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二年级美丽的风景作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的二年级美丽的风景作文，希望能够帮助到大家。
二年级美丽的风景作文1
那是四年级的一个下雨天，我忘了带伞，只好站在图书馆避雨。在等的过程中，我看到了许多事，有一件事令我印象尤其深刻。
我旁边站着一位安安静静的小男生。忽然，他看到了他的妈妈，脸上不禁露出喜悦的表情，跑向他的妈妈。那位阿姨大约三十来岁，打扮得不像其他家长那么精致，却也不失一份大方、典雅。她背过小男生的书包，撑开伞，准备闯入雨中，回到他们的'家。
伞开了。阿姨一手搭到男孩的肩上，搂着他。另一只手拿着伞，肩上却还要背一个重重的书包。出于心疼，每个家长都会把雨伞偏向孩子那边的。她也不例外。她瘦小的身体支撑得了回家漫长的路吗？她又要背着书包，又要尽量把伞挪向左边。我不禁想到：她扛的不仅是书包，还是对儿子的一份爱。
雨就像是调皮的孩子，一点也不安分，把阿姨的衣服打湿了。男孩似乎看到了，这时，他左手随着身体紧紧依偎在妈妈身边，右手却经过背部悄悄为母亲挡雨。多么有爱的母子啊！那一刻，仿佛永远定格在我心中。善良的母亲，体贴的儿子……我觉得，他们就是这纷纷大雨里一道最美的风景！
“想什么呢？走啦。”耳边响起妈妈的声音。我抬头，妈妈也把伞往我这边挪。于是，剧情重演。我悄悄伸出那个为妈妈挡雨的手，轻轻地表达我的一份爱……
二年级美丽的风景作文2
绣源河是章丘最美的地方之一，我来过很多次，它景色怡人，每次都能让我流连忘返。
春天，花红柳绿，万物复苏。水边的垂柳吐出嫩黄的枝芽，这让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的情景。小草也吐出了新芽，小鸟在嫩绿的枝头上欢快地鸣唱着。草丛里夹着一些野花，有蓝的、紫的、鹅黄的……像一块块漂亮的地毯。粉嫩的桃花开放了，真漂亮！好一幅美丽的画面。
夏天，骄阳似火，绿树成荫。大片的绿树立在路边，为人们遮阳，方便乘凉。绣源河两岸成了花的海洋，草的世界。各色鲜艳的花都争先恐后地怒放着，青青的小草都默默地生长着。水中的荷叶又绿又圆，盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。小花瓣落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。蜻蜓在水面上飞来飞去，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的韵味。又是一幅美丽十足的画面。
秋天，落叶满地，秋菊盛开。菊花的颜色可多了，有粉色的、金黄的、雪白的、浅紫的.、还有墨绿的呢！原来茂盛的树叶也渐渐飘落，有的像一只只蝴蝶在空中飞舞，有的像一枚枚邮票飘来荡去。又是一幅活泼动感的画面。
冬天，树木没了叶子，光秃秃的，偶有几棵树还挂着零星的树叶。绣源河的水清澈见底，水面被太阳一照，远远望去，水光溢彩、波光潋滟。这让我想起“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的诗句。如果有雾气的早晨，绣源河就被薄雾笼罩着，从远处看，你会以为那是一幅淡淡的水粉画。
绣源河是我家乡一道亮丽的风景，我爱美丽的绣源河！
二年级美丽的风景作文3
在我们班的讲台上，有一个粉笔盒，这个粉笔盒是班里同学尹梦梦做的，那个盒子的制作材料很软，导致粉笔盒也很软，老师每天用粉笔时，拿来拿去很不方便。我想为老师做一个方便点的粉笔盒。今天中午放学回家，奶奶对我说有好东西吃，我从一大堆食品里找到了一个漂亮的盒子，紫色的花边，盒子的正面和反面还有一副漂亮的图画。我想：要是把这个小盒子做成老师的粉笔盒，就好了。
第二天早上，我早早地来到了学校，还带上了那个漂亮的小盒子，我拿起小剪刀，在小盒子的上面截取了一块正方形的纸片，把粉笔一根根的放在了那个漂亮的小盒子里，然后悄悄地把粉笔盒放在了老师的讲台上。
当我们的班主任王老师走进教室，看见了那个粉笔盒，便问：“这个粉笔盒盒子真漂亮，是谁带来的？”班里的同学们异口同声地说：“是岳璐聪带来的`！”这时，我的眼睛弯弯的，嘴抿的紧紧的，我感到小脸火辣辣的，我害羞的低下了头。老师说：“在这里，我要表扬岳璐聪同学，带来了一个让老师用的很方便的粉笔盒，这个盒子既环保，又漂亮。岳璐聪同学能为班集体着想，我们大家都应该向她学习。”听了王老师的话，我虽然没有吃蜂蜜，但心里却像吃了蜜一样的甜。
我们班像这样美丽的风景还有很多很多：每天为班级管理花草，给花草浇水的姚钧博同学，给教室里带来活蹦乱跳的小鱼的程召同学，每天下午放学负责检查班级卫生的常泽熙同学，愿意牺牲自己课余休息时间，为班级整理图书的李丹和古筱曼同学……
我们班有59名同学，我希望班里的每个同学，都能为我们的班集体着想，为我们班集体增添一抹别样的风景，那样，我们的班级会更加美丽，更加和谐。
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