小学的作文通用【3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。
好不容易熬到下午。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
我们来到操场上只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着红布。谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一头的.白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方使劲了吃奶的劲向后拉，啦啦队为我们加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。要是我们学会怎么拔河，一定不会输。
换了场地再战，这次我们吸取了失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消好非常大，不能再战了，过几天再比吧。”
小学的作文 篇2
秋天是美丽的季节。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的——天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的'映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
篇六：关于秋天的小学生作文
光阴荏苒，历夏经秋。见了些寒蝉鸣败柳，大火向西流，秋似乎一下子就到了。原本还是烈日当空照的，车里排出的废气如同炽热的火焰，人们汗如雨下，就好像走在火炉里。可是过一晚上就变得凉风嗖嗖，寒风刺骨，乌云挡住了天空，我仰望天空，不觉有种莫名的忧愁，像浓雾一样，怎么也挥之不去。想必，这就是秋吧。
你看这秋，它像是个天真活泼的小孩，踩着金色的“地毯”哗啦啦地笑着、跑着来到了人间。你看，那树、小草，为了迎接秋的到来，一见到它便变得金黄金黄。再看那金色的树叶，飘落下来，哗啦啦，如同一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞、翻转，最终落下，变成了一个个有趣的音符，噼噼啪啪嘀嘀咚咚。在那道路铺成的五线谱上，这些音符为大自然的万物谱写出一曲秋的赞歌。
秋可真是高兴得不得了，看到大地上的万物们那么欢迎它的`到来，它也要造福这个世界。别看它只是一个活泼的孩子，可是它本事还大着哩！它用宽大的衣袖拂去了夏天的炎热、用自己巨大的衣衫挡住了冬的严寒；它让每一株枯死的植物以后都有生根发芽的机会；它让水稻形成了金色的海洋，又让高粱红得笑弯了腰，还带着沉甸甸的果实奉献人间。
可是，人们不断地破坏和他们得寸进尺地索取，令秋很生气，它为了惩罚人类，让人类反省自己的过错，气愤愤地走了，它比以往更早地走了，让冬天这个可怕的恶狼在这片土地上肆虐，不过它说：“明年，我一定还会回来的。”
小学的作文 篇3
比较
妈妈经常拿我跟我的同学潘茹月的成绩作比较，她可能是想通过这种激将法让我更加努力学习，但我觉得这样并没有让我的成绩提高，反而让我倍感压力。
这不，前几天又发生了一个小插曲，让我来说给你们听听吧。那天是期末考试的日子，我整个人都感觉紧张兮兮的，担心自己发挥不好。整个一天，我们上午考了数学和英语，下午考了语文。总算考完了。放学回到家，妈妈就向我打听考试的情况，我想：这次考试估计我没有一百分了，如果老天保佑，说不定我能有一门会有一百。可是我自己也不敢肯定。成绩下来，妈妈肯定又要拿我和潘茹月比较了。
第二天很快就来临了，期末考试的分数就要公布了，我顿时感觉又紧张了起来，心里一点底都没有。如果我这次考得不好的话，结果是被妈妈骂。如果我这次考得没有潘茹月考得好，妈妈又会拿我们做比较，说我不如她。这两种结果都是我不想要的`。成绩终于下来了，如果不算附加分，三门功课加起来，她的总分比我高了1.5啊！我顿时感到万箭穿心，痛苦万分。今天回去，这分数又要被妈妈拿来比较了。
妈妈，我真的希望你不要再拿我跟“别人家的孩子”来作比较了，我希望学习少一份压力，多一份快乐！
点评：小作者真实地写出了自己面对“别人家孩子”的内心感受，或斗志昂扬，或痛苦万分，这都是自己的独特体验。
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