小学生作文

小学五年级作文

时间:2024-08-29 16:40:31 小学生作文 我要投稿

(荐)小学五年级作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小学五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(荐)小学五年级作文15篇

小学五年级作文1

  读书是一种欣赏,是一种享受。读书使我们学到无限的知识,也感到莫大的乐趣。我们走过的每一步路都散发着书的清香。很小的时候,我便结识了书。从满是插画和拼音的幼儿图书中,我知道了美丽的白雪公主和七个小矮人的故事,知道了阿拉丁和他的神灯,小美人鱼和她动人的歌声。

  背诵朗读是我最大的乐趣。春天“山青花欲燃”,夏天“接天连叶无穷碧”,秋天“晴空一鹤排云上”,冬天“千山鸟飞绝”。不久,我便告别了幼儿图书,开始接触内容更为丰富的各种书籍。那些写满了文字的图书,无时无刻不在吸引着我,而我像一只即将展翅高飞的小鸟,仰望天空充满好奇。我明白了屈原满怀报国之志,却惨遭流放的无奈,高唱“世人皆醉,而我独醒”愤然投江的千古悲歌。

  我明白了海伦·凯勒在黑暗的`世界里如何写出《假如给我三天光明》。这个面对挫折而不退缩的女作家,她的坚强无时无刻不在感染着我。假期的时候,我读了施耐庵写的《水浒传》,里面的人物生动形象,栩栩如生,跃然纸上,令我如醉如痴。有时仿佛置身其中,行走在英雄好汉中间,感受到了他们的悲与痛,欢与乐,豪情万丈又无可奈何。书籍真的好像一台时间穿梭机,带我穿越时空,在古代和现代,在虚拟和现实之间遨游,令我流连忘返,享受无限的乐趣。

  成长的道路上,有书陪伴,我觉得不再孤单。书是冬日里最温暖的一缕阳光,是夏日里最怡人的一丝清凉。读书让我们变得阳光,不再冷漠,让我们变得坚强不再懦弱。读书是一种爱好,更是一种乐趣。

小学五年级作文2

  新的学期到来了,回头在校园里,不时飘来一丝丝亲切感。

  新的学期来了,那就要跟相处一个学期的同桌说道妳了,因为每当新的学期回到的时候,朱老师就叫我们重新安排座席。

  我依依不舍的道别了原有同桌,就躺在课桌上,聆听老师决定座席的声音。“张寒,你做黄绍波旁边好吗?”“好的!老师!”我猛的抱住那躺在课桌的小脑袋,回想着刚刚老师谈的话,然后展开了确认后,最后在心里激动。如果我没听错的话,那就是——班长要到我身旁的空位来“安营扎寨”了!

  班长长的很平时,但他的成绩却很不平时,他有一双泪汪汪的眼睛。眼睛底下有看起来显著而又不显著的皱纹,有可能是整天看得很晚又睡不着的缘故才宽的吧。挺挺的.鼻子下有一张放学经常大力问问题的嘴巴。

  班长这个职位很合适他,因为班里不管是大事小事、粗活重活这些一般同学不敢干的事,都有他的份!

  我很敬佩他也很“讨厌”他。因为放学他都是每节课都认认真真,不管是副科还是主科。

  英语课是我最喜欢的课。可偏偏张寒就讨厌英语。忘记有一次,上英语课。“HAPPY HAPPY ……”老师又率领着同学读令我憎恶英语,“ HAPPY HAPPY ……”张寒读书得比老师还大声,我气愤的对张寒说道:“张寒!

  请求你别读书那么大声行吗?”“敢,慢考试啦!

  英语卷子上有口试,占到了卷面20分呢?要是平时不作好一点,考试可要减分啊”我听得着张寒的千言万语,不知不觉就爱上了英语课。“张寒,那刚才老师教教我们读书的“HAPPY”是什么意思啊?”“所指的是幸福、快乐、高兴……的意思”“哦” 我的同桌,“ I LOVE YOU”

小学五年级作文3

  “南极最大的冰山,渐渐融化,脱离了南极大陆,成为漂移冰山。如果这座冰山完全融化,全世界的海平面将再次上升。”电视里的这则新闻报道听起来那么可怕,却又那么真切。

  危机已经渐渐向我们逼近,可是人类却毫无觉察。那嘈杂的工地依然昼夜运作,煤炭发电厂的浓烟从烟囱滚滚而升,道路上成百上千的汽车发出噪声飞驰而过,如山的垃圾发出熏天的恶臭。人们已经知道危险,却不知道行动。一次次的伤害,让地球早已伤痕累累,不堪重负。

  我希望,我多么希望每个家庭都有红黄蓝绿四个垃圾桶,把每天产生的垃圾进行分类。让厨房垃圾进行发酵变成肥料,让可回收垃圾再生利用,让有害垃圾不再危害我们的健康。我希望,马路上的'汽车能减少一些,乘坐公交车、骑自行车和步行的人多一些。那么我们和拥堵、噪音、尾气永远地说“再见”。

  我希望,我多么希望河道上不再有垃圾,废水不往里面排。把河道还给水草和游鱼。看,那清澈的河水里,各种植物自由生长,鱼儿在其中快乐地嬉戏。我希望天空不再有雾霾,每天都能看到湛蓝的天空,洁白的云朵。人们再带着口罩出门,每个人都可以自由地呼吸。那时候,花儿、鱼儿、鸟儿和人类能和谐地生活在一起。

  我希望,我多么希望我们的地球不再千疮百孔,绿色森林覆盖成片的垃圾。南北极的冰山不再融化,可爱的帝企鹅和北极熊不再无家可归,成为难民。地球是我们的母亲,我们共同的家园。让地球变得美丽,是我最大的愿望。我相信通过每个人的努力,我的希望总会有实现的那一天。

小学五年级作文4

  今天,我回到家中,突然闻到了一缕竹香!味道很清新,我忍不住寻找这悠悠的竹香来源。我来到爷爷的窗台花园,看到爷爷新买了一盆竹,原来竹香来源从这里发出的。

  是呀!“宁可食无肉﹐不可居无竹。”我知道爷爷买一盆竹的用意,是想借用竹的自然的天情和独特品格给我以哲理的启迪和人格的力量!于是我就马上打开电脑的网上查阅有关竹的文章,我准备写有篇文章赞美竹。我要赞美竹子﹐更要学习竹子的精神﹐可能你会怀疑我为什么要学习竹子的精神呢?竹子有什么精神可以学习的呀?是的,历代文人墨客,大都赞美梅的居多,我独赞竹!。是因为郑板桥在《竹》一诗中写道:“一节复一节,千枝攒万叶;我自不开花,免撩蜂与蝶。”在这首诗中,郑板桥巧妙地抓住竹不开花这一特点,表白自己宁愿保持本色,也不愿钻营取宠的.态度,这也是竹的品质的写照。是的,千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜,修竹千竿,情牵历代人,丹管一支,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。我可以肯定的说﹕我们要学习竹子不屈不饶不断向上生长的精神﹐要学习笔挺正直的精神﹐竹子是有节制的﹐是虚心的﹐他不断向上﹐正直﹐虚心!竹子这么多优点难道不值得我们学习吗?竹子开的花也是那么的美﹐淡黄淡黄的﹐一阵风吹过来﹐可以闻到清淡的香味﹐可以让人暂时忘记一切事情﹐慢慢回味这独特的香味﹐令人感觉到身心更加的清净﹐竹,不争奇斗艳﹐不屈不饶﹐无私奉献的精神真的值得我们去探讨﹐去发现么?

  竹,文静,高雅,它的清峻不阿!高风亮节的品性和坚韧不拔的精神令人广为传颂。“生时益于人,死时亦益于人。”竹子的一生,是奉献的一生。人们用竹笋做菜肴,用竹子做凉席,做竹筷,做竹家具,人们打竹伞 ,坐竹椅等等。竹子为人类奉献了自己的全部!

小学五年级作文5

  夏日临近,头发犹如野草般,又开始“噌噌”地疯长起来,已到了“浓密”“茂盛”的程度,于是老爸又找到了个锻炼我的理由,扔给我10元钱,让我独自去理发。

  走出家门,我忐忑不安地想:“去哪一家呢?”从前一直是父母带我去,现在一点儿经验也没有,想着那四五家理发店,我茫然得不知所措。

  “一家一家看吧。”我无奈地回忆着每家店的位置,开始急匆匆地飞奔起来。终于到了第一家理发店,我怯怯地探进脑袋往里看,顿时傻了眼——店里或站或坐,等满了客人,这下,不等脑袋反应过来,腿已撒开了,我几乎是以逃跑的方式离开了第一家理发店。而接下来的几家也好不到哪里去,都或多或少有一些顾客,每见这种场面,我都紧张得大气不敢出,回身“落荒而逃”。

  一连去了四五家店,我竟一无所获,可天色已晚,只得沮丧地回了家。爸爸应声打开门,一瞧惊讶地问:“怎么没理?”“都有人呢。”“你不会等吗”?“啊”?我愣了……

  唉,第一次出师以失败告终。

  第二天,爸爸拿出悬赏的政策,同意理发剩下的钱归我自由支配。我暗下决心:“不成功,便成仁”。一出门,我就直奔昨天的理发店,老天还算眷顾我,只有两个顾客。我坐在一边,几乎窒息地等待着。一分钟……两分钟……三分钟……十分钟……半个多小时过去了,老板才亲切随和地走过来说:“小弟,轮到你了。”我小心地坐上去,强按下那份紧张,任凭心在胸膛里狂跳,推子在耳边来回地嘶鸣……

  就这样,如坐针毡的十多分钟过去了,老板细心帮我洗去发针,终于大功告成!我如释重负地长舒一口气……终于,我终于又完成了一个“第一次!”

  回家的路上,我迈着愉快的'步子,打开刚买的可乐,痛饮一番,“为完成的又一个‘第一次!”,“为我的成长干杯!”

小学五年级作文6

  当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候,你或许并没有觉得有什么。但就是,那时自然之神送你的第一声问好,这声问好很清晰。很温馨。推开窗户,小鸟不停的再那放声高歌,你明白它的目标就是谁吗?呵呵。戴玉强!清新的空气弥漫再四周。看啊。花儿的笑容绽放再你眼前,小草的脸庞浮现再你眼前,大树的腰杆直立再你眼前。这时。你就是否再感叹自然的完美。天上的小鸟再无忧无虑的歌唱,此时它就是否正在金色大厅里用甜美的'声音奏出美妙的交响:鱼儿再水里自由自在的游玩,它就是否正在水立方里完成最美舞步:熊猫再山上轻简单松的啃这鲜嫩的竹笋,那它又在干什么呢?你想象一下下吧!

  抬起你的头,你的目光就锁定再了前面这一片大草地,草地上,一只小羊再安静的吃着新鲜的嫩草,它的眼神里充满了平静,眼眸里有这种说不出的安详,它和放牧员很友好。一只蝴蝶张开它美丽的翅膀,飞呀,飘到了一朵美丽的牡丹上,牡丹张开它美丽的臂膀,欢迎这一只小蝴蝶。小蝴蝶亲吻牡丹,此时感谢它,牡丹绽开甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。鱼儿在蓝色的水里。轻轻的游着,尾鳍摆动,轻轻的给湖水挠痒痒,湖水受不住,便抱住它,不让它乱动。

  此时,我们,也就就是生物中的人,在用一双神奇的眼看这一切,眼里满就是喜悦,眼眸里波光粼粼,慈祥。我们张开我们的怀抱,迎接清新的空气,迎接美丽的花朵,迎接可爱的小草,迎接自由的小鱼,迎接美丽的蝴蝶,迎接华贵的牡丹,迎接最恬美的笑容,迎接绽放美丽笑容的自然。

  人与自然的关系,就就是这样,关系就就是一张恬美的笑容。

小学五年级作文7

  那天,我放学回家后,兴高采烈地奔向自己的小书房。走进书房后,我大吃一惊:“咦,我的陶泥呢?”我大声地问奶奶。奶奶反问我:“是一块黑色的陶泥吗?”我迫不及待的问道。

  但天意弄人,我听到的却是那样一句话:“被我扔了。”什么?我犹如被打了一个晴天霹雳,心情一下子跌到了谷底。“那可是我好不容易才得到的啊!”我大声吼道,“你怎么可以随便扔掉呢?”“不就是一块黑乎乎的脏东西吗?有什么好的!”奶奶原本温柔的语气随着我态度的转变开始变得严厉。我和奶奶一改往日之随合,都默不作声。饭桌上的气氛十分紧张,我们两个人的脸上都冷若冰霜,大战一触即发。终于,我先打破了沉默:“我不吃了,你们吃吧。”奶奶居然也说:“我也吃饱了。”

  我跑到房间里,把头埋在被子里失声痛哭起来。其实,我也不知道我为什么会发这么大的火,可能是因为这块陶泥是我辛辛苦苦背美术知识得来的吧。

  第二天,我回到家后,看到桌上有块白陶泥,也没多想。后来,我在房间里看书时,看到了许多关于爱的名言,沉思了许久。终于,我下定决心,对奶奶说:“奶奶,对不起,是我太不懂事了,我不该对你发脾气的。“奶奶搂着我的肩膀说:”不,都是奶奶不好,奶奶没征求你的意见,自作主张把那块陶泥扔了。看,奶奶又给你买了一块白陶泥,因为没有黑的',所以只能买白的了。“我接过陶泥,满眼都是泪:”奶奶,我去过很多家超市,都没有看到过买陶泥的地方,你......你是怎么买到的啊?“奶奶有点不好意思地说:”我问了好多朋友,他们都说不知道哪里有卖,后来,你小奶奶跟我说在镇海看到过卖陶泥的地方,我就托她帮我带一块过来,结果因为有点事情耽搁了,本来昨天就可以到的陶泥今天才到,真是对不起啊!”我看着奶奶满怀愧疚的脸,又想想自己粗暴的性格,终于忍不住了,眼泪有如洪水般决堤而出,抱住了奶奶......

  现在,我还珍藏着这块白陶泥,因为它包含着奶奶对我深深的爱!

小学五年级作文8

  雾是个有时听话、有时调皮的孩子。谁也看不清它长得什么样,谁也猜不透它心里想些什么。

  今天下午,我们像往常一样,在上课。无意间,我发现外面起雾了。刚开始时,雾还淡淡的、薄薄的。不知不觉中,雾却变浓了。

  课间时,浓雾变薄了,白了,淡了,红色的屋脊隐隐约约地露了出来,远处的山影朦朦胧胧。一阵微风吹来,白纱般的雾轻轻地飘动着,缓慢地流动着,挂在树上,藏在草丛里,绕在同学间……整个校园和楼房都像是披上了白纱,似乎是一位羞涩的新娘,不愿被别人看清。一阵轻风吹来,白纱随风飘舞,雾又变得能歌善舞了。我正想欣赏它婆娑的舞姿,但怎么也看不清。因为眼前好像隔了一层磨砂玻璃,模模糊糊的。雾像是在和我捉迷藏,捉,捉不到它;闻,又没有味道;看,又看不清。 仿佛置身一幅绵延不绝的画卷。

  雾可真是野心勃勃啊,仿佛要把整个世界吞没了才肯罢手。万里江山全都披上了一层薄纱,河流似乎也没了止境,从这里望不见其尾。呵!还真成了一条名副其实的通天河呢!

  雾虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,但是它却很温柔。好象一位美丽的姑娘,用一层白纱裹着自己的`躯体

  雾从是温馨的雾。她仿佛是一幅硕大的写意画,从天际垂下,使得竹海似隐似现,泉水似凝似流。她不属于那种“雾锁山头山锁雾”的浓雾,使人喘不过气来,也不是稀疏的让人乏味的薄雾。她妙就妙在她的似隐似现,给人以神秘感;她妙就妙在她的宁静而雅致,给人以清新自然的感觉;她妙就妙在她的洁白而亲切,给人以温暖的感觉。

  下午放学了,雾也回家吃晚饭了。它这一走,整个街道慢慢清晰了。

  傍晚时,雾才恋恋不舍地全散去了。说实话,我还真有点舍不得它呢!。

  雾散了,它会到哪里去呢?我不知道,你也不知道。

小学五年级作文9

  时光像把刀,转眼间改变了模样。它让一个少年成长,变得顶天立地,变得从容不迫,泰山崩于前而面色不改。

  在我一个人踏过的那些光阴里,身边的人来来去去,有些人只是过客,有些人停留下来,有些人却永远离开。那些人,那些事,组成了一个又一个岁月里流失的故事,这些零零星星的片段见证了我全部的成长过程。

  还小的时候,我们总想象着时光的伟大。它犹如一支全身装饰着糖果的利剑穿梭在金色的童年里,割破一个个我们儿时的玻璃球。我们不知道时光流逝的世界,会变成怎样一番模样。还有没有期许已久的糖果,还有没有期许已久的玩具。倘若在时光前的我们,能看到时光后的事,还会不会一心期盼着童年的流逝,一心期盼着快点长大,一心期盼着触摸将来,精彩纷呈的世界……直到我们到了十多岁,发现了时光背后是永无止境的辛酸与悲哀。

  十多岁的孩子,正是敏感的年纪,纤毫般大小的情感也要摆在放大镜下枝梢末节来观察,然后独自沉淀在被放大的悲哀中不可自拔。那时的自己,总是无法理解父母所做,总是觉得母亲过于唠叨,父亲漠不关心。直到有一天,猛然间发现父母微白的双鬓,发现母亲话语中溢出的`爱,发现父亲眼中闪过的慈祥,年少的荒唐与不切实际突然被时光击碎,一抬头,发现了生命中的美好。

  也许成长有时无法用时光来丈量,或许是一瞬,或许是一夜。17岁后,繁花落尽,从前的鲜衣怒马被时光席卷进记忆深处。如今的自己从以前和父母谈话的絮絮叨叨到甘之如饴,开始明白自己的肆意张狂不过是仗着他们的恃宠而骄。

  时光如白马过隙,转眼间已过了十八个春夏秋冬,时光让我们蜕变成长,在我的时间里,所有的人,所有的事如樱花般每一年灿烂每一年凋零。它们却永远在我们记忆深处闪动着摄人的光芒,见证着我那么多的岁月。

小学五年级作文10

  大年三十这天,是一个值得欢喜的日子。家家户户张灯结彩,处处充满喜气洋洋的景象,大街小巷响起了热闹新年的问候语:“新年好呀,新年好呀!”大伙脸上都充满了幸福的笑容,大人孩子子换上了好看的新衣。

  大家家也非常热闹。哇!晚上的团圆饭可真丰富呀!有我最喜欢的芋头丸,有令我垂涎三尺的鱼,还有美味的'腊肉……所有些美食一一摆上了桌。可是在吃饭的时候,我一心想着五彩缤纷的鞭炮,根本没办法专心吃饭,于是我胡乱吃了一小点火锅,就迫不及待地对母亲说:“母亲,我吃饱了。”不等母亲回答,我便溜之而去,跑到楼上,拿了下午买的鞭炮“旋涡”烟花棒。弟弟妹妹看见我拿着烟花棒,急急忙忙地下了楼,也狼吞虎咽地吃了几口饭,便向我跑来。

  我先拿起了“旋涡”鞭炮,把它点燃了。呀!这简直就是一个五颜六色的“旋涡”呀!我不禁喊了一声,顽皮的弟弟上前一看,便用他那好动的脚踩了上去,他踩了一会儿,“旋涡”就停了一下,正要松开,旋涡又转了起来,吓得弟弟一蹦三尺高,让我和妹妹捧腹大笑。

  鞭炮放完后,爷爷开始给大家分红包了,爷爷说这红包代表着岁岁平安的意思。我忽然想起了诗人吴曼云《压岁钱》的诗中云:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫价,添得娇儿一夜忙。”由此看来,这压岁钱给大家孩子子用处就在这诗里面。大家在爷爷的祝福中接过了红包,乐得一蹦三尺高,分头放在我们的枕头下,筹备等会儿枕着它睡。

  “啪”的一声,一阵烟花飞上了天空,它像一朵漂亮的花绽开,落下时,仿佛天女散花,不一会儿,五颜六色的烟花占满了夜空,各式各样,数不胜数。新的一年也将在这烟花中到来,在新的一年里,大家的梦想也肯定会如这烟花般璀璨!

小学五年级作文11

  我生活在一个温暖幸福的家庭,家中有爸爸、妈妈和我。妈妈是一名普通工人,爸爸是一名教师,我是一名小学四年级的学生。

  爸爸最大的爱好是看书。他几乎每天都看书。晚上有时看到深夜,我每次叫他休息,他总是说再看一会。妈妈的爱好是织毛衣,每当吃完晚饭,我和爸爸学习,妈妈就一人坐在旁边为我和爸爸织毛衣,常常织到深夜。我和爸爸一样,也非常喜欢看书。每天放学回家,写完作业后,就从书橱里拿出作文书和故事书看。看书使我开阔了眼界,增长了知识。

  每天都是爸爸接送我上学,妈妈上班,下午才回来。中午爸爸把我接回家,尽管非常累,还是给我做饭。爸爸非常关心我的成长。尽管他平时工作非常忙,但是每天都坚持辅导我学习,问我在学校的学习情况,教育我在学校要尊敬老师,团结同学,刻苦学习。

  常给我讲科学家的故事,鼓励我长大后好像他们一样做一个对社会有贡献的人。爸爸从不让我乱花钱,但是只要是学习上的事他都尽量满足我的要求,还常常利用节假日带我去公园、郊外游玩,有时还和我一起做游戏,指导我做小制作。

  妈妈非常关心我的身体健康,每次我去上学,她都要仔细检查我穿的'衣服,夏天怕我热着,冬天怕我冻着。有一次,我早上没吃早饭,到了中午,全身无力,妈妈知道了,连忙做了我最爱吃的水饺。

  在爸爸。妈妈的关心下,我茁壮成长,学习不断进步,爸爸和妈妈非常高兴。我也常常利用星期天的时间帮着爸爸妈妈干一些力所能及的家务活,平时非常少惹他们生气。去年,我们家又搬进了新楼房。我有了自己的卧室和宽敞明亮的书房。我的学习劲头更足了。家中常常传出我们的欢声笑语。生活在充满爱心的家中,我感到非常幸福,我爱我家。

小学五年级作文12

  中秋节这天,我和妈妈来到家门前的一块空地上赏月。我抬头望着皎洁明亮的月亮,轻轻地,展开了幻想的翅膀……

  看着看着,我仿佛看到了一棵树,听妈妈说这是一棵桂树,妈妈还说:“月亮上还住着一位美丽的姑娘。”听了妈妈的话,我又凝神看着月亮,果然看见了一个人影,还发现她的身边有一个蹦蹦跳跳的东西,我仔细一看,原来是一只小兔子,这只兔子的毛简直不是一般的白,就如玉一样光滑而洁白。妈妈说:“这是玉兔,是那位美丽姑娘的宠物。”我又追问:“那那位美丽的姑娘又是谁呢?”“她叫嫦娥,是一位美丽而温柔的姑娘,吃了西王母给的仙丹才飞到月亮上的'。”

  我又仰起头凝望着天上的月亮出神了,我仿佛看见了嫦娥住的宫殿。这是一座用玉石砌成的宫殿,里面金碧辉煌,一件件摆设美丽精致,其中最让我感兴趣的是一个花瓶,这是一个月亮形状的花瓶,它里面花的多少似乎关联着月亮的圆缺。原来这是后羿送给嫦娥的花瓶,天上的星星就是在夜空中绽放的花朵,流星满天飞,那是后羿在摘花呢。天上的星星渐渐稀疏了,嫦娥的花瓶却越来越满了,月亮也就越来越圆了。就在这时,调皮的玉兔打翻了花瓶,圆月又变成了月牙,后羿只好重新制作花瓶,重新摘花了。这样的情景,每月都在发生。

  一阵风吹来,我感到了丝丝凉意,妈妈说:“不早了,我们回家吧!”我看着月亮,慢慢地,向家的方向走去。

  无数个璀璨的星空,让人展开了无限的遐想。就让这繁星点点的夜空,伴随着我度过每一个难忘的春夏秋冬吧!

小学五年级作文13

  来到木兰山脚下,抬头一看,啊!多高啊!整座山雄伟壮丽。

  我们的车沿着盘山公路蜿蜒行驶到山顶。一路上,我们看着山下。田野、树林、汽车、房屋变得越来越小,甚至山脚下的河流也成了蜿蜒的带状。窗外飘来一阵槐花香味,沁人心脾。车子急转弯的时候,我看着窗外,好像悬浮在空中。这时候心里堵得慌,大气都不敢出。

  终于到达了目的地——木兰山风景区。走了一大步,我来到了“唐木兰将军广场”。花木兰大家都很熟悉。据说她出生在木兰山的所在地黄陂。为了替父亲参军,她乔装成一个男人,去了杀戮场,英勇杀敌,屡立战功,升任将军。她的英文名代代相传。

  参观完“唐木兰将军广场”,我们又来到一个房间。到了阳台,才知道原来是观景木兰山的观光平台。这个阳台其实就站在悬崖上,远远就能看到整个木兰山。植被茂盛,几块黄色琉璃瓦在阳光下闪闪发光。

  沿着狭窄的.小路,穿过村舍,绕过树林,最终来到我们向往的金顶。金顶被一堵一米多高的墙包围着。我踮起脚尖,伸长脖子,想看看墙外的美景。一方面,河水流经黄澄澄的油菜田、青麦田和红桃林,宛如一幅色彩斑斓的图画,宛如一幅诗情画意的场景,美不胜收。另一边,山峦起伏,怪石嶙峋,山势险峻。

  这时我的腿已经很累了,但当一阵山风吹过时,我突然精神焕发,继续向下一个目的地前进。

  我们来到一块叫做“祭祀石”的奇怪石头。这块巨石几乎有一半悬在悬崖上。一块小石头从这里落下时会变成碎片。大胆的人聚集在这里,是为了站在石头的尖端,留下美丽的影子。因为后面的风景很美,你也可以把后面的棋子石头拍进镜头。我不敢亲身经历,因为心里真的很害怕,留下了很大的遗憾。

  夕阳西下,时间不允许我欣赏夕阳下群山的姿态。我们依依不舍地离开了木兰山。再见,木兰山。

小学五年级作文14

  星期六的上午,我们家举行了一场军棋大赛。参赛选手有爸爸和我,妈妈当裁判。我被选定为红军,爸爸为黑军。

  现在是准备时间,我熟练的布阵:师长两边防,炸弹紧跟后,小兵占山头,军长正前冲,司令打后阵……组成了一组盘龙阵势。

  “开始”,随着妈妈一声令下。我军军长杀上前去,运气真不错,刚出门就干掉了爸爸的一个师长,我正沾沾自喜,一副不可一世的样子望着爸爸。没想到的是爸爸竟拿师长做诱饵,“啪”的`一声,司令出马,我的军长壮烈牺牲了。我赶忙从后方调来了两颗威力巨大的炸弹,大有把爸爸司令炸得灰飞烟灭之势。可是爸爸计高一筹,命令军长趁我军两侧兵力虚弱之时,过五关斩六将。师长、旅长、团长、营长……一一被解决了。我只好调转马头,将炸弹对准了爸爸的军长。可是,爸爸居然来了个小兵撞炸弹,两颗炸弹全没了。我还不死心,小心翼翼地请来了老大——司令。爸爸也好像有所察觉,但没有引起重视。离成功只差一步,我的司令将爸爸的军长团团围住。我原以为爸爸会急得不知怎么办,可爸爸却非常镇定。怎么回事呢?我正疑惑之时,一颗炸弹一分不差落到了我军司令的头上,司令完蛋了。原来爸爸没有重视是做给我看的,实际上秘密调来了炸弹,对准了我的司令。我现在就只有几个连长、排长在进行最后拼搏了,怎么办呢?挖军棋,对,挖军棋,我如获至宝,马上全盘进攻,但最终寡不敌众,被全部“ko”了。

  现在由裁判——妈妈裁定,我宣布:“红军胜”。我们面面相觑地笑了。

小学五年级作文15

  说到自信,她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到来,甚至是一种奢望。她觉得她从有过自信,她个子得不高,身材不好,脸蛋还不漂亮,学习又不算最好,于是,她就顺理成章的认为她从未有过自信。可是,她又想:我会写书法,我会拉二胡,画画我会一点,跳舞我也学过,怎么会不自信呢?不是都说内在美最重要么,嗯,内在美最重要。于是她又觉得自己好像有自信了,什么从未有过自信的想法,让他见鬼去吧。

  于是,她就在有自信和没自信的道路上纠结再纠结。

  她的文笔还不错,考试作文被选为考场优秀作文印出来分发给各个班阅读,班里的作文课上,老师也总是把她的作文给同学朗读,她觉得,那就是自信,可以令她自豪的事,可以令她底气很足的事,那就是自信。

  体育考试,女生测800米,她总是在她们那个小组第一个回来,尽管,那组的女生实力不太强,可是,她认为,只要尽力就好了。当其他同学都在夸赞她跑的真快的时候,她觉得这就是自信,但又有谁知道她跑的有多痛苦。

  从小到大,她都认为只有长得漂亮的'人才有自信,只有学习好的人才有自信,而像她这样子的人,有自信的机会太少了。听,有人在说,她个子那么矮,怎么可以跑那么快;她的作文写得也没有很好啊,肯定是从作文书上看来的;她怎么可以字写得好看;她又怎么可以会拉二胡……

  她曾一度因为这些而感到自卑,后来,她明白了,那是因为别人嫉妒她,于是,她又觉得自信回到他身边了。

  她总是在自信与不自信之间徘徊,自信,到底该那你怎么办?

【小学五年级作文】相关文章:

小学五年级作文01-26

小学五年级作文10-09

小学五年级作文11-08

小学五年级的作文10-08

小学五年级作文:猫06-01

小学五年级作文[实用]07-15

小学五年级军训作文02-19

以感恩小学五年级作文11-22

小学五年级掌声作文11-29

小学五年级作文范文03-28