风景的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的风景的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
别人的一句关心话、一双援手，都可以成为你心底的一道风景；同样，你也可以用真情为别人绘制一道美丽的风景。
在我心底，有一道美丽的风景……
记得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙赶公交，可惜天公不作美，淋得我跟路边的野草一样。刚出小区，马路另一侧的公交车已经到了。要是赶不上这班公交车，我就得“光荣”迟到了。我不顾形象，拎着包三步并作两步往马路对面冲去。公交车的.前门只剩下一个人了，而我离它还有很远，怎么办？就在我准备加大“马力”跑时，一位路人突然叫道：“手机掉了！”脑中一片空白的我愣了一下，回头一看，我的手机正在洗“泡泡浴”。生怕公交车开走，我一个箭步拾起手机，顾不上说“谢谢”，就一溜烟儿跑走了。
抬头一看，车还没走，很明显是在等我这个狼狈的人。我加快步伐，一阵小跑，气喘吁吁地投币后，这才发现大家的脸上全是温和的表情。我不禁有些感动，毕竟我耽误了他们的时间。在大家关心的目光下，我找了个座位坐下，前排的人突然转过来递来一张纸巾：“擦擦吧，别着凉。”我这才注意自己已经快成“落汤鸡”了。
我用洁白的纸巾擦着雨水，心里涌起一阵暖流：原来，关心自己的不一定只是有血缘关系的人！
我在心底保留着这美丽的风景，保留着我对他们的
谢意……
风景的作文 篇2
我的家乡在江南，这里是鱼米之乡、水乡、酒乡和桥乡的绍兴，这里的风景别样的好，到处是白墙灰瓦，绿树红花，小鱼儿在湖水中自由自在地游来游去，有鲫鱼，有鲤鱼，还有小虾米。
我的家乡绍兴，这在浙江省中算得上是一个十分美丽的'地方。虽然西湖很美，但是我还是喜欢我自己的家乡。因为家乡处处充满生机，到处是花红柳绿，美妙绝伦。
春天，我的家乡的山上一片红绿相间的颜色，许多树抽出了嫩绿的新芽，红色的是映山红，在映山红开遍山野之时，山上全是红色。我非常喜欢，我总是爱去揪一些花瓣，把它们放进嘴里，酸酸的很好吃。这时往往迎春花也开了，黄黄的十分好看。有些时候，刚刚冬眠好的野猪也会在山水间奔跑着。
夏天，汩汩的溪流顺着山势流了下来，每当此时，我总会邀请我的哥哥到山间去捉石蟹。我们卷起了裤腿，走到溪水中去，翻开石头，看有没有好点的螃蟹，我们一天下来就能捉十几只小螃蟹。
秋天，飘落的树叶掉到了小溪中被水冲走，果树上的果实都成熟了，我就会在山水间走着，踏着由无数树叶铺成的小路，心中格外惬意，再顺手摘个苹果吃，别提有多快乐了！
冬天，下着雪，山上一片白色，我就邀请那里的一些朋友打雪仗、堆雪人，每一天都过得都非常充实。
谁能说这里的风景不是最好最美的呢？
风景的作文 篇3
我在一个美丽的校园里上学，它的名字叫做“市直五小”我已在这里度过四年的时光，我先带你们认识一下我的校园吧。
走进我们的校园，最先看到的是两侧的宣传栏，上面花花绿绿的颜色特别引人注目，总让人忍不住多看两眼。宣传栏前那高大的松树不分寒冷炎热，都挺立在校园里，为学校增加几分美丽与翠绿。松树前面的主席台也是大家喜爱的玩乐之地呢!有什么重要事情，副校长、校长……都会在主席台上宣布。
我们学校还有好多好玩的地方，可我最喜欢的，还是下课时能疯玩的操场。
我们校园的操场是用塑胶铺成的，上面有塑胶颗粒，操场上的颜色有两种，绿色的草地，红色的塑胶跑道。旁边的花草茂盛，和操场搭配一起，没人敢说不好看。
叮铃铃……下课了，最先冲出教室的是二年级的小朋友，是他们把课间该有的轻松、自由释放出来的。随后，全年级的同学都冲出教室，一窝蜂的跑向操场。有的六年级大哥哥手拿一只足球在足球场上踢，我们班的男生也不甘示弱，也加入的足球赛，可我们看来，他们也不过是跑龙套而已，因为球在大哥哥脚下，她们根本抢不走，有的二年级小朋友拿着跳绳在跳。有的人干脆直接躺在地下看蓝天白云。热闹非凡。
上课铃匆促的`响起了，操场立马没了人的影子，安静的出奇。大家全部都回到教室上课去了，操场听着我们琅琅的读书声点着头，满意的笑了。
我爱我的学校，我爱我的班级，爱这里的一草一木。
风景的作文 篇4
人们对最美的风景有很多不同的概念，有的是看到了漂亮的山水；有的'人……而我是开到了有人帮助别人，这才是最美丽的风景。
有一次，我在手机上看了一个视频，上面是一个盲人在路上走着，前面正好有一个没有盖盖的井盖，盲人眼看就要掉下去了，他的旁边正好有三个人。
其中，有两个人看见了，直接拿上木板，铺在井盖上。在同时，另一个人看见了，急忙单开录像机，蹲在盲人旁边，很准备看盲人的笑话。
在盲人顺利走过井盖之后，我打心眼儿里敬佩那两个人，有打心眼儿里唾弃那一个人。
我觉得，那两个人在帮助盲人的时候，那一瞬间，才是最美的风景。
风景的作文 篇5
离开了，却仍然念着它，留在我心底的那片风景，挥之不去。
——题记
路过无数的美景，最难忘却的依旧是那山、那树、那草、那情。伴着瑟瑟秋风，我带着留恋离开，每每想到它，还是美，还是令我回忆。
放飞的梦想
站在最高的山头上，可以俯视脚下的芸芸高楼，踏着春风，挽着花草的香气，拥抱这初生的朝阳，犹如我的心情，在彩云间飘荡。在微风轻拂的早晨，相约在山头放风筝，无数年幼的梦想即将乘风飞扬。已记不清是拉着风筝在前面奔跑，只记得在风儿吹起的刹那，松开双手，风筝便扬风飞起。啊，真美，看着天上翩翩起舞的彩蝶，望着身边仰起欢乐的脸庞，亲切而又充满活力，年幼的我们在这里并肩起飞，无论飞多高，飞多远，这里都是我们梦的`起点。
芬芳的心情
娇热的夏季，山半腰是我们乘凉的好地方。那儿有迎阳成长的翠树，漫山的野花开得已旺，吸一口树下的浓荫，亲一下鲜花的嫩瓣，手中摆弄着幼绿的小草，我们手拉手躺在草地上，接受夏阳的洗礼。缤纷的夏日宛如我们幼小的心情，纷纷踏进陌生的校园，带着欣喜与好奇，不辞辛苦地奔波着。外出的孩子总要回家，当我们在一起时，便依傍着青山，仰望天上的白云，有说不完的新鲜事，每个人都发誓，要一生一世守在这里，永不分离。那种芬芳的心情陪我们度过许久，起看花开花落，坐观云卷云舒。身旁的老树不知拌了我们多久，每每看见我们纯净的笑脸，它仿佛也在羡慕我们的青春。
淡淡的忧伤
还小的我们学会了忧伤和叹息，吹着山边萧皇的芦苇，发出一声声凄凉的鸣声。繁密的芦苇丛，隐藏着我们的悄悄话，掩埋了许多幼时的愁绪。只不过，这愁也似一尾箫声，不知不觉中就飘散了。我离开它的季节也是秋天，再没上山去看那苇丛，只是站在山脚下，仰头凝望那寂落的雄峰，默默咽下伤别的泪水。
欢乐的时光
冬天的山是庄严而宁静的，但又因有了我们的欢笑而活拨不已。趁着雪爬犁从高处飞驰而下，所有的烦恼在身后消融，寒冷的空气也不会冻结我们年青的热情。怀念那般欢乐的时光，羡慕那时不知疲惫的活力。
那一处的风景，现在只剩下回忆，饱含我无限的恋情，将它放置在心底。那山、那树、那草、那情，无不是我永久的记忆。也许我再也享受不了它带来的美丽，但拥有的那片风景，我会珍惜，留在心底。
风景的作文 篇6
我笑不是因为快乐，而是为了掩盖心灵的孤寂。
--题记
16岁的花季本应该在高中课堂绽放，应该在百花斗艳的季节里享受阳光于雨露的滋润。而我却还逗留在黎明前的黑夜里，停留在初中二年级的课堂
“你啊，读完了初中17岁，读完高中20岁，读完大学……”她话音未落，却被我的一个简短而有力的短句打断“你爬!”不知怎的一句脏话脱口而出。她也被我这句突如其来的脏话吓住了。她似乎意识到了什么沉默着退出了我的视线。她离开了留我一个人面对这将要凝固空气的空房间里。瘫坐在椅子上的我任思绪随风掀起。
天生残疾的我却从不肯向命运低头，在父母、老师、同学的帮助下完成了小学的学业。然而倍受病魔眷顾的我，在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要为我庆祝。莫名的伤痛再一次袭击了本就脆弱的脚，让我和相处六年的同学擦肩而过。当我把学校里那厚厚的一叠书拿回家的时候，才真正的意识到“残疾”二字背后是一个多么让人切齿的生活
08年我搭上了20xx级12班的列车，和一群完全陌生的学生做了同学。汲取上一届的教训我选择了最后一排的`一个空位做我的位置。第一次在初中上课的情景犹在眼前：由于身体的原因我写字的姿势与其他同学不同--站着写字。刚开学班上有很多新同学，所以我写字时总会引起他们的关注。老师也给我使眼色，可是……终于老师发火了“旭，你在干什么屡次破坏课堂纪律，要知道破坏课堂纪律是可以追究刑事责任的……”我呆呆地站在哪儿想辩解却张不开嘴。身体的无奈却让老师提高到法律的高度，真让我哑巴吃黄连--有苦说不出啊!
依稀记得小学的老师曾说过在我作文本里找不到一篇消极的文字，而如今春天的风景里有了秋的寂寥。我曾一度寻找春天的词汇，找到的却是大雁划过天际的惆怅。
然而，翻开同学录几乎每一篇都写着“坚强的你……”对，我很坚强。因为每个人都只看到我脸上灿烂的笑容，却少有人知道在这灿烂的笑容下心灵的空洞与无助
或许黎明前的黑夜就是那么地伤那么的无助，但当黎明的曙光照耀时，生活就不再黑暗然而属于我的那道曙光何时才能泻进我的生活？
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