童话故事作文

时间：2024-09-07 09:51:28 童话故事作文我要投稿

[合集]实用的童话故事作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的童话故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[合集]实用的童话故事作文8篇

童话故事作文篇1

　　有一只小鸟，住在池塘边的树林里。

　　有一天，小鸟看到一只蝴蝶一动不动地趴在地上，小鸟飞过去看了看，问：“蝴蝶妹妹,你怎么了呀？”小蝴蝶有气无力地回答道:“我的翅膀受伤了，飞不了了。”小鸟关心地说“我把你的翅膀包扎一下，过几天就会好的`。”“谢谢你，小鸟哥哥！”“不用客气！”说完，小鸟飞快地跑回家,拿来绷带和药，给小蝴蝶包扎好。就这样，蝴蝶和小鸟成了好朋友，每天都在树林里快乐地玩耍。

　　初夏的一天，它们俩正在欣赏着美丽的荷塘。一会儿，天空下起了大雨，小鸟和蝴蝶来不及躲避，衣服都被淋湿了。池塘里的荷叶姐姐看到了，急忙说：“小鸟、蝴蝶快来我的‘大伞’下躲躲雨吧！”小鸟和蝴蝶听到荷叶姐姐话，赶紧来到“大伞”下面。等到雨停了，小鸟和蝴蝶对荷叶姐姐感激地说：“谢谢荷叶姐姐，要不是你的‘大伞’，我们不知道被大雨淋成什么样呢？”“不客气，我可以跟你们做朋友吗？”“当然可以。”后来，它们三个就成了好朋友。

　　有一天，有个人来到树林里抓小鸟玩。小鸟不小心，真的被抓了。它大声地喊叫着：“救命啊！救命啊！”蝴蝶和荷叶听到小鸟的呼救声，连忙去救小鸟。蝴蝶扬起花粉迷惑了那个人的眼睛，荷叶用水使劲地泼他。那个人的眼睛看不见

　　了，浑身上下像个落汤鸡似的，他终于招架不住，只好松开小鸟，跌跌撞撞地逃跑了。小鸟在两位好朋友奋不顾身救助下，脱离了危险。

　　小蝴蝶高兴地拍着手说：“还是我们团结力量大呀！”小鸟气喘吁吁地说“谢谢你们救了我！”荷叶说：“客气什么？朋友之间要互相帮助吗！”

童话故事作文篇2

　　自从老虎被狐狸骗了之后，老虎就发誓要抓住狐狸，扒他的皮，抽他的筋。因此狐狸整天心惊胆战，连家门都不敢迈出一步。

　　狐狸有个儿子，名叫聪聪，聪聪是个非常聪明的孩子。有一天狐狸对儿子说：聪聪，我老了，不中用了，对付大老虎的事就交给你了。我们狐狸本身就是聪明的，不管什么时候，我们只要想出方法，就能击败任何人。聪聪谨记在心。

　　有一天，聪聪去找食物，不料遇到了那只大老虎。老虎见了它，说：你就是那个狐狸的儿子吧，看我不把你吃了！聪聪有些害怕，心想:我一定要打败大老虎，他灵机一动，计上心来。

　　聪聪说：我倒是想让你把我吃了，可是我已经成了河里的'那只老虎的美餐了，如果你想吃我，就必须打败河里的那只大老虎。老虎说:是谁想抢我的食物，带我去会会他。就在那，桥下有一只老虎，是它要你的美餐。老虎非常气愤，定睛一看，河里果然有一只老虎，岸上的老虎大吼一声，震得地动山摇。河里的老虎也大吼一声，震的是水波荡漾。老虎跳入河中，与河中的老虎搏斗。谁知，老虎刚跳入河里，老虎就消失了。老虎这时才明白自己中计了，但后悔也晚了。就这样大老虎被水淹死了。

　　没有了那只凶恶的大老虎，狐狸再也不害怕了，森林从此，安静了许多。

童话故事作文篇3

　　小鸟来到小驯鹿的家，看到眼前美丽的房子，兴奋的说：“你家真漂亮啊！”驯鹿爸爸走出了大门来迎接他们，看到久未相见的老朋友，十分激动。

　　中午，驯鹿爸爸为他们准备了丰盛的午餐，他们一齐吃的`很愉快。午餐过后，他们一齐做游戏。驯鹿爸爸玩的很开心，就像回到了去年他和小鸟一齐在森林里的时光。

　　快乐的时光总是过的很快，转眼间已到了傍晚，小鸟依依不舍的和他们告了别，飞回了自我的家。真诚的友谊让他们拥有了快乐。

童话故事作文篇4

　　有一天，一只狼出来找食物时，掉到了猎人的陷阱里，正好，一只小羊路过这里，狼看见了，赶急藏起凶狠的表情，对小羊说：“我的好朋友，帮帮我吧，以后谁欺负你，会帮你的。”

　　小羊说：“我的好朋友，我不能帮你，狼狼说：为什么呢？”小羊说：“因为你非常像狼，”狼说：“我不是狼，我是一只狼狗！”小羊说：“可你也不像狗啊！”狼说：“因为什么呢！”小羊说：“因为狼的耳朵是坚起来的`，狗竖的耳朵是重直的。”就在小羊拿不定主意的时候，他赶快找来小伙伴，其中一只小羊说：“它就是狼，我们不能相信他！”另一类小羊说：“我有一个秘密计划！是找来大象伯伯，让大象伯伯拉来三车土，把狼活埋了！”

　　后来，小羊们就按照这个小羊说的去，把狼做活埋了，小羊们害怕狼会爬出来，就在土上面踩了踩，直到土变得非常坚硬，小羊们终于把狼活埋了。

　　这可真是一件冒险的事情呀！

童话故事作文篇5

　　有一天上午，小兔子蹦蹦跳跳地来到了一颗十分粗壮的苹果树下。小兔子愁眉苦脸地说：“那么高的一颗苹果树啊，不管我怎么跳都跳不上去啊。”

　　忽然，小兔子想了一个好办法：用梯子，叫几个小伙伴帮助。小兔子找了好一会儿才找到了两个好朋友。“小兔子，小兔子我们开始摘苹果吧。”小灰兔说：“是呀，是呀，我们开始摘吧！”小白兔说：“我们开始吧”小兔子用手拿着梯子走到树旁，把梯子靠在树上，用左脚踩在梯子上，用右脚踩在左脚的`前面，一个接一个的向上爬，爬到顶了。哇！圆圆的苹果红红的，好像一个个西红柿。小兔子采了满满一篮。小灰兔和小白兔高兴地说：：“小兔子，下来吧”小兔子下来后给小灰兔和小白兔一些苹果。“大家快吃吧，谢谢你们”小兔子开心地说。

　　小兔子很快乐。受到别人的帮助好啊！以后我也要学会帮助别人。

　　“啊，不好！狮子来了”小灰兔大声喊着：“快跑吧”哦，原来是饿了很多天的狮子先生要来吃我们了！

　　小兔子连忙说；“快点，快点，来我家躲一躲吧”。狮子先生被撞的全身都是血。

童话故事作文篇6

　　很久以前，在快乐森林里，住着一只猴子和狗，他们是一对好朋友。有一天，他们在烤肉，因为肉放得太里面了，所以猴子拿不到。当时猴子很想吃，就临时想到了一个鬼点子。

　　猴子对狗亲切的说：“狗大哥，今天你好帅喔!你看，你的爪子好锐利，好像英勇的战士。”狗听了，笑逐颜开，高兴的说：“谢谢你的赞美，有什么需要帮忙的.?”猴子继续说：“我想吃点肉却拿不到。”狗慷慨的说：“这点小事我来帮你好了!”

　　说完，狗就用爪子去拿肉，而火太旺了，爪子一不小心被火烫伤了，而猴子在那里大吃大喝起来。

　　狗看了大叫说：“我的爪子被烫伤了，我连一块肉都没吃!”猴子这时才露出冷冷的笑容：“你的爪子很锐利，身材也很好，但是只要加上一点IQ就好了。”

童话故事作文篇7

　　编写童话故事

　　教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。

　　2、培养学生想象力和创新思维

　　教学重难点：

　　编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维教具：多媒体

　　课时：2

　　授课过程：

　　第一课时：（50分钟）

　　一、导入：

　　同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）

　　1、童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角

　　色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）

　　2、点评刚才的表演

　　3、总结童话的特点

　　同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）

　　在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的'，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。

　　二、引入本次作文内容。

　　1、激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好

　　啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让

　　我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。

　　第二课时（60分钟）

　　一、引发写作需要：