关于校园的有趣地方作文（通用44篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的校园的有趣地方作文，仅供参考，欢迎大家阅读！
校园的有趣地方作文 篇1
在这个有趣的校园里，有很多有趣的地方，而我喜欢的地方就是我们校园里的——走廊。
走廊是每个同学每天都要走过、路过的地方。它能通向每一个教室，每一个办公室，每一个楼梯。上课时，走廊非常安静，偶尔走过一两个人，都是蹑手蹑脚的，生怕打破了这份宁静。“叮……”下课铃响了，同学们都喜欢到走廊上走走、嬉戏、看看有的人在走廊奔跑，估计是有什么要紧的事去办；有的人三三两两站在一起聊天，说说有趣的见闻和八卦；有的人在嘻戏玩耍……每节课间，走廊都是最热闹的地方，也是我最喜爱的地方，听到同学们在走廊上欢声笑语，乐呵呵，我也觉得浑身轻松，上课时的疲惫一扫而空。走廊真是一个有趣而又特别温暖的好地方。对同学们而言，这里犹如游乐场；对我而言，这里就像天堂一般舒适。
有时间的时侯，我喜欢站在走廊里、趴在栏杆上发发呆，一阵阵微风拂面而来，在我身边绕来绕去，特别凉快。吹着风，看着走廊里玩耍的同学们，看着校园里开的花，看着操场边挺拔的松树……一棵棵松树站得笔直，就像整装待发的'军人，不论风吹雨打、日晒雨淋它们都站得那样直。从走廊上看过去，它们真美！
站在走廊上，随处可见的就是我的小伙伴们。不管朝哪个方向看，都能看到同学们灿烂的笑脸，他们边走边笑，笑什么呢？也许是讲了个笑话，也许做了个鬼脸，也许……，他们的笑容也是一道靓丽的风景。
看着这些美景，我的心里暖暖的，走廊，我最喜欢的地方，它拥有笑声，充满快乐，温暖着我。对我来说，它比任何地方都美，这里是多么舒服啊，这里就是我的世外桃源。
校里的走廊，是多么有趣的一个地方啊。
校园的有趣地方作文 篇2
我是一个初中七年级的学生，虽然我不是从小学一年级开始就在这里学习，但是这4年的时光让我发现了校园里竟有这么有趣令人向往的地方——图书馆。
我虽然不及那些每天看一本书的人，但是我喜欢读书，所以在六年级的时候我有幸能去我们学校的图书馆，一睹它的风采，心里很是高兴。图书馆里琳琅满目的书籍令我爱不释手，那天的读书使我沉入了书的海洋。
我看一本书很慢，别人读完一页书的时候，我才读完半页。安静的环境使我能认真地读书。书里的一字一句、一人一事都是那么的有趣！绘本里精美的图画，小说里曲折的情节，散文里浪漫的语句，古诗里缥缈的意境，都让我心驰神往！说真的，让我在那里待上一天我一定不会觉得闷，我读着读着，那里的书仿佛把我和它融为一体了。一束阳光照进来，仿佛整个世界只有我和一本书，我就是书里的主人，我好像能预知未来，预知这本书接下去要讲什么，我一页接一页地读，一个环节接一个环节地走。正当我入了神的时候，老师突然说集合了，要回班级了？是啊！快乐的时光总是那么短暂！想着那本还没有读完的书，猜测着那段没有看完的结尾。紫岚到底把她的狼宝宝推上了王位了没有啊？狼王的.位置到底是谁的呢……？这些我都不知道。从那次过后我不由地期待着什么时候还能再去一次呢？
一次阅读令我幻想着一本书的结尾，这次课程也更令我发现了图书馆的乐趣。图书馆有一个有趣的灵魂，是一个令我深深向往的地方。
读书是美妙的，读书是快乐的！读书能给人智慧。只有博览群书，才能让我们的知识渊博，生活充满乐趣。所以从现在开始，我们要读好书，好读书，多读书！
校园的有趣地方作文 篇3
在我们的校园中，有这么一个有趣的地方，它，就是我们学校的阳光农场。阳光农场位于我校的综合楼的顶端，那里阳光充沛，每一株植物都焕发着勃勃生机。
进入阳光农场，郁郁葱葱的植物映入了眼帘。放眼望去，整个楼顶都是绿的:草是绿的，菜叶是绿的，荷叶是绿的，就连水也被映成了绿色的。这种绿在画家的调色盘上是很难调出来的，这是充满希望的绿，他绿的透明，绿的让人赏心悦目。
农场里有很多的瓜果蔬菜、金黄色的南瓜、火红的辣椒、羞答答的西红柿和长长的豆角等等。如果我们仔细观察，便会发现泥土里有许许乡多的鼠妇在跟你玩捉迷藏。旁边的小水池里荷叶在随风飘动，荷叶上有晶莹剔透的小水珠在阳光下闪闪发光，好似一颗颗耀眼的钻石，荷叶的`中间有朵朵的荷花在随风飞舞，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷叶下有欢快的鱼儿在水中嬉戏引起一阵阵的涟漪。
这就是我们学校“麻雀虽小五脏俱全”的阳光农场，一个我们学习累了可以使精神得到舒缓的地方。
校园的有趣地方作文 篇4
在我的小学校园，有一个非常有趣的地方。那里绿树成荫，花开四季，欢声笑语，是昆虫的家园，是我们的乐园，那就是教学楼后的小花园。
别看花园不大，却给那时的我们带来了无穷的乐趣，成了我们记忆深处的“后花园”。花园里有几棵高大的广玉兰，还有一排繁茂的桂花树和梧桐树，一条碎石小路在草地上蜿蜒。花园紧挨着校园四周的围栏，前面是条赤红的跑道。那儿，像有着难以抵抗的魔法一般，时刻吸引着我。
春意盎然，万物复苏。“后花园”的小昆虫开始活动起来，桂花树下围着矮矮的白色栅栏，嫩绿的小草刚探出头，立马就成了虫儿们的滑滑梯。清晨，小草的梢尖儿上还顶着露珠，小瓢虫就悄悄爬了上来，抱着露珠叽里咕噜地刺溜下去，那滑稽的样子能让人笑出声来。草地上，开满了不知名的小花，素净的花瓣，淡黄的花蕊，看一眼就想尝尝里头是否有甜甜的花蜜。女孩们总喜欢摘上一朵，嬉笑着帮小伙伴插在小辫儿上。浓郁的花香，引来一群叫不上名称的蝴蝶，我们就追着蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁边的人哈哈大笑。
夏日炎炎，绿树成荫。炎热的暑气里，在树荫下乘凉是再惬意不过的了。广玉兰的叶片比我的手掌还要大，密密匝匝的，像一个绿色的大屏帐，整个“后花园”都在它的荫蔽之下。桂花树之间有一张石桌和几个石椅，那就安静地坐一会儿吧！看，黑色的栅栏上爬满了翠绿的藤蔓，红的、黄的月季开得正热闹；听，“知了知了”树顶上传来一声声不知疲倦的蝉鸣。午休时间，我们会聚在一起寻找蝉蜕，一个个收集起来，看谁找的最多。
秋高气爽，丹桂飘香。“后花园”里的桂树全都开花了，金灿灿的'，像是繁星挂满枝头。风儿吹过，带着扑鼻的香味的“星星”撒落下来。我喜欢把散落一地的小星星，一颗颗收集到一个小布袋里，装得满满的戴在身上，浑身立马就沾染了这馥郁的花香。广玉兰和梧桐树的叶子差不多掉光了，在地上铺了厚厚一层。同学们争着去踩踏，都喜欢听树叶在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的声响。这，大概就是秋天的“后花园”里最有趣的事了。
冬雪皑皑，银装素裹。蜂拥而出的我们，迫不及待地冲到铺满白雪的碎石路上疯跑，争先恐后地在雪地上踩上自己的脚印。花园西头那棵巍然挺立的铁树，坚挺的叶片围成一只大碗形状，已盛满了积雪。同学们就地取材，从“碗”里抓起雪来，你来我往地打起了雪仗，在追逐和欢笑中享受着校园四季里最后一段快乐时光。
出人意料的是，我的小学时光，居然在去年那个凌烈的寒冬里提前结束了。挥别同窗共读的伙伴，告别相伴六年的老师，我成了一名初中生。有时，我会想起那个“后花园”，想起那个承载着我六年的童年记忆，一直让我念念不忘的有趣的地方。
校园的有趣地方作文 篇5
初秋时节，阳光和煦，微风正暖，走入六十六中的校园，很自然地感到放松和自由，尤其是每当我走进后操场时，定然会盯着一个有趣的地方看——那一满墙的爬山虎！
爬山虎的叶子有棱有角，从高墙上垂下来时也略显坚硬，被风抚摸时，它好像不及其他花草自然。仔细去看，咦？好像每几片绿色爬山虎叶子中间夹了一小片红色的叶子，这多有艺术感啊！爬山虎的藤上，缠着可爱、娇小的喇叭花，这样看起来，爬山虎是有多么吸引人的眼球，让人不觉得去多欣赏一会儿，多陶醉一会儿啊！
我最喜欢清晨的爬山虎，那时，空气微湿，校园处处散发着一股淡淡的青草气。初生的太阳把阳光柔和地撒下来，照在爬山虎微微润湿的叶片中。这时，通常会有几只洁白透明的白蝴蝶在爬山虎周围飞来飞去，去瞧吧，那时的景色你看到会觉得岁月静好！
在学校的操场上，可以很清晰地看到城楼一角。爬山虎、蓝天、白云、城楼相互映衬着，微风吹动城楼四角的小铃铛，沙沙作响，仿佛是为这美景助兴。
正午时的爬山虎最具生机。一天中最热的时候就数中午了，有些花草一到中午就被炽烤的没有力气。可爬山虎不一样，越是热，它越来劲，它越昂首挺胸，不甘低头，这样姿态的爬山虎不是某一片，而是每一片！
爬山虎层层叠叠，数不胜数，当它被风吹动时，就好似浪潮一般翻滚着，那气势，何等雄伟！爬山虎为什么会长得那般茂盛呢？那是因为它自身有一种力量，发自每片叶子的'力量，在某一刻爆发的力量，厚积薄发的力量！它一片一片的叶子，经过长时间的积淀，层层叠加，只待一刻，瞬间可以让绿色走遍满墙！厚积薄发，不仅适用于爬山虎，更适用于我们每个人，我们需要像这一墙爬山虎一样，更努力，更坚强，不抛弃，不放弃，然后，得到成长！
校园里有这么一个有趣的地方，这个地方，教会了我们厚积薄发的精神，让我对我们的学校更加深爱了。
校园的有趣地方作文 篇6
我们这里有美丽的小花，看开心的课堂，有快乐的游戏。上课了，同学们认真听讲，下课了同学们争先恐后地跑出教室。我们的学校很有趣。
苦闷
人们感到苦闷，是由于自我被压抑。
不要害怕苦闷，因为它是催促我们奋勇冲破阻力的.前奏。
安于现状的人苦闷虽少，进步也少。越是对自己现况不满意，觉得受压抑而不愿妥协的人，越是因为急于要挣脱，而能发挥潜力，终于有所成就。
“苦闷”是对自己不满意，希望生活充实些、有成绩些，而又做不到的一种失望或焦灼之感。它也正是努力向上的原动力。
由于我们精神上常觉茫然与空虚，所以才尝试去给生活增添许多目的和意义，以使生活生动而丰富。它往往促成深思与创造。
几乎每一个人在年轻时都曾感到自己是不快乐的。但不快乐并非不丰富。相反的，正因为能感到不快乐，所以才丰富。
苏格拉底说：“如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一分。”这说明，各人对自己的痛苦有适应力。
“人在福中不知福”，固然是至理名言，“人在苦中”却也会“不知苦”。至少，它不会像旁观者所想象或自己以前所想象的那么苦。当逆境来临时，人自然会产生适应力、也就因为我们对痛苦有适应力，并可发挥潜能去超越痛苦，所以才往往因祸得福。
面对困难问题时，除需要勇气、毅力、智慧与经验之外，更需要冷静。冷静才能发挥潜力，稳定步骤，对问题做清醒的判断。
校园的有趣地方作文 篇7
在校园里，发生过许许多多丰富多彩的趣事，尤其是那节课，让我忍俊不禁。
今天上课的时候，老师对我们说：“今天我给大家出几道脑筋急转弯。”同学们听了高兴得像小孩子穿新衣、戴新帽、过新年、放鞭炮一样快乐。老师说：“大家听着，第一题是：小明脑袋撞在电线杆，他说手疼，请问这是为什么呢？”顿时，教室里鸦雀无声，同学们苦思冥想、莫明其妙。一会儿，小军说：“因为小明以为那是同学，就一手把它推开，谁知那是电线杆，手被电着了。”老师说：“不是，要是被电电着，就会死亡的。”小白说：“因为小明生气了，就一拳打电线杆，所以手疼。”老师说：“非常正确。”小白听了，神气得就像一位班师回朝的得胜大将军。老师又说：“什么动物被打死，却流着人的血，请问这是为什么呢？”小红说：“是蛟子。”老师说：“对了。”小红听了，像是着了魔似的，手舞足蹈起来。老师又说：“什么山什么海会流动？”我说：“人山人海。”老师说：“恭喜你，答对了。”我听了老师的`话，心里那个高兴劲就甭提了，好像全身每一根汗毛都活跃得跳了起来。老师又出了几道非常难的题，可我们都对答如流。
这是我的人生中最快乐的时光，也是我人生中最有趣的事，我一定不会忘记这件事！
校园的有趣地方作文 篇8
有趣的活动一年一度的学校趣味运动会在星期六的上午如期举行了。随着雄壮的乐曲声，全校同学按照顺序做到指定地点。趣味运动会开始了。裁判员首先向大家介绍了四个比赛项目的规则，然后进行第一个比赛项目：“同舟共济”。
这个比赛项目是看速度与稳定性。紧接着就是“九宫格投准”。九宫格的比赛完了，就只剩最后一个项目了，那就是拔河。
每位参赛的“勇士”都会使出吃奶的力气，好让绑在中间的红布条偏向自己这边。轮到我们班上场了，“勇士们”迅速就位，手臂傍手臂，脚尖顶脚跟，双手死死地攥着蟒蛇般的粗绳子，裁判员哨声一响，双方队员纷纷往后仰，使出全身的力气，绳子一会儿向左移，一会儿向右移，一会像凝固了一动不动的。比赛激烈地进行着，在旁边观看的同学时而拍手，时而叫好，时而跺脚。我们班的拉拉队拼命地在喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）必胜！”声音“震耳欲聋”。老师站在“勇士”旁边，双手做着向后压的`姿势，口里喊着加油，时间仿佛在这一刻停止了。双方僵持了一会儿，“耶——耶——”一阵欢呼声传来，这声音响彻云霄，我们赢了。拔河的同学们拔得脸发红，气喘吁吁，为了赢把手都攥红了，真是拼了命啊！这可真是一次有趣的活动啊！
校园的有趣地方作文 篇9
我推开家门，冲向妈妈。高兴地对妈妈说：“明天我们要带一个生态瓶。里面要放海草，小石头，沙子，还有三条小金鱼或者一只小乌龟。”我们来到了水族馆，我看到了金鱼、热带鱼、孔雀鱼……我让妈妈买了两条红色的小金鱼和两条长着一双眼睛凸得大大的黑金鱼，还买了一些海草。回到家我就马上把小金鱼们放到池子里，把它们安顿好。鱼儿们游得可欢畅了。
第二天我带着四条小金鱼来到了学校，一到教室就像来到了花鸟市场一样热闹。每个同学都准备各种小动物，你看我的，我看你的。有的同学带了乌龟，有的同学带了小金鱼，我看到陈芷彤带了他最喜欢的鳄鱼龟，小鳄鱼龟身上有个硬硬的壳，壳上有很多尖尖凸起的`小棱角，好像鳄鱼穿着一件硬硬的铠甲似的，好威武啊！鳄鱼龟爬的非常快，比普通乌龟快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是两颗小芝麻一样，一条长长的尾巴，就像鳄鱼尾巴一样。它可比普通乌龟凶悍多了，听说还会咬人呢！太可怕了。终于开始上科学课了，我们都非常激动。何老师给我们上生态瓶这一课，大家都踊跃发言。下课了，我们都在教室里仔细地观察观小鱼和小龟，都不想出去玩游戏了。
今天的科学课真好玩呀！可以看到小金鱼和小乌龟，真是一节有趣又好玩的科学课呀！我喜欢我们的校园生活。
校园的有趣地方作文 篇10
走在校园干净整洁的校道上，时不时传来一阵鸟鸣，在这一瞬间，许许多多的往事浮现在我的脑海中。
在我刚入小学的时候，是一个扎着羊角辫的小妹妹，刚刚踏进一个陌生的环境，难免有些不适应，整天又哭又闹，让老师无可奈何，让家人忧心忡忡。见到我鼻涕眼泪糊一脸的滑稽样儿，有人会忍不住笑话我，也有人会蹲下身来抚慰我。现在回想起来，当时为啥老爱哭，其实我自己也说不清。
慢慢的，短短的羊角辫换成了小姑娘的麻花辫儿，我上三年级了。这时的我，在班上还算得上是个品学兼优的好学生，但我对自己的成绩并不十分满意，因为每次考试后总还有不少的同学分数比我高。这时，常有同学、老师在身边安慰我说：“加油，我相信你!”这使我有了充足的信心奋起直追。
很快，现在的我成为一位五年级的大姐姐了。每当我看见低年级的小朋友哭泣时，就会想起小时候爱哭鼻子的'自己，每当我看见邻居小弟弟小妹妹因考试成绩不理想而暗自神伤时，我会情不自禁地去安慰、鼓励她们。是的，现在的我已经长大了，不是当初那个不分青红皂白而流泪的小女生，不是曾经那个给人惹麻烦的小姑娘了，而成长为一个乐于助人、勤奋好学的大姐姐。
几年时间匆匆过去了，是那些“热心肠”的使者让我奋勇向前，是那些贴心的安慰使我奋勇向前。我不会忘记那些曾经给予我帮助的人，更不会辜负他们对我的期望，我会为自己的小学校园生活画上一个圆满的句号。
校园的有趣地方作文 篇11
我们每天都生活在校园里，校园就是我们的第二个家，一个温暖的家！
清晨，刚入学校的大门，文明监督岗的同学英姿飒飒；同学们都不约而同地把书包拉链拉开给文明监督岗的安全小卫士们安检，检查同学们是否带小刀、零食等到学校。通过安检，我们步入楼道时，总会听见同学们朗朗的读书声，这声音是那么的响亮，那么的整齐，让人听了总有说不出来的舒服。
课间十分钟，操场就像睡醒了似的。同学们有的下象棋，有的跳绳，还有的谈笑……顿时，校园里一片哗然。这热闹，洋溢着我们童年的自由，记载着我们成长的欢乐。
近期，校园也开始绿化了，工人们种植了很多树。现在站在楼顶往下一看，哇，校园更美了！咦，差点忘了告诉你们，我们在校园里还有免费的午餐。每天上完第四节课，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的给同学们打饭。这场面，一点儿也不凌乱，反而却其乐融融。
接下来又是下午紧张的学习。虽然下午有些疲倦，可老师们总有神招让你听得津津有味。最壮观的.还是放学时的场景了。在值周领导的安排下，每班有序的排成两排依次走出校园，远远望去，就像两条洪流不断涌向远方。
这就是我们的校园，这就是我们的家。它让我们饱受精神的洗礼，它让我们文明、健康、快乐的成长！
校园的有趣地方作文 篇12
我的学校是美丽的金明小学，一年四季美不胜收，其中四季长廊更是为校园增添了一道亮丽的风景线。
当你一走进学校的大门，首先映入眼帘的就是那座屹立在校门口的雕塑，好好像正在点头微笑说：您好！欢迎来到知识的殿堂，您将会在这里度过快乐的每一天。
顺着窄窄的鹅卵石小路，来到一条漂亮的白色长廊？——四季长廊，洁白无暇的大理石地面，与周围精致的白色栏杆交相辉映，搭配得多么巧妙，多么和谐呀。顶部铺满了绿油油的叶子，这些绿得发亮、富有生机的叶子密密麻麻、铺得是那么均匀，就好像给长廊戴上了一顶奇大无比的遮阳帽，即使是夏天，躲在下面也丝毫感觉不到一丝的炎热。从远处看，那郁郁葱葱一片碧绿，好似一块珍贵无比的绿色宝石。那伸展着的'柔韧枝条直指蓝天，好像音乐家的手指在弹奏着优美的乐曲。一阵风吹过，绿色的叶子荡起波纹，好看得很。我爱赏心悦目的红花绿叶，爱沁人心脾的浓郁芳香，爱这使人神清气爽的一片碧绿，更爱这卓而不群的清幽淡雅。我和金昭经常坐在长廊的椅子上，听着远处传来朗朗的读书声、玩耍的嬉闹声、迷人的音乐声，看着远处掩映在垂柳下的荷叶亭，谈谈一些开心的事，真是叫人心旷神怡。
我喜欢美丽的校园，更爱四季长廊，因为它给我们带来了许多乐趣。它不仅是我们的游戏乐园、读书基地，还是我们的讨论专区，这里留下了我们多少秘密和回忆。
校园的有趣地方作文 篇13
我的校园在府南河的旁边，这是全国重点小学，那就是“龙江路小学”。
我的学校不仅教学好，就连大门也很有特色，学校的大门是一座廊桥，廊桥大约六、七米长，成拱形，是连接两座教学楼的走廊。走到廊桥上，可以看见学校的水池，水池里有喷泉，每天我们来到学校，喷泉一齐喷出，有的好像花，有的好像水帘，好像是在鼓励大家，新的一天要好好学习。水池里的水清澈见底、纤尘不染，能清楚的看见水里的`鹅卵石和在水里自由自在游来游去的鱼儿。鱼儿成群结队，在睡莲下玩耍。
走下廊桥便看见大理石铺成的旗台，旗台是棕红色的，大理石的中间是金属做的旗杆，旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗，五星红旗天天都在那儿看我们学习。旗台还写着我们学校的校风：乐美、尚美、自强、求新。红色大理石映着鲜红的五星红旗，让人感到五星红旗的高贵。
在旗台的左边是一棵挺拔的银杏树，银杏树有三层楼高。秋天到了，绿叶变黄，缓缓落下，好像一只只飞舞的蝴蝶。
廊桥的右边有青青的小草，小草好像花朵一样争奇斗艳，花朵们也只是称艳一时，而小草虽不艳丽，但却四季长绿，所以我认为由它来装扮这美丽的校园更恰当。
草地旁有巨大的毛笔、铅笔、算盘、砚台和象棋模型，它们大约各有七八百斤，而且一支“笔”要两个人才能合拢起来，这些东西这么大，这么重，我们怎么可能搬得动呢？大概只有巨人才能使用。所以它们只能静静的躺在校园里。
这就是校园的一角，多么有创意的一角啊！
校园的有趣地方作文 篇14
暑气渐渐退去，屋外已经没有正暑时的阵阵热浪，我突然意识到：秋天快要来临。
校园生活是绿色的。草地上绿如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的树木投下片片荫凉，处处充满生机，而三小的学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正在进行着课前合唱；听，下课了校园里充满了优美的铃声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。
校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”哪一位名人不是驾着勤奋的航船到达成功的彼岸的。三小的芊芊学子们也是这样的，勤奋踏实是我们的.特点。语文课上那深情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了三小一道美丽的风景线。
校园生活是红色的，阳光体育从武术操到街舞操，让我们感受到人类文明的改变，开学初的教师节，让我们有机会对辛苦付出的园丁表达感恩之情……我们是深圳人，我们不缺少火一样的热情！
校园生活是白色的，因为我们单纯；校园生活是金色的，因为我们阳光……
哦，校园生活是这样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，校园生活美好，温馨，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。
校园的有趣地方作文 篇15
在我小学六年的生活中，有许多件事给我留下了深刻的印象。时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。有的让我捧腹大笑，有的让我后悔不已……
陈一然的“甩头功”让我们记忆犹新。有一次，我对他说：“陈一然，能借一下你的胶条吗？”他当时正在看书，什么话也没说，就摇了摇头。我以为他是不同意借给我，就又问了问：“是不能借给我胶条吗？”陈一然把书放在了一边，笑着说：“没有啊！可以可以，我没说不可以呀！”我想了想：他明明摇头了呀！为什么又说可以借给我呢？在我疑惑不解的时候，陈一然对我说：“哈哈，我刚刚只是在摇头，没有说不借给你。”我终于明白了：这只是他的一个小习惯，并不是不愿意借给我，然后对他说了声谢谢就回座位了。不止我一人，还有几个人也都“上了当”。
在平常的时候他也有这种小习惯，比如：在跑步时，在写作业时，在回答问题时等等。随便一想就有许多的`事例。还有一次，唐老师对他笑着说，只要一摇头，就多写一点作业，不摇头就不用多加作业了。可这还是阻挡不了他对摇头的“兴趣”。
在六年的小学生涯中，我们有过许许多多的趣事。让人回想时，会不住地笑起来，我们都会记住这在母校的点点滴滴。快要毕业了，希望我们能为小学生涯画上圆满的句号。
校园的有趣地方作文 篇16
有趣的校园生活，让人回味无穷。
在我美好的回忆里，上个“六一”儿童节，是我们学生最高兴的日子。早上，我们进行了爱心拍卖的活动，从中我体会到了赚钱的辛苦和不容易，更体会了赚钱的滋味，在爱心捐款的活动中，我还捐了两块钱呢！我真希望这种活动不是一年一次，而是每个月都来几次呀！
还有一次学校组织的科技节、艺术节，老师给我们布置了很少的作业，但是有一个任务，就是做一个自己最满意的小发明或是小制作。本来这时间很简单的事情，可是一个星期以后，没有几样作品是通过的，我做了好几次才做起来一个眼睛会发光的小熊，我先在一块塑料泡沫板上贴上一张纸，画上小熊的头形，再在眼睛上放两个灯泡，用电线连接好，一个眼睛会发光的小熊就做好了，通过了这个实验，我不仅完成了老师布置给我的作业，而且还懂得了电路连接方法，真是一举两得。
还记得有一次是体育课，我们玩了一个游戏，叫做“赶猪”。我们班的分成三组，每组派一个人拿着棒子，“赶猪”赢的组得一百分，哪个组到一千分就赢，我手里紧紧的`拿着棒子，似乎怕掉了似的，我的对手是张帅斌和许画岚，老师一声令下，我就飞快的跑了起来，可是跑过了许画岚又跑不过张帅斌，到了转弯口，“猪”怎么也不转弯，过了好久，我才打到后面，可许画岚已经快到了，我用了一打，才赶上了她最后，我终于先得到了一千分，我们开心无比，拍手欢呼。
校园生活真是有趣，我从内心喜欢我们的小学校园生活。
校园的有趣地方作文 篇17
在美丽的校园里，别具一格的地方很多很多……最让人难以忘怀的是宿舍。
宿舍并不大，只有几十平方米，一排床和几张书桌就填满了，但是，这里是充满欢声笑语的温暖的窝。
9点10分，晚自习结束。上完一整天的课，总有千言万语想对舍友们说……学校规定，很快就得熄灯睡觉了……心中的话儿却还没有说一半，怎么办？——要想和一个拥有鹰一般锐利的眼，拥有老虎一般锐利的爪——稍微美中不足的地方，是有一点啤酒肚的宿管斗智斗勇，还是需要一些计谋的。
再三思考之后，总算想出了一个“前不见古人，后不见来者”的妙计，那就是用零食收买当天值日的同学。当我们正聊得起劲时，忽然听到三声门响，我们立即知道，宿管到三楼了……头顶警铃大作，我们争相做“嘘”的手势，然后，宿舍里开始各种表演：打呼噜，看书，沉思……各种奇奇怪怪的.“演技”出现了……宿管满腹狐疑，看了几眼，只能悻悻离去。
虽然宿管让人恐惧，毕竟还是有温情的一面。黄昏，你正看着那夕阳慢慢的坠向地平线，将那最后一抹余晖轻轻涂抹在你的脸上时，宿管悄悄地靠了过来，问道：“最近学习咋样？是不是想家了？”听到诚恳的回答，他的脸上会浮现出淡淡的微笑，好像自己也学会了一门功课一样。当你伤心时，他也会紧张，眉头紧皱，然后拍拍你的肩膀说：“男子汉大丈夫，没有什么是挺不过去的……”
宿舍，就是我充满欢声笑语，温暖的第二个家，何尝无趣呢？
校园的有趣地方作文 篇18
大家都听说过：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”吧，今天我就要把这句话改一下。“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞”。大家一看会觉得有些诧异，猫的儿子怎么会打洞呢？大家听我慢慢诉说。
星期六上午，我学校跑步。跑着跑着忽然看见跑到右侧有个有洞，我便走过去，趴在地上，把头伸进去一看究竟。这个洞有点深，因为被树挡着，我看不清里面是什么东西。忽然，一个黑影从里面跳出来，冲着我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原来是只猫，我看着它凶狠的眼神，赶紧爬起来跑走了。我在回家的路上边走边想，既然里面有只猫，哪里面会不会有猫崽呢？为了解开这个迷，下午，我又来到学校来观察着这个洞。因为下午光线强，我能清楚的看见里面有三只猫崽，可大猫却不知去向。我把头抻回来，脑子里突然闪出两个问题。第一个问题是会不会是老鼠的洞，被猫占领了？第二个问题是会不会是天然形成的洞呢？第一个问题当然不攻自破。老鼠不可能打这么大的'洞。然后我随着第二个问题又把头伸进去看了看。我左忽右看，在找一样东西，我忽然看见东的四周又抓痕，这正是我要找的东西。我把头抻回来在心里暗暗自喜，因为我找到答案了。每个动物在打洞时都会留下抓痕，因此，这第二个问题也破了。
这真是：“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞啊”。
校园的有趣地方作文 篇19
校园里的地方并不少,可让我感觉有趣的地方只有一处教室，为什么教师让我感觉如此有趣，因为呆在教室的时间非常多一天基本上要呆在班里，12个小时以上，这个地方也是我们向老师汲取知识的地方。
不仅是因为这两个方面,还有就是，班里每天都有许许多多的有趣的事情发生。就在昨天发生了一起闹事。
那是晚自习上的是英语课老师上午就告诉我们下午上晚自习的时候要挑同学把早自习练的对话到台上去说。老师每叫一组我的，心里都激动的不得了。心里头在默念千万别叫我，千万别叫我，不是因为不想去说而是应为自己怕说不好，讲台下，有百只眼睛，如果说不好岂不是很尴尬，可是有2个同学并不这么认为老师说有没有人愿意上来表演，有2个人说老师我们愿意上去，老师让我们为他们的勇气鼓掌。
他们开始了属于他们的对话，第一个同学上去就说了一句你好狗,对面的搭档显得十分无奈，老师听见了顿时起火，原本在笑的我们也顿时严肃起来老师说他怎么可以那样说话，那个男生听完之后立马道歉接着说下去了。
今天上午又发生了一起吃东西时间上午第2节是英语课，有一个男生上课吃东西被英语老师看到了,英语老师立马让他站到了后面，并且说道这已经不是第一次看到他上课吃东西可能这个同学的`思想还停留在小学时代，英语课不重要而现在的英语课的课程也增多了,这足以说明现在的英语课的重要性。
这就是我们校园里最有趣的地方，也是我印象最深刻的地方。
校园的有趣地方作文 篇20
在我六年的小学生活中，我对许多事情印象深刻。时光飞逝，过去就像过去的云，不知不觉地压进了内心深处。一些人不想去想它，而另一些人会在下一秒钟闪现在他们的脑海里。有些让我笑，有些让我后悔...
陈依兰的“摇头”仍然记忆犹新。有一次，我对他说:“陈依兰，我可以借用你的橡皮筋吗？”他正在看书，一声不吭地摇摇头。我以为他不同意把它借给我，所以我又问了一遍，“你不能把橡皮筋借给我吗？”陈依兰把书放在一边，笑着说:“不！是的`，我没有说不！”我想了想:他摇摇头！你为什么说你可以借给我？当我困惑的时候，陈依兰对我说:“哈哈，我只是摇摇头，并没有说我不会借给你。”我终于明白了:这只是他的一个小习惯，不愿意借给我，然后对他说谢谢，回到他的座位。不仅我，还有其他几个人也被“骗”了。
平时，他也有这种小习惯，比如:跑步的时候，写作业的时候，回答问题的时候等等。想想看，有很多例子。还有一次，唐先生对他笑了笑，说只要他摇摇头，他就会写更多的作业。如果他不摇头，他就不必做更多的作业。但这仍然无法阻止他摇头的“兴趣”。
在我们六年的小学生涯中，我们经历了许多有趣的事情。当人们回想起来，他们会笑个不停，我们都会记得母校的点滴。我希望我们的小学生涯能够圆满结束。
校园的有趣地方作文 篇21
有趣的校园生活真是数也数不完，有很多我都非常喜欢，今天我就说一个我最喜欢的吧！
那是一个星期三，晴空万里，我和几个同学一起去操场踢足球，有八人，四人一队，刚好。
比赛开始了，球先从郭子睿脚下像闪电，一样滚到对方球员李政翰脚下，我迅速跑过去铲球，我想：会不会成功呢？没铲到会怎么样呢？可现在，球已经在我前方了，不管三七二十一，我把球铲了下来，随后像C罗一样迅速带球，最后，大脚射门，哇！球进了！我们还在庆祝当中，球就被诡计多端的李彦辰踢到了球场中央，我想足球好可怜呀！球被踢到那里后，杨哲睿直接射门，呜鸣，比分被扳成了1：1。
赛后休息，胥沅兵对我说：魏神，你打中锋，我打前锋，杨智睿后卫，赖昱航守门！我说：包在我身上！因为这是决赛。上场后，我们按计划进行，突然一个球向我飞来，我一个头球传给了杨智睿，他又传给了守门员。赖昱航成功守住球，用九牛二虎之力扔到了我脚下，我想：越位也不管了！我带着球跑到了中场，可旁边突然来了个拦路人：李彦辰。我和他正面交锋，一会儿左晃，一会儿右晃。终于，我赢了！我大脚射门，哇！进了！我们赢了！我们队员拥抱在一起，可对方却走了。
通过这件事，我明白了友谊是最重要的，这真是一次有趣的'校园生活啊！
校园的有趣地方作文 篇22
提到要上学了，我写作业时都不禁激动，因为又可以去校园见到校园里那个有趣的地方了——小广场。
星期一早上，我走进校园最先看到的就是正对大门的小广场，小广场正中心有一大块儿喷泉天堂，水柱荡得忽高忽低，水花四溅，弄得我心里也荡起凶涛滚滚，让我浑身充满热流呀！我走起路来就更加斗志昂扬了，顿时变得更有气概。穿过喷泉右侧，一丝水滴溅到我脸上，让我感受到一丝清凉，更加清醒了。
小广场喷泉后方是一位女教师雕像，女教师仪表端庄，一手拿书，一手敬礼，像是对中国表示敬仰。每当看见她，我心里便肃然起敬，因为她是神圣的呀，她好似看着我，我便低头整理衣服，像是让她看顺眼些。我终于又走向教室，精神焕发。
小广场一圈都有秋千，我把它们叫作“书香摇椅”。每当中午放学，我便和一些朋友欢乐地玩耍，荡起摇椅，欢笑声荡满校园。我们欢唱谈话，摇椅完全荡走了我们学习的`辛苦，等待校园慢慢静下，我又会在摇椅上荡着读着书，静静地看，摇椅静静地荡，缓缓地荡，荡起我的文思和梦想。这是一个美好的中午。
小广场还有各种植物，有秀气而挺拔的一排银杏树，有艳丽的月季花，还有芬芳幽雅的白玉兰……小广场是多么丰富多彩！
我喜欢我的校园，我喜欢校园里的小广场，我喜欢在小广场里欢快畅游，欢笑歌唱！我想在校园里欢乐成长！
校园的有趣地方作文 篇23
听面包仔那么一问，雨卿离白了他一眼：“我不光知道这个，郭晶晶和董文硕发卡的事儿是你干的吧？雨清晨那个“白痴奖”奖状的事儿是你干的吧？早晨来学校的时候，在大门口，把徐若宸变成一个老头儿的也是你干的吧！”
“你……我……”面包仔张口结合，说不出话来。
“行了，别你啊我的了！我不会拆穿你的，暂时不会，不过你得答应我一件事儿！”雨卿离盯着面包仔说道。
“你先告诉我，你……你……是怎么知道的？”面包仔结结巴巴地问。
“我是怎么知道的？你以为我这么多年待在农村奶奶家是干嘛去的？去打工的啊？我去欣赏那生气勃勃的农村大地去的？”雨卿离一幅迷离的表情，看不出来她想要说什么。
“那你是干嘛去的？”面包仔张大眼睛，感觉这个雨卿离像是有重大秘密一样，也许跟他们换身有关。
“我是……”雨卿离拖着长长的音，面包仔眼睛眨也不眨地盯着雨卿离，“我不告诉！将来你会知道的.！”
“好吧！”面包仔蔫了下来，雨卿离不告诉他他也没办法，他相信自己总一天会能搞清楚的。
“行了，别愁眉苦脸的了，你有这么棒的超能力，还愁什么啊，不过你最好注意点儿，要不然会有危险的！”
面包仔正想问什么危险，老师忽然怒道：“雨清晨、雨卿离你们俩干什么呢？”
面包仔只好闭了嘴，究竟有什么危险呢，这个雨卿离也真是的，说话说一半，真是烦死了。
校园的有趣地方作文 篇24
我一直以来都不知道我已经生活了四年的一曼学校，为什么叫一曼小学？后来，在升入五年级的第一次班会上，才知道我所生活四年的学校是为了纪念抗联女英雄赵一曼所命名的小学，我为生活在这样的学校里，接受革命教育而骄傲自豪，没想到我的学校是用英雄名字命名的，再走进校园的时候，觉得十分有趣。
春天，校园里的柳树发出嫩绿的枝芽，小草睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，使劲从泥土里往外钻，在太阳公公的照射下茁壮成长。夏天，柳树那翠绿的叶子逐渐变成深绿，枝条垂弯了腰，密密的，浓浓的'，像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮阴挡凉；秋天，叶子慢慢变成金黄色，一阵风吹拂，树叶恋恋不舍地离开了枝头，一片片，一层层，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步林阴路，舒服极了。冬天，漫天飞舞的雪花，把我的校园装饰成银色的童话世界。哦，春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，这难道不够有趣吗？
校园的有趣地方作文 篇25
一个小秘密，或你捡到一个钱包，还给了失主，也是乐于助人。
我的同桌就佷搞笑，有一次下午，我们上科学和品社，我们上科学，要上完的时候，我同桌就把他前面在学校里我们都会发生一些有趣的事，比如：发现的品社书拿走了，因为张艺腾(我同桌前面的那个人)把他的书包放在了地上，我同桌就趁机可乘，就把他书包里的品社书拿走了，等要上课的时候，张艺腾要拿书的时候，书却没了，他就问：“谁拿了我的书”，我同桌就笑了，张艺腾这就反应过来了。
还有一次我的同桌把张艺腾的水瓶给放到他旁边的那个人的书桌里去，那个人还没有发觉，张艺腾要喝水的.时候，水瓶却没了他想一定是我同桌，然后就跟他要，他说：“还我水瓶”我同桌说：“我没有”，我说：“应为我也不知道这事，”我就看见黄凯拿着个水瓶，我说：“那是不是你的水瓶呀？”他说：“是”然后他就拿走了。我同桌说：“那个水瓶是我拿走的。然后我告诉我的同桌不能随意拿别人的东西，做人要讲诚信。
校园的有趣地方作文 篇26
在我们学校的东侧有一个行知园，它地方不大，却给我的校园生活带来了许多乐趣。
走进行知园，首先映入眼帘的是陶行知先生的半身像，像高大约一米半吧，比我高半头。只见行知先生面带微笑，眼镜后边的一双眼睛好像会说话似的。而且他也戴着红领巾，顿时让我感到亲切了很多。继续往前走，两棵高大的迎客松挺身而立，别看它个大，可不心实，调皮着呢，常常恶作剧般地把树胶抹得到处都是。记得有一次我跑累了，就想到树椅上去坐着歇一会儿，手刚碰到椅子背就被粘住了，惹得朋友们哈哈大笑，我费了好大劲才把它洗掉。不过它也帮过我的忙，有一次我的作业本儿快要散架了，我灵机一动，下课就冲到松树下找树胶来粘，没想到还真的粘好了，完好如初。
但让我最不能容忍的是它“四季脱发”，那尖尖的硬硬的松针落到美丽的小水潭里，有时会吓到潭里的鱼儿，它们箭一般四处逃窜，常常一不留神就会撞到石壁上，我真害怕它们会晕过去。如果真是那样的话，不怀好意的不速之客——常来遛达的.野猫就要得逞了，那我们还怎么看“鱼戏莲叶间”的美景呢？
每次到行知园去，都是上课铃催促再三我才走的，唉！真想留住课间，留在行知园，守着这里给我带来欢乐的一切啊！
校园的有趣地方作文 篇27
星期二下午，老师说：“明天去春游，戴上帽子，穿上舒适的鞋子，和衣服，带好水，带好零食不要忘记。”期三早上，我们来到教室，老师没有直接带我们去，而是讲了很多，让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了，讲完后，我们背着书包，来到操场，老师给我们讲了注意事项，分配好之后，我们终于带着激动的心情出发了。我们走呀走呀，一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦，感觉很快就到了目的地—小树林
到了后，老师让各组的组长领着各组的队员分头活动，没等老师说完，同学们就分头活动开了，高年级的同学有做烧烤的，我们低年级的有带掉床的，把掉床栓在书上玩的，有的.围坐在一起，一边吃着零食一边聊天。不知不觉时间很快就过去了，到了回去的时候，感觉都没有玩尽兴。不过同学们还是特别开心的。
生活中发生的事有令人开心的也有令人难过的本来爸爸妈妈要带我玩，结果结果我写作业摸摸蹭蹭，所以我们去不了，妈妈很生气，教训了一顿我很难过，于是眼泪就哗啦哗啦的流下来。
生活是多姿多彩的，生活是无忧无虑的，无论生活中发生什么事，我们都要开开心心的面对它。
校园的有趣地方作文 篇28
星期二下午，老师说：“明天去春游，戴上帽子，穿上舒适的鞋子，和衣服，带好水，带好零食不要忘记。”期三早上，我们来到教室，老师没有直接带我们去，而是讲了很多，让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了，讲完后，我们背着书包，来到操场，老师给我们讲了注意事项，分配好之后，我们终于带着激动的心情出发了。我们走呀走呀，一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦，感觉很快就到了目的地—小树林
到了后，老师让各组的组长领着各组的队员分头活动，没等老师说完，同学们就分头活动开了，高年级的同学有做烧烤的，我们低年级的有带掉床的，把掉床栓在书上玩的，有的围坐在一起，一边吃着零食一边聊天。不知不觉时间很快就过去了，到了回去的'时候，感觉都没有玩尽兴。不过同学们还是特别开心的。
生活中发生的事有令人开心的也有令人难过的本来爸爸妈妈要带我玩，结果我写作业摸摸蹭蹭，所以我们去不了，妈妈很生气，教训了一顿我很难过，于是眼泪就哗啦哗啦的流下来。
生活是多姿多彩的，生活是无忧无虑的，无论生活中发生什么事，我们都要开开心心的面对它。
校园的有趣地方作文 篇29
我的校园生活十分有趣，丰富多彩，我爱我的校园生活。
我爱我的班级，这里面有我几个好朋友，我们团结友爱，互帮互助，听老师的话。遇到不会做的题目的时候，我们相互讨论，有时候讨论问题弄得我们面红耳赤，好像吵起架，但是最后我们还是好朋友。做实验的时候，我们一起做，一起把种子放进杯子里面，一起仔细的'呵护我们的“小宝宝”，盼望着他快快成长，真希望他能健康茁壮，有时候真想帮他一把，可我知道这样会拔苗助长，还是他自然的长大最好了。从这个实验里面，我体会到了做父母是多么的不容易啊！
我爱我的老师，他们对我们都非常的好，很关系和爱护我们。遇到不懂的题目，老师总是耐心的给我们讲解，直到我们听懂为止。当我们身体不舒服的时候，老师总是第一个把我们送到医务室，让医生给我们检查。
我爱我的校园，校园里面有各种各样的花花草草，还有许多小昆虫，他们有趣极了。只要你细心观察，有时候还有意外的惊喜，那就是可爱的小蘑菇。总是躲在小树丛中，像一把把撑开的小伞一样。
校园的有趣地方作文 篇30
在我们的校园中，有这么一个有趣的地方，它，就是我们学校的阳光农场。阳光农场位于我校的综合楼的顶端，那里阳光充沛，每一株植物都焕发着勃勃生机。
进入阳光农场，郁郁葱葱的植物映入了眼帘。放眼望去，整个楼顶都是绿的:草是绿的，菜叶是绿的，荷叶是绿的，就连水也被映成了绿色的。这种绿在画家的调色盘上是很难调出来的，这是充满希望的绿，他绿的透明，绿的让人赏心悦目。
农场里有很多的瓜果蔬菜、金黄色的南瓜、火红的辣椒、羞答答的西红柿和长长的豆角等等。如果我们仔细观察，便会发现泥土里有许许乡多的鼠妇在跟你玩捉迷藏。旁边的.小水池里荷叶在随风飘动，荷叶上有晶莹剔透的小水珠在阳光下闪闪发光，好似一颗颗耀眼的钻石，荷叶的中间有朵朵的荷花在随风飞舞，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷叶下有欢快的鱼儿在水中嬉戏引起一阵阵的涟漪。
这就是我们学校“麻雀虽小五脏俱全”的阳光农场，一个我们学习累了可以使精神得到舒缓的地方。
校园的有趣地方作文 篇31
迎着早晨的第一缕晨光，我在妈妈的陪伴下，开始了丰富的校园生活。走进校门，读书声朗朗入耳，同学们又开始晨读了。看着同学们神采飞扬的样子，我激动的`心情不溢言表，不由地加快脚步，飞奔进我们三。五班教室，开始了我的晨读。看吧，我一手按住书，一手指着字，认真有感情地朗读了起来！文中的故事，深深感染着我，我读得入了迷。叮铃铃，上课铃响了，老师精神饱满地走进教室，随着一声“老师好”的问候，我们开始上第一节课。老师讲的津津有味，那声音时而高昂，时而低缓，我们似乎进入了童话般的世界，我们懂得了：同学之间要团结友爱；我们要热爱自然；多观察、多发现；我们要鼓足勇气，战胜困难；我们要爱劳动，能吃苦……啊，课堂生活真有趣！
下课了，我们飞到操场上同学们有的跑步，有的拍皮球，还有的做游戏，丢沙包……我们的课间活动丰富多彩！在这充满快乐和和谐的校园里，我们一天比一天有进步！相信，我们一定会刻苦学习，全面发展，长大后为国家做贡献的！
校园的有趣地方作文 篇32
我们校园里，每天会出现许多新鲜事，现在，我就带你们去看一看吧！
前一段时间，校园里掀起了“悠悠球风波”。校园里听到的声音几乎都是：“你这得多少钱呀？”“你几级了？会什么招？“并且很经常看到有人在玩悠悠球，展示自己的技巧。
在我们班上，有很多漂亮的悠悠球，比如：冰魄，光子精灵，双子星，雷霆，雪莲花等等，虽然悠悠球很好玩，但后来，因为老师说不让带到学校了，看见一个就收一个。就这样，“悠悠球风波“结束了。
最近，我们班又开始了“神奇宝贝卡风波”，只要一进班，就能看见几个男生在用“神奇宝贝卡”“打仗”呢！走近一瞧，原来神奇宝贝卡上的神奇宝贝这么漂亮呀！比如：“梦幻”颜色是水蓝蓝的，两只水汪汪的大眼睛，真可爱！而且它的耳朵很长，像兔子一样。
前几天，我们班有一个同学还在送别人神奇宝贝卡呢！他现在班里大声吆喝，过了一会，有一个同学要走了几张，一会，又有同学要走了几张，不一会他手里的.卡就所剩无几了。
到了今天，我们的“神奇宝贝卡风波”还没有结束呢！
校园新事多，快乐趣多多！
校园的有趣地方作文 篇33
早晨的时候，我们做完了一套早操后，老师让我们五年级和六年级的同学围成一个大圆圈儿，队形是一个五年级同学和一个六年级同学交叉地排在一起，游戏的规则是一个年级的同学在圈子里当“鸭子”，一个年级的同学在圈子外面当“猎人”，猎人用球瞄准打鸭子(有3个球)，当鸭子的被打到了就得下场，所有鸭子被打完了，双方轮换，当猎人的就当鸭子，当鸭子的就当猎人。
先是我们五年级的上场当鸭子。有两个六年级的同学老盯着用球打我，我跑着，东躲西藏地刚刚站在一个地方，一个同学投的'球就冲我飞了过来。我急忙蹲了下去，另一个人投出的球又向我滚了过来，我迅速跳了起来躲球，因为我跳的不高，落地的时候差一点就碰到滚过来的球了，我说：“吓死我了!”刚说完，我后面的人趁我不注意，搞了一个背后偷袭，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下场了。就这样，我们交换着当猎人和鸭子，高高兴兴地玩儿了几盘后就恋恋不舍地回教室上课了。
看，这就是我们参加的有趣的校园活动，朋友，你羡慕吗？
校园的有趣地方作文 篇34
时间过得真快，我在藏南学校已经生活了三年。我的学校虽然不是很大，但是我们的校园生活却是既丰富又有趣。
上课时，我们认真听讲，下课后，我们聊天、做游戏。“叮铃铃……”上课了，同学们急急忙忙地走进教室，把需要的学习用品一一摆在课桌上，安静地等候老师的到来。老师进来后，首先是温和地跟我们打招呼，然后细心生动地讲解书上的知识，我们津津有味地听着记着……
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一只只出笼的小鸟一样冲出教室。他们在操场上跳绳、打乒乓球、踢毽子、玩游戏……其中，我最喜欢玩“瞎子”捉“瘸子”这个游戏，规则是：几个人围成一个圈，再选两个同学，胖的当瘸子，瘦的当瞎子，当瘸子的人要捆住一只手和一只脚，还要在他的手臂挂一串钥匙，不停地抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。当“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起来去抓“瘸子”。
我们分配好角色玩了起来，当“瞎子”的.人需要左三圈，右三圈地被转几圈。转完之后，他会感到晕乎乎的，站都站不稳，走起路来就像一只无头苍蝇一样。
可是，一听到钥匙的撞击声，他就会立刻转身向“瘸子”冲去，但是瘸子非常狡猾，立刻躲开了，让瞎子扑个空，摔个四脚朝天，大家被逗得哈哈大笑，瘸子得意极了，一瘸一拐地走着，就像一只南极的企鹅。瞎子不服，听到声音就在旁边，立刻从地上爬起来扑了过去，把瘸子扑倒了，瞎子高兴地喊道：“我抓到了，我抓到了。”正当我们玩的起劲的时候，上课铃响了，我们只好回教室上课了。
在我们美丽的校园，课间十分钟也能让我们玩的忘乎所以，更别说课上老师精彩的讲课了，每堂课都让我受益颇多。
我爱我的校园，我更爱我的老师们，他们给了我丰富有趣的校园生活。
校园的有趣地方作文 篇35
初升的太阳照在美丽的花朵上，照在绿油油的小草上，碧绿的树叶上也被阳光照得发亮像一个个碧绿的玛瑙。灿烂的阳光照在同学们的脸上，同学们多开心呀，因为今天是我们盼望已久“校园快乐日”。
同学们早早的在操场准备着，当老师宣布活动的开始的时候，整个校园顿时沸腾了！
第一个游戏是抱团，游戏规则是：老师说一个数几个同学本身的数字加起来和老师说的数一致，变便抱团成功，否则抱团失败。
游戏开始了，同学们围一个圈，快速的跑起来，只听老师说：“星期天。逛超市，买什么？买面包。几元钱？3元钱。”老师话音刚落，有几个反应快的同学赶快抱在了一起。连平时不怎么运动连梦圆你也像脚下生风了一样，连忙找人抱团。可惜的是，有一个女生，这时显得有点手足无措。她像一头莽撞的小鹿，一会跑这个团，一会儿又跑到那个团里，最后她跑错了团，这一个团被淘汰了。同学们都为她感到可惜，但是他并没有沮丧，而是发誓下一次一定要胜利！
抱团游戏在同学们的欢呼声中结束了。接下来我们又举行了萝卜蹲，各位好汉请抱拳的游戏，同学们非常高兴，一个个稚嫩的脸笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意义的活动还在下午，这个活动是“分享会”。
同学们把自己爱吃的.东西都拿了出来，不一会桌子上摆满各式各样的零食，那一个个零食散发出友爱的味道，在老师的合理分配下，同学们都收到了别人送出的一份，很多同学还把自己的零食和老师分享。同学们吃零食时，收获的不仅仅是美味，更多是同学之间的友情！
一个个活动有序的进行着，夜悄悄地来临了，皎洁的月光洒满校园，也洒满同学们快乐的心田上……
校园的有趣地方作文 篇36
上课铃声一响，这节体育课就开始了。我们站在阳光灿烂的操场上，体育老师吹一吹口哨，接着绕着操场的三圈慢跑就开始了。
一顿跑步后，同学们都喘着气。当我们站好队形后，体育老师就开始宣布这一节体育课的任务了。让我们都没有想到的是，这一节体育课，老师给我们的安排是跳绳。
每人的手中都拿上一根跳绳，老师站在一旁监督，一声开始后，跳绳与地面相击的声音噼里啪啦的.响了起来。我们一下一下的跳起落地，每个人都大声数着自己跳的次数。“停”老师的声音一落，同学们也都停了下来。
之后，老师还亲自为我们安排了一场跳绳游戏，但是于之前的不一样。跳绳游戏是长绳比赛。并且摇绳的一方就是我们的体育老师。我们同学排着长长的队形，每一位到达摆动的长绳前都必需钻进去，跳够三下才能出来。输了的同学就得充当与体育老师一样的职位，摇绳。
“一下，两下，三下！”我们越玩越欢快，到最后，每当有一位同学跳绳的时候，所有同学都会一齐数。跳绳中最有趣的就是，因为有些输了的同学心里不服气，所以在下一位同学跳绳的时候，可会加快速度为难一番。若是有人没有闯过去，那就只能认命的充当下一位的摇绳者。好在有体育老师在场镇压着，我们弄出的小动作也都控制在一定的范围内。
这一节体育课，我们全班同学一起在跳绳游戏中玩得很开心。最初我们还有些胆怯的是一个人一个人的进，但是玩到最后，我们就是几个人一起进了，这是一节很有趣的体育课。
但是正当我们玩得尽性的时候，下课的铃声突然响了起来，这一节有趣的体育课也就结束了。
校园的有趣地方作文 篇37
在校园里，最开心的就是课间活动。今天，我和徐义立、张欣颖、蒋欣然四人做完操后就在一起玩编花篮游戏。我们要相互把脚抬到前面一个人腿上，第一个人又把脚抬到最后一个人的腿上，一边跳，一边说：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花篮。”的口诀，说完以后就不能动了，就这样过三秒后就又可以动了。如果脚落下来的话她就必须站在我们围成的`圈内，然后我们每一个人都要使劲的去撞两下，表示惩罚。
游戏开始了，首先我把脚放在了我与徐义立的手上，张欣颖随着就把脚抬到了我的脚上，徐义立大叫道：“你们的脚真重啊！”我们大家一起说：“太重了也得坚持啊！”，接着蒋欣然再把脚抬到张欣颖的脚上，又接着徐义立又把脚抬到蒋欣然的脚上，最后我再把脚抬到徐义立的脚上。然后一边跳，一边说：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花篮。”现在我们全都不动了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我们在心里默默地数着。呀！蒋欣然落下来了，我们围成一个圈，她成了我第一个被惩罚的对象，她站在了中间，我们开始了惩罚，“哒”的一声惩罚完毕了。
就像这样，我们玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上课铃响了，我们似乎没有听见上课的铃声，只见一些同学和我们擦肩而过，这时，我们才知道上课了。唉，我们一个个气喘吁吁的进了教室，真累啊！
回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？时间不够了。我多么希望课间的时间再长一点啊！多么好玩啊！但我们是学生要以学为主，玩是对我们紧张学习的放松。但这游戏让我们大家开心了，我一定要把这游戏推荐给我的好朋友们，让他们和我一起开心、快乐，过一个有意义课间十分钟！
校园的有趣地方作文 篇38
每个人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、乡村生活…而我却最想要美丽的校园生活。
上课时，同学们在教室里聚精会神的听老师讲课。操场上一片寂静，仿佛两个高大的篮球架都在听静静地听着同学们的阵阵读书声。
到课间了，教室里的同学争先恐后地冲向操场，做着自己要做的事，顿时，操场上热闹无比。住东看，有许多同学在卫生间穿梭往返，这里一个个同学打开水龙头让那些憋了一节课的水，可以来到阳光下，让它们“哗哗作响"铃声响起了！唱起了呼喊同学们的歌谣，水不想了，没有脚步声、欢笑声、呼喊声，操场上又陷入了一片寂静，同学们又开始了新的学习。
到了中午，有的背着书包离开了学校，有的在抬饭，还有的在洗手上厕所，十分钟左右后，没有人抬饭，没有洗手间洗手上厕所的，离开的人也都走了，同学们就开始津津有味的吃起了中午饭。吃完了饭从中午12点30分，开始托管到下午1点30分。
铃声又一次响起了！唱起了歌曲，这是一个30分钟的大课余时间，同学们就像长了翅膀一样，飞向操场，在温暖的阳光下呼吸着新鲜的空气，有的在跑步，像奔驰的马儿；有的`走的慢条斯理，像是在散步，走廊上的同学神来神往，有的人站在栏杆前不动瞭望着远方，仿佛在思考着什么。
放学了，一个个班级，踏着欢快的脚步，最前排的举着自己班级的班牌，先后走出了校门，向自己的家奔去。
谁说校园里百般枯燥？谁说校园里充满无奈？看我们的校园到处充满生机，充满欢笑，因此我要说：“我们的校园真是多姿多彩！我爱我们的美丽校园！”
校园的有趣地方作文 篇39
我们的校园是一个美丽的地方，有宽阔的操场，有高大的教学楼，还有许多花草树木……而我最喜欢的是校园的那一个地方——植物园。
植物园里靠左边的地方，有棵高大而笔直的木棉树，它好像站岗的士兵，时时刻刻都在守卫着我们的校园。木棉树的枝干十分粗壮，拔地而起，给我们的校园增添了无限生机。树枝上到处都开满了木棉花，这儿一朵，那儿一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真红呀！好像个熟透了的苹果，向天边的朝霞，好像燃烧的火焰。
稍微往中间靠一点儿，瞧！一棵紫荆树正立在那儿呢！紫荆树的叶子长得可真多啊！密密麻麻的一大片，这儿一丛，那儿一簇，叶子或淡或浓。看完了紫荆树的叶子，再看一看紫荆花。紫荆花也开得不少，重重叠叠的一大片，甚至比叶子还要多得多。让你好好像走进了花的海洋。紫荆花虽然没有木棉花那么大，却又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，从这边看，好好像是粉红色的，从另一个方向看，又好好像是淡紫色的，看得我眼花缭乱。一整微风吹了过来，紫荆花和叶子在微风的吹动下，沙沙作响，还是不是落下几篇花瓣，仿佛下起了一场粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看过去，一大片的小野花正在草丛下呢！小野花的`颜色各不相同，有粉红色的，有白色的，也有黄色的。一阵微风轻轻地吹了过来，小野花在微风的吹动下左右摇摆着，几乎在向着我们招手：“春天来了！春天来了！”
小野花虽然不太引人注意，但是却招引来了许多蜜蜂和蝴蝶。这些蜜蜂和蝴蝶都不约而同地停在小野花上，仿佛有一股浓郁的花香吸引着蜜蜂和蝴蝶。那样子，似乎怎么也享受不够。
我喜欢我那美丽的校园，但我更加喜欢的是校园中的植物园！
校园的有趣地方作文 篇40
我的课余生活是丰富多彩的，有趣的课余生活将也丰富了我的成长之路。
每天上午第二节课一下课，只要叮铃铃的铃声一响起，同学们便三五成群的全都走出了教室。要说这个时候校园里最热闹的地点是哪儿，这就非得说一说校园的操场了。
操场的红色跑道上是同学们飞奔的身影，篮球场上是同学们矫健的身姿。而我与我的几个好伙伴们，则占据了校园操场的羽毛球场。我们几人拿来了羽毛球拍，最开始，我们是一对一的对打，但是渐渐的我们变成了四人组，一前一后的变成了双打。
在我的课余生活中，最值得一说的就是打羽毛球。因为我与朋友们在课余生活的活动排在第一位的就是打羽毛球。在我与伙伴们打羽毛球的时候，我们仿佛找到了一种默契度。这种默契是我们经常在一起练习的时候练出来的，打羽毛球的时候，我们完全不在乎输赢，而是在乎玩得尽兴。这也就导致了我们在打羽毛球的时候，全程笑声不断。
我的'课余活动羽毛球排在第一，踢足球就排在第二了。不过我们踢足球的时间是在傍晚，我们抱着足球走上操场的草地，接着我们就开始了。踢足球的时候，我们也是随性，这当然也就没有比赛该有的紧张氛围，相反的，轻松无比。因为我与我的伙伴们大都不喜欢有规矩束缚着，所以也就没有太多的违规操作。正如我们打羽毛球一般，也不过是求一个玩得尽兴。这样随性并且追求玩得高兴的我们收获的最多当然也就是快乐。
我的课余生活里，有了我众多的伙伴们，还有校园里给我们的各种体育建材，我的课余生活是充实且有趣的。
校园的有趣地方作文 篇41
上了初中，生活就紧凑了。因为如此，生活的小事才显得更有趣味，一点一丝的闲暇时光就更为珍重了。做了些该做的事情，也就可以如鱼得水地去转转了。
午饭的时候，真是短暂。静静随意地站在一角落，靠着窗，靠着栏杆，水泥墙，都可以想些事情，再不就是看看风景。
最好的就是去综合楼看看了。站得高看得远，还有凉风，阳光的陪伴。底下呢就是小同学们的天地，在嬉闹的在圆形广场上玩些有意思的游戏。什么老鹰捉小鸡，什么抓人，闹腾着的热闹快乐，还是最有意思。
我也能快乐着，这样的生活我也是有过的，知道待会也就安静了。我尽可以想些事，回忆回忆学校里发生的，自己童年的，总之都是感觉很轻松，愉快。抛开一切思想，似乎可以飞起来。
还是有声音的，音乐教室传出的音符，那么美妙，就像海浪一波波的推进，潮水一次次的冲刷你的脚印。风儿又乱了我的眼，吹开了印象中的树，又想起秋风扫落叶，那么一大片一大片的，如卷风残云般的'。顿时一切都有生机，树叶激情地擦你的鞋。
为什么会想起这些呢，大抵是以前上音乐课看到窗外的那棵大树吧，今天再看，更绿了。小时候，在小学楼的时候，我就常常看到同学们往下放落叶，仙女散花，一把一把的，飘飘悠悠的，这些孩子们，似乎还感觉不急，“要在风中大玩一会呢，”这就是我们曾经与朋友相聚，留念不舍的感情。
虽然朋友们都散了，但还能在一起疯玩，或许吧？新的班级，也会有新的朋友。倒不如说是充实，自感满足。
幽幽地想起时间，然而一看时间，其实也就不到一会儿，就有似乎步入仙境，一日三秋的感觉。
校园的有趣地方作文 篇42
我是一个初中七年级的学生，虽然我不是从小学一年级开始就在这里学习，但是这4年的时光让我发现了校园里竟有这么有趣令人向往的地方——图书馆。
我虽然不及那些每天看一本书的人，但是我喜欢读书，所以在六年级的时候我有幸能去我们学校的图书馆，一睹它的风采，心里很是高兴。图书馆里琳琅满目的书籍令我爱不释手，那天的读书使我沉入了书的海洋。
我看一本书很慢，别人读完一页书的时候，我才读完半页。安静的环境使我能认真地读书。书里的一字一句、一人一事都是那么的有趣！绘本里精美的图画，小说里曲折的情节，散文里浪漫的语句，古诗里缥缈的意境，都让我心驰神往！说真的，让我在那里待上一天我一定不会觉得闷，我读着读着，那里的书仿佛把我和它融为一体了。一束阳光照进来，仿佛整个世界只有我和一本书，我就是书里的主人，我好像能预知未来，预知这本书接下去要讲什么，我一页接一页地读，一个环节接一个环节地走。正当我入了神的时候，老师突然说集合了，要回班级了？是啊！快乐的`时光总是那么短暂！想着那本还没有读完的书，猜测着那段没有看完的结尾。紫岚到底把她的狼宝宝推上了王位了没有啊？狼王的位置到底是谁的呢……？这些我都不知道。从那次过后我不由地期待着什么时候还能再去一次呢？
一次阅读令我幻想着一本书的结尾，这次课程也更令我发现了图书馆的乐趣。图书馆有一个有趣的灵魂，是一个令我深深向往的地方。
读书是美妙的，读书是快乐的！读书能给人智慧。只有博览群书，才能让我们的知识渊博，生活充满乐趣。所以从现在开始，我们要读好书，好读书，多读书！
校园的有趣地方作文 篇43
校园生活犹如一条小溪，倒映着我们嬉戏的场景；校园生活犹如一幅画卷，刻画着我们做操时的样子；校园生活犹如一首歌，记载着我们爽朗的笑声……
清晨，校园便不再寂静，已经有一阵阵扫地的声音了。这是我们热爱劳动的同学，他们在付出辛勤劳动来美化我们的校园。每天当踏着轻盈的步伐走进教室，必定会听到同学们朗朗的读书声，真像是为校园献上的一首美妙动听的歌。伴随这美妙动听的声音，轻松愉快的一天开始啦！
上课啦！课堂上，老师站在讲台前，绘声绘色地讲着课文，手里的粉笔在不停地写着。同学们积极举手发言，唯恐落后，聚精会神地听着老师讲课。在老师的带领下，我在知识的.海洋中尽情遨游，一天天茁壮成长。下课铃响了，同学们排着整齐的队伍，去楼下做课间操。大家做着整齐的动作，在“一二一，一二一”的口令声中，愉快的开始做早操。
校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的欢笑声。我们平时的课间生活也是丰富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戏，有的坐在教室里温习功课，有的一起讨论难题，有趣极了。校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的欢笑声。有时候我们会上活动课，活动课上我们可以读读课外书，做些手工，画些画儿，好不惬意。时间飞快的流逝，放学铃声响起了。放学后喧闹的校园立马寂静了下来，美好的一天就这样结束了。
校园生活虽然是紧张的、刻苦的，但也是欢乐的、美好的，它让我体会到了学习的快乐，让我体会到了同学间的友情，更让我体会到了温暖的师生之情，这样的校园生活令人难以忘却。
我爱我的校园，但我更爱我的校园生活。
校园的有趣地方作文 篇44
“逝者如斯夫，不舍昼夜”树叶变黄了，小草便成了金黄色，天越来越远、越来越蓝，我也不知不觉升到了初中，不知不觉大半学期过去了。提起校园趣事，最让我难忘的是前几次活动。
在刚开学的不久，我们初一年级进行了一次是个朗诵比赛，在比赛的前一天，我们为了能在第二天的比赛中拿著名次，我们拼命地练习者，练了一遍又一遍。不知不觉中天黑了，我们班排到了最后的彩排。我们一直一直在彩排，我们变得疲惫不堪，真希望快点回家，躺在床上好好地睡一觉。虽然我们很疲惫，但依然坚持排练。突然，一个话音把我们排练的劲头全拿来出来，这个话音是我们的祁老师的：“排练好了，全部作业不用做了！”话音刚落，全班欢呼了起来。这一天虽然很累，但功夫不负有心人，在第二天的比赛中，我们获得了最佳创意奖！
这是开学时的活动，但最让我难忘的是我们学校的第六十九届运动会。
喧闹的操场上，攒动的学生们，红色的跑道上，弥漫着汗水的气味，这是运动健儿们的拼搏所留下来的气味，汗水则是我们的写照。当自班的`运动员们在赛场上为自班争取荣誉的时候，我们不参加项目的同学在一旁喊加油，一潮高过一潮，我们写加油搞的写加油搞，都希望在自班同学在赛场。
拼搏的时候念出来。
逝者如斯夫，不舍昼夜！正如孔子说的一样，时光像河水一样奔腾不息，不论白天还是夜晚都不停地流淌着。我希望我们要珍惜每一天的时间，因为时间流逝得很快，我们永远赶不上，所以我们应该从现在开始好好珍惜每一刻时间。
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