课间情景小学生作文

课间情景小学生作文（通用32篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的课间情景小学生作文，希望对大家有所帮助。

　　课间情景小学生作文 篇1

　　“叮铃铃”，随着一声清脆的铃声响起，刚才没精打采的同学们各个精神抖数。还没等老师说“下课”，大家就坐不住了。“下课”“轰

　　隆”，教室里闹起来了……

　　女汉子——小于与小宋在教室里聊天。不知是什么原因，他们便吵起来，只见小于的嘴里喷射出了“子弹”，可惜没射中。小宋也不甘示弱，针锋相对，吵了一阵后，小于说出了这样一句话：“小人不计大人过”。“哈哈哈……”大家捧腹大笑。“你是小人？”我疑惑地问道。“我只是说错而已”。小于委屈地说道。“可是我记得你上次说自己一尸两命来着”。“哈哈哈……”

　　与此同时，班上有好多同学都在疯狂的写作业，他们才不管这些无聊之事。再说，作业已经“兵临城下”了，我们必须以最快的`速度消灭他们。大家都在奋笔疾书，有趴在桌子上的，有背挺直的，有翘二郎腿的，也有脚放端正的。总之，大家的姿势各不一样。

　　小欣说：“我的开水喝完了，谁陪我去倒水啊”？说着，她来到我的身边：“陪我一起去倒水好不好”？我恋恋不舍地望望作业，“好吧”！我们俩刚走出教室就发现初一（1）班前的水桶不见了，跑到初二（1）班门前了。我们俩就到那倒了些开水回来。刚要上楼，铃声便响了。

　　课间的生活，一波未平一波又起。尽管时间过得很快，可我们还是享受其中……

　　课间情景小学生作文 篇2

　　"下课铃声，送来十分钟，来吧，来吧！大家来……"

　　下课的铃声刚敲响，同学们一个二个坐立不安，老师见此情形，便走出教室。教师里一下子便沸腾了起来，有的像小鸟一般飞奔出了教室；有的同学则乖乖的作在座位上看书；还有的同学躲在墙角里嬉笑，好一派热闹景象啊！

　　课间的操场更为热闹。有的同学在打篮球；有的同学在跳皮筋；还有的在踢足球……而我们便三五一群的跳皮筋，我们先开始剪刀。石头。布。先由老家与老家抽签

　　，我们赢了，我们就开始跳皮筋，大家在一起跳着，跳得是多么的欢快啊！一节。二节……我们这边由于"高手"太多，一直从一节升到四节，又从一节回到四节……由于我的疏忽，哎呀！没够到皮筋。我们只好绷着皮筋，让对家跳了，我们的对手也不甘示弱。

　　看了操场上活跃的气氛，那让我们再来看看教室里的景象吧！有的同学三五一群围坐在一起，有说有笑。类容简直是丰富极了：有关于学习的，有关于电脑的，有关于流行音乐的，有关于科学的.，有关于游戏的，有关于娱乐的真是凡所应有，无所不有啊！有的同学在一起有说有笑，还不时传来一阵大笑。有的同学则打闹着，你追我赶。欢笑着，追逐着，打闹着；还有的同学则安安静静的坐在教室里，要么发呆，要么看书，要么写作业……

　　课间十分钟是宝贵的，有意义的，同时也是有趣的……

　　课间情景小学生作文 篇3

　　“叮叮叮!”下课了!同学们像离弦的箭一般冲了出去，化作一只只快乐的小鸟，在操场追逐打闹。瞬间，操场成为了一片欢乐的海洋。

　　他们三五成群：有的拿出长绳，玩起了多人淘汰赛;有的操起小树枝，在地上绘起大方格，准备各展身手;还有的运起篮球，想要争霸球场……

　　而我们正在打乒乓球。只见对手将球高高抛起，再用力一挥，球便好似一道闪电朝我劈来。我也毫不示弱，不慌不忙的一个削球又把球轻轻松松地送了回去，而且球落在桌上改变的位置让对手扑了个空。但是好景不长，对手渐渐地就摸清了我的`窍门，当球再次逼近时，他突然一个海底捞月，成功地把球打了回来。球飞得又高又近，我没接住。这激起了我熊熊的斗志!于是我调整状态准备来个漂亮的回击……就这样我们打了几个回合，打得难解难分，好一场旗鼓相当的乒乓球赛!

　　操场旁的大树仿佛也被充满青春朝气的气氛感染了，叶子随风舞动，似乎在为同学们呐喊助威。

　　课间情景小学生作文 篇4

　　星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课，上辅导班的人很多，上课的时候很多人都带了自己喜欢的画，老师点评了同学们的画。上课的时候，老师教我们画一些日常常见的植物和动物。

　　“叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静，我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室，一下子画室就像炸开了锅。

　　空地上，有的.同学在跳绳，有的在玩跳皮筋，还有的调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑，他们个个忙得满头大汗。楼道上，有的同学在玩斗鸡，有的在打乒乓球，他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同学最喜欢玩的就是乒乓球，游戏让我们更亲密，像真正的兄弟。高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚，他们慢悠悠谈天说地，以显示他们的知识渊博。

　　“一张一弛是文武之道”，课间十分钟虽然很短，但让我们放松心情，这样才能更好地开始下堂课的学习。

　　课间情景小学生作文 篇5

　　“下课时间到了，老师，您们辛苦了！”学校广播响了，同学们像离弦的箭一样飞快地跑到操场上做游戏。

　　你看，操场南边，飞飞正在拍皮球，他弯着腰，眼睛一直盯着球，皮球一上一下地跳着，他拍得可带劲了，“砰砰砰砰”皮球唱着欢乐的'歌。在一旁跳绳的红红被他吸引住了，一起帮飞飞数数呢。数了一百多个才停。

　　你再看，操场东边丽丽正在跳绳，她双手在划着圈圈甩绳，绳子一上一下，她一蹦一跳，多么开心呀！小辫子也一摇一晃的。

　　你瞧瞧，操场北边两个低年级的小朋友在踢足球，他们你追我赶，你争我抢，互不相让，累得气喘吁吁，汗水像豆子一样从头上滚下来。

　　操场边上还有小朋友在玩滑滑梯呢！

　　“上课时间到了，请同学们专心听讲”广播又响了，同学们纷纷跑进教室。

　　课间情景小学生作文 篇6

　　“叮零零……叮零零……”下课了，已经在椅子上坐了四十分钟的同学们像潮水一样涌动起来，有的在看书，有的在写做业，有的'同学在吵架，真是热闹极了！

　　我正准备和班长一起去大厅里看书，可副班长梅彦博好像跟我们有仇似的，把门口堵住了。班长芮溶培眉头一皱，瞪了他一眼，拉着我走后门。

　　可梅彦博像会瞬移一样，又堵住了后门，说：“就不让你们出去！”这时，班长的小宇宙终于爆发了！

　　只见班长伸出手就要打，可梅彦博跑得飞快，难怪在运动会上得了跑步第一名呢！可班长也不甘示弱，抓住了他就是一顿暴揍。这时，梅彦博眼睛珠子一转，好像想出了一个坏点子。他跑进教室，找到了芮溶培的书包，一扯，“哗啦”一下，班长的书全部掉在了地上，班长见了，气得涨红了脸。

　　“叮零零……”上课铃响了，黄溶培气势汹汹地说：“放学后，我一定要和你妈妈说！到时候你肯定不会笑了！”一边说一边把书包扶起来整理好，拿出语文书准备好上语文课。

　　课间情景小学生作文 篇7

　　叮铃铃……“老师再见--!”

　　安静的上课时间过去了，整个校园又重新变得嘈杂起来，同学们纷纷走出教室，开始可课间玩耍的精彩彩排。

　　同学们在操场上有的玩耍，有的在教室里复习、预习，还有的同学在班内为同学们服务--擦白板。

　　玩耍的同学玩法可谓是千奇百怪，有的与同学闹着玩，有的锻炼身体。来到操场上，同学们有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同学像飞奔的.豹子；毽子在同学们之间飞来飞去，像灵活的蜂鸟；跳皮筋的同学像小猴子蹦来蹦去。

　　复习、预习是学习好的同学的做法，他们正向着同一个目标奋进--夺取班级第一的名次!

　　擦白板的同学擦得那是一个带动；一会涮涮抹布、一会涮涮刷子、一会扭着屁股，哼着小曲儿擦白板，擦得那是一个不亦乐乎啊!

　　叮铃铃……“老师好--”

　　嘈杂的课间时间过去了，整个校园又恢复了安静，同学们开始了上课学习的完美谢幕!

　　课间情景小学生作文 篇8

　　咦？为什么六（10）班里总是传出来阵阵的笑声呢?跟我来，你就知道了。

　　今天，我们和往常一样，上着语文课。

　　学习完生字之后，邓老师便要抽查我们的朗读情况。邓老师随意抽同学来朗读课文，被抽到的同学就朗读一句课文。

　　首先，还进展的蛮顺利的。

　　后来，老师抽中了王晨宇，并要她读一句课文。

　　王晨宇慢慢地站好后，就吞吞吐吐地读了起来；

　　“长城还筑有烽火台，如遇情敌。”

　　全班同学先是愣了一下，然后就爆笑不止。

　　原来，是王晨宇把“如遇敌情”这四个字给读成“如遇情敌"了。

　　我笑得肚子都疼了，我周围的.同学有的捂着肚子笑，有的一边捶桌子一边笑，还有的笑得连眼泪都出来了，邓老师则用教科书捂着脸笑。

　　王晨宇自己也不好意思了起来。这样，就有了先前的那一幕。

　　所以，我们看书一定要仔细，不然，小差错就会闹出大笑话!

　　课间情景小学生作文 篇9

　　"叮铃铃，叮铃铃！"下课铃声响了，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地跑出了教室，大家都在操场上嬉戏。有的在打篮球、有的在打乒乓球，还有的在做各种游戏。

　　我们班也不例外，我和李梓铭、叶航伸、陈远见等同学在一起玩火车的游戏。游戏规则是这样的。首先，火车要在轨道行驶，有四五个同学站成四边形，指挥红灯、绿灯、要是手臂指示是红灯，硬闯红灯要罚款，还要扣留，绿灯是通行。

　　游戏开始了，陈远见当火车头，我和几个同学当车厢，一个接着一个牢牢地抓住同学后背的衣服，火车头像一条盘旋的'巨龙在轨道上行驶，车厢也奔跑起来，任凭火车头怎样开动，也甩不掉后面的车厢，火车头非常地谨慎 ，他都堤防着千万别闯红灯。同学们的脸上都玩得满头大汗、但大家玩得不亦乐乎。

　　"叮铃铃、叮铃铃！"上课铃声响了，我们的游戏也解散了，同学们以闪电般的速度跑回教室，课间游戏真好玩。

　　课间情景小学生作文 篇10

　　叮铃铃、叮铃铃，下课了，我又兴致勃勃地冲出教室，来到操场上玩耍。

　　没多大一会，操场上便刮起了大风，灰尘被刮得四处飞扬，有些灰尘还不失时机地跑到了我的眼睛里，我只好停在操场上，揉起了眼睛。就在这时，一个突然出现的大脑袋撞到了我的右眼上，我瞬时感到了一阵剧痛，当时我就哭了，我以为自己的右眼以后再也看不见东西了。这个时候，上课的铃声响了起来，我只好哭着走回了教室。

　　回到教室，没有人注意到我，直到我来到了座位上，我的同桌才注意到了我。可她注意到我并不是因为我的哭声，而是因为我的右眼下面不知道什么时候已经出现了一个大包，她告诉了我，我就急忙跑到了讲台上，老师看见了，就赶紧给我妈妈打了个电话。没多久，妈妈便来到了学校，向老师问明了情况，就接着我回家了。

　　坐在回家的`车上，我的心中仍是充满了后怕，这个不知名的大脑袋真是太可怕了。

　　课间情景小学生作文 篇11

　　下课了，我们像飞出了笼子的小鸟，奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学，一起到主席台集合。等人到齐后，游戏开始了，我们先石头剪刀布，输了的人当“鬼”。只听“啊”的一声，“鬼”就想来抓人，还没等我反应过来，周围一个人影也没了。

　　我正想坐着休息一下的时候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈，此时像头怒吼的'狮子，心想：等会我以迅雷不及掩耳之势抓住你，看你还得不得意！

　　收拾好心情，我准备埋伏起来。于是，我悄悄地躲在草丛里，等上一次的“鬼”出现。等了好一会，他终于出现了，他毫不知情地向我走来，经过我躲着的草丛时，我立马跳出来抓住了那这个“罪魁祸首”。

　　正当我的意万分时，叮铃铃——上课铃声响起了，美好的课间就这样结束了。

　　课间情景小学生作文 篇12

　　下课了，同学们开始放松了，陆续走出教室，去做自己喜爱的事。只有我和八位语文组长还留在教室里，按老师的要求：先组长在我这里完成背课段过关，再有语文组长让每个同学背课段过关。

　　“砰”的一声，教室门口的几块瓷砖应声而掉。

　　“谁？”我马上转过头去。几位同学听到声音也赶了过来。我马上和几位同学把三块掉落的瓷砖收拾好。

　　“老师来了！”班主任老师看见了和蔼地说；“你们做得对！在收拾的`时候，小心弄破手指头。以后，不要走近掉落瓷砖的地方！这个地方是不安全的。”

　　你知道老师为什么不追查是谁碰落的呢？因为，有好几个班级早已掉过瓷砖了。

　　教室墙脚一米高的白瓷砖刚贴上不到一年，怎么已经掉了好几处呢？是不是贴得不牢固，还是同学们玩得太疯了呢？我想是第一种可能吧！

　　这种偷工减料的施工者，应该找他们来返工！如果摔到了我们小朋友的脚上，那可怎么办？

　　课间情景小学生作文 篇13

　　上学时，天天有课间。每个课间，大家都会在不同的地点做着不同的事，表现不一样，结果当然也不同。

　　贪玩的.孩子看着指针，数着下课的时间。没等老师喊下课，他们就已经冲出了教室。要不了半分钟，他们一定到了操场上，做着各种各样的游戏，打篮球、跳皮筋、斗鸡，玩得不亦乐乎，玩得满头大汗，玩到天昏地暗。

　　好学的孩子，他们只是上上厕所，呼吸一下新鲜空气，又匆匆地回到教室，拿着下节课要上的课本，及时地准备好一切，甚至预习、复习知识，让时间在书本上滑过。他们一手扶着书，一手拿着笔，眼里流露出对知识的渴望，这叫专心致志。

　　贪玩的孩子一般成绩较差，在班级中排在倒数之列，每次考试都是徘徊在及格线边缘，经常被老师请到办公室去“喝茶”。好学的都是班里的高材生，成绩很好，常常考出个双百，是老师眼睛里的“宝贝”。

　　一个课间，短短十分钟，有这么大的区分？这是不是给了我们很大的启示。

　　课间情景小学生作文 篇14

　　下课了，同学们干什么的都有，有的四五个人一起打篮球，有的两个人一组踢毽子，有的同学在旁边看着，给在玩的同学加油，还有的同学在捉迷藏。

　　好多同学都在打篮球。打得十分精彩，快看！有一个小同学多棒啊，在三个小同学的阻拦下，他竟然把篮球投进去了，这是多么精彩的一幕啊！

　　也有好多的.同学在踢毽子。那个小女生也很棒，她居然可以倒着踢毽，我太羡慕她了，另外的一个小女生也很棒，她居然可以接到“那个毽”，而且是倒着接毽，她太厉害了，我在旁边不停地说：“好！好！好！”也有很多同学说：“加油！加油！加油！”还有的同学在看着别的同学。过了一会儿，两个女同学踢完了毽子。“踢毽的时候必须要配合默契”，那两个小女孩对我说。

　　有些同学在校园捉迷藏。他们藏在高高的大树下，翠绿的草坪，高低错落的房屋，长长的跑道，篮球场，操场，还有美丽的五星红旗。同学们玩得可开心了。

　　同学们喜欢课间。

　　课间情景小学生作文 篇15

　　下课铃声一响，男生不约而同地冲出了教室，开始玩“斗鸡”。

　　我们把一只脚抬起来，用双手抱住，用顶出去的'膝盖来撞对方；另一只脚则类似于金鸡独立，用来移动进攻。把对方撞倒算赢，如果两人用力撞在一起，膝盖相互碰撞，会很痛，不过好玩又刺激。

　　我们分好组就开始了混战。我这组几乎全军覆灭，因为“敌人”太多了，是我们的八倍。有意思的是对方撞了我一下，我纹丝不动，他没把我撞倒，自己却先倒了。我不战而胜，笑得合不拢嘴。

　　我和一个人相互撞击，对峙了很久，我们累得不行，都出了很多汗，体力也快不支了，可最终还是难分胜负。

　　我们班有个“斗鸡王”特厉害，他能一连打败十个人，连我都斗不过他。所以每当比赛时，他一来，我们都很欢迎，都想拉拢他。

　　“斗鸡”游戏越来越受我们班男生欢迎了。

　　课间情景小学生作文 篇16

　　宝贵的十分钟，有的做作业，有的轻轻聊着，杨天乐和同桌嬉笑着，旁若无人。李子低头挥着笔，瞪着眼，似乎说太烦太吵了，作业做不来，终于忍不住了，站起来，伸手重重地拍了一下杨天乐。

　　“你干什么，为什么打我？”杨天乐火冒三丈地说。

　　李子嚷嚷道：“谁叫你在我旁边玩？”

　　“我到谁哪里玩，是我的自由！”杨天乐大声喊道，“自己作业不会做，别人在旁边玩，还打人，这世界到底有没有天理了？”

　　“被我打，是你活该。”李子不甘示弱地说，“老师不是说了吗，别到我旁边玩。”

　　“ok，我是不应该到你旁边玩，那你也不应该打人呀！轻轻打一下就算了，还打得那么重。”杨天乐伶牙俐齿地说，“我告诉你，这件事不会就这么完了！”

　　还没等李子说，石一航语重心长地说：“你们别吵了，再吵我叫老师了。”

　　吵架的.二人，对着石一航大喊道：“去吧，反正不关我的事。”

　　这，老师也惊动了，才解决平静下来。

　　课间情景小学生作文 篇17

　　“叮铃铃……”文艺课下课铃终于响了。来到教室门口，只听“咚咚咚”的脚步声打破了校园的宁静，是同学们在操场上玩抓人游戏，那奔跑的脚步声重重的，声音咚咚响，简直能震翻整个操场。

　　“精彩的足球赛……”我的'目光投向旁边的二年级教室，二年级的同学还没有下课，正在认真地读课文。那朗朗读书声可以说是校园现在最动听的声音了。

　　忽然，听见有人在喊我，“歆迪！”是奶奶在校门口，我飞快地跑去。“外套呢？快把外套穿上！”奶奶说。哎，这是我最讨厌、听奶奶说过最多的一句话。天气明明很热，却说成会变冷，要多穿衣服。在家里唠叨，在外面唠叨，现在她老人家竟然到学校里来管我，无奈之下，我重新穿上外套。等奶奶走时，我又悄悄脱掉……

　　课间情景小学生作文 篇18

　　今天，我们在老师的带领下来到了操场上玩我们最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。

　　小兰当老鹰，我当鸡妈妈，其他人当弱小的小鸡。快看，狡猾的老鹰来了，我后面的小鸡一个个拉着前面小鸡的`衣角，我赶紧张开翅膀左拦右挡，后面的小鸡开始左躲右闪。突然，一个小鸡一不小心摔倒了。这时，队伍就乱成了一团，老鹰趁这个机会快速地跑到队伍的后面，捉住了两只小鸡。

　　第二场开始了，老鹰一开始假装把衣服理好，我警惕地盯着老鹰。终于，老鹰开始行动了，他一会儿往左跑，一会儿往右跑。小鸡们也开始慌乱起来，跟着往左跑，往右跑。就在这时，老鹰趁小鸡不注意，一下子捉住了他……

　　“叮铃铃……”，下课了。我们依依不舍地离开了操场。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊！我们下次还要玩。

　　课间情景小学生作文 篇19

　　春节就要来了，每当看到从那些低年级的教室经过时，看到里面空荡荡的，一种莫名的惆怅就涌上心头。

　　还有一个学期就要参加高考了，同学们每天过着三点一线的生活，教室-食堂-寝室，操场上的树都枯了都没有注意看，眼睛看的`都上教室的方向，脑袋里想的都是还有多少题目没有写，还有多少书没有看。窗外成了雪白的一片都没有心思看，因为在他们的眼里只有一道道数学题，一篇篇作文，一个个英语单词，一张张试卷，一场场考试。

　　外面的鹅毛满天飞，那些孩童们在雪地里尽情的玩耍，同学们对于外面的世界一点都不感兴趣样的，虽然有几个调皮的男生抓了几把雪来教室玩，但是也只有他们发出的嬉笑声，剩下的只有空气了。

　　春节将至，希望同学们能舒舒服服的过一个快乐的春节，能暂时放下高考沉重的包袱，享受有一下和家人和朋友共度佳节的美好时光。虽然以后的路还很难走，但是快乐是必不可少的一剂良药。

　　懂得也拥有快乐，也会懂得怎样拥有成功！

　　课间情景小学生作文 篇20

　　课间十分钟，赵继成和杨成伟这对好朋友只因一点点小事而大打出手。

　　只见赵继成一手掐住杨成伟的脖子，另一手握成拳头使劲打他的头，而杨成伟左摇右晃，拼命挣扎，企图逃离赵继成的控制。好不容易杨成伟一翻身把赵继成翻下身来。他满脸通红，拿起赵继成的兜子使劲就绕，一边绕还一边威胁赵继成说：“你不赔我的`毽子，我就把你的兜子扔掉。”赵继成满脸通红，眼睛愤怒地直盯着杨成伟一句话都没说。这时杨成伟把兜子使劲往天上一扔，兜子里面的东西立刻就像天女散花般飞落下来。赵继成猛扑上去，抓住杨成伟的脖子就要打，多亏老师及时阻挡，才避免了一场更大“战争”。

　　这件事给了我很多感受，大家本是好朋友，不应该为一点小事而打架，人与人之间应多一些宽容，多一些谅解，那才会有美好的境界出现。

　　课间情景小学生作文 篇21

　　课间十分钟“丁零零”下课了，我们马上快活地跑出教室。

　　校园里忽然变得热闹起来。我们像一匹匹四蹄生风的小骏马，来到了操场上。

　　同学们玩得快乐无比。你瞧！那里几个小同学玩起了“警察”抓“小偷”的'游戏。

　　他们选出几个身强体壮的人当“警察”，弱小的同学当“小偷”。一开始，“小偷”健步如飞，似几只疯狂的野兔子。

　　他们东躲西藏，把“警察”弄得头晕脑涨。一会儿，又把“警察”逗得捧腹大笑。

　　“警察们”躲在了一棵高大的梧桐树碃讥百客知九版循保末后面，想出了一个好办法。他们四面攻击，搭成了一个天罗地网。

　　不一会儿，“小偷”就全落网了。操场上，有的同学在比赛跳绳，看谁坚持到最后；有的同学比赛踢毽子，看谁踢得多；还有的同学玩起了老鹰捉小鸡……课间十分钟真爽。

　　课间情景小学生作文 篇22

　　下课铃声一响，校园里就热闹起来了。

　　同学们纷纷走出教室，玩起了各种各样的游戏。瞧，那两个男孩子在玩什么呢？哦，原来他们在玩拍手游戏。在操场上有一个小男孩和一个小女孩在捉蚂蚁，他们有时把水浇在小蚂蚁身上，有时把小草放在小蚂蚁身旁，有时把小蚂蚁放在手上，有时把小蚂蚁拧死。哗哗，哗哗原来两个小女孩在比赛跳绳，其中一个女孩在跳双蹦蹦，一个、两个、三个、四个、五个真历害！另一个女孩毫不示弱，开始跳起了反跳，哇，足足跳了八十六个。“忍辱负重，以屈求伸”一个学习委员在背书，她背得真流利，得了五颗星，真不愧是学习委员。乒乒，乓乓，有人在打乒乓，只见一个同学用了一个杀球，赢得了这场比赛。

　　校园里的课间真热闹啊！！！！！！

　　课间情景小学生作文 篇23

　　随着一声“嘟”的哨声，自由活动开始了。大家如鸟笼里的'小鸟一般，疯玩了起来。整个操场变成了欢乐和五彩缤纷的海洋。

　　我和一位同学坐在池塘边的石椅上玩扑克牌。微风吹来，凉爽无比，我们研究出了一个又一个扑克魔术的玩法。突然，正当我理好扑克牌，站起来时，那位同学就自作多情地喃喃道：“你要下去洗澡吗？”我快速回答：“不要！”那位同学就说：“哦，要洗澡，那我就助你一臂之力。”说完，我还没来得及反抗，他已经轻松地举起我的脚腕，用力往前一推。“咕咚”一声，我一头栽进池塘中，双脚露出水面，好像在表演杂技一样，不一会儿又沉进水中。

　　脏脏的水草粘在我身上，衣服，头发全湿了。冰凉刺骨，我骨头都快冻裂了。我赶紧翻个身，挣扎着站起来。

　　走出来后，阳光一照，冷得我直打哆嗦。真恶心，池里的水真臭，好想吐。看来，尝试一下才知道，落水是多么难受！

　　那位同学还幸灾乐祸地抖了抖身子，好像在嘲笑我衣服湿透的囧样。

　　课间情景小学生作文 篇24

　　大课间的活动开始了！有的同学跳绳，有的.同学打羽毛球，有的同学谈天说地，而我在玩所乒乓球。

　　我的对手老师，我些许紧张地站上战场，只见老师弯着腰，眼睛盯住前方。发球时，我抛起乒乓球，手腕一转，球拍用力打乒乓球，乒乓球从我这弹到对面那，老师把球轻轻一顶，乒乓球便击到我的右 边，我还没有来得及接住球已经掉在地上，每次都会有些许失误，我已有些泄气了。这次，我发了一球，老师不小心扑空了，球弹到桌上又弹到地上来，好球！勇气再次涌上心头，我赢了老师，这毕竟 第一次，我高兴极了。通过这次以后，大大增加了我的兴趣。现在只要有乒乓球练习，我会积极参加的。

　　虽然，大课间的活动结束了，但我的热情还在燃烧着，还未熄灭。

　　课间情景小学生作文 篇25

　　“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，学校的操场上到处都活跃着同学们的身影，整个校园因我们的欢呼雀跃一下子变得热闹非凡起来。

　　今天的大课间我和同学早就说好来打板羽球。这是我最喜欢的活动了，我和陆俊昊一起对打，我左手拿起板羽球，右手紧握板，把球向上一抛，再用羽球板往前一打“啪”的一声，球像箭一样飞了出 去，陆俊昊一接，球又向我飞了过来，我看着球向我身后飞去，我心里紧张极了，这一局我接不了输定了。出乎我意料的是只听“啪”的一声，球又向陆俊昊的方向飞了过去，原来是我的后守门员苏瑞 琦帮了我一把，那球在我们两个人手中像一只快乐的'小鸟飞来飞去，有趣极了。不一会儿，我们玩得满头大汗，但我们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。

　　“叮铃铃”铃声又响了，大课间活动结束了，我们依依不舍的离开了操场。大课间活动真是有趣，它为我们增添了无限生机和乐趣！

　　课间情景小学生作文 篇26

　　你们想看看我们的大课间吗？今天我就带你们去看看吧！

　　只听下课铃一响，同学们迫不及待地拿着自己的毽子出去排队。一到操场上，同学们就纷纷踢起了毽子。他们自己踢自己数。会踢的'同学把毽子抛向空中，脚很准确就接住了毽子，而且一下子踢很多个。他们心里甜滋滋的很高兴。他们想：我今天肯定能比昨天多踢几下。我们班踢毽子踢得最多的人是我们班的体育委员张晨东，只见他把毽子往上抛起，弯腿抬脚很轻易地就接住了毽子，一下、两下……渐渐地他腿没有力气了，毽子掉下了地，他高兴得差点叫起来，哈哈我终于创了新纪录了。不会踢的人，把毽子抛上天脚没接住，毽子就掉下了地，可他们并不灰心，把毽子拾起来继续踢，知道踢到为止，而且还要踢得更多。上课铃响了，同学们念念不舍的离开了操场。

　　大课间可真热闹啊！

　　课间情景小学生作文 篇27

　　今天下课时，老师利用课间时间和我们一起做了一次有趣的画鼻子游戏。当时你在那，一定会被逗得捧腹大笑。

　　老师先拿粉笔在黑板上画了一个小男孩，他很漂亮，就是少了一个鼻子。美术老师说：“谁来把他的鼻子画在上面？”“我来”大家争先恐后地叫着。老师叫了郑烨。只见郑烨眼被手绢蒙着，手里拿着粉笔走上讲台。他先开始这摸摸，那摸摸，刚要画上去，手又宿回来了，嘴里自言自语地说：“也许不是这。”磨蹭了半天，才把鼻子画上去。

　　他刚画完聚精会神盯着他的同学立刻笑了起来。有的笑出了眼泪，有的一屁股坐在了地上，全身发软站不起来。连很文静的'同学也笑了起来。我乐得前仰后合。

　　郑烨感到有点不对劲儿忙把手绢摘了下来。仔细一看，原来他把鼻子画到了嘴上，把小男孩的鼻子都给“气”歪了，他也忍不笑了起来。

　　课间情景小学生作文 篇28

　　“叮……”下课了！令我们期盼已久的课间活动开始了，而课间活动就是我们全班同学最喜欢的体育活动——跳大绳。

　　开始！前面被选中的同学跳得飞快，用猎豹的速度来形容一点儿也不夸张。

　　快轮到我了，此时的`我心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下，看着同学们那娴熟的动作一个个都过去了。我的心里就像有十五只兔子在活蹦乱跳，心都快提到嗓子眼里了。轮到我了，我深深地吸了一口气，使自己镇静下来，仔细回想老师说过的话，然后瞅准时机冲了进去。Yes，跳过来了，我在心里欢呼着。

　　几轮下来，和大绳有缘的人可真不少，张济中连续几轮都能投入“大绳的怀抱”，眼镜已经和大绳亲密接触过3次了，再看白林昊胸有成竹冲了进去，迎接大绳送给他的拥抱……

　　跳大绳是我最喜欢的体育项目，我一定要继续努力，让自己跳得更好。

　　课间情景小学生作文 篇29

　　“五，四，三，二，一。”下课了，下课了，那位“特务”的声音提到了嗓子眼上了。随即，那优美的下课铃声想起了，一听到那铃声，班里闹开了锅，也不知谁带头的，说了声“疯狂吧”，那班里真的似像一头发怒的公牛，声音震耳欲聋，动作幅度也很大。老师见慌了，说了几声“安静”。可无人理睬，受不了阵势的老师只能像老鼠一样，把书本盖在耳朵旁溜走了。得意的我们哈哈大笑。

　　看那高嗓音王丽丽在高声朗读她的.八卦，“蓄须有意中人了！”刚说完，只见蓄须一拳头上来了，啊，一场悲剧即将发生了，谁叫她爱八卦呢，再看那边，健琪正在讲笑话呢？我凑过去听了听，“小明长大后想当面包车司机，知道为啥吗？”“因为饿了可以吃面包！”还不急他说完，大家都笑得合不拢嘴。还有几个男生在玩卡，女生再说明星，“我喜欢张杰！”“我喜欢李炜！”“我喜欢陈翔！”……

　　我们的课间就是那么可爱，你羡慕吗？

　　课间情景小学生作文 篇30

　　今天下了第二节课后，我和王昊翔、张砚铭都拼命地朝外面跑，一边跑一边喊着：“快点抢好位置去玩拍手游戏！”最后还是我抢到了一个靠墙的“好位置”，（知道为什么靠墙就叫好位置吗？因为靠着墙舒服。）随后他们也到了，可是因为老师拖堂，我们只剩下6分钟玩的时间。

　　张砚铭说：“怎么办，我们快没时间玩了。”

　　我想了想：“要不这样吧，我们把每人5条命改成2条命，这样，几秒钟就是一局，每个人能玩N局，你们说怎么样？”我的话音刚落，张砚铭他们立刻鼓起掌来：“就这么办。”

　　游戏开始了，我先是做了几次蓄力的手势，然后用了一次“穿越火线”，王昊翔这时做了防护的手势，躲开了我的'攻击，紧接着我又用了一招“火线”消灭了他，然后我就成了擂主，王昊翔和张砚铭开始比试……

　　因为我的提议，每个人都玩了好几局，大家开心极了。

　　课间情景小学生作文 篇31

　　“丁零零”，下课铃声响了起来，同学们纷纷从教室里跑出来。哦，我们开心的课间十分钟。

　　这十分钟，我经常和同学们玩各种各样的'游戏，捉迷藏，可以锻炼同学们的反应能力；踢毽子，打球可以锻炼同学们的体力……

　　今天一下课，同学们又迫不及待的到操场上玩游戏去了。

　　我们玩的是踢毽子游戏，规则是这样的，两个人为一组，先从第一个人踢给第二个人，再换了过来。如果落了地，就换下一组来。

　　不一会儿，游戏就开始了。我们左一脚，右一脚，前一脚，后一脚，你用右脚踢给我，我用左脚踢给你。毽子像五彩斑斓的蝴蝶在他们的身边飞来飞去。有人说：“好好！”，有人手放口袋里观看……

　　丁零零，上课铃响了，同学们在欢乐的笑声中走回教室。

　　课间情景小学生作文 篇32

　　叮铃铃下课了，同学们争先恐后地来到操场上。这个操场虽然不大，但是人却很少，有的打羽毛球，有的跳绳……大家都玩得很起劲。可是最热闹的还是一群女同学正在玩丢手绢的游戏。

　　十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”他们虽然嘴里唱着歌，眼镜却偷偷地轻瞄，生怕手绢丢在自己身后，自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的'小女孩撇着手。拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着，走啊，走啊，小女孩找到了目标，把手绢放在一个小个子的女孩身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。

　　小个子女孩很机灵，马上就察觉身后的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，飞快地向小蝴蝶结女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩加油，到最后还是没有抓住蝴蝶结女孩，被罚唱了一首歌。

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