风景作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的风景作文3篇,希望对大家有所帮助。
风景作文 篇1
若像风一样潇洒,雨一般惆怅,云一般自由,也许那处风景并没有那么耀眼,也没有那么珍贵,也不会有感动的泪水。
寒风刺骨,雪花飘落,又是一年的冬季,这样的天气,惊动了云雀飞向巢穴,惊动了人奔向家中,只为获得那份温暖。可谁又看到那个弱小的背影呢?佝偻的脊背,皱褶的衣服,苍苍的白发在寒风中瑟瑟发抖,却无人问津。
随着步伐的推移,越来越近了。只见她手里拎着袋子,在街道的旁边废墟处走动,拾起一个个被人丢弃、无人喜欢的瓶子,他捡的瓶子都被他放在袋子里,像捡到什么珍宝一样。多么勤劳,认真。
一阵大风吹过,老人像一棵幼小的树苗一样,在风中摇晃。我急忙将他扶住,生怕他会跌倒,他笑着对我说:“好孩子,快回去吧,天这么冷,别冻着了。”我关切的问道:“老大爷,你为什么不回家啊,路这么滑,小心跌到了。”“没事的',我在捡些,可以多卖些钱,”我刚想帮她,却被他一口拒绝说:“每个人都有他的生活方式,回去吧。”我在他眼中看见了坚定的眼神,也就没多说什么,只是默默的离开了。而他温暖的笑容,乐观的生活态度,深深的印在了我的脑海。
时光不停地在转动,老大爷一直在那里坚持着捡废品,他还是那么倔强,眼神依旧坚定,还是会拒绝别人的帮助。然后憨憨一笑,转身离开了。
那出的风景,是一个纯朴老人用行动留下的,“每个人都有他独特的生活方式”是老人不变的话语。是老人让我明白,职业不分高低贵贱,重要的是,要我萌不可以轻易放弃目标,只有坚持才会有成功。
那处的风景,我一生的受益、坚持!
风景作文 篇2
在一所小学,有一道平凡的风景——一棵芭蕉树在操场边对着风微笑。它,是一位老师为学生种下的。
这位老师,头发早已被粉笔染白。那双不知写了多少个粉笔字的手,也失去了水分,变得粗糙。在一年的春天,她和她的学生,怀揣着梦想,一起种下了那颗芭蕉。也不知是谁,问了一句:“老师,这棵树会结出芭蕉吗?”老师微笑着说:“会的,一定会的。等到了那天你们可别忘了!”同学们都笑了。
夏天来了。芭蕉树上的叶子已经比手掌还要大上一圈。老师和孩子们微笑地看着那棵散发着青春活力的芭蕉树,心中有种说不出欢喜。老师感慨地说:“你们看这棵芭蕉树,它多像你们呀!你们现在就是这棵芭蕉树,到处都散发着春天的活力。一天天高高兴兴地上学,蹦蹦跳跳地回家。唉,要是老师自己也像此时的芭蕉树,该多好!”“老师,那您像什么时候的芭蕉树呢?”“我,等等再说吧!”老师的脸上露出一丝不易觉察的微笑。
秋天来了。芭蕉树的叶子已经变得枯黄,树上挂着几个老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已经变成了老师的手,失去了青春的色彩,慢慢变老。而小芭蕉,嫩嫩的,绿绿的,轻轻一掐,好像有芬芳的汁液从里面流出。老师又一次和学生站在了芭蕉树前。老师看着学生,脸上透出欢喜。老师拍着一个学生的肩膀,“你看,芭蕉树要有自己的下一代了,那些芭蕉就是它心血的结晶。”“老师,为什么有些芭蕉是干的,而有些芭蕉是绿色的.呢?”“因为芭蕉之间也有父母,那些早出生的芭蕉把自己的心血都给那些晚出生的芭蕉了,就像你们的父母一样。”
几天后,芭蕉熟了。老师带着学生去采摘果实。此时,树上的老芭蕉留下一个个空壳随风飘舞,小芭蕉由最初的娇小变成了现在的胖乎乎,由最初的嫩绿变成了金黄。学生们带着收获的芭蕉回到了教室里,而老师却默默地在一旁批改作业。这一幕,被一个同学看在眼里记在心上。
那个同学那天晚上在日记里写下了几句话:“老师,其实您就是那棕色的芭蕉。您把最好的东西——知识,都无私地教给了我们,而自己,却甘愿做一道平凡的风景,为我们默默地付出,默默地奉献……”
风景作文 篇3
早就听说万绿湖是一个镜花水月般的人间仙境,一个回归大自然的理想乐园,因处处是绿,四季皆绿而得名。这不,趁着假期,我们全家去了一趟万绿湖。
天上下着蒙蒙细雨,雾气弥漫,小岛若隐若现,给万绿湖罩上了一层神秘的面纱,坐上船,站在甲板上,凉风习习,抚摸着肌肤的每一处,舒服极了。远处是一座小岛,被碧绿的湖水环绕着,好似一位婷婷玉立的一位少女。再往前就是水月弯了,因为从上往下看,湖水犹如一轮弯月环绕着小岛。
不过万绿湖最美的就是水了。一望无际的湖水让人感觉置身浩翰的海洋,却没有海的张扬,静静的湖水轻轻荡漾,快艇飞驰而过激起两道白色的浪花,很快又恢复了平静,群山如画般的.倒映在水中。湖水的颜色由近到远逐渐淡,墨绿、深绿、浅绿、淡绿细雨落在湖面上激起无数个小圆晕,它们调皮的你碰我,我挤你,可不一会儿又被后来的雨点打碎了。一阵风吹来,湖面涌起一层层波纹,美丽极了!
依依不舍告别了美丽的万绿湖,那水天一色的美景深深刻在脑海里,果然是名不虚传啊!希望你也能来这人间仙境走一走。
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