物理学毕业论文

初中物理学法初探论文

时间:2022-10-08 18:20:05 物理学毕业论文 我要投稿
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初中物理学法初探论文

  1电荷间磁场间规律互通

初中物理学法初探论文

  九年级人教版物理教材《磁现象磁场》中是这样描述磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.电花火石间,令人想起了电荷间的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.表述多么惊人的相似.细心比较不难发现,磁极和电荷的种类都有两种:北极和南极、正电荷和负电荷.实验方法也异曲同工:相互作用时尽量消除阻力影响.为了让磁极间相互作用的现象明显呈现出来,实验时将一个磁铁用细线系住中部并悬挂起来,拿另一个磁铁去靠近它,它们之间的作用情况一目了然.或用一个磁铁去靠近能在水平面内自由转动的小磁针.在做电荷间相互作用的实验时也如法炮制:细线悬挂-靠近-观察-总结.学生有了探究电荷间的相互作用的经历,学习起磁现象来就轻车熟路了.

  2电流表电压表孪生龙凤

  学习“使用电压表”时,有的学生一见电压表就脱口而出:电流表.教师第一反应是这些学生不够细心,但转念一想,以此为契机,难道不是学习如何使用电压表的有效途径吗?请仔细观察电流表和电压表,外表多么相似:都有表盘、指针、接线柱,它们在电表上的位置相同,三个接线柱的颜色相同,就连表盘里刻度线的形状也相同.通过让学生阅读教材和观察实验,弄请电压表的使用方法后,再让学生比较这两个测量不同物理量的电表还有哪些相似之处.当他们从使用方法和读数方法中一条条归纳出两个电表的共同点后,经历了从感性认识过渡到理性认识的过程,思维在燃烧,智慧在闪光.

  3测电阻测功率异曲同工

  在《测量小灯泡的电阻》和《测量小灯泡的电功率》这两个实验中,它们的实验原理是不同的,前者是欧姆定律R=U/I,后者是电功率的计算公式P=UI.只要养成在学习中善于比较的习惯,就可发现这两个实验所要测量的物理量是相同的,都是加在小灯泡两端的电压U和通过小灯泡的电流I,只是计算方法不同:前者用除法,后者用乘法.除此之外,它们还有哪些共同之处?一石激起千层浪.实验器材相同、实验电路图相同、实验中注意事项相同……学生的思维翻江倒海,一条条结论奔涌而出.甚至有学生发现两个实验都要多次测量,实验结果都不能取平均值,并且说出了令人信服的理由.有了这样的学生,笔者折服了,不禁由衷地赞叹:同学,你太伟大了!

  4测量法异中求同

  走过千山万水,阅遍名山大川.在初中物理总复习阶段,笔者问同学们,你们学过了哪些测量工具?刻度尺、秒表、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表……学生如数家珍,一一列举出来.这些测量工具测量的是不同的物理量,仔细观察它们有什么共同特征?还是这个话题,学生并不陌生.一些学生发现了它们都有刻度线,其余学生恍然大悟.我们使用之前先要仔细观察哪些内容?零刻度线、量程、分度值.这些测量工具都有零刻度线,是测量和读数的起始位置;被测量不要超过量程,否则会损坏测量工具或测量不出来;明确分度值的大小,以便快速准确地读出测量结果.测量过程一般要“一看二放三测四读五记”,通过学生的观察比较,总结了一套使用测量工具的方法,使用过的测量工具会熟练使用了,没有使用过的工具如磅秤、欧姆表等,他们根据指示的位置也能正确地读出结果来。

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