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精选小学写作文1000字3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学写作文1000字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写作文1000字 篇1
唐代有一位伟大的诗人杜甫，他曾经写过一首诗《望岳》，其中有两句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”而我今天就要去登泰山了，去亲身体会一下“一览众山小”的感觉。
我们从岱宗坊出发，过一天门，很快便到了孔子登临处。相传这里是孔子登泰山的地方，站在那里，我仿佛看到了伟大的教育家——孔子。
我们继续攀登，过红门，经万仙楼、斗母宫、柏洞、壶天阁、回马岭、步天桥，直上中天门。到了中天门就是一半的路程了，我们也已经汗流浃背。有许多游客选择在中天门坐索道上山顶，我觉得那样就失去了登山的意义，所以，我们选择继续攀登。爸爸给我买了一根龙头拐杖，这样就可以减轻登山的劳累了。上山的台阶有时候非常的陡，而且也很长，于是，爸爸告诉我要懂得坚持，只要“心平气和”，就能“如履平地”。按照爸爸的说法，我们调整呼吸，慢慢地向上攀登着，而妈妈却常常被我们落在后面，简直像一只慢吞吞的小蜗牛。
在到五大夫松的时候，我看见了一位往山上挑东西的人，爸爸说那是挑山工，他已经满头大汗了，但即使如此，却一次也没有停歇过。他的衣裳已经破烂了，裤子也很不像样，特别是鞋子还磨出了大洞。我看到他的担子上共有四箱可乐和水，他挑着担子缓慢地向上走着，别人问他什么，他也不回答。我知道，他已经非常辛苦了。他的那种坚持的精神深深地鼓舞了我。
我们又经过了云步桥，来到了望人松，接下来就是最难攀登的`十八盘了。这十八盘有慢十八和紧十八，紧十八盘非常的陡。此时山中的云气也越来越浓了，两侧的山边有许多名人的石刻。我们当然也非常的劳累，但登顶的愿望更加强烈。眼看着离南天门越来越近了，我和爸爸互相加油，终于登上了南天门。爸爸为我拍了照，可回头一看，妈妈还没上来呢。于是，我们一起给妈妈加油，这只“小蜗牛”也终于登上了南天门。我们的心中都无比的喜悦与兴奋。爸爸看看时间，原来我们已经攀登了5个小时了。
转过南天门，爸爸说马上就到天街了。果然，远远地我便望到了一个牌坊，上面写着“天街”。我们一鼓作气，上了天街。啊，从天街向远处望去，山中的云气好多啊！就连来时的路也是若隐若现的。我觉得有一种特别神奇的感觉，仿佛要飘起来一样，又好像自己成了神仙，飞在天宫之中。
我们又开始向着玉皇顶出发了。途经泰山老奶奶的碧霞祠，又观赏了瑰丽壮观的唐摩崖。我觉得泰山真是太伟大了。来到玉皇顶，我在“五岳独尊”旁留了影，之后，我们选了一块山崖边巨大的平整的山石，坐在上面吃起了午餐。一边休息，一边欣赏眺望着远方，我们已经来到了云朵里，真美啊！而此时，我也终于感受到了什么叫“一览众山小”。
休息过后，我和爸爸妈妈又沿着巨石登上了日观峰。这里有著名的拱北石，还有元宝石和飞来石。我在元宝石上照了几张相，心里美极了。
今天，我终于登上了泰山。我也非常的激动。爸爸还不住地说佩服我，小小年纪竟能爬上泰山。是呀，世上无难事，只要肯登攀。只要努力，就能爬上泰山。等我长大了，我还要再来登上这雄伟的泰山！
小学写作文1000字 篇2
绿草苍苍，白雾茫茫。有位佳人，在水一方。环绕古城流淌于心的清流，望着你这犹如从盛唐漫步而来的貌美女子，抖动着你芊芊玉指撩动起袖间轻薄的纱。轻抚这一汪清水，拨动我灵魂最柔软的地方，只在这暮色婉约的时刻。
绿草萋萋，白雾迷离。有位佳人，靠水而居。宛若清秋的一声低叹，散落尽漫天的红尘，好似簇簇红叶的呢喃。在这沉重的月影下，我不愿我绵延的思绪像红花等成枯叶。愿它在晚风的吟唱中凝结出花骨。
右，半轮秋月；左，一湾逝水；与我一起守候。我是一朵小小的夕颜花，只为你的夕阳，我的容颜。在水一方，那水色的女子，我在等你。
满天星迷离了眼睛；彼岸花唱起了长调；过江鱼舞动了腰肢。我只为等你莅临我的身旁，与你举杯共饮，同你载歌载舞，拉你涉水逆流而上。
等你，我们何必抉择方向。无论你从何处踏步而来，我都能望见你的倩影，你都能读懂我的心情；等你，我们何必约定。我想，若我是你千载前的寻觅，你定是我万年前的注定。镜花水月，破碎了谁的前世之约；三生姻缘，笃定了谁的后世宿命。天有多高？海有多深？永远有多远？何人将你我哺育成那朵并蒂莲花，在朝阳下，在阴雨中。
水色的女子，我在等你。即便是等尽这亘古世界，即使是等破这无尽轮回，我也无怨无悔。
必然，是你奏起了这人生路途的乐章。天地间，那银丝般的`月华，吟诵着古老的梵音，为你千回百转彰显出你大家闺秀的气度；江间荡起的涟漪用它历久弥新的吟唱，替你显露出似水如歌小家碧玉的灵秀。
万丈红霞，星月漫天。幻想你身着一袭月色的倪沙，任万点星斗点缀在裙摆，勾勒出盛春那一派繁华。剪裁半缕暮色做围巾吧，在你美轮美奂的脖颈上围出只属于你的高雅与端庄。一路伴随你的亮堂新月啊，嵌在你的前襟儿，似一枚胸针散发出通透的芳香。一头青丝，正被那柔和的夜风梳理，潺潺的流淌出古曲《琴殇》的低吟浅唱：风也萧萧，雪也萧萧。醉里聆听千簌飘摇；是梦境，非梦境，梦里梦外难消是情；拨弦，弄弦，一弦一柱思年华；难，难，古今堪称情不尽。或有清露在你鬓间滑落，那是它想要滋润你蓓蕾一般的年华。
一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈，岁月怎饶人。一山又一山的追赶，一水复一水的奔赴，你定也倦了。若累了，便去凤凰山歇息吧，它是我的诤友。它曾敞开过粗犷胸怀，放荡我苦涩的思恋。等你来时，我会在那山腰上为你弹奏一曲《凤求凰》，为你歌唱；若渴了，就去梦馨河痛饮吧，它是我的朋侪。它曾伸展过千里长臂，拥抱我坎坷的命运。等你到了，那首《乱红》是我为你吹起的，听听，为你的倾城容颜。切莫去羡慕枝头的花朵，空中的云彩。想想那时我只是林间的一片绿叶，那条条脉路，只是我为你留下的路标……
等你，这样的等你，是在等你用你沁凉的水色，洗净我蒙尘的灵魂，染灰的年华。渴望在你的淋沐中获取升华，或是重生。
等你，若想等你，不如等我自己。等我，等我那被你掠去，自愿丢失的一部分灵魂的归来……
小学写作文1000字 篇3
夏天，毕业那季。
明年的这时，我们早已离开了母校，展开翅膀飞向初中的怀抱。
明年的九月一日，教室里还会坐满了同学，该笑的笑，该谈的谈，可惜，那些人不再是我们了，那时的我们——75名同学却身在异处。
毕业的时候，是离别的伤感，但是，朋友一生一起走，毕业那季，我们笑着流泪，把最美的笑容留在那间教室！
相约，一年后的毕业季，我们要潇洒的离开，就算流泪，也要笑着！我们依旧和一年级时一样倔强！让笑容永远的固定在那间教室，让最美的瞬间被岁月记住，流淌如记忆心扉的相册。
从一年级懵懵懂懂的我们踏入那间教室时，二班同学的缘分就此开始了旅程。
初见时，大家都很腼腆，就连打个招呼都要酝酿许久；熟悉时，大家经常开玩笑，虽然经常见面，但是，每一次的见面都像久逢的老友，亲切至极，
五年级的离开，带着六年级的起航。不知分离两个月，再次见面时，大家是否会变的成熟，不再猖狂，大家的性格是否会收敛些，我期待大家的再次相聚。
其实，二班的捣蛋包很多，但是，却没有一个不爱这个大家族的同学。
大家在教室里笑过，也在这里流过泪，这里载着太多的'回忆，把回忆折成童年的千纸鹤，放入抽屉里。
原来岁月真的可以改变一切，不觉间，二班的同学在一起历经了五个春秋岁月，感情愈来愈深，往事交织在脑海。
老师，你是否还记得一年级时的我们个子那么矮？
老师，您是否还记得广播体操比赛的第一名背后的汗水？
老师，您是否还记得六、一我们欢乐的笑容？
老师，您是否还记得考试前的冲浪？
老师，您是否还记得“感恩父母”全班煽泪而落？
老师，您是否还记得同学们得知你有另一半的时候的热情与激动？
老师，您是否还记得昔日同学们成长的点滴？
一年，原来，只剩一年就毕业了，真快，快到让我措手不及、让我有些慌张。
六年！六年啊！一生中，能有几个六年？我只知道，童年只有两个六年，却有一个六年是在二班度过的，二班这个家我们从一年级到五年级亲手驻起来的，它不是那么的华丽，却包含了我们成长的温馨与苦涩，它不是那么的大，却足够容纳二班的同学。天底下没有不散的宴席，我不知道我有多爱这个家，但是，我知道，等它散了的时候，我会痛，那种刻苦铭心的痛！
总有那么一天，大家说了声“再见”，就永远也不会再相见，分离的痛苦，是不是还有一年我们就会知道那种滋味？或许，早已注定了这一切？
我怕毕业，怕极了。我怕有一天，曲终人散，耳边噪声，没有一个声音是我熟悉的，习惯的张望教室，却没有一张熟悉的面孔。如果有一天，我们分散在世界各个角落，但是，我们曾经在一起嬉戏学习，至少，我们还有一份属于我们的小学生活，哪怕它变成过去。二班的同学们，请记住：即使还有一年就要毕业，也要相信，将来，我们会再次相聚！
一扇窗打开了友谊的天地，一盏灯照亮了终年的感情，我们或许变了，也或许没变，但是有一点，我敢肯定的说：感情只会愈来愈深！
我们拉钩钩永远都做朋友、或死党、或同学、或师生，但一定要心里有彼此好不好？你们不说话我就当你们默认了哦！拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是汪汪星球滴居民哦！盖章！
泪，落了下来……
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