小学生作文

小学生快乐的作文

时间:2023-05-01 08:40:05 小学生作文 我要投稿

关于小学生快乐的作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的小学生快乐的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于小学生快乐的作文4篇

小学生快乐的作文 篇1

  上个星期三,暴雨如注。中午吃饭时,大雨丝毫没有停歇的意思,而我们却要到食堂去吃饭了,我们学校教学楼和食堂之间没有走廊啊。于是,老师们打着伞在教室和食堂之间搭起了一座缤纷的彩桥,一路护送同学们去食堂用餐,这几乎已成为我们学校的惯例。同学们在伞下像一只只快乐的小鹿蹦跳着欢笑着去了食堂。吃完饭,雨依然没停,食堂门口排着长长的队伍,许多有伞的同学在忙着护送同学回教室。我的好朋友郭庆楠打着伞送我回到了教室,又急忙回头送别人了。我站在窗前望着瓢泼的大雨,心里越来越不安,我想:难道我就只能眼睁睁地看着一二年级的小朋友最后淋着雨走回教室吗?!毕竟他们还很小,不像我们五六年级的同学,抵抗力强,淋一点儿雨没什么关系,他们会感冒的呀!于是,我向贾世浩借了伞,飞奔到了食堂,加入了护送低年级小朋友的队伍!我看到二年级也有好几个同学在护送大家,心里特别感动。我看见好朋友卢凡也在撑着伞送小同学,便跑过去对卢凡说:我们的伞组合起来吧,那样伞下的空间会大一些,我们站在两边,让小同学从中间过!卢凡同意了,我们试着一次送了四位小朋友,成功啦!虽然几趟下来,我浑身都湿透了,但我们心里可开心啦……

  同学们,其实我们身边有很多愿意帮助别人的'人,他们赠人玫瑰手留余香;他们平平凡凡,却品德高尚,同时我们身边也有许多需要帮助的同学,有时是借一块橡皮,借一支铅笔,有时是解决一个难题,我们只要存着一颗助人的心,感恩的心,身边的美好就处处存在。同学们,帮助他人的同时也就是帮助自己!让我们一起来做快乐的志愿者吧!

小学生快乐的作文 篇2

  今天是9月19日中秋节,中秋节的晚上可热闹了。

  傍晚,我和妈妈一起去超市买东西发现超市门口有许多人,我不知道在干什么,就上前问超市门口的叔叔,说:“叔叔,你知道这在干什么吗?”叔叔告诉我说:“这儿在猜字谜,猜对了就可以得到一份小礼物。”我和妈妈听了高兴极了!我们赶快拿了两张字谜纸条。今天的运气可真好,一下就猜对了。我连忙拿到超市服务台兑奖,奖品是一个小布娃娃和一个润肤霜。我和妈妈看着领到的奖品高兴极了,于是我又拿了两张字谜,这两张可把我们难住了。我们猜了半天没猜到,这时妈妈决定用手机上的百度查字谜,手机上的百度可真好用,一查就查到了,我们又领到了一小瓶可口可乐和一小瓶雪碧。我们一直猜到活动结束。

  我和妈妈走在回家的路上,我抬头望着圆圆的`月亮说:“今天我们的运气可真好呀!太高兴了。”我好像看到嫦娥在对我和妈妈微笑。

小学生快乐的作文 篇3

  今天,是6月1日,是我们儿童的节日,我别提有多高兴了!你知道吗?今天还是我舅舅的生日呢!所以我今天早早地起了床,把除作文以外的作业做好了,还准备了一盒好时巧克力,要知道,巧克力可是舅舅最喜欢的啦!

  早上8点左右,我和爸爸去“环游”小区,我们的小区可大啦,它们分为好多个区呢!爸爸先骑着自行车带我去了芦花洲荡大的秋千,我还带了书,便看起来。看了一会儿,我想去流霞苑的'公园玩了,于是,爸爸就答应了。到了流霞苑,我开始玩起小秋千了,这个可比大的秋千好玩多了。最后,我和爸爸又在小区里荡了一圈,之后就回家了。

  我们和舅舅约好了,到西溪印象城外婆家吃饭。到了印象城,我们的号是30号,现在才是22号呢!我和爸爸到了优自然冰淇淋店,买了一个酸奶冰淇淋中杯,还到神采飞扬逛了一圈。回到外婆家,和妈妈回合,一起走进了外婆家饭店。我们点了好多菜,各个都是好味道,我还趁这个机会送了舅舅巧克力呢!

  今年的儿童节可真快乐呀!

小学生快乐的作文 篇4

  随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起,我们快乐的大课间活动就开始了。

  首先,我们先做武术操。只听见喇叭里洪亮的声音响起:全国小学生武术操旭日东升现在开始。伴着这有力的节奏,同学们认真地出拳、踢腿,显得朝气蓬勃,格外精神。

  做完了武术操,我们走到一块塑胶跑道上,排好了队,开始了我们的大课间游戏。我们的大课间游戏可好玩了!有的班在玩接力跑,有的在玩同步走路,有的在玩袋鼠跳,还有的班在做俯卧撑和前滚翻 ……而我们班玩的是两人三足跑的游戏,我荣幸地跟我的好朋友成了队友。我们先用红领巾打了一个结,然后再勾肩搭背。我们一开始走路的`时候,两人配合的没有默契,总是我快她慢,他快我慢,还 差一点摔了一跤呢。轮到我们第二次走的时候,我们虽然比上次好了一些,但还是没别人走得那么快,那么好。于是,我们两决定找找窍门。原来他们是有口诀的;他们一直喊着“左右,左右”,这样 子可以不会搞错要走那个脚。我们用了这个办法以后,试了不到三次,就可以熟能生巧,健步如飞了。就在这时,我们的集体舞开始了,同学们都跳的非常投入,仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……

  大课间活动就这样快乐的结束了,同学们只好恋恋不舍的回到教室,等待下一次大课间活动的到来。我相信下次大课间活动一定会更精彩的。

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