风景作文

[经典]风景作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的风景作文8篇，欢迎阅读与收藏。

风景作文 篇1

　　有人爱绵绵细雨，有人爱狂风暴雨，有人爱下雪，而我最爱云。

　　天上的云可真多呀！一朵、两朵、三朵......数也数不清，整个天空好似被云朵填满，比刺猬身上的刺还多。

　　云朵千姿百态，有的边缘打着卷儿，像是奶奶的`卷发；有的四周布满尖刺，活像一个刺猬；有的像一朵玫瑰花；有的像饺子；有的像大白；还有得像绵羊......

　　天上的云还在玩耍呢，它们三五成群，嘻嘻哈哈，有一块像是憨厚可爱的迷你猪，在追着一朵最大的棉花糖，想将它“绳之以法”，一个在前面跑，一个在后面追，真是太有趣了！还有两个很相似的，像是一对父子。有四朵极像饺子的云，正在那儿“斗殴”呢！你踢我一脚，你来我往，好不快活！

　　突然，雷公公拿起了大锤子，“轰隆隆”，由小到大，由远到近。雷公公还不时“撒”出闪电。乌云军团也从远处飞过来。白云们都看到了，躲在角落里瑟瑟发抖。可乌云还是不甘心，又把他们挤了出去。这时，天地间阴沉沉的。白云小声地抽泣着，落下了几滴小雨点，最后便号啕大哭，如同向大地泼了一盆冷水。

　　过了好长时间，太阳再次出来了，它昂首挺胸，亮得让人睁不开眼睛。空中架起了一道“七彩桥梁”。白云们又回来了，它们面带微笑，而乌云却灰溜溜地逃走了。

　　啊！云，你是多么的美丽，有趣，富有情感啊！

风景作文 篇2

　　时光匆匆而逝，但有些人，有些事却会永远留在我们的脑海里，让我们时常暖暖地想起。记得四年级的一天，一个卖伞的老人，被我深刻地记在了脑海中。

　　那是一个周四的傍晚，由于我数学考了100分，此时的'我非常激动，想赶快把这个好消息告诉妈妈。走到一半，一场突如其来的大雨，把我的好心情全给冲刷掉了。没带雨伞的我，只好灰溜溜地跑到小店旁的铁皮下避雨。幸好我进来得早，若再不进来，我估计就被淋成落汤鸡了。

　　雨“哗哗哗”地下着，大街上的人们早已跑回了家，只留下我们几个“可怜人”在这儿避雨。那雨的声音是那么单调，就像一首枯燥的课文，让人无比心烦。我着急地走来走去，却又无可奈何，真是郁闷极了。

　　就在我一筹莫展之际，，一个卖雨伞的老人推着小车走了过来。我猛然想起吃早餐时剩下的20块钱，20块钱买一把雨伞总是绰绰有余的。这个想法，又燃起了我回家的信心。我跑到小车前，发现一把雨伞只要五块钱，我不禁一笑：“哈哈，现在谁也阻止我回家了！”一想到马上就回家了，我异常激动，伸手去拿钱。在拿出钱的一瞬间，我的笑容凝固了——雨太大了，钱早已变成了糊糊状。

　　那个老人看到我一脸沮丧样，连忙问：“怎么了？是我的雨伞不好吗？”我把刚才发生的事情告诉了他。老人沉思了一会儿，说：“看在你这么可怜的份上。这样，我送你一把雨伞吧。”我急忙拿起雨伞回家。

　　就是城市中另一番风景。

风景作文 篇3

　　我和高志龙在这个培训机构办完事以后，决定在半路下车。因为现在这个时候时间还是十分早的，所以有很多机会可以欣赏到沿途的风景，这也就是周末闲暇之余的一种生活方式！

　　我们坐公交车在这个汽车北站下车，高志龙说自己经常在这里做汽车回家，所以就开始为我领路，我们也开始了回学校的旅途！

　　我们在这里去了一趟广场附近，这里没有很多的人，我估计是时间没有到晚上，也有可能这里本身的人就不是很多。这里的建筑风格类似于古代的点将台，在下面还有一些仿制的盔甲以及古时候的长枪，这个东西的`高度怎么也有两米五，我们两个人就在这里随便看看，发觉这里也没有什么人，或许没有什么人在这个寒冷的周末会出来受冻。

　　后来，我们又去了一趟这里的河边，我这一次感觉我从农村来十分的自豪，因为我发现这里的河水只可远观不可亵玩，在远远的观望的时候发现这里还是十分不错的地方，可是一走近就是发觉城市的缺憾，里面的河水混浊不堪，而且还有类似于排污泵的东西在这里直接排污，使得这里有一阵一阵的臭味，我在这里没有停留！

　　我们经过一个浮桥之后，这都是塑料制品链接而成的，之后我们就踏上了回学校最后的路途！

风景作文 篇4

　　今天天气极好，无风，而阳光温暖明媚。

　　一个人走在台阶上，透过小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹轻浅的云痕。

　　拾级而上，在过道处还留着昨日下雨的水迹，只是几乎看不见了，似乎是随阳光而去了。

　　教室沐浴着阳光，荡漾着青春的气息。黑板上是上午写上的作业，黑板擦掉在了地板上。讲台桌还是那样合不上盖子，桌上散落几本作业。讲台下，五组的课桌椅静静地放着，似乎在等待教室的喧闹重又响起。桌椅摆得并不整齐，有的甚至可称得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或浅的铅笔或彩色笔之类的字迹或插图，但却带着一股子跃动的青春气息。

　　墙算不上白了，有各种各样习以为常以至熟视无睹的“装饰”。

　　有的'地方的窗帘更是岌岌可危。不过，教室里真正的装饰却也很多，像一排排锦旗，像标语，像“竞优大擂台”……

　　教室在这个时候总是相当平常的，作业本和教科书随处可见，是最凌乱而未加治理的状态，却也处处是青春的，学生的，一间初中教室才会有的，最好的样子。

　　可惜初中三年实在太短太短，不久便要走入中考考场，再不久，就天涯海角，各奔东西，从此或许老死不相往来。

　　可惜初中三年实在太快太快，眨眼间就要换一间教室，换一群同学，眼前的人再也不是你们。

　　宁可不要再长大，不要走出教室，不要去面对世界的另一个样子。

　　我真想留住这片风景，可惜我们留不住这片风景，也留不下这段时光。

风景作文 篇5

　　轻盈灵动的软风渐上枝桠，浮上了几许春色。枝头的鲜红雀跃涌动，明丽妍艳，应着欢语笑颜，春款款而至。

　　最先显露出春意的，是校园的几簇樱花。它们从含苞待放的娇怯可人到沾染了点滴的粉红胭脂，经历的仅不过是一场冬至春的更迭。千呼万唤始出来的春，终于在一棵棵樱花树上，悄然留下了斑点痕迹。

　　偶然在校园间漫步，那呼之欲出的春映入眼帘。一棵樱花树，上面开了许多娇俏可人的粉樱，淡雅的粉红不着痕迹的雕饰了这颗原有些单调的樱花树。清纯、素雅，都被展现的一览无遗。它亦不争奇斗艳，却也有人间有味是清欢的美好。伴着零星的微光，看着薄且饱满的花瓣一层一层簇围着中间嫩黄色的蕊，仿佛阳光都浸润在这花瓣中了，显得分外璀璨动人。旁边还有着沾着露珠的新叶点缀，让那原先就很娇柔无比的樱花愈发明。这一幕，在我的眼中始终带着光辉。就连人在花下，人停花间，也始终带着朦胧的光晕，一种不可名状的自然美。数日之后，这段场景仍在我记忆中不断润色，不断倒带重演，成了我心中春的美好象征。

　　不仅是樱花，信步走于校园，一切都展露出最生机的模样，是执笔也写不完的三千诗意。长廊间，当凛冽的寒风变得温暖和煦，动人心弦；草地上，当冰冷的雨滴变成阳光浅浅，溢满校园；澄池边，当清澈的`水流被阳光镀上一层金黄，波光粼粼。这一切都在无声的昭示着——春来了，你可以在郡永的每一方土地，每一处缝隙里寻它娉婷的身影。

　　我看着这春之校园的软风熙景，春意阑珊，时常对着那随风摇曳的几株不知名的小花喃喃道：“春来看软风熙景，寻着校园的朝气蓬勃，是人生的小确幸，值得被记住的小美好。”想起了易安的一首词，里面说：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”

　　春之校园，美艳的不可方物。它不仅是美景的最佳诠释，也同样以它生机盎然的精神风貌激励着人们。春，活力无限！春，生机永驻！

风景作文 篇6

　　品味一个陌生的城市，最好的方法，莫过于独处，步行。

　　漫无目的地徜徉在陌生的街道，会有种莫名的释然。兴许这是一部分人选择流浪的原因。身边穿流着陌生的人，芸芸众生，大多平凡无奇。望着他们的脸，希望读出他们的生活，他们此时的心情。甚至想象，如果换作是他们，过着他们那样的生活，会是怎样一番滋味？

　　一楼，一廊，一栏；一帘，一桌，一椅；一钵，一茶。一人。

　　这是一座矗立了四百多年的楼。喜欢它悠久木质漾出的久远的味道：深沉，书卷。几个世纪的岁月风雨早已一点点无情地揭去了它年少的容光；支撑全部重量的立柱，是楼的筋骨，却卑微谦逊地隐于楼的身后；已被踩踏得发亮的木石地板，默默然，欲说还休；陈旧却雕琢得精细的.横梁，窗格，透露着明人生活的风雅，且其风雅远非今人能及其十之一二；镂空上翘的飞檐，优雅，婀娜，混杂些许的张狂；大红高挂的灯笼，扬扬洒洒的门匾，随风摆摇的竹帘……

　　凭着楼栏，闲坐在楼廊上。一个青花水钵，一碗当年的毛尖，足以。诧异这样的地方，竟少人路经。于是初秋午后的阳光，羞怯而安静地投在眼前、身后斑黄的梧桐和竹上，其叶间泄出的暖意，和着风拂动的树影，洒在我的衣襟，指尖。隔着栏间，是楼下绿树掩映中的灰瓦长亭，亭外一池不大的绿水，竟有无数各色的锦鲤摆尾其间，趣味颇为盎然。

　　茶一泡又一泡，俨然已没了滋味。光与影，已偏转了方向，却依旧婆娑。竹帘若有所思地轻轻摆动于廊间，而楼廊依旧空空而宁静，听得见光阴点点流逝在古旧地板上的声响。

　　鱼儿依旧在那小池中，无止无尽，匆匆来来回回，匆匆去去往往。不知它们在这池水中经了几个寒暑，不知它们还将在那里安居几个春秋。不知它们是否会为这一日温暖秋阳而喜悦？是否为与偶过而凭栏的一、二知己的相识而欣狂？再或为秋来漂落入池塘的落叶残花而神伤？羡鱼之自得，慕鱼之无忧。

　　而当年庄子与惠子游于濠梁之上，相互争论谁知鱼之乐时，鱼却说：尔等非我，怎知我之不乐？

　　鱼儿吸引了楼上的我，也被楼下的个把游人所爱、所戏。于是我在楼上把着茶，望楼下的风景；而楼下风景中的戏鱼人，和鱼，亦不时抬眼望楼，和楼上的我……

风景作文 篇7

　　在长途火车后，我又回到美丽的校园，贪婪的呼吸这久违的空气！只不过离开数十天，却如隔三秋，突然发现每天校园都是不同的，都是崭新的！这几天都是小雨，校园里四季常青的树木让雨水清晰的一尘不染，刚抽出新芽的树枝贪婪地吮吸雨水的甜润。站在阳台上凝望，灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠帘，朦胧朦胧，像升腾起的一股股云烟，那么飘渺而又如此柔美！

　　放学了，许多家长冒雨在校门外等候，雨水从雨披上滑落，滴到脸上，使人迷失了眼前的景物。可怜天下父母心啊！就冲这份情，我们也应该把书念好，不说报答，只求能不让父母操心！同学们一个个从教学楼中走出，合撑一把伞走去。没有伞的.便脱下外套，和朋友一人一半，顶在头上，冲了出去。雨并没有使他们停止，反而促使他们加快了前进的脚步！跑到校门口，已经湿了一大半，但他们为对方擦拭着雨水，会心一笑。

　　仿佛这笑容感染了上天，天空慢慢放晴。

　　被雨水洗刷后的天空如婴儿般清纯，天空如穹似的笼罩着大地，气势磅礴，而点缀在空中的白云有如棉花糖般柔软，惹人怜爱。屋顶、树木、花草都沉浸在柔暖的阳光中，一切都是那么幸福、洁净。忍受了这么久的阴雨天气，同学们终于能见到这么可爱的世界了。连发散出的读书声也这么悦耳动听。到了午餐时间，校园更是一番热闹景象，有的同学埋头苦写，有的同学相互追逐，有的同学护卫校园卫生，有的同学则呆呆地望着天空，仿佛有什么心事……

　　校园里唯一不变的就是那笑声！友情在心灵上架起一座桥梁，随时波动自己的心弦。朋友给你一坚强的力量应付困难，老师给你一无限关爱面对生活，花草树木给你一优美的环境安心学习……在这么多美好事物的影响下，笑声从不间断，清脆如银铃，飘向天际……

　　这就是我牵挂于心的地方——我可爱的校园！

风景作文 篇8

　　咔咔……

　　相片仿佛不要钱似的接连闪烁着，使平时的大地上光辉四溢，机械性的拍照声无规律的撞击着人们那脆弱的耳膜。

　　潺潺的流水迎合着耀眼的光辉，显得圣洁无比，晶莹剔透的流水清澈见底，那五颜六色的彩色石头映衬着水里霹雳乓啷耐不住性子乱跳的肥鱼，就连聪明机智的小蟹也呆呆的冲着一个大扇贝愣神发呆。

　　门外不远处被挤满的3的停车场和沿公路排出1里路的长车队都足以显示这里的.美好，俏皮的蜂儿正同络绎不绝的游人争抢那有限的桃林地；精密到连π都羞愧的大理石地面砖好似一面大镜子，反射那足以烤熟水泥地的日光，只留下那与清风伴随的柔光；风儿不知疲倦的穿梭在“波涛汹涌”的人海之中，使成千上万的游人们神清气爽的按着快门。

　　丝丝痕迹，缕缕画卷都足以证明几百年前这里的繁华，宝光四溢、喜气环绕、雾气缭绕的小山顶上那仅存的画卷早已被多少底片永久保留在了“心”中。

　　水波粼粼，映衬着人气火爆的游船运动。

　　嘿嘿……

　　多少汗水与泪水集成的溪流承载着无数人们心中的梦，一代又一代奋发图强的划船运动员在此地运起全身力气，使起那台上1分钟，台下十年功所积攒来的气与力，都在此时爆发了。

　　加油，必胜！

　　处处围观的民众不知乏味的一场接着一场的细细观赏与品味着；各各不相识却胆大包天的孩子们很快打成一片，想着捅个鸟窝，抓个大肥鱼来烤一烤。

　　处处洋溢着温馨、幸福和喜悦的心情再不间断的感染这更多的游客，正所谓“来时青着脸，去时红着脸”。

　　这里的风景最好。

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