多么可爱的孩子，可我们平时为什么总是看到他错误的一面呢？他心中有他人，能主动帮助老师，帮助同学，这是多么可贵啊！我只要看到他帮助别人的时候，我都会在班会上对他的行为和表现给予充分表扬，还让他担任劳动委员。呵，这个小伙子别提有多兴奋了。
第一次“当官”，他显得很认真，他陪着每天的值日生完成值日工作，值日完后还要负责的检查，连一个小小的角落都不放过，他总是最后一个回家。他出色地完成了作为班干部的本职工作，由于他慢慢的责任心，也得到了同学们的极大认可。我又为让他的热情保持的长久，又在课堂上和他约定：只要“遵守纪律、认真听讲”，就不会被拿掉“官帽”，否则……我们的约定不言而喻，惩罚也明确了，在这种情况下，已经尝到同学对他的“追捧”的他，也逐渐约束了自己。记得有这样一句话：无论怎样的一个人，在他身上都有着别人所没有的长处和优点，因此而形成了世界上形形色色的人群。是的，我们每一个人活在世上都在寻找，想实现自己自己的价值，谁也不想普普通通地过一辈子。特别是在学生时期就被冠上“差生”名号的人，这不仅是孩子的悲哀，也是教师的无能。教师要善于用宽容的眼睛去看待他们的错误，用发展的眼光发现孩子们身上的闪光点，也许一块顽石经你的点化就会变成一颗闪闪发光的金子，这也是做教师的幸福。
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