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【实用】小学写作文900字4篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学写作文900字4篇，希望能够帮助到大家。
小学写作文900字 篇1
我们的祖先在有文字以前，是用结绳记事的。到了3000年前的商朝．有了最早的书籍实物──甲骨刻成的文献。甲，就是乌龟的腹甲、背甲；骨，就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面，记载当时战争、打猎、求雨等。除了甲骨文的书，还有刻或铸在青铜器上的书──金文，刻在石鼓上的书──石鼓文。
我国正式的'书是用竹片和木板做的，也出现在商代，就是把树木和竹劈成薄片，叫木简和竹简，在这上面写字。每一册书要用很多的简，用丝绳或皮带编结起来。这样的书很笨重。据说秦始皇每天批阅的文书重约120斤。西汉时有人写了一篇文章给汉武帝，共用竹简3000根，要由两个身强力壮的武士吃力地抬进宫廷去。春秋末年，人们把字写在绸上面，叫帛书，可以卷起来，一部书就是一卷绸。
相传纸是在东汉时候，由—个名叫蔡伦的宦官发明的。从那时到现在已有近20xx年了。蔡伦是在宫廷用具制造所供职时发明了纸。他以麻为材料制造出了麻纸，以树枝为材料制造出了谷纸，以旧渔网为材料制造出了网纸。具体的方法是：将各种材料捣碎，使之成为糨糊状，然后薄薄地摊开，除去水分后，就成为一张薄片，这就是纸。
纸的发明，也带来了书写工具的变化，毛笔、自来水笔、铅笔、圆珠笔等，都是为了适应在纸上书写而被设计出来的。
到了魏晋南北朝时期，纸已经成为最主要的材料。在此过程中，保存纸字的水平也在不断提高。那时用来书写文字的纸张，常常先经过染色处理，这主要是为了防止虫蛀和腐朽。如敦煌石室的唐代经卷，保存了1000多年后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。
纸的出现带来的另一伟大发明是印刷术，一开始，统治者要将一部标准的书籍或法律条文颁行全国，就必须动用几百人甚至上千人抄写。现在在历史比较悠久的寺庙中都能找到藏经阁，说明经书产生之初数量非常之少，因此都非常珍贵，丢失不起。印刷术的出现，使得书籍面向大众成为可能。
印刷术的出现，也不可能是一天两天的事。大体推测，它首先来自于印模。印模的出现是比较早的事情，如秦始皇在颁布标准的量具时，就把诏书的全文用印模模印在陶器上。纸开始使用以后，从前盖在其他材料上的印，就可以直接盖在纸上。不过，这时还只是印，不是印刷，印刷必须有“刷”的动作，也就是要在印模的背面用某一物件将字印到纸上。
使得印刷术产生质的飞跃的是毕升，他发明了活字印刷，因为整版印刷，用木版制作非常困难，一旦出现错误，更改起来很麻烦。毕升发明了用胶泥刻字，每一个字刻一个模子，常用的字多刻一些，并利用火烧使其坚固。然后在铁板上根据需要对它们进行排列。这样的话，同一个字的字模可以重复使用，发现错误更改起来也非常方便。在计算机打字出现以前，活字印刷术的方法一直被使用，只不过使用的材料越来越好了。
现在，计算机的出现，使得文字的承载方式发生了又一次质的飞跃。
小学写作文900字 篇2
我的妈妈是一个名符其实的Good妈妈，因为妈妈即勤劳，又温柔体贴，同时又不失严厉，还很唠叨，但我非常喜欢这样的妈妈，我的Very—good妈妈。
妈妈非常勤劳。每天清晨，当天还没有亮的时候，妈妈已经起床在厨房里给我准备早餐了。中午，放学回到家里，妈妈仍然在厨房里忙碌着，给我们做可口的饭菜，等到大家都吃完饭，妈妈赶紧把厨房收拾干净，就拿起拖把，开始打扫卫生。到了晚上我们回家后可以自由地干自己想干的事。有的在看电视，有的在玩电脑，还有的在写作业，而妈妈却不顾休息在卫生间里拿着肥皂在“哗哗”地洗衣服。我爱我的妈妈，爱她的身影。
妈妈对我很严厉。一次，我考试得了八十二分。回家以后，妈妈接过试卷仔细地看了看，脸上的笑容一扫而光布满阴云，我知道这是暴风雨来临的前兆，那神情让我又敬又怕。妈妈把我拉到房间里严厉地给我指出经常犯的错误和错误的原因，并督促我改正。刚开始我觉得妈妈对我要求太高，现在想起来这样严厉的批评是我前进的动力，使我受益匪浅。我爱我的妈妈，喜欢她那让我又敬又怕的神情。
妈妈还很温柔体贴，小的时候妈妈用她那温暖的手抱着我，给我喂饭。到了晚上，妈妈又用她那双温暖的手催我入眠。夏天，妈妈一手抱着我，一手拿着扇子给我扇风，那迎面而来的凉风，让我很惬意。我没有注意妈妈额头上细密的汗珠。冬天，妈妈抱着我回老家，一路奔波不断，我的身上多了一件厚厚的大衣，我没有感到妈妈的手在颤抖。上幼儿园了，放学妈妈便会从老师那里把我接到温暖的家去。到了小学一、二、三年级时，妈妈便忙碌起来。不仅要忙着工作，还有接我上下学。现在我已经五年级了，妈妈还是无微不至地照顾我。
有一次，妈妈给我织了一件毛衣，是黑色的`外套，像一个马甲。里面是一种深粉色毛线织成的毛衣裙。看起来像两件衣服，其实中间用毛线连在一起，变成了一件衣服。妈妈把毛衣裙织好了，还是觉得很单调，就用蚕丝在上面小心翼翼地勾出一直小羊的图案，我穿上以后脸上乐开了花。穿到学校，同学们也说这衣服很好看，很别致，像在商店里买的一样。这是妈妈的心血也是妈妈对我爱的结晶。我爱我的妈妈，爱她给我织的毛衣。
妈妈还非常爱唠叨。每天早晨，妈妈都会像闹钟一样准时叫我起床，并催促我说：“快穿衣服！”“裤子在衣柜里”“今天不要穿那双臭袜子了，换一双新的吧。”等等一系列老妈经典语言。“快吃饭，慢点喝牛奶别呛着。”我总是会不耐烦地回答：“妈妈，你是让我快点吃还是慢点吃啊，老妈你说的是病句啊，我们老师听了一定会申请添加到考试卷上的。”“好啦，反正要抓紧时间了！”我爱我的妈妈，爱她不停的唠叨。
同学们，我的妈妈就是这样，一个对我既温柔体贴，又不失严厉的人，我爱我的妈妈！我相信，妈妈也很爱我。妈妈是我的避风港，也是我最爱的人。
小学写作文900字 篇3
在忙碌与悠闲中，在充实与无聊中，在对暑假结束的担忧与期待中，看似漫长却又短暂的暑期结束了。回眸那已逝的两月，突然发现平淡的日子里闪烁着点点光亮。
记得那是一个凉爽的早晨，阳台上竹椅中的我，双眼慢慢垂帘，把《假如给我三天光明》的最后一行字印入脑中，然后缓缓合上书，心中的波澜依旧荡漾。
海伦凯勒那乐观的脸庞，那不屈的背影，仿佛就在眼前。耳畔回响着她坚强话语：“如果没有通向成功的平坦大道，那我就用自己的方式曲折前行。”
许久，我依然不想睁眼，索性站起身来，感受海伦生活的世界。
走出阳台，能感觉阳光透过眼皮朦胧的光，海伦她应该连这种感觉也没享受过吧！耳朵里传来附近几棵树上叽喳的鸟叫声，远的，近的，奔驰的车声，潺潺的水声……从耳中传到体内，在体内四处游荡，渐渐地我心意泛起一阵恐慌，我不知道我在哪，只觉得大地在转动，一瞬间我失去站在这大地上的自信，“失去”了视觉的我不知道要用什么来代替我依赖已久的眼睛。我发了疯似的向四周触碰，希望能找到一个依靠，可是，一切徒然。
当我再一次睁开双眼，再一次拥抱明亮，心终于又回到了回来的位置。真的，我无法想象黑暗无光的世界，那么无助的、孤独的的世界。我由衷赞叹海伦的乐观与坚强，它们就如那太阳，在她的世界永不落幕 ！我知道，海伦是我的榜样！
暑假，早早把作业做完，于是就把自己交给了课外读物，畅游在字里行间，总能得到无尽的.收获。然而，虽已步入青年的行列，可童心依然未泯。你瞧，那天又听到邻家小孩的嬉笑声，我就如被勾了魂，兴奋地跑下楼。
“姐姐，来，和我们一起玩！”我满口答应，加入了他们的水枪大战。
“吃我一枪！”“耶，打到了！”……怎么说我也被他们称作姐姐吧，没想现在竟处于弱势，看来我得动动脑筋了，怎么扭转乾坤呢？
我大叫一声：“这边！”我出手向左一枪，小A的脑袋向右偏过，嘿，我眼中闪过一丝狡黠，以迅雷不及掩耳之势出手向右一枪，果然单纯的小A被我喷了一脸，哈哈，这叫声东击西！对付他们这些小家伙还用不着费尽心思。我正春风得意时，小A不知什么时候唤来他的同伴正饿狼扑食般向我跑来，我惊，撒腿就跑，三十六计还是走为上计啊！
在阳光下，我满身是水的奔跑着，欢笑着，仿佛又回到了童年，那尽情地挥洒时间和精力的时代，那种感觉在我身体中一遍又一遍颤动，扑面而来的凉水透过肌肤流淌在每一条血管中……
每年的暑假似乎总是在转眼间流过，在那些日子里，留下的不只是炎热的夏阳，噪人的蝉鸣，你看，在那，在那，在那，都微微闪烁着光亮，只要细细看就能发觉它的珍贵。
暑假的那些事儿，如颗颗细沙渗入记忆里，我会细细珍藏，永远守候属于我的那份夏日的宝藏。
小学写作文900字 篇4
一直想去南宋官窑博物馆看看，今天终于迎来了这个机会，我和妈妈骑着自行车来到了南宋官窑博物馆，博物馆占地面积约43000平方米，建筑面积10000平方米，由展厅和郊坛下官窑遗址保护建筑两部分组成，1992年正式对外开放。随着杭州历史文化资源发掘保护工作的不断深入，于20xx年进行了扩建和陈列改造。经改造后的南宋官窑博物馆，全方位展示了南宋官窑的风韵与特色，既突出官窑的历史、工艺和美学价值,又充分反映官窑与南宋宫廷文化及社会习俗的密切相关性。
博物馆展示内容包括三个展厅的文物陈列和怍坊、龙窑遗址保护性展示，是一个以南宋官窑为中心题材，以遗址和遗址发掘出土文物为主要展品，兼有其它历代陶瓷文物和现代仿古瓷佳作的综合性陶瓷陈列。全馆陈列面积约20xx平方米，共有五个展示大厅，今天我先参观了两个展厅，第一展厅是《历代陶瓷》，展示了具有代表性的历代古陶瓷近百件，从新石器时代的良渚黑陶直至明、清时期的青花瓷、颜色釉瓷和彩绘瓷，按时代顺序陈列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龙泉窑、定窑，钧窑、耀州窑、磁州窑、建窑和景德镇青白瓷等七大窑系的瓷器，文物展品配以图表．文字版面，勾勒出中国陶瓷发展史的总体脉络，特别是突出反映了末代瓷业的`繁荣兴旺，为观众了解南宋官窑创造了一个由浅入深的前提。有些瓷器上有一些裂缝是因为历史的久远在出土时有一些破损但是这些瓷器是有很高的科学研究价值的，看着陈列着的各种各样的精美的瓷器，尽管有些破损，经历了这么多年，瓷器依然那么的耀眼夺目，散发着那种特殊的神秘的气息。
第二部分《南宋官窑》，是全馆陈列的中心，设在第二展厅，从历史风貌、制作工艺，器物赏析三个角度，通过展示大量的出土文物、标本，结合图版、文字、景箱等辅助材料，系统介绍了南宋官窑建立、发展的渊源南宋官窑瓷器的造型风格、胎釉特点、装饰艺术及美学内涵，南宋官窑制作工艺的全部过程及其独树一帜的高超之处，生动地再现了南宋官窑的盖世光采，也从一个侧面反映出了南宋时期杭州的都市风貌和当时制瓷匠人们的聪明才智。展厅内还设有拼装瓷器的游戏，我迫不及待地上前去拼了起来，结果看似很简单的拼块怎么也拼凑不到一起，这时妈妈让我先把底部拼好，然后在沿着边一个个对过去，果然我很快找到了窍门，一会儿功夫花瓶就拼好了。参观完南宋官窑博物馆后，觉得自己通过这次的参加对南宋官窑有了更为深刻的认识，看到了那么多，听到了那么多，明白了那么多。
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