写作作文

小学写作文1100字

时间:2022-10-05 12:26:12 写作作文 我要投稿
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【精品】小学写作文1100字汇总7篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学写作文1100字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】小学写作文1100字汇总7篇

小学写作文1100字 篇1

  在作文教学中,我试行在学生中推行重视修改作文的做法。平时的一篇作文,往往第一稿经老师批改提出修改意见,作文讲arget=_blank>作文讲评课分析后,再让学生自行修改自己的作文,老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后,收到了一些效果,学生初步学会了如何去发现作文中的毛病,并如何着手去修改,学生尝到了修改作文甜头,再写作文的过程中也收到了事半功倍的效果。

  一、重视修改作文

  好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的,确切地说:好的作文是经过多次的修改而改出来的,有的学生常说:学语文最怕写作文,往往是拿着作文题却不知从何入手,好不容易按老师要求的字数写完,根本不会考虑到去修改――多麻烦嘛。这种写前对作文的内容、结构、不推敲,写后又不修改的现象在学生中普遍存在。有的虽考虑了修改,也只是就几个不当的用词进行改动;有的学生不知如何修改自己的作文,总认为写出来的东西都是重要的,舍不得删除。

  为此,我特地跟学生讲了“推敲”的故事,讲了自己当蛇口工业区领导秘书时,第一篇为领导写的发言稿被“砍”去三分之一的“惨局”。让学生明白作文前推敲的重要,修改作文的重要。要使自己的写作水平得到提高,必须从修改作文入手。要舍得删除,要学会根据主题选材。学生逐渐认识到:要写好文章,就要重视修改文章。

  二、怎样修改作文

  明确了修改作文的重要性后,我首先在平时的作文中推行修改的方法,指导学生在作文的立意上要明确,深刻。注重材料的取舍、选择和祥略处理。结构是否合理,是否缺少过程,段落及段内层次是否有一定的顺序。删除空洞罗嗦的字、词、句、段。

  我认为:作文是一种独创性的精神生产,它的产物――文章,是反映了独特的生活经历,独到的感受和见解的。在作文中,要让学生充分反映自己的个性。所以,我力求帮助学生在寻找作文的共性后,表现自己的.个性。平时教学中重视培养学生调整结构的能力。在调换材料能力训练中,要求学生去寻找或发现材料中的个性,在细微的事情中写处自己的感悟,选材是很重要的,它能充分反映学生不同于它人之处。如:我们在写《我和书的故事》一文中,大部分学生在指导后能从各个角度去选材,有个学生从我去卖书的故事中,发掘出人们爱书的内心。这种选材的角度就比较新颖,该文也获得了圣陶杯三等奖。还有个学生在《流在我心中的歌》一文中,从看到菜场里卖菜女子对待怀中孩子的言行中,体现了母爱是没有界限的这一主题,从而歌颂了母爱的伟大。这些选材角度都是我们加强观察、训练的结果。它充分反映了学生的个性,符合作文的“物――意――文”的规律。

  修改作文主要从上述几方面着手,慢慢培养学生的修改能力,还要注重修改后的讲评。学生的积极性被充分调动,尝到了修改的好处。在我的学生中,修改作文已是一个基本养成的习惯了。

  三、坚持良好习惯,取得较好效果

  在平时的作文教学中,由于重视了修改,学生的作文水平大有提高,刚开始学生的作文由于没东西写,所以文章是干巴巴的,学生对写文章的兴趣不大,现在,我的学生从不喜欢写到不怕写,再到已经有点喜欢写了。平时的大量训练方法的指导,学生的作文现在已初步走上了正轨。慢慢地出现了好文章。每次考试,我班学生的作文平均分都有所提高,这种情况让我深深感到:作文训练要重视修改,提高作文水平要从修改人手。培养学生养成修改作文的习惯确实很重要。

小学写作文1100字 篇2

  1586年,徐霞客出生于江苏省江阴县一个风景秀丽的村庄,他从小就爱看记载天文地理、名山大川的书籍。22岁那年,他告别家人,外出游览祖国山水,探索自然奥秘。他的足迹遍布我国华北、华东、华南和西南,尤其是他晚年到大西南的探索,更富有冒险性。 1637年正月,徐霞客到了湖南衡阳,在准备游览湖南茶陵麻叶洞时,当地老百姓告诉他:“麻叶洞里有神龙虎怪,从来没人敢进去。”徐霞客听到这个情况,不但没有被吓住,反而非常高兴,他向来喜欢搜寻奇险美景,于是决定做麻叶洞的第一个探索者。徐霞客想找个向导带路,却没人敢冒险。人们劝他:“实话告诉你,洞里确有神龙虎怪,没有法术万万进不得。”徐霞客没有理睬这套迷信说法,他出高价找到一个向导,可是正当准备进洞的时候,向导听说徐霞客是个读书人,并不懂法术。吓得他连声说:“好家伙!我还以为你是法师,才敢给你领路,你既不是法师,我这条命可赔不起……”说罢,转身就走了。 徐霞客要进麻叶洞的消息传出,轰动了周围的乡亲,短时间里砍柴的拿着镰刀,种田的拿着锄耙,烧饭的停下烟火,织布的停住机梭,甚至连十几岁牧童也十分好奇地赶来,密密麻麻地把洞口包围起来。当徐霞客准备下洞时,围观的人群一下子沸腾起来了,有人说:“洞中有神龙。”有人说:“洞中有精怪,不会法术的人是不能降服这些东西的。”众人你一言,我一语,探头下望,没有一个人不为徐霞客担心。然而徐霞客却毫不畏惧。他从容地脱下衣服,拿着火把下洞进行探察。在洞中,他不仅没有遇到人们传说的各种神龙精怪,反而亲身感受了“石幻异形,肤理顿换,片窍俱灵”的另一番大千世界。

  这时候,村里的许多老百姓都围在洞口,想看看妖魔怎样把这个不怕死的人吃掉。徐霞客走进洞中,仔细查看了洞穴的结构,并没有发现什幺妖魔鬼怪。当他安全地走出洞口的时候,火把也烧完了。那些围在洞口的老百姓都惊喜地说:“我们见你好久没出来,还以为是被妖怪吃掉了呢。”

  当徐霞客考察完毕回到洞口时,充满着疑虑、焦急地守候在洞口的近百人一下子将他围了起来,他们的疑惑和担心烟消云散,无不对徐霞客的惊人之举投以敬佩的.目光。

  徐霞客告诉老百姓,洞里没有妖魔,而是各种各样的石灰岩地形,有石钟乳、石笋、石柱等。南方气候潮湿,石灰岩接触或渗进了含有二氧化碳的水,就会发生化学反应,引起石灰岩溶解。经过漫长的地质年代,石灰岩被塑造成千姿百态的峰林、洞穴、洼地等。地理学上对此有个统一名称,叫喀斯特地貌(旧称岩溶地貌)。当地老百姓看到这千姿百态的地形变化,还以为有什幺妖魔法术。徐霞客以亲身的实践和科学的道理,解开了当地人心中的疑团。

  徐霞客对我国西南地区石灰岩地貌的考察和研究,是他在地理学上的最大贡献。他的研究成果——《徐霞客游记》,至今是我国17世纪地理学上最卓越的成就。他比欧洲最早描述和考察石灰岩地貌的爱士培尔要早150年,比欧洲最早对石灰岩地貌进行系统分类的罗曼要早200多年。因此,徐霞客被今天的地理学家一致公认为是我国乃至全世界最早研究岩溶地貌的伟大先驱者,他的《徐霞客游记》也被推崇为世界最早的有关岩溶地貌研究的宝贵文献。

小学写作文1100字 篇3

  认识我吗?什么?不认识?我可是大名鼎鼎的七剑,三无食品中的一员!

  我没有生产厂家,没有生产日期,也没有保质期。大超市里从不见我的影子,我只在那些小卖部里见天日。

  说起我的身材嘛,那可是我的一大特点:高高的,瘦瘦的,扁扁的。身上穿着点缀着红花(辣椒粉)的白色轻纱衣。

  说起我的来历呀,那叫个“遗臭万年”,“臭名昭著”!

  那天,我还是超市里的一袋面粉,许多人都没有把我买下。这不,发霉了。更悲惨的来了,售货员清理货物时,发现我发霉了,连忙把我扔出去。“啊!”一声尖叫,转眼间我已到了冰冷的地面上,我正揉着摔疼的身子呢,一个工人模样,五大三粗的人,把我带到了一个不见天日的地方。

  这“不见天日的地方”,就是生产我的地方——一个臭气熏天的地下工厂。

  这个工厂很潮湿,每个角落里蛛网密布,就算有个人走过蛛网,看到了也不管一下。而且这里爬虫乱蹿,一个工人看到一条肉虫在桌子上爬来爬去,一下子就把我砸在那条肉虫身上,那条肉虫禁不住重压,血浆四溅,而那肉虫的血浆就浸到我的身体里了!唉!

  那些工人把我那些发霉变成一团的东西打碎,然后把我倒在一个大塑料盆里。啧啧!这个大塑料盆里到处都是污垢,都看不见本色了!一个虎背熊腰的工人过来了,看见他那样子我就吓得发颤,感觉他要杀人一样。他手里拿着个大盆,不知道里面是什么东西。“哗啦”!一大盆污水倒在了我的身上,呀,真臭!我把脸上的污水擦干净,拼命地呼吸新鲜空气,可闻到的还是一股股臭味。

  那位工人开始揉面了。应该是太累了吧,汗珠顺着脸颊向下流。这应该是可以原谅的。可是那位工人每次甩汗都甩到大塑料盆里,然后又让我把那些恶心的东西吞下,弄得我连连作呕,那刺鼻的味道我实在忍受不了,不由得打了几个喷嚏。我不由得苦笑:“挥汗如雨!”

  那个工人大概用手揉揉累了,干脆把鞋子袜子都脱了,撒上胡椒粉,在我的身上跳起了“踢踏舞”。这还不是令人不能忍受的,更可怕的是:那个工人的鞋子袜子一脱,我便看到了他的脚。他的脚比非洲人的皮肤还黑!还像粪便一样冒着烟。他周围的苍蝇蚊子向下掉(全被臭死了)!而我呢,更是天旋地转,不分东南西北,恍恍惚惚,只觉得在天上漫游,飘啊,飘啊……

  好不容易脱离了地狱般的和面。可是我没有想到,一个又一个厄运来临了。

  一个工人把我放在一个菜板上,向我挥挥菜刀。一看见那把老古董菜刀,我……这把菜刀上面什么水垢啊,污垢啊,泥巴啊……“应有尽有”。咦,菜板旁边是什么东东啊?只见这位拿菜刀的工人把菜板旁边的东西抹在菜刀上。哦,我知道了,这是变质了的油,而且还是变质了不知多久的油,里面还有数不清的蚊子和苍蝇。这位工人把我切成细条条,送到一个油炸锅里。

  这个油炸锅也是令人呕吐的。里面的'锅巴不知积了多少层,而且锅底补了一次又一次,这个补锅底的,好像是下水道的盖子,根本就没有清洗过。老天啊!

  一个猩猩模样的,肌肉很发达的工人过来了。拿了一个超级大的锅铲,我都已经害怕得没有知觉了。那个工人还提着一个大桶。咝啦!那一大堆东西“噼里啪啦”的倾泻下来。原来是油。我提起的心又放了下来。不对!我刚刚放下的心又一下子提到了嗓子眼上。油怎么可能是这个味道呢?记得在超市里,油大哥是我的邻居,油大哥可不是这个味道,香喷喷的,一种菜籽独有的味道。是橄榄油吗?橄榄油也不是这种味道呀!超市里的橄榄油小弟虽说和花生油姐姐、

小学写作文1100字 篇4

  昨天,我在电视上看了一档节目,我的心情尤其沉重。

  在这个世界上,有数不胜数的、各种各样、千奇百怪的动物,它们很有个性,却都是值得人们去探索的、疼爱的、珍惜的、共同生活的。

  这档节目,就叫做“微笑中的告别”,写照的是江豚——一种已存活了2500多年,生活在中国长江,一种可爱的动物。可是现在,20xx年,江豚只有1000多只,是6年前的不到一半的只数,它们的数量以百分之十三点几的速度下降,这1000多只中的一半,生活在长江的各个支流中,另一半,则挣扎在长江各种船道之中,它们用肺呼吸,每分钟必须浮出水面呼吸数次,可如今在长江中,却也不能常常看到它们的出现。

  这一连串可怕的数字,向我们提出了一个严重警告——江豚已经是快要灭绝的极度危险中的一种了。

  这档节目,主要是在“白暨豚馆”中调查,有一个工作人员,沉重的说道,有一个公司老总,问他,江豚好不好吃。他不知如何回答,后来只好说不好吃。那个公司老总就说了就说了一句令人汗颜的话,不好吃干嘛要保护!我在心中想:它们和我们共同生活在一个地球村,本来就该互相照顾,而且它们是较弱的一方,我们更应该照顾,哪能说是强的欺负弱的呢?我想着,感觉有些悲哀。

  在这个馆里的江豚都担任着重大的任务,要为人类留下关于江豚的数据,供科学家们测量关于江豚的数据和知识,更重要的,是要繁衍下一代,不让江豚灭绝。可这个馆从饲养江豚开始,就只有两只江豚生下了一只小江豚,叫淘淘,如今小淘淘8岁了,体型都跟它的爸爸一样了,可它依然是这个馆的独生子。因为母江豚产子时,是在水下,工作人员很难掌控情况,照顾它们,所以常常会发生“母亡子死”的悲剧。

  从几年前,江豚逐渐被大家熟知,不是因为它们的神奇之处,却是因为它们近年来,被人类直接杀害或间接伤害而致死的消息,让大家知道了这种动物。几年前,一个叫“渔翁伯”的'人开始在他的博客上,记录了许多海豚的死亡消息,细致到年龄、雄雌、死亡原因等等。

  看到这儿,你可能会问这个馆叫“白暨豚馆”为什么养的却是江豚呢?多年以前,这里生存着另一种生活在中国长江的叫做“白暨豚”的可爱动物,可它们却被人类伤害了,十几年前,这种美丽神奇的生物灭绝了,永远离开了我们。十几年前,白暨豚馆的最后一只白暨豚淇淇在水中孤单的生活了23年之久,为人类留下了关于白暨豚的各种资料,现在,它被制成了标本,永远的留在了白暨豚馆。6年前,来自中国、德国、英国、美国等七个国家的科学家在中国长江开始了历程七周的寻找白暨豚活动,可最后,各国科学家组成的队伍不得不宣布了一个令中国乃至世界沮丧的消息——白暨豚功能性灭绝!这份礼物不仅属于中国更属于世界,这份大自然赐给地球的礼物就这样永远离开了我们。主持人说得好,不能让江豚像白暨豚一样,留给人们的只有“白暨豚馆”里的一座不锈钢雕塑,要好好保护它们。

  江豚永远是微笑的,可并不带表它们很开心,或许它们有很多苦痛没法说出来。

  相信大家看了这些文字,一定心情都不是很舒畅,看过昨天节目的朋友心情一定和我一样沉重。

  让我们保护动物,行动起来吧!

小学写作文1100字 篇5

  “半夏,好久不见喽!”坐在前排的夏雪颜和黎萝一起微笑着向半夏打招呼。“颜儿、一、楹子,你们居然都来了!”半夏懒洋洋地伸了个懒腰。“小夏,你能不能不要叫我一呀?听着蛮像怪物的耶!”黎萝一不满地埋怨道。“嘻嘻,半夏的性格很像沂柠,你又不是不知道,她绝对改不了的啦!”洛梦楹咯咯地笑起来。“沂柠最近怎么样?有得金花奖吗?”半夏又打了个呵欠。“说起这个真是气死我也,每次金花奖都被她霸占啦!”洛梦楹就像个超大号的气包子。半夏懒洋洋地“哦”了一声,立刻趴在桌子上睡大觉。“半夏同学,请问希特勒上台时间是?”很不幸的,阿光提问到了正在睡大觉的某人。一缕碧丝调皮地贴在嘴边,如花般娇艳的睡颜,淡漠的眸子闪着光亮:“希特勒,日耳曼族,1933年上台。”全班同学惊呆!这家伙,居然能边睡觉边听课,神童啊!阿光老师淡定地扶了扶眼镜:“半夏同学,一星期后的知识竞赛,你去定了!”某人的嘴角抽了抽,擦擦嘴边的口水:“就我一个人?一个人怎么比?”阿光老师笑得超级邪恶:“还有血凝同学、瞬祝同学,夏雪颜同学、黎萝一同学、洛梦楹同学、晨露同学及从特顿学院来的几位同学。半夏同学,我看好你哟!”洛梦楹她们狂踩半夏的脚。“啊啊啊,各位,你们谋杀我呀?”半夏揉着可怜的脚丫子。“老师,我们周末还要去逛街呢!您饶了我们吧!”梦楹苦库哀求道。阿光老师嘿嘿一笑:“门都没有,不,窗都没有。”放学后。“半夏小朋友,你得忧郁症了?”瞬祝咬着棒棒糖,没心没肺地说。“去去去,哪儿凉快哪儿待着去,烦都烦死了!”半夏不耐烦地挥挥手。“还在为知识竞赛烦恼吧?对你来说是小菜一碟,可是你想玩,对吧?”半夏两眼发光:“知我者,小血凝也!哈哈哈!”瞬祝顾做深沉:“二位,现在有一件超重大的事情,去食堂吃饭啦!”半夏咬牙大叫:“信不信我拍死你!”可是嘛,最后,某女还是被血凝雪颜她们拖去食堂了。食堂里。熙熙攘攘的人群缓缓流动。瞬祝抓过鸡翅猛吃猛啃,又咕嘟咕嘟喝冰可乐,还把牛肉切得震天响。

  面前五个少女一头黑线地看着眼前的大胃王。这么能吃,居然还有这么棒的身材,奇迹呀!瞬祝根本把眼前几个人当空气,真白痴,该吃就得好好吃个够,真不会享受生活啊!雪颜站起身:“你们想吃什么?我去帮你们点。”“牛扒。”“沙拉。”“寿司。”“饼干。”大家一齐像看怪物一样看着半夏。半夏华丽丽地翻了个白眼:“又没人规定午餐不能吃饼干!你们看我干吗!”大家赶快埋头吃饭,不管某个神经病了。下午。

  这是休息时间,偌大的安比思静悄悄的。瞬祝悠闲地舔着冰淇淋,血凝趴在月台上看夕阳,雪颜和萝一,一个用纤细的手指自由地抚动琴弦,一个在悠扬的琴声中翩跹舞蹈。梦楹早已在清丽歌舞中安然睡去。半夏一个人走到学校的花田里,躺在熏衣草田中,感受着熏衣草的细腻清香。天很淡,水洗过似的'蓝,一朵蒙蒙胧胧的红云纱似的轻飘,寂静的空中偶尔有鸟雀,孤单的飞过。一朵朵蒲公英,好似一把把小伞,却带着寂寞离开,白色的眼泪飘满了大地。一颗晶莹的泪珠打湿了柔软的熏衣草,淡漠的芳华里,只有这么一份孤寂,和忧郁。一个女孩轻轻走来。轻飘长发,淡雅霓裳,浅白色轻纱坎肩,一袭白裙,随风飘舞。“若冉,你来了。”半夏没有丝毫的惊讶。“恩,未央,这些年来你变了很多呢。”愈若冉的声音带着笑意。“呵。你还是没变,和五姐很像,不过她从来都喜欢穿素色衣裳。”“她永远都是那样淡漠纯洁。”“永远。”“世界上,有天国么?”“有,那儿很美,有大朵大朵的蒲公英。”“呵呵。”

  两个少女在黄昏中默然不语,静静地感受黄昏的凄凉。若冉站起身:“时间不早了,我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英挂坠:“给你。再见!”她跑向远处,只剩下半夏,捧着银亮的挂坠。时光的船儿就这样越漂越远,只留下一袭美而孤单的背影,静静地倚靠在樱花树下。

小学写作文1100字 篇6

  窗外,雨淅淅沥沥地下着,使原本阴森森的天气增添了几分凉意。

  虽然,室外的天气是阴冷的,但是教室内氤氲的即将爆发的“狼烟”,让同学们感到杀气重重,连忙搬移了自己的贵重物品,撤离战地。

  首先两方主帅面对直站,大有“你死我活”之意,甲方主帅用手潇洒地抖了抖披在身上的红色战袍,一个螳螂前抬腿,双手交*扣在胸前,一丝坏笑涌上嘴角,似乎是志在必得。乙方主帅则坐在椅子上,翘着二郞腿,不紧不慢地喝着矿泉水,像一个拳击赛手,上场前准备着策略,还有同学为乙方主帅敲背捶腿,真是嚣张之极。

  一个不怕“死”的同学举着一块自制牌从“战场”(教室)走过,嘴里还喊着:“男女口水大战马上开始!”这一喊,可把躲在门外的同学招来了,都靠着墙壁看好戏。

  只见旁边的王依像一个受伤的小鸟,肩膀一耸一耸的,用那洁白柔软的纸巾来回擦试着布满血丝的眼睛,哭得楚楚可怜。而一边的女同学拍着王依的肩膀,安慰着。这可让乙方男同学们看不下去了,用粗鲁的声音恐吓道:“哭什么哭,有什么好哭的',你们女生就是会哭!”这一句话触发了正在女生体内慢慢涨大的小宇宙,让潘怡的眼睛里一下子燃起了小火苗,怒上眉梢:“你说什么呢?你是不是人啊?”乙方主帅己经气得五官拧在一起了,可是男生们的尊严是不可侵犯的,说时迟,那时快,一个身材矮小的男生乘双方对峙的时候,找到了潘怡的铅笔盒,像一个神偷似的把翻出来的东西原封不动地放回去,一点也没有被人察觉。

  “你看看你们,良心是被狗吃了,看到别人哭有那么高兴吗?”潘怡越说越起劲,一说快脸刷地就红了,为了掩饰自己的脸红,又反驳道:“还有你,大班长,你也跟着他们起哄,你脑袋是不是被门挤了,枉费老师对你们的一片苦心啊!”

  潘怡滔滔不绝地说着,乙方早己经没有了还口之力,就连班长也在哪口齿不清地指着甲方战队说“我……我……你……你竟然……”而甲方队员见情势大好,也跟着附和:“就是,就是。”

  乙方主帅见情势不妙,连忙拿出潘怡的铅笔盒,接着讲道:“哈哈!现在你的铅笔盒可是在我手上,赶快投降吧,我可不想和你再战下去,浪费我的口水。”

  潘怡一见自己视为掌上明珠的精致漂亮的铅笔盒在敌方的手中,脸一下变成了紫色,气不打一处来,眼睛一瞟,看见离自己只有两三步远的课桌上的陀螺,一下子拿到手里,跑回自己的防线内,就听见乙方主帅在喊:“不要碰我的陀螺,我们一手交钱,一手交货。”

  “好。”潘怡果断地答应了,双方慢慢地走向场中央,可没想到乙方竟然耍诈,一把抢过自己的陀螺,还得意扬扬地跳着舞:“啦啦啦啦……”

  “你使诈!”站在后面的杨丹走到前面并大喊,可是乙方仍然得意地笑:“正所谓兵不厌诈嘛。”,在一串串狡黠的笑声后,又听见“啪”的一声,潘怡最心爱的铅笔盒一下子坠落在了地上,里面几支笔毫不犹豫地一个飞身滚了出来。

  走廊上响起了班主任清脆的走路声,双方两军见情况不妙,马上收“兵”乙方主帅见自己先得罪了敌方,一边收拾东西,一边慌张地嚷道:“留得青山在,不怕没柴烧,好男不跟女斗!”乙方军队便灰溜溜地跑了。

  班主任来到教室,仿佛一根定海神针,把同学镇得定静下来,而潘怡,努力抑制住自己心中的怒火,一支一支地捡着飞身而落的笔,就这样,口水战风波也告一段落了。

小学写作文1100字 篇7

  教学目标

  1、学生通过学习他人的习作,以及师生共议,明晰该次习作选材的要领。

  2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自己尝试等环节,明晰如何将事例写具体、写生动。、

  教学重、难点:

  1学生能选择典型事例,表现人物特点。

  2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。

  学生:习作、红笔、语文书

  教师:课件

  一、创设情景、明确作文评价的标准。

  1、谈话导入:上周我们大家完成了写写自己的故事这篇习作,同学们一定很想知道这次习作的情况吧,本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家,你认为什么样的习作才是优秀的习作?

  2、学生谈自己的看法

  3、师:谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述?(指名学生回答)大家都各抒己见说出了自己的看法,好的习作当然要有高的标准,我们这次习作的'评价标准时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价,请大家回顾一下本次的习作要求。(课件出示习作要求:

  1、围绕“性别平等”这个话题,写自己的故事。

  2、根据自己所列的提纲来安排文章的结构。3、选取典型事例来突出自己的个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体,使自己的个性更加鲜明。)这次大家的习作从总体上来看,大部分同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上,事例描写不具体。这次习作中也有表现突出的文章,我们大家一起来看看是谁的文章。

  二、佳作欣赏,体验成功。

  1、(课件出示优秀作文)

  2、请这篇习作的小作者上台来朗读自己的文章。

  3、你能自己评价一下你的文章吗?(学生自我评价)

  4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗?你们觉得他写的好吗?你们觉得他那里写的最好?(同学进行点评)

  题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自己的真实想法。

  5、同学们的点评都很到位,哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。

  6、教师小结。

  老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的,告诉大家你改了几遍?学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自己的文章,让自己的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?

  刚才老师说大家的毛病出现在哪里?(没有把事例写具体)如何把典型的事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。

  三、精彩片段欣赏

  (课件出示精彩片段)先出示片段再出示写作方法(运用心理、语言、动作、行为等描写方法,突出细节描写,运用修辞手法等等把事例写具体。)

  1、小作者读精彩片段

  2、欣赏完了这些片段你们有什么认识?

  学生:我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自己作文中的事例写具体。

  师:好!找问题找的真准,问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例,我们四人一组来帮他改一改。

  四、勤动手就会改出好句子。

  1、课件出示病文片段。大家读一读,读完后你发现了什么问题?

  2、小组合作修改。(其他三人在原文上用修改符号修改,小组长誊抄。)

  3、展示修改后的语段。(看看那个小组改的好)

  4、学生谈自己的体会。(修改作文的重要性)

  5、刚才大家有一个心声,就是想通过修改,让自己的文章更出色。我的想法和大家一样:希望你们根据老师讲的要求,改一改自己的文章,把不具体的事例写具体。力求使自己的文章再上一个新台阶。相信爱动脑筋的你们,一定能写出最棒的作文!学生动手修改。

  五、小结:谈谈这节课你有什么收获?

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