关于我们小学作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我们小学作文5篇，欢迎大家分享。
我们小学作文 篇1
星期四的中午，我的爸爸到我教室里上课啦！爸爸一走进教室，吴老师就大声地对同学说：“我们用热烈的掌声欢迎宋朝爸爸！”
上课了，我的心里十分开心。爸爸先问我们：“你们知道我要讲的题目是什么？讲对的'有奖品啊！”同学们听了十分激动，马上就把手举得高高的。冀尧远兴奋地回答：“《外国硬币》”。“对”爸爸奖励了一个美国硬币给他。
爸爸拿起一串硬币问：“这是哪个国家的硬币？”“这是Japan、American、English、German、Italian！”同学们七嘴八舌地说。爸爸明确地说：“这是法国的法郎。”爸爸把我家的硬币全都介绍了一遍。
爸爸又问：“这些硬币是什么材料作成的？”同学又把手举得高高的，邵思源激动地说：“金属”“对，为什么？”爸爸问。“因为它不会损坏！”他又奖励一个硬币给她。“还有铜作成的！”郭嘉云说。“对，这位小朋友说的没错。Very good，它能干什么？”“能买股票！”爸爸又奖励一个硬币给他。
爸爸拿出一张“一百万”的美元问：“谁能把这段英文读出来，我就把这张纸币送给他”同学们听了赶紧跑到爸爸身边看了看说：“是United states of America！”爸爸就把这张纸币送给一个同学了。
爸爸讲完课了，我觉得爸爸给我们上了一堂生动有趣的课，让我们了解到各国硬币的知识，我为爸爸感到自豪，以后我也要向爸爸一样上一堂生动有趣的课。
我们小学作文 篇2
云，大家都见过。每个人看见的云都是不一样的。我在很多地方都见过云，在游泳池仰天见云，在空地上睁眼见云，甚至在下雨天也能抬起头，欣赏云。每一次看云，我都会情不自禁的赞叹大自然的鬼斧神工。今天，我又看到了云。
云，变幻无穷，形状会变，颜色也会变。有时一缕一缕的，虚无缥缈。像天使的翅膀，飞向万里长空；像轻纱，是浣纱姑娘粗心遗忘在溪边，被风吹上天的吗？像羽毛，不知是哪只忧伤的白天鹅的羽衣。有时，它是一团一团的。像棉花糖，不知哪家孩子丢失了这份厚实的甜蜜呢？他一定很伤心吧；像一条在云海中嬉戏的鱼，飞在天空的感觉一定比在海中更自由；像雪白的绵羊群，在寻找自己的青青草原。
当然，更多的还是重重叠叠的云。像海浪似的奔来，气势汹汹，不停地翻滚，好比千军万马朝他们的敌人杀去，像是要吞没这里的一切，我被这壮观的景色给迷住了，在惊叹之余，我甚至觉得《20xx》中的景象快要变成事实。
最美丽的，便是那变幻多端的颜色了。早上，当你抱怨着，不想起来晨练的时候，云已经快乐地迎接新的一天了，它那蓝中透白，白中又透蓝的颜色，真是令人心旷神怡。如果再早点，并且太阳刚出来，你会看到远处的'天边一片红云飘荡着，所有你想得到的红色和黄色都在朝霞和晚霞中呈现那令人耳目一新的颜色，只出现在一天中最美丽的时刻。
世界上并不是没有美，而是没有发现美的眼睛。让我们看云去吧，看那奇妙的云，看那大自然的奇妙。
我们小学作文 篇3
幸福并不遥远，只是我们没有用心去感受。
四季，幸福跳着欢乐的舞蹈。
春天，山清水秀。树木发芽，百花齐放，姹紫嫣红，走在公园，一切都生机勃勃，歌咏者春天的美丽，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。
夏天，枝繁叶茂。知了和蟋蟀唱起了夏天的乐曲。我们穿着漂亮的'衣服，吃着美味的冰淇淋，漫步街上，聆听夏的声音，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。
秋天，落叶飞舞。枫叶红遍树林，果树点缀秋天，坐在门口，一丝秋意的风拂过我的脸颊，一阵果香诱人芬芳，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。
冬天，银装素裹。一阵阵纯白的雨慢慢飘落。一扔，扔去烦恼，打起快乐。一滚，滚出童真，堆成童年，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。
四季，幸福的足迹处处可见。那么家中的幸福又在哪呢？
亲情中，幸福闪着回忆。
我们小学作文 篇4
今天早上，来到教室，同学们跟平时一样，向我问好，然后做天天练。我站在讲台，这时，有一大批同学各自拿着日记本，交给我。本子放在一起差不多有一尺高了，我开心地抱着精美的日记本回到办公室，边吃早餐边津津有味地欣赏着同学们写的精彩的日记。他们为什么会每天写日记给我看？你们可能不知道，他们就是我们五（4）班的“日记团”的团员们。那么“日记团”是怎么回事？等我告诉你们吧。
这个学期我听宋主任说，他们班（五一班）开展一项“写日记接龙”的活动，让学生轮流着写班级日记，既可以记录孩子们的校园生活，又可以锻炼学生的写作能力，一举两得，我觉得这个方法很好，于是，就借用过来。从国庆假期回来，我在文具店挑选了一本漂亮的皮面日记本，给同学们写“日记接龙”，这本“日记接龙”里的内容太精彩了，每天，我只要把题目一说，全班同学都强烈地要求我把它读出来……这就是我们班的第一本日记的诞生。
有一次，我发现了班里有部分同学做家庭作业不够自觉，于是，我就开展了一次看谁在家做作业认真、自觉的评选活动，由各位家长做评委，在班级博客中跟帖发表评论，我在阅读家长的评论时发现，肖瑜亮的家长说，他孩子在家做作业够拖拉，尤其是做作文、周记之类的作业更是不自觉，我根据情况分析，觉得该孩子是怕写作，越怕越不知写什么，于是，我对孩子说：“孩子，你是否觉得写作难?那老师送你一份礼物——”瑜亮一听，眼睛一亮：“啊！老师，你送我什么礼物？”我说：“写作钥匙！”亮疑惑不解：“？”我说：“看了你妈妈的评价，现在，老师要求你每天写一篇日记，内容是写当天印象最深刻的事，要求把事情写清楚，每天早晨把日记交给我，写一个星期。”于是，亮每天早晨都把日记交给我，从开始写40分钟一篇，到现在的20分钟就可以写出500字的真实事件的日记，内容、描写方面更是越来越生动、具体、形象。于是，班级就出现了第二本日记。同样的情况，班里出现了王清平的第三本日记。
从这以后的日子里，同学们每天都想听我读日记，有空时我就读一两篇，没空时只读题目，同学们觉得写日记太有趣了，还可以给自己组加分，于是今儿几个，明儿几个的，纷纷来找我：“陈老师，我也想参加日记团，可以吗？”我心中暗喜，于是我看着她，我的眼神告诉她：“你够资格参加吗？”我稍作思考，回答孩子们：“好吧，给个机会你吧，看你写的'日记怎么样，再说吧！”一个个孩子像得了奖一样，“日记团”的名字也不知是哪位有才的孩子起的，“日记团”就这样成立了。
现在，团员们好像比赛一样的，日记本越来越漂亮，图文并茂，而且多人都有家长评语，我在惊叹：“孩子们既能完成作业，又能安排时间写日记，而且每篇都不少于400字呀，孩子们很神啊！！”
我们班“日记团”队伍日益壮大，我心里像吃了蜜一样，甜甜的。现在，每天到校的第一件事就是：边吃早餐边美美地看孩子们的日记，走进他们的心里，走进他们的世界，与他们一起分享他们的快乐和烦恼……我感到我多么的幸福。
同学们，日记团的相片出炉了，在相册里，打开看看吧，希望你们继续努力，坚持下去哟！
我们小学作文 篇5
今天，教我们数学的李老师给我们来了一次突然袭击。他一进教室，就说现在要进行考试，同学们一听都傻眼了。
李老师发完试卷后，让我们仔细看题，时间只有5分钟。
“天哪！5分钟做一张试卷，怎么可能？”教室里立刻炸开了锅，不满之声顿起。李老师脸一板，教室里立刻鸦雀无声。同学们拿起笔，争先恐后地做了起来。
5分钟很快就过去了，李老师让我们停下了手中的笔。他说：“完成这张试卷的同学请举手。”我们面面相觑，一脸沮丧。
“没有！”我们异口同声地说。
“一个都没有吗？”李老师满脸的期待，“再看看试卷，你们太让我失望了！”
沉默了一会儿，史艺龙突然站了起来，大声地说道：“老师，您在耍我们！”
“我怎么耍你们了？”李老师笑着问道，“你们看，第六题……”这时，我们一起读起第六题：“如果你已经认真读完了六道题目，只需要完成第一题就行了。”
“这样的`测试有意思吗？” “真是被耍了！”“原来这么简单！”……大家恍然大悟，七嘴八舌地议论开了。
“真是我耍了你们吗？”李老师依然面带微笑地问道。
“不是，因为第一题已经说得很清楚了，‘请认真地把试卷读完，然后在试卷左上角写上自己的名字’，而我忙得连名字都没有写。”史艺龙挠挠头，说。
“哎！我也是光想着抓紧时间做题目，没有写名字！”
李老师拍拍手，让我们安静下来，说：“只要你们按要求认真地把试卷读完，这张试卷在5分钟之内是完全可以做完的！我经常告诉你们要认真读题，把题目看清楚后再开始做题，可你们总是拿题就做，经常把符号或数看错，计算经常出错。希望这次考试能让你们记住认真读题是多么重要！”
李老师没有耍我们，那是谁耍了我们呢？
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