精选我们小学作文合集九篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我们小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
我们的学校滨海小学是个美丽的学校，它占地面积约15623平方米。
进了大门，走过两条顶天大柱，上了六级台阶，就来到了内操场。内操场的地上铺着一块块绿白相间的方砖。正中有一个小房子，据老师说，那是个控制室。别看它小，它的用处可大了，全校的电脑广播都是由它来发出指令的。操场四周栽满了花草，红的、黄的、绿的，十分漂亮。
看完内操场，走过教学楼与办公楼连接的长廊，就来到了教工饭堂。饭堂里有十排绿黄相间的桌椅。抬头一看，只见二十四盏灯整整齐齐地摆放在天花板上。到了中午，老师们来此吃饭，休息一会儿，消除一上午的疲劳。
从教工饭堂出来，向右转，便是综合楼。只见椭圆形的`综合楼被一圈圈古铜色的铸铁围着。里面有合唱室、舞蹈室等功能室。
走过综合楼，踏着脚下的水泥路便来到了大操场。大操场非常宽大，阳光洒下来，上面铺满了金子。环形的跑道有200米，最前面有三根旗杆。以后建好后，我们就可以在那升旗。现在，每当上体育课，老师便带着我们在那里做操、做游戏。
走完大操场，我们又回到了大门。从大门左侧的楼梯上去，便是教学楼。教学楼有六层，40多间教室。每间教室都有电脑、板报和图书架。图书架上摆满了书，板报上都贴着同学们的手抄报和照片。平时，我们就在教室里在老师的带领下读书写字，畅游在知识的海洋里。
这就是我们的学校，一所才开办3个月的新学校。
我们小学作文 篇2
在北正街有一个学校，那就是我正在就读的学校，它给了我一个美好的学习环境。
进入校园，映入眼帘的是一所高大、坚固的科教楼，它像一艘轮船，上课了，它带着我们进入知识的海洋。在三栋教学楼中间是一个椭圆形的塑胶跑道，左右两边各有一个篮球架。丁铃铃，下课了，同学们去塑胶跑道去做各种各样的游戏，有的在打乒乓球，有的`在跳绳，有的在跑步，有的在打篮球。真是给我们学校增添了一道美丽的风景。学校四周有许许多多形状不一的花坛，有茶花、月季花、紫茎和玉兰树。月季花长出了一些花骨朵儿，有些开了花，有些没开，可它们还是散发出清香。由于今年的春天来的晚，紫茎光秃秃的，没一点春意，玉兰树又像哨兵一样保卫着我们的校园，它们长得非常茂盛，遮住了阳光，可有些阳光穿入树丛，零零星星地洒在了地上。
啊，我爱我的校园，我更爱我春天的校园！
我们小学作文 篇3
动物和人类一样有生命，它们和我们共同生活在美丽的地球上。你看，小鸟在蓝天上自由地飞翔。大白鹅在清澈的河水里快乐地游泳。山羊在绿绿的草地上津津有味地吃着青草。你再瞧，在一座崭新的房子前，有一个小女孩一手拿着塑料盆，一手洒下谷粒，小鸡们吃得可欢了！蝴蝶在美丽的花丛中尽情的飞翔。
动物是我们人类的朋友，他们给我们带来很多好处。燕子能捕捉害虫，还能预报天气。牛会耕地，把硬硬的土地翻松，让农民伯伯把种子播下。孔雀的尾巴像五彩缤纷的扇子，给游人欣赏。母鸡能下蛋，蛋可以让人吃了增加营养。
我们的好朋友在流泪，它们在向我们人类呼救。小狗在向我们人类呼救。一个小男孩用绳子拴着小狗的.脖子，失去了自由。他流着泪大声呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的绳子拿掉。”一位无知的农民把小青蛙放在小竹笼里，大声叫：“卖青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在说：“快放了我们吧，我们要为庄稼捉害虫！”森林里，一位木匠正拿着电锯砍树，鸟巢里有小鸟一家，鸟妈妈叽叽地叫：“别砍了！否则我们要无家可归了！”人们把污水排放到清澈的江河里，小鱼儿喘不过气来了，他们呼喊着：“别排了，我们要臭死了！”
那么我们能为身边的动物朋友们做些什么事？我想：做一个木牌上面写着“请爱护小鸟，让我们赶快行动吧！”
我们小学作文 篇4
去年学校李校长为了培养我们的种植能力，让我们在劳动的过程中获得快乐，就给我们每个班级分了一块小田地，同学非常激动、兴奋，都在想种什么呢？大家七嘴八舌的讨论起来……
现在我们的农场已经一周岁了，我们在开心农场种植了许多的蔬菜和水果。你知道我们是怎么种的吗？我们先把田地里的杂草除去，然后用猪八戒的九齿钉耙松土，再把地分成四块，最后播上种一粒粒希望的种子，有西瓜，青菜，玉米，青椒。我们的种子可不是学校发的噢，也不是在商店买的，是同学们从家里带过来的。过了几天，它们长出了嫩绿的小芽，我们经常给它浇水，除草，施肥，小芽慢慢长大了，它们开出了一朵朵漂亮的花，没过几天，开心农场的花结了一个个小果实，我们每天都去看它们，心里非常激动，盼望着它们快点长大，快点成熟，这样就可以吃到我们自己种的果实了，可是心急吃不到热豆腐，我们必须等到它们成熟。
终天到了激动人心的时刻，同学们摘来金黄的玉米、青色的辣椒，绿油油的青菜，都送给食堂的阿姨们，最后我们抱着又大又圆西瓜来到教室，西瓜是绿色的，还有一条条黑色的条纹，老师把西瓜切成一块块，同学吃着又红又甜的西瓜，心里特别开心，老师看到我们狼吞虎咽的'样子，说：“慢点，还有呢！”我们听到老师的话，都不好意思的笑了。
当我们吃完了美味可口的西瓜，老师问：“同学们吃了自己亲手种的西瓜，心里开不开心啊，！”这时我们一起大声的说：“开心”老师又问：“你们在农场中学到了什么？”这时我说：“我们的汗水没有白流，我们尝到成功的喜悦，在劳动中学到知识，知道农民伯伯的辛苦，懂得了有付出就有回报。”这时教室响起了热烈的掌声…...
我们小学作文 篇5
我告诉你一个小秘密，我爷爷是个奇葩！
爷爷今年花甲有五，长着一对浓眉大眼，大大的嘴巴，山坡似的鼻梁，看上去像是一位慈祥的老人。可事实不是这样，爷爷发起脾气来像是暴躁的老虎，温柔起来又像个几岁的小孩。
记得有一次，爷爷奶奶在说一件事，不知怎么的就吵了起来，爷爷刚刚还凶得像只老虎，可是他觉得争不下去了，于是马上“耶，耶，耶”地叫了起来，奶奶说什么他也不听，不停地叫着，就像是奶奶在和一个“小孩”斗嘴，“小孩”斗不赢，就哇哇大叫。这种从大老虎到小孩子的'转变，只有我这奇葩爷爷做得出来，别人演都演不出呢！
爷爷有时还挺好玩的。
有一回，爷爷在换衣服，因为那条裤子的颜色大深，他没看清，结果他穿反了，他从房间出来，我们看到后哈哈大笑，爷爷还不知怎么回事，奶奶提醒他：“裤子穿反了”。爷爷低头一看，果真穿反了。这时候别人就会赶紧去换，而他去唱起歌跳起舞来：“我前面穿得，后面穿得，反过来还穿得……”
我们笑得肚子都痛了，你说他奇葩不奇葩？
这就是我的奇葩爷爷，他让我们一家处于欢乐之中，是我们的开心果。
我们小学作文 篇6
走进她的课桌边，看着桌上的那一幅画，心中不由的想到：真美啊！上面画着的，是一副小动物们玩耍的景象，一只只可爱的动物，有活泼机灵的.小兔，有呆呆的小熊，还有几只乖顺的小猫。真是惟妙惟肖！看着画，仿佛就走进了它们的世界！
这是谁画的呢？看，一双灵动眼睛，小巧的鼻子还有一张可爱的嘴巴，构成了一位同学的脸——诸葛欣美。
诸葛欣美自幼以来，只上过一次画画培训班，别的时候，都是自学的。她画的第一幅画，是一片叶子。这叶子栩栩如生，如果剪下涂上色，说不定还以为是真的叶子呢！
诸葛欣美画画十分自由。在下课时，只要有空，她便会画起小漫画来。虽然只是几小幅，可我深深地感受到，她画画时的努力。因为画好画也是一件难事啊！有时，我坐在她边上看她“作”画。画画时的诸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一样！偶尔画错了，她便会微微皱眉，嘟嘟小嘴，而后拿起橡皮擦。当成品完成后，我真不敢相信，那一条条线条，竟会被诸葛欣美组合的那么完美，那么可爱！美术课上，诸葛画的画总让老师赞不绝口：“欣美，你画得太棒了！”“欣美，这里画得太好了！”……当老师走后，我便去看看她的画。真美！山水画的浓和淡，被她掌握地刚刚好。浓墨的近景，淡散的远景，太美了！
诸葛欣美的画作还有很多，要看吗？可以哦！不过，在看好后，请承认她是咱班的“小能人”哦！
我们小学作文 篇7
耳畔，回荡着你的声音……你还记得吗？我们绝交时的冷漠；还记得吗？被别人追时，向碰到的人连连道歉；还记得吗？有趣的事引来肆无忌惮的笑声；还记得吗？一次次改错，却一次次灰心的回来……
毕竟啊，几年啊！就这样，散了，散了……
心中，还有着第一次叫你名字的紧张……从叫你名字起开心；从被人询问起的紧张；被人招唤时快乐的跑去……我融进去了，陷进去了，无法忘记了……开心，说不出来的开心；纽带，连接你我的友情带；课桌，下课时 聊的依靠；游戏，不分你聊得火热话题……
手中，还有你递给我的和好纸条……一年级，我与你演奏《同桌的你》；二年级，演绎着《二一班的故事》；三年级，呼喊着“：三一三一永远第一！”直到现在；四年级，拍拍手永远不分开；五年级，五个人一起唱《好姐妹》；六年级，要分开了，分开了……
口中，还存着喊你名字的亲切语气……从小的玩伴，却对你一无所知……我
的缺陷，你隐隐的.藏在心里；我的故事 ，你不止一次的阅读。名字啊！谢谢你，谢谢你带给我好同学，好姐妹，好朋友……
脚下，还踩着去你家的小路……想想吧！我与你争吵，是“好多鱼”好吃，还是“蘑古力”好吃，最后还是同学说的“∶都是一个公司的嘛！”我恍然大悟：是啊！好丽友，好朋友！从那以后，我认为两种都不错……想想吧！每次从你家出来，天都黑了，繁星闪亮，回家免不了一顿训斥……
哎！过去的就让他过去吧！只要我还记得你，记住你我之间的友情……
最后，一句话，没有完，希望它能成为这一个学期的结局……
说过了，想过了，错过了 ，一切，一切，也就过去了
又一次花开
又一次花落
只希望把所有忘记
只留下一个叫做
“六一”班的集体
我们小学作文 篇8
我的校园很美丽，有很多人都喜欢。
春天，小花正在开放。争奇斗艳，像是在比美似的。小草伸直了背，蝴蝶在花朵中翩翩起舞。
夏天，绿树成荫。同学们在绿树下读书、做游戏、休息，十分欢乐，校园里飘荡着一阵朗读声和一阵欢笑声。
秋天，满眼金黄。银杏叶被秋风婆婆给吹得全部都纷纷落了下来，像一只只蝴蝶在空中飞。同学们追着银杏叶跳啊，跑啊……别提有多欢快了！
冬天，枫树，柏树已经穿上了白棉衣，只有松柏，还穿着绿油油，油亮亮的衣服。
我们的`校园一年四季都很美丽，美得让人离不开眼。
老师评语：你写的字真的让人赏心悦目！习作语言流畅，描写细腻，诗情画意洋溢在字里行间。
我们小学作文 篇9
“砰砰砰——” “哐当——！”咦，厨房怎么这么热闹？哦，原来是螺蛳正在和铁锅亲密接触呢。你们知道吗，这些螺蛳可是纯野生的，是我奶奶从河里捞起来的。我最爱这道美味佳肴了。不过，疑惑也由此而生，为什么今年奶奶经常能从后院的池塘摸到螺蛳呢？这究竟怎么回事呢？
这事还 得从暑假说起……
每逢暑假，午后四时。火辣辣的太陽炙烤着大地，蝉鸣声不绝于耳，我都会与几个志同道合的伙伴相约在那池塘边。今年的池塘再现从未有过的新貌：池塘不大，塘水不深，却在缓缓流动着。兴奋至极，我们情不自禁地捧着池水，互相泼洒嬉戏。此时，我们惊奇地发现河间还 有一群群小鱼在钻来钻去，我们大声喊叫着“有鱼，有鱼，快来抓呀！”“哎呀，我摸到一颗硬硬的东西，这是什么呀？”“螺蛳螺蛳呢！”“哇，好多呢，我也摸到了。”于是我们拿来网兜、篓子，准备捕捉小鱼螺蛳。每当抓到小鱼、摸到螺蛳，我会捧着“战利品”飞奔到爷爷奶奶身边，“骄傲”地炫耀着。爷爷却笑眯眯地摸着我的头，说：“小雨啊，这些小鱼螺蛳在我们小时候，可是数不胜数啊！但好景不长，不过现在小沟里的螺蛳，小鲫鱼又渐渐多了。”我疑惑不解。心想：这是真的吗？好奇心驱使着我探个究竟。
一回家，我飞奔着去找爸爸，爸爸说：“水质不好，鱼儿就像中毒一样要慢性死亡的`！”当还 想追问时，坐在一旁的外婆插话说：“河道不污染，水里的小生物就活跃了。” 一边的妈妈虽对我们的谈话很感兴趣，却始终不发表意见，仿佛隔岸观火，似乎要看看我如何把调查进行下去。
我迫不及待地打开电脑，一个个小精灵似的文字跳入眼帘：河流的污染会造成水生物数量急剧下降，这种大自然和谐的生态系统如果一旦失衡，就带来破坏。河水干净了，水体里有更多的溶解氧，大大提高了螺蛳的繁殖和活动能力，水也更清。哦！我明白了，如今随着五水共治的全面推进，人们的环保意识在加强，左邻右舍懂得垃圾分类，河边吃零食的行人，也备用塑料袋。怪不得奶奶说这几年河沟里的野物也多起来了。
每当夜深人静时，我站在池塘边，俯下身子，仿佛听到了螺蛳们在“吱吱吱”地嬉笑逐言，仿佛看到了鱼儿们在交头接耳窃窃私语……同学们，让我们携起手来，扬帆起航，实现中华民族最伟大的梦想，共建祖国这个绿色的大花园，为我们的明天留下青山、碧水、蓝天！
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